Kursutvärdering: Sammanställning

Transkript

1 Ebba 1 för SVK 1(15) Kursutvärdering: Sammanställning Kommentarer: För kursutvärderingen har använts Karolinska institutets obligatoriska enkät för studentvalda kurser på Läkarprogrammet Ebba 1 för SVK. Enkäten har besvarats på papper och svaren sammanställts via originalenkätmallen i WebSurvey. Av kursens 11 studenter har 10 besvarat enkäten i samband med kursavslutning Detta ger en svarsfrekvens på 90%, men hänsyn måste ändå tas till det låga antalet respondenter vid bedömning av utfallet. Vid överföring av svar från papper till WebSurvey har i två fall saknats uppgift om kön. Där har alternativ Inget svar använts. I ett fall saknas antagningssätt och där har alternativ Betyg använts. En enkät saknade helt svar få fråga A-E. Där har svarsalternativ Vet ej använts. I övrigt har inga korrigeringar gjorts i överföringen till WebSurvey. I enkätmallen framgår följande text för fråga E (som av någon anledning kommer före fråga D): Core-nära kurser på avancerad nivå är bl a avsedda att verka för ökad kunskap och förståelse av ett medicinskt område inom core curriculum. Betoning ligger därför på högre kompetenser såsom analys, syntes och värdering samtidigt som ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt tränas, men med en tydlig klinisk förandring. Själva frågan formuleras sedan: I vilken omfattning anser du att ovanstående stämmer in på kursen? SVK: Akutsjukvård. Från nödnummer till akutmottagning. VT2011 Antal erhållna enkätsvar: 10 Om kursen ges på flera sjukhus, ange på vilket/vilka sjukhus du gått kursen: (1) Karolinska universitetssjukhuset, Solna (2) Karolinska universitetssjukhuset, Huddinge 0 0% 0 0% (3) Danderyds sjukhus 0 0% (4) Södersjukhuset % (5) St. Görans sjukhus 0 0% (6) St. Eriks ögonsjukhus 0 0%

2 Ebba 1 för SVK 2(15) Ange kön (1) Kvinna 5 50% (2) Man 3 30% (3) Annat 2 20% Annat: inget svar Inget svar Ange antagningssätt: (Ange ett alternativ) (1) Betyg 3 30% (2) PIL 5 50% (3) LÄFO 0 0% (4) HP 2 20% 1) Anser du att kursens utformning har hjälpt dig att uppnå kursmålen? 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (7) % (8) % (9) % (10) % (11) Vet ej 1 10%

3 Ebba 1 för SVK 3(15) 2) Hur har din egen arbetsinsats varit för att uppnå målen? 1 = Mycket liten 10 = Mycket stor (6) % (7) 7 0 0% (8) % (9) 9 0 0% (10) % (11) Vej ej 1 10% 3) Anser du att kurslitteraturen har varit ett stöd i ditt lärande? 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (4) % (6) % (7) 7 0 0% (8) 8 0 0%

4 Ebba 1 för SVK 4(15) (9) 9 0 0% (10) % (11) Vet ej 5 50% 4) Hur har ditt utbyte av kursen varit beträffande teoretiska kunskaper? 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (4) % (5) % (7) % (8) % (10) % (11) Vet ej 0 0% 5) Hur har lärarstödet varit beträffande teoretiska kunskaper?

5 Ebba 1 för SVK 5(15) (5) % (7) % (8) % (10) % (11) Vej ej 0 0% 6) Hur har ditt utbyte av kursen varit beträffande praktiska moment/färdigheter? 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (5) % (6) 6 0 0% (7) % (8) % (10) % (11) Vet ej 0 0% 7) Hur har handledningen/lärarstödet varit beträffande

6 Ebba 1 för SVK 6(15) praktiska moment/färdigheter? 1 = Mycket dåligt 10 = Mycket bra (3) % (6) 6 0 0% (7) % (8) % (9) 9 0 0% (10) % (11) Vet ej 0 0% 8) Anser du att kursen har hjälpt dig att utveckla ett professionellt förhållningssätt? 1 = I myycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (6) % (7) % (8) % (9) 9 0 0% (10) % (11) Vet ej 3 30%

7 Ebba 1 för SVK 7(15) 9) Anser du att kursen har hjälpt dig att utveckla ett vetenskapligt förhållningssätt? 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (3) % (4) % (7) % (8) 8 0 0% (9) 9 0 0% (10) % (11) Vet ej 4 40% 10) Har kliniska tillämpningar använts i den basvetenskaplig undervisningen? 1 = I mycket lite utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (5) % (7) % (8) % (9) 9 0 0% (10) % (11) Vet ej 2 20%

8 Ebba 1 för SVK 8(15) 11) Har basvetenskapliga förklaringsmodeller använts i den kliniska undervisningen? 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (4) % (5) % (6) % (7) % (8) % (9) 9 0 0% (10) % (11) Vet ej 1 10% 12) Anser du att kunskapskontrollerna/examinationerna har varit adekvat utformade i relation till kursens mål? 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (6) 6 0 0% (7) 7 0 0% (8) %

9 Ebba 1 för SVK 9(15) (9) % (10) % (11) Vet ej 0 0% 13) Har du och din grupp fått konstruktiv återkoppling/feedback på dina/era insatser? 1 = Inte alls 10 = I mycket stor utsträckning (2) % (7) % (8) % (10) % (11) Vet ej 0 0% 14) Har du blivit väl bemött under kursen?

10 Ebba 1 för SVK 10(15) 1 = Aldrig 10 = Alltid (6) 6 0 0% (7) % (8) % (10) % 15a) Har du utsatts för negativ särbehandling eller kränkningar på grund av kön, etnicitet, religion, funktionshinder eller sexuell läggning på kursen? (1) Nej % (2) Ja 0 0% 15b) Om du svarat ja på föregående fråga, ange på vilken grund Antal svar på frågan: 0 (1) kön 0 0% (2) etnicitet 0 0% (3) religion 0 0% (4) funktionshinder 0 0% (5) sexuell läggning 0 0% (6) Antal som ej svarat %

11 Ebba 1 för SVK 11(15) 16) Vilket är ditt samlade omdöme om kursen? 1 = Mycket dåligt 10 = Mycket bra (7) % (8) % (10) % (11) Vet ej 0 0% 17) Vad var kursens styrkor - ange de tre viktigaste: Bra med PRAKTISKA övningar av ATLS-konceptet. "Ambulansdagen" var väldigt givande. Hemtentan var lärorik. ATLS. Ambulans-åkning. Bra bemötande (ssk ambulanspersonalen Åkersberga och kurssekreteraren!). Bra/Intressanta föreläsningar. Ambulansen. kva-pass. Ambulansplaceringen. Ambulans. Bra erfarenhet att åka ambulans! Bra rollspel & akutövningar! Alltid bra repetera akut omhändertagande. Kul. Engagemang. Ambulans. Åka ambulans. Info från polis & räddningstjänst. Studiebesök på Röda korset och deras genomgång av barn-hlr som vi ej haft förr. Få en inblick i områden som är nya. Studiebesök på Ambulansen. Åka ambulans. ABCDE-övningar. Röda Korset. 18) Vad var kursens svagheter - ange de tre viktigaste: Antal svar på frågan: 7

12 Ebba 1 för SVK 12(15) Upprepning av ABCDE-teorin. Mkt repetition. Fortfarande oklar organisation. Inget SOS. Rollspel om prehospital + katastrof-medicin hade varit bättre än bara hospitala. Lite virrigt med lokalerna på SöS. Röda korset - bra men lite för långt pass. Akuten: fick stå i triaget hela dagen och inget "lärorikt", men alla var jättetrevliga. Kort om tid. Uteblivet besök på SOS-alarm. Lite upprepningar. För lång tid på triaget. Väldigt tidigt på ambulansen. 19) Förslag på förbättrningar - ange de tre viktigaste: Antal svar på frågan: 6 Mer strukturerade och fler seminarium med praktisk övning av ATLS-konceptet. Något förslag på kurslitteratur. Vore bra tt ha hela ATLS-kursen, dvs 3 dagars utbildning. Mer praktiska övningar/rollspel. Röda korset-utbildningen borde inriktat sig på ex brännskador eller annat som vi inte har haft. Vore kul med mer praktiska övningar (nyttiga). KTC - hade varit bättre om handledarna spelade patienter med symtom. A) I vilken omfattning har du deltagit i föreläsningar och andra ej obligatoriska utbildningsaktiviteter under kursen? 1 = Inga 10 = Alla (7) 7 0 0% (8) % (9) % (10) % (11) Vet ej 1 10%

13 Ebba 1 för SVK 13(15) B) I vilken omfattning har du deltagit i seminarier och praktiska moment under kursen? 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (6) 6 0 0% (7) 7 0 0% (8) % (9) % (10) % (11) Vet ej 1 10% C) I hur stor utsträckning har du läst in rekommenderat material under kursen, t ex artiklar? 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (1) % (6) 6 0 0% (7) % (8) % (10) % (11) Vet ej 2 20%

14 Ebba 1 för SVK 14(15) E) I vilken omfattning anser du att ovanstående stämmer in på kursen? 1 = Inte alls 10 = I mycket stor utsträckning (6) % (7) % (8) % (10) % (11) Vet ej 2 20% D) Bedömer du att du kommer att kunna tillämpa din ökade kunskap och förståelse från kursen i ditt kliniska arbete som läkare? 1 = I mycket lite utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (6) 6 0 0% (7) %

15 Ebba 1 för SVK 15(15) (8) % (10) % (11) Vet ej 1 10%