Ma C - Tek Exponentialekvationer, potensekvationer, logaritmlagar. Uppgift nr 10 Skriv lg4 + lg8 som en logaritm

Relevanta dokument
Övning log, algebra, potenser med mera

Algebra, exponentialekvationer och logaritmer

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Logövningar. Slumpad ordning. Uppgift nr 10 Lös ekvationen 10 y = 0,001. Uppgift nr 13 Lös ekvationen lg x = 4

DOP-matematik Copyright Tord Persson Potenser. Matematik 1A. Uppgift nr 10 Multiplicera

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Potensform. Uppgift nr 10. Uppgift nr 11 Visa varför kan skrivas = 4 7

Tal Räknelagar. Sammanfattning Ma1

Matematik EXTRAUPPGIFTER FÖR SKOLÅR 7-9

Utvidgad aritmetik. AU

Sammanfattningar Matematikboken Y

Blandade uppgifter om tal

exakt en exponent x som satisfierar ekvationen. Den okända exponent x i ekvationen = kallas logaritm av b i basen a och betecknas x =log

Ur kursplanen för ämnet matematik I detta arbetsområde ska eleven utveckla sin förmåga att:

Exponentialfunktioner och logaritmer

Delbarhet och primtal

Repetitionsuppgifter i Matematik inför Basår. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

Övningsblad 1.1 A. Tallinjer med positiva tal. 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen.

Dra streck. Vilka är talen? Dra pil till tallinjen. Skriv på vanligt sätt. Sätt ut <, > eller =

Sammanfattningar Matematikboken Z

Potenser och logaritmer på en tallinje

TAL OCH RÄKNING HELTAL

matematik Prov, Övningsblad och Aktiviteter SANOM A UT B IL DNI NG

Uppfriskande Sommarmatematik

FÖRBEREDANDE KURS I MATEMATIK 1

DE FYRA RÄKNESÄTTEN (SID. 11) MA1C: AVRUNDNING

vilket är intervallet (0, ).

Kap 1: Aritmetik - Positiva tal - " - " - " - " - - " - " - " - " -

H1009, Introduktionskurs i matematik Armin Halilovic

Studieplanering till Kurs 2b Grön lärobok

Tal Räknelagar Prioriteringsregler

Lathund, samband & stora tal, åk 8

PASS 2. POTENSRÄKNING. 2.1 Definition av en potens

Att beräkna t i l l v ä x t takter i Excel

Att förstå bråk och decimaltal

LÖSNINGAR TILL ÖVNINGAR I FÖRBEREDANDE KURS I MATEMATIK 1. Till detta kursmaterial finns prov och lärare på Internet.

8-4 Ekvationer. Namn:..

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs C, kapitel 1

Kap1 1.1 Tal i olika former Mål Mål Mål Mål Mål Mål Rek. uppgifter 1101, 1106, 1107, 1113, 1118, 1120 Talmängder

Andragradsekvationer. + px + q = 0. = 3x 7 7 3x + 7 = 0. q = 7

Mål Aritmetik. Provet omfattar sidorna 6 41 och (kap 1 och 7) i Matte Direkt år 8.

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

vux GeoGebraexempel 2b/2c Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8

Introduktion. Exempel Övningar Lösningar 1 Lösningar 2 Översikt

Studieplanering till Kurs 1b Grön lärobok

Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg

kvoten mellan två på varandra följande tal i en talföljd är konstant alltid lika stor.

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel

Planering för kurs C i Matematik

Lektion 2. Potenser. Valentina Chapovalova. vårterminen IT-Gymnasiet. Valentina Chapovalova Lektion 2

PLANERING MATEMATIK - ÅK 8. Bok: Y (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Ekvationer Kapitel : 6 Sannolikhet och statistik. Elevens namn: Datum för prov

Matematik 3000 kurs A

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 4. b) = 3 1 = 2

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013

Skolmatematiktenta 1 LPGG06 Kreativ Matematik Delkurs 1 4 december 2015 kl

ATT KUNNA TILL. MA1203 Matte C Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

Lokala betygskriterier Matematik åk 8

L ÄR ARHANDLEDNING. Gunilla Viklund Birgit Gustafsson Anna Norberg

Logaritmer. Joakim Östlund Patrik Lindegrén Andreas Lillqvist Carlos

1Mer om tal. Mål. Grunddel K 1

Datorsystemteknik DVG A03 Föreläsning 3

KOKBOKEN. Håkan Strömberg KTH STH

Complex numbers. William Sandqvist

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio

4 Fler deriveringsregler

Ekvationer & Funktioner Ekvationer

3-10 Potenser i problemlösning Namn:..

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1-973G10. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

PROBLEMLÖSNINGSUPPGIFTER

Volym. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning Mönster i talföljder. ARBETSBLAD kopiering tillåten sanoma utbildning. Fortsätt talföljden.

Lokala mål i matematik

Lite om räkning med rationella uttryck, 23/10

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Gunilla Viklund Birgit Gustafsson Anna Norberg

52 = Vi kan nu teckna hur mycket pengar han har, just när han har satt in sina 280 kr den tredje måndagen

Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping

Avsnitt 4, introduktion.

Diagnostiskt test för Lp03

Svar och anvisningar till arbetsbladen

Lathund algebra och funktioner åk 9

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

MATEMATIK - grunderna och lite till - Hans Elvesjö

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

Lösningsförslag och svar Övningsuppgifter inför matte

Min trettonåriga dotter Nathalie och andra som är intresserade av matematikens elementa

Denna uppdelning är ovanlig i Sverige De hela talen (Både positiva och negativa) Irrationella tal (tal som ej går att skriva som bråk)

Introduktion. Exempel Övningar Lösningar 1 Lösningar 2 Översikt

Planering för matematik 2a OBS: Provdatumen är endast förslag, kontakta läraren innan du kommer och vill ha prov

Lösningsförslag och svar Övningsuppgifter inför matte

Övningsblad2.3Ä. 2 0, 3 j 5. Addition och subtraktion av heltal med algoritm. IQ '-^ff 2 tiotal - 4 tiotal går inte. ' "-Ii? 5 «1.

DOP-matematik Copyright Tord Persson Övning Bråkräkning. Matematik 1. Uppgift nr 14 Addera 9. Uppgift nr 15 Addera 3. Uppgift nr 16 Subtrahera

Bok: Z (fjärde upplagan) Kapitel : 1 Taluppfattning och tals användning Kapitel : 2 Algebra

Algoritmer, datastrukturer och komplexitet

MÖNSTER OCH TALFÖLJDER

Sammanfattningar Matematikboken X

Proppteori Komplement till propplektionerna

Om a 2 är ett jämnt tal, så är också a ett jämt tal sant. = 4n 2 + 4n + 1

Hanna Almström Pernilla Tengvall. matematik. Koll på. Läxbok

ANDRA BASER ÄN TIO EXTRAMATERIAL TILL. Matematikens grunder. för lärare. Anders Månsson

Repetitionsuppgifter i matematik

Transkript:

Exponentialekvationer, potensekvationer, logaritmlagar Uppgift nr 1 10 z Uppgift nr 2 10 z = 0,0001 Uppgift nr 3 10 5y 000 Uppgift nr 4 10-4z Uppgift nr 5 Skriv talet 6,29 i potensform med 10 som bas. Uppgift nr 6 Skriv talet 282 i potensform med 10 som bas. Uppgift nr 7 44 z = 94 Uppgift nr 8 52 z = 95 Uppgift nr 9 lg4 + lg3 = lg12 Uppgift nr 10 Skriv lg4 + lg8 som en logaritm Uppgift nr 11 Skriv lg8 + lg9 som en logaritm Uppgift nr 12 lg8 - lg2 = lg4 Uppgift nr 13 Skriv lg28 - lg4 som en logaritm Uppgift nr 14 Skriv lg30 - lg5 som en logaritm Uppgift nr 15 3 lg4 = lg64 Uppgift nr 16 2 lg3 = lg9 Uppgift nr 17 Huvudräkna lg2 + lg5000 Uppgift nr 18 Huvudräkna lg2000 + lg5 Uppgift nr 19 Huvudräkna lg50 + lg2 Uppgift nr 20 Skriv 2 lg3 som en logaritm utan faktor framför. Sid 1

Exponentialekvationer, potensekvationer, logaritmlagar Uppgift nr 21 Skriv 3 lg2 som en logaritm utan faktor framför. Uppgift nr 22 Huvudräkna lg300 - lg3 Uppgift nr 28 Beloppet 5000 kr har på 4 år ökat med ränta på ränta till 5759,82 kr. Hur stor har räntesatsen varit, om den varit lika stor hela tiden? Uppgift nr 23 Huvudräkna lg400 - lg4 Uppgift nr 24 x 6 = 529 Uppgift nr 25 x 8 = 723 Uppgift nr 26 3200 x 9 = 3264 Uppgift nr 27 Beloppet 4100 kr har på 7 år ökat med ränta på ränta till 6802,10 kr. Hur stor har räntesatsen varit, om den varit lika stor hela tiden? Sid 2

Uppgift nr 1 (10 1 ) Svar: z = 1 Uppgift nr 2 (10-4 = 0,0001) Svar: z = -4 Uppgift nr 3 (Ekvationen kan ) 10 5y 4 (Baserna är nu 10 i båda leden. Eftersom leden är lika måste ) 5y = 4 5y 5 = 4 5 Svar: y = 0,8 Uppgift nr 4 (Ekvationen kan ) 10-4z 1 (Baserna är nu 10 i båda leden. Eftersom leden är lika måste ) -4z = 1 4z = -1 4z 4 = -1 4 Svar: z = -0,25 Uppgift nr 5 Svar: 6,29 kan 10 lg 6,29 10 0,799 (Enligt definitionen av lg) Uppgift nr 6 82 kan 10 lg 282 10 2,45 (Enligt definitionen av lg) Uppgift nr 7 (Ekvationen kan ) (10 ) z lg 94 (En av potenslagarna ger) 10 z lg 94 [Eftersom baserna är lika (10) måste exponenterna också vara det.] z = lg 94 z Svar: z = = lg 94 lg 94 ( 1,201) Uppgift nr 8 (Ekvationen kan ) (10 ) z lg 95 (En av potenslagarna ger) 10 z lg 95 [Eftersom baserna är lika (10) måste exponenterna också vara det.] z = lg 95 z Svar: z = = lg 95 lg 95 ( 1,153) Uppgift nr 9 Multiplikationen 4 3 = 12 kan 10 lg4 10 lg3 lg12 När två tal med samma bas multipliceras, adderas exponenterna. 10 lg4 + lg3 lg12 lg4 + lg3 = lg12 [Kan som en Uppgift nr 10 Svar: lg32 [Summan av produkt dvs Uppgift nr 11 Svar: lg72 [Summan av produkt dvs Sid 1

Uppgift nr 12 Divisionen 8 / 2 = 4 kan 10 lg8 lg4 10 lg2 När två tal med samma bas divideras, subtraheras exponenterna. 10 lg8 - lg2 lg4 lg8 - lg2 = lg4 (Kan som en lga - lgb = lg a b ) Uppgift nr 13 Svar: lg7 (Differensen mellan kvot dvs lga - lgb = lg a b ) Uppgift nr 14 Svar: lg6 (Differensen mellan kvot dvs lga - lgb = lg a b ) Uppgift nr 15 Potensen 4 3 = 64 kan (10 lg4 ) 3 lg64 Potenslagen (a m ) n = a m n ger 10 3 lg4 lg64 3 lg4 = lg64 [Kan som en a lgb = lg(b a ) ] Uppgift nr 16 Potensen 3 2 = 9 kan (10 lg3 ) 2 lg9 Potenslagen (a m ) n = a m n ger 10 2 lg3 lg9 2 lg3 = lg9 [Kan som en a lgb = lg(b a ) ] Uppgift nr 17 Svar: 4 lg2 + lg5000 = lg(2 5000) = lg10000 = 4 Uppgift nr 18 Svar: 4 lg2000 + lg5 = lg(2000 5) = lg10000 = 4 Uppgift nr 19 lg50 + lg2 = lg(50 2) = lg100 = 2 Uppgift nr 20 Svar: lg9 [Multipliceras en logaritm för ett tal med en faktor, fås logaritmen för talet upphöjt i faktorn dvs a lgb = lg(b a )] Uppgift nr 21 Svar: lg8 [Multipliceras en logaritm för ett tal med en faktor, fås logaritmen för talet upphöjt i faktorn dvs a lgb = lg(b a )] Uppgift nr 22 lga - lgb = lg A B ger lg300 - lg3 = lg 300 3 = lg100 = 2) Sid 2

Uppgift nr 23 lga - lgb = lg A B ger lg400 - lg4 = lg 400 4 = lg100 = 2) Uppgift nr 24 Svar: x = 529 1/6 x 2,844 [Vi söker talet, som gånger sig själv 5 gånger, ger svaret 529. När exponenten är ett jämnt tal, vilket den är här (6), är även motsatta negativa tal en lösning.] Uppgift nr 25 Svar: x = 723 1/8 x 2,277 [Vi söker talet, som gånger sig själv 7 gånger, ger svaret 723. När exponenten är ett jämnt tal, vilket den är här (8), är även motsatta negativa tal en lösning.] Uppgift nr 26 (Dividera först båda leden med 3200 så att x 9 blir ensamt i VL) x 9 = 3264 3200 x 9 = 1,02 Svar: x = 1,02 1/9 (x = 9 1,02) x 1,002 Uppgift nr 27 Antag att förändringsfaktorn från ett år till nästa varit x. 4100 x 7 = 6802,10 Div. båda leden med 4100 så att x 7 blir ensamt i VL x 7 = 6802,1 4100 x 7 1,65905 x 1,65905 1/7 x 1,0750 Denna förändringsfaktor innebär cirka 7,5 % ökning. Svar: Räntesatsen har varit ungefär 7,5 %. Uppgift nr 28 Antag att förändringsfaktorn från ett år till nästa varit x. 5000 x 4 = 5759,82 Div. båda leden med 5000 så att x 4 blir ensamt i VL x 4 = 5759,82 5000 x 4 1,15196 x 1,15196 1/4 x 1,0360 Denna förändringsfaktor innebär cirka 3,6 % ökning. Svar: Räntesatsen har varit ungefär 3,6 %. Sid 3