Moment Utveckling Kull 2 VT13

Relevanta dokument
LKG005 - Akut omhändertagande internmedicinska patienter.. SöS

Sammanställning av kursenkät, Medicinkursen ht05vt06, Södersjukhuset

79 av cirka 100 besökare besvarade enkäten. 54 kommenterade den sista skriftliga frågan.

Utvärdering APL frågor till praktikant VT15

252st patientenkäter. Du har idag behandlats av en, Tandläkarstudent som går på termin: Totalt 252 st

Period 3-4, VT2006 Distans, nät

Hur upplevde eleverna sin Prao?

33. Vad var det viktigaste du lärde dig under kursen? 21 har svarat av 36 (58%) Kommentar:

Kursutvärdering: Sammanställning

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011

H10_Statistik och Vetenskapsteori. Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28

Kursutvärdering NEK A1 Moment 3: Makroekonomi, vt-11

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

MYCKET BRA (7/44) BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) INTE BRA (1/44)

Om psykiatrikursen i Lund under läkarutbildningen, termin 9 - undervisningens omfattning och organisation

Antal studenter VG G U Blank

Kursrapport kurs SC131B VT 2018

DA205A Programmering med C# II

VT17-1DV023-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 56. Antal svar. Svarsfrekvens: 42,86 %

Utvärdering av Medicinkliniken Lidköping 2013

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING

Kursutvärdering BIMA37 HT14

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Antal Ålder < år år år 228 >60 år 412 Ej svarat Kön Kvinna 564 Man 391 Ej svarat

Utvärdering. Hur nöjd är du med dagen som helhet?

Sammanställning av Kursvärdering för VFU Normal motorik och sjukgymnastisk undersökning (3SG075)

Utvärdering kurs sbmp14, första förlossningskursen. Elva av 20 studenter har svarat. Studentgrupp hk-14

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Den Sjuka Människan 2 Södersjukhuset 2 LK005 VT11

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

VT18-1DV527-7,5hp-KALMAR-50%-Normal /VT18-1DV527-7,5hp-Ortsoberoende-50%-Distans

KLINISK MEDICIN 1 Termin 6 Lund. Kursutvärdering Besvarad av 37/40 studenter = 90%

ANVISNINGAR TILL STUDENTER PEDIATRIKKURS

Programbokslut för VASOP 100 % start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

Utvärdering deltagare

WEBBDIST13: Formgivning och layout, 7,5 hp V14 (31EFO1)

Utvärdering av psykologkandidatpraktiken(vfu) inom Region Örebro Län hösten 2017.

Patientsäkerhetskonferensen , seminarium Förstå mig rätt minska missförstånd i patientmötet

Sammanställning av kursutvärdering

Enkät fristående kurs Diabetes HT-11

WEBB13: Bild och Grafisk produktion, 7,5 hp, H13 (31KBG1)

Utvärdering av laboration i genteknik. för kemiingenjörer, VT 2002

1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Värdelöst 2=Av litet värde 3=Värdefullt 4=Mycket värdefullt Besvarad av 11 personer

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

H09 T5 Statistik Vetenskapsmetodik. Antal deltagare i enkäten: 45 Antal deltagare som besvarat enkäten: 0 Antal erhållna enkätsvar: 19

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

JA, MYCKET. ABSOLUT! Ja. Programmet är dessutom mycket roligare att arbeta med än vad jag hade trott.

Jag drar ner till stan för det är så j-la dåligt

Välkomna till Barnklinikens avdelningar!

Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018

Utvärdering Lärande med stöd av IKT vt-10

3OM218. Examinator. Monica Christianson. 58% (14 av 24 möjliga personer) Muntlig utvärdering

Flipped Classroom med gamification som stöd för studentaktiverande undervisningsform


Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2016

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: :47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:

Utvärdering ht-13 KUA Helsingborg

SVK Kirurgisk vård i Kina T7 2LK064 ht Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Vänersborg Samlevnadskurs

METOD INKLUSIVE UPPSATSSAMORDNING, SK1313. Kursrapport HT18. Kursansvarig: Birgitta Niklasson

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

MT127A 3D CAD. Antal svar: 8 (58) 1. Flervalsfråga Andel. Allmänt. Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 25% 2. Ganska bra 50% 3.

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

Om psykiatrikursen i Lund under läkarutbildningen, termin 9 undervisningens omfattning och organisation

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum:

Deltagare (Akutsjukvård. Från nödnumret till akutmottagningen. (3hp)) Besvarad av: 11(16) (68%)

Läkarstudent i vårdverksamhet

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2008.

68 ifyllda utvärderingar. 9 ej ifyllda utvärderingar då de var reserver som ej var med på insparken.

A. Inledande Frågor 1. Kön. B. Ditt Lärande på Värderingar, världsbilder och visioner

Kursutvärdering-Ekologi och geovetenskap-2013

Resultat kursutvärdering: Regional utbildningsdag: Thorakal aortasjukdom, 5:e juni 2015.

Kursutvärdering BIMA35 VT14

Utvärdering av psykologkandidatpraktiken(vfu) inom Region Örebro Län våren 2017.

Projektledning och arbete i IT- projekt (BIT), vt2014

Utvärdering APL frågor till praktikant

Kursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1)

SAMMANSTÄLLNING 1 (13) Datum för sammanställningen Period 3, 2007

Egna kommentarer Autism grundutbildning

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål till examination.

Experimentell psykologi: Emotion och motivation (mom 2)

Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 8 53% Distans 7 47%

Institutionen för klinisk forskning och utbildning, Södersjukhuset

TFYA75 - Fysik kandidatprojekt

Utvärderingar VFU läsåret 2014/ Katja Cederholm

Cambros elektroniska utvärderingssystem

Praktik och fördjupning

Kursens tidsfördelning av olika moment (lärarledd tid per student) Total schemalagd lärarledd tid 13 räknestugor

Lärprojektet Utvärdering av samverkansdialogerna

UTVÄRDERING VFU KURS avslut v.18

Sammanställning av Kursvärdering för Farmakologi och

Mycket tillfredsställande Tillfredsställande. Ej tillfredsställande. Ej deltagit/ingen uppfattning. Tillfredsställande. Ej tillfredsställande

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

Cirkelledaren Din egen berättelse

THTY42 Teknisk kommunikation på tyska II - del 2

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029

Transkript:

Moment Utveckling Kull VT Antal deltagare i enkäten: Antal erhållna enkätsvar: 9 Avdelning 7? Antal svar på frågan: 8 () () () (4) 4 (5) 5 5,8% (6) 6 5,8% (7) 7 7 6,8% (8) 8 (9) 9 (),5% () Antal som ej svarat Kommentarer: Antal svar på frågan: 9 Gotte var inte där så det var inte så uppstyrt för oss kandidater Avdelningsarbetet blev lite långdraget på fm när man ska vänta på att få stämma av med överläkarna Det blev ofta så att 5 fick man en epikris att diktera, en remiss och prata med föräldrarna, vilket innebar att man inte fick lunch Trevlig avdelning och bra amanuenser! Ostrukturerad Ingen handledning Mycket väntetid Gotte var sjuk Hade en super handledare på avd 7, blond tjej Hände inte så mycket Sista gruppen, dvs G7 i början, vilket var bra, sedan "vanliga" 7 i slutet då det blev lite mindre att göra Långsamt och segt, mycket lite eget ansvar för studenterna

Avdelning 74? Antal svar på frågan: 8 () () () (4) 4 (5) 5 (6) 6 (7) 7 7 6,8% (8) 8 4,% (9) 9,5% () 5,8% () Antal som ej svarat 4 Kommentarer: Antal svar på frågan: 8 Väldigt studentengagerande, tack vare Karin! Väldigt bra amanuensledd placering! Som 7 Bra lärorikt Tillviss del mycket väntan och outnyttjad tid Bra övningsmoment för rapportering och handläggning bra handledning från Karin Bra med undervisning när vi inte hade så mycket att göra Långsamt och ineffektivt, ge studenterna mer ansvar Placeringen kändes som en tillbakagång gentemot tex neurologen där vi behandlades som oerfarna yngre kollegor istället för okunniga studenter som ibland var fallet här

5 Akuten? Antal svar på frågan: 8 () () () (4) 4 (5) 5 5,8% (6) 6 5,8% (7) 7 (8) 8 5,8% (9) 9,5% () 5 6,% () Antal som ej svarat 6 Kommentarer: Antal svar på frågan: 9 Jag kände bara att jag var i vägen, fanns ingen struktur eller upplägg för vad studenten skulle göra Bra att få ta patienter självständigt Oklart vem ska skulle handleda mig på akuten Överläkaren ville inte då han skulle ha ett övergripande ansvar och inte hade tid De sa mest "ta en patient och stäm av med någon av oss" och när man kom tillbaka hade ändå ingen tid eller lust att hjälpa till Bra handledning! Vänligt bemötande Utnyttjande av oss som arbetskraft, dvs bra Kändes som att man faktiskt fyllde en funktion Svårt att hitta handledare som kunde/hade tid att undervisa/handleda Ovanligt trevliga ordinarie som handledare, ofta på akuten är det ju stressigt och ingen vill dras med kandisar, men som sagt mycket bättre på Sachsska akm! Mycket bra Trevligt bemötande och mycket bra placering Tack alla på akuten, bl a Tove med flera Utebliven handledning om man inte krävde det själv, men då var det bra Kvällarna var mycket bättre än dagarna

7 Mottagningen? Antal svar på frågan: 7 () () () (4) 4 (5) 5 4,% (6) 6 (7) 7 5,8% (8) 8 5 6,% (9) 9 () 5,8% () Antal som ej svarat,5% 8 Kommentarer: Antal svar på frågan: 7 Intressanta patienter men som kandidat var det väldigt passivt att bara sitta med och lyssna Lärorikt Fick dock inte undersöka barn Mkt bra och trevlig handledning på samtliga mottagningar (på sös) allergi med Dr Wickman, utmärkt handledare Fick inte göra så mycket, mycket passivt Superbra, tidseffektivt och lärande Dessutom patienter som faktiskt var sjuka i kontrast till mycket av det som fyllde upp avdelningarna

9 BB? Antal svar på frågan: 8 () () () (4) 4 (5) 5 5,8% (6) 6 (7) 7 6,6% (8) 8 (9) 9 5,8% () 4,% () Antal som ej svarat Kommentarer: Antal svar på frågan: 8 Bra, fick göra många spädbarnsstatus Jättebra med mängdträning på spädbarnsstatus Dwn korta förmiddag som var Önskar mer tid för nyföddhetsundersökning Hann inte få göra så mkt blev först hänvisad till fel ställe/bortglömd och sedan stressad handledare Bra att lära sig spädbarnsstatus En dag var ingen barnläkare närvarande och de var krångligt att då veta vad jag skulle vända mig Bra, man lär sig spädbarnsstatus effektivt

Hur värderar du placeringen på Barnläkarmottagningen? Antal svar på frågan: 8 Skatta din mottagning enligt skala 5 (= mycket dålig, 5= utmärkt) () Handen () Farsta 4 5 Deltog ej () Södermalm 4,%,5% (4) Nacka,5%,5% 4,% 5,8% 4,% 5,8% 5,8% Inget svar 6,% 6,% 5,6% 6,% Kommentarer (nämn vilken BLM du kommenterar): Antal svar på frågan: När jag anlände blev jag placerad i ett rum med instruktionen att jag blir hämtat när läkaren får patient, vilket jag blev, fick sitta på en stol i samma rum Efter samtalet var läkaren jag gick med ovillig att svara på frågor jag hade utan såg helst att jag gick till mitt rum tills nästa patient kom Under all värdighet, riktigt dålig placering Gick tidigare de dagar jag var där vilket tydligt gladde läkaren Tror läkaren hette Ratcha eller något liknande Södermalm: Dåligt uppstyrt för kandidater, långa pauser utan patienter, fick inte göra annat än att auskultera och ibland med en läkare som var totalt oengagerad i undervisning Förskräcklig vecka Ingen som visade mig runt, ingen som välkomnade mig En av doktorerna var klart ointresserad av att ha mig där, visade ut mig till fikarummet efter en patient trots att jag skulle ha varit med henne hela fm Oordnat Farsta - bra! Delaktighet på BVC med kontroller Fick egna pat på mottagningen, vanliga fall som var mycket lärorika Extremt bra handledning och uppbackning Farsta hade inte koll på att jag kom och de var dåligt förberedda på att jag skulle komma Inte undervisningsvilliga trevlig personal, satt dock mest i en korridor och väntade Södermalm, blev ignorerad hela veckan Bra mottagande, men lite lite handledning, för lite möjlighet att själv ta pat Bra, fick ta mycket eget! BUM Nacka var jättebra placering!

Pediatrikseminarierna? Antal svar på frågan: 8 () () () (4) 4,5% (5) 5 (6) 6 (7) 7,5% (8) 8,5% (9) 9 5 6,% () 6,6% () Antal som ej svarat 4 Kommentarer: Antal svar på frågan: 6 Något oklara fall ibland som gör att det svävar iväg Stundtals lite röriga genomgångar Önskar mer klara direktiv kring vätskebehandling, handläggning etc Bra fall i övrigt Gärna mer diffdiagnoser när vi diskuterar och mer praktisk handläggning av fallen Vissa fall var för lika varandra och hade gärna haft ett infektionsseminarium med fall Bra inlärningsmoment Otydliga fall Ofta direkt dåliga, man förstod inte vad man skulle läsa på innan, men fick ändå skit för det av seminarieledningen Ett återkommande tema kring uppgifterna kändes som att "allting kan vara allting", vilket måhända speglar verkligheten, men man måste ju ändå kunna få tillräckligt med uppgifter om status, anamnes, lab, rtg för att kunna göra en bedömning av fallen? Dessutom Anders Åhlin som har någon typ av förhörs-stil som aldrig är gynnsam för ett konstruktivt inlärningsklimat Denne klippte dessutom inte bara av studenterna utan även amanuenserna som i vissa fall var bättre uppdaterade än han Dessutom långa orerande utlägg om ditten och datten Förslag Gör om fallen Ge mer info från början alt ha info att ge på seminariet alt skriv vad man ska läsa på om kring varje fall Titta gärna på gyn-fallen, de uppgifterna var jättebra Dessutom kanske man kan se över vilka som håller seminarierna, det vår grupp hade då Anders var utbytt var milsvida bättre, trevlig stämning, alla pratade, teoretiserande kring möjliga diagnoser, alla vågade fråga om de inte förstod, hela seminariet kändes relevant Denna seminarieledaren kommenterade dessutom flera gånger uppgifterna med att "jahapp, det här säger ju ingenting, men jag TROR de vill att vi ska diskutera det här" Jag är inte ensam om åsikterna ovan

5 Hur har du upplevt följande föreläsningar/seminarier? Antal svar på frågan: 8 Skatta föreläsningarna enligt skala 5 (= mycket dålig, 5= utmärkt) () /4 Neonatologi Erik Borgström () /4 Hematologi Anders Åhlin () /4 Gastro Yigael Finkel (4) /4 Allergi Johan Alm 4 5 Deltog ej 5,8%,5% 5 6,% 6,6% 8 4,% 6,6% 5,6% 6,6% 6,6% 5,8% 5,8%,5%,5% 5 6,% Inget svar,5% 6 Kommentarer: Antal svar på frågan: Hematologisem med Jan Engvall - fantastiskt! Låt Dr wickman ha allergiseminarium 7 Röntgenundervisningen? Antal svar på frågan: 7 () () () (4) 4 (5) 5 (6) 6,5% (7) 7 (8) 8 5,8% (9) 9 4,% () 5 6,% () Antal som ej svarat,5% 8 Kommentarer: Antal svar på frågan: 4 Intresserad och pedagogisk genomgång! Lite kort sem Missade

9 KTC-övningen (återupplivning av nyfödda)? Antal svar på frågan: 8 () () () (4) 4 (5) 5 (6) 6 (7) 7 5,8% (8) 8 5 6,% (9) 9 () 8 4,% () Antal som ej svarat Kommentarer: Antal svar på frågan: Skulle önska större variation och något fall som är lite mer kritiskt Rörigt och utdraget Men relevant Akutrumsövning? Antal svar på frågan: 8 (Handläggning av akut sjuka barn på akutrummet) () () () (4) 4 (5) 5 (6) 6 (7) 7 (8) 8 5 6,% (9) 9 () 9 47,4% () Antal som ej svarat

Kommentarer: Antal svar på frågan: 4 Riktigt bra!! Pedagogiskt och lärorikt Skulle önska större variation och något fall som är lite mer kritiskt Jättebra BUP-undervisningen med Ludmila Solomin? Antal svar på frågan: 8 () () () (4) 4 (5) 5,5% (6) 6,5% (7) 7,5% (8) 8 5,8% (9) 9 5,8% () 4,% () Antal som ej svarat 4 Kommentarer: Antal svar på frågan: 4 Lärorika och intressanta seminarier! Bra med små grupper och mycket interaktion För långt pass Kunde varit bättre tempo och inte så mycket upprepning Hon hade lite mycket stoff i förhållande till tiden, om det sen är fel på tiden eller hennes prioriteringar får vara osagt Mycket bra undervisning

5 Vilket är ditt samlade omdöme om kursen på Sachsska? Antal svar på frågan: 8 () () () (4) 4 (5) 5 (6) 6,5% (7) 7 7 6,8% (8) 8 4,% (9) 9 5,8% (),5% () Antal som ej svarat 6 Kommentarer: Antal svar på frågan: 8 Bra variation på placeringarna, jättebra seminarier Väldigt snälla och uppmuntrande amanuenser som höll i bra övningar och avdelningsplaceringar!! Schemat är inte ett levande dokument! Sluta gör ändringar flera ggr per vecka Vi har rätt att ha ett schema som vi kan följa utan att det ska vara totalt kaos Seminarieledarna vet inte om att de har seminarier, så de ställs in med kort varsel (infsem) så alla inte kan gå Tyvärr drar sena schemaändringar x flera ner omdömet för en annars bra kurs med bra kursledning En mastig kurs med mkt innehåll som ska läras in på kort tid Tydliga kursmål skulle öka betyget Lite långsamt ibland och inte så mycket möjlighet att ta egna patienter som under gyn Trevlig kurs Bra bemötande, akuten var mycket bra! Mycket dötid, oklart och ständigt föränderligt schema, seminarierna var sämst på flera år Mottagningens förmiddagar lärde mig lika mycket som hela veckan på avd Dessutom, enormt mycket teoriundervisning utan att man kände att man lärt sig speciellt mycket, stora delar överlappar med vuxenmedicin, och det kanske inte är helt självklart för seniora barnläkare vilka dessa delar är Dock gör det att stoffet blir onödigt stort, och tar tid och energi från klinikplaceringar Tur att patienterna är underbara, kursen får mycket gratis av detta