Kursutvärdering studentvald kurs på Läkarprogrammet: Akutsjukvård. Från nödnummer til akutmottagning. HT2011 (2LK047/LKG108)
|
|
- Carl-Johan Nilsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) Kursutvärdering studentvald kurs på Läkarprogrammet: Akutsjukvård. Från nödnummer til akutmottagning. HT2011 (2LK047/LKG108) Kursutvärderingen genomfördes i samband med kursavslutning december Enkäten har helt besvarats av 13 av kursens 15 deltagare. Ytterligare en enkät har besvarats till mindre del Styrkor/Svagheter/Förbättringsförslag och dessa svar redovisas i sin helhet i rapporten (kursiverad stil). Svarsfrekvens 89%. För enkäten användes läkarprogrammets obligatoriska enkät för studentvalda kurser. Den besvarades på papper och svaren har senare lagts in i Websurvey, varifrån denna rapport genererats. Fyra enkäter saknade delvis svar och där har följande justeringar gjorts vid överföring av svaren: Antagningssätt: Då både alternativ betyg och PIL markerats har betyg använts i ett fall. Fråga 3: Svarsalternativ vet ej har använts i två fall. Fråga 10, 11, 12 och 13: Svarsalternativ vet ej har använts i ett fall. Tilläggsfrågor: Fråga A, B, C: Svarsalternativ vet ej har använts i ett fall. Fråga D och E: Svarsalternativ vet ej har använts i två fall. Kursledningen kommer särskilt att ingående diskutera de synpunkter som framförts kring uppsatsen, som var nyutformad inför denna kurs, samt möjligheter att utöka/ändra antalet seminarier/övningar. Kursutvärdering SVK ht11: Akutsjukvård. Från nödnummer till akutmottagning. Antal erhållna enkätsvar: 13 Om kursen ges på flera sjukhus, ange på vilket/vilka sjukhus du gått kursen: (1) Karolinska universitetssjukhuset, Solna (2) Karolinska universitetssjukhuset, Huddinge 0 0% 0 0% (3) Danderyds sjukhus 0 0% (4) Södersjukhuset % (5) St. Görans sjukhus 0 0% (6) St. Eriks ögonsjukhus 0 0% Ange kön (1) Kvinna 12 92,3% (2) Man 1 7,7%
2 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) Ange antagningssätt: (Ange ett alternativ) (1) Betyg 3 23,1% (2) PIL 9 69,2% (3) LÄFO 0 0% (4) HP 1 7,7% 1) Anser du att kursens utformning har hjälpt dig att uppnå kursmålen? 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (2) 2 1 7,7% (4) 4 1 7,7% (6) 6 1 7,7% (7) ,5% (8) ,1% (9) 9 0 0% (11) Vet ej 2 15,4% 2) Hur har din egen arbetsinsats varit för att uppnå målen? 1 = Mycket liten 10 = Mycket stor (5) ,8% (6) 6 0 0% (7) ,1% (8) ,1% (10) ,4%
3 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) (11) Vej ej 0 0% 3) Anser du att kurslitteraturen har varit ett stöd i ditt lärande? 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (1) ,4% (3) ,1% (4) ,4% (6) 6 1 7,7% (7) 7 0 0% (8) 8 0 0% (9) 9 0 0% (11) Vet ej 5 38,5%
4 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) 4) Hur har ditt utbyte av kursen varit beträffande teoretiska kunskaper? 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (2) 2 1 7,7% (3) ,1% (6) ,1% (7) ,1% (8) ,4% (9) 9 0 0% (11) Vet ej 0 0% 5) Hur har lärarstödet varit beträffande teoretiska kunskaper? (1) 1 1 7,7% (2) 2 1 7,7% (3) 3 1 7,7% (4) 4 1 7,7% (5) ,1% (6) 6 1 7,7% (7) ,5% (8) 8 0 0% (9) 9 0 0% (11) Vej ej 0 0%
5 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) 6) Hur har ditt utbyte av kursen varit beträffande praktiska moment/färdigheter? 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (4) 4 1 7,7% (6) ,4% (7) ,2% (8) 8 0 0% (9) ,4% (10) ,7% (11) Vet ej 0 0% 7) Hur har handledningen/lärarstödet varit beträffande praktiska moment/färdigheter? 1 = Mycket dåligt 10 = Mycket bra (3) 3 1 7,7% (6) 6 0 0% (7) ,2% (8) ,5% (11) Vet ej 0 0%
6 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) 8) Anser du att kursen har hjälpt dig att utveckla ett professionellt förhållningssätt? 1 = I myycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (3) 3 1 7,7% (6) 6 1 7,7% (7) ,8% (8) 8 1 7,7% (10) ,7% (11) Vet ej 0 0% 9) Anser du att kursen har hjälpt dig att utveckla ett vetenskapligt förhållningssätt? 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (3) 3 1 7,7% (4) 4 1 7,7% (6) ,1% (7) ,1% (8) ,1% (11) Vet ej 0 0%
7 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) 10) Har kliniska tillämpningar använts i den basvetenskaplig undervisningen? 1 = I mycket lite utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (4) 4 1 7,7% (6) ,4% (7) ,4% (8) ,4% (9) ,4% (11) Vet ej 4 30,8% 11) Har basvetenskapliga förklaringsmodeller använts i den kliniska undervisningen? 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (1) 1 1 7,7% (2) 2 1 7,7% (6) ,4% (7) ,4% (8) 8 1 7,7% (11) Vet ej 4 30,8%
8 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) 12) Anser du att kunskapskontrollerna/examinationerna har varit adekvat utformade i relation till kursens mål? 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (5) ,8% (6) 6 1 7,7% (7) ,4% (8) ,4% (11) Vet ej 3 23,1% 13) Har du och din grupp fått konstruktiv återkoppling/feed-back på dina/era insatser? 1 = Inte alls 10 = I mycket stor utsträckning (2) 2 1 7,7% (4) 4 1 7,7% (6) 6 0 0% (7) ,1% (8) ,4% (11) Vet ej 4 30,8%
9 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) 14) Har du blivit väl bemött under kursen? 1 = Aldrig 10 = Alltid (6) 6 0 0% (7) 7 1 7,7% (8) 8 1 7,7% (9) ,4% (10) ,5% 15a) Har du utsatts för negativ särbehandling eller kränkningar på grund av kön, etnicitet, religion, funktionshinder eller sexuell läggning på kursen? (1) Nej % (2) Ja 0 0% 15b) Om du svarat ja på föregående fråga, ange på vilken grund Antal svar på frågan: 0 (1) kön 0 0% (2) etnicitet 0 0% (3) religion 0 0% (4) funktionshinder 0 0% (5) sexuell läggning 0 0% (6) Antal som ej svarat %
10 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) 16) Vilket är ditt samlade omdöme om kursen? 1 = Mycket dåligt 10 = Mycket bra (2) 2 1 7,7% (3) 3 1 7,7% (4) 4 1 7,7% (5) ,1% (6) ,4% (7) ,1% (8) ,4% (9) 9 0 0% (11) Vet ej 0 0% 17) Vad var kursens styrkor - ange de tre viktigaste: Antal svar på frågan: 9 Praktiska övningar KTC. Följa med ambulansen. Övningar på KTC. Åka ambulans. Bra med ambulans, case på KTC, besök på SOS-Alarm. Ambulansplaceringen var mkt bra o lärorik. Omfattar ett ämne som annars inte tas upp på utbildningen. Klinisk auskultation. Praktiska övningar. Ambulans. Akutövningarna. Studiebesök på SOS-Alarm. Bra inblick - bra med studiebesök. Ambulans. Övningar KTC. Akuten. Ambulansmedåkningen. Trevlig kurs. Föreläsning med ambulans/polis mkt mkt bra. Ambulansökning mkt värdefullt. Jättegtlad jag fick chansen. AISAB mkt positiva / undervisningsinriktning. 18) Vad var kursens svagheter - ange de tre viktigaste: Antal svar på frågan: 10 Uppsatsen som var väldigt ospecificerad men samtidigt begränsad - man fick inte göra/följa ett tänkt fall genom vårdkedjan, vilket hade underlättat. För lite undervisning. Oklar egen uppgift, blev dock bra redovisningar ändå. Dåligt utnyttjande av tiden. Känner inte att jag har lärt mig så mycket. För mycket repetition / för basal info på föreläsningar/examination. För få föreläsningar. Lite oklar hemtenta. Hade varit bättre med mer fokus på praktiska kunskaper om akut handläggning snarare än att följa ett symtom. För lite schemalagd tid. Tiden hade kunnat utnyttjas mycket bättre. Mkt oklar examinationsuppgift.
11 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) För lite föreläsningar/seminarier. Tydligare runt arbete och redovisning så att alla inte säger samma sak. För lite schemalagd tid och för mycket tid till uppsatsen. Vi borde börjat 9.00 första dan.. Lite oklart med arbetet. Lite mer "akuten"placering. Mer sim-man. För få föreläsningar. För få praktiska moment. För lite fokus på hur praktiskt arbete går till prehospitalt, dvs mer övningar vore bättre (ej bara HLR), ex vad göra vid svimning, blödning, chock osv då man ej har tillgång till all medicinsk utrustning. Examinationen. Att kursansvariga ej tar till sig kritik Går det att snäva in frågeställningar i den korta uppsatsen? På annan svk fick jag exempelvis uppsatsämne: ska Legionellapneumoni behandlas 7 dagar el 10 dagar? Det var också evidensbaserad medicin, vad är vetenskapligt underlag. 19) Förslag på förbättriningar - ange de tre viktigaste: Antal svar på frågan: 9 Specificera uppsatsen mer, t ex att "Anta att skadan/sjd är så pass allvarlig att man kontaktar 112", eller "Välj ett/några av symptomorsakerna att fokusera på" Fler ambulanspass! Studiebesök sjöräddning/fjällräddning = första hjälpen. Medlyssning SOS vore givande. A-HLR istället för basal HLR. Mer träning på vad man gör i akutrummet, kanske inledande föreläsningar innan KTC-övningarna? Att studenterna skriver om en "länk" var i vårdkedjan - det ger mer att lyssna på varandra då. Mer föreläsningar om hur man kan behandla olika symptom/tillstånd med begränsade resurser utanför sjukhus samt på akutrummet. Som examination skulle alla kunna berätta om varsitt enskilt tillstånd t ex dykningstillbud, brännskador, rökskador mm. Som det är nu blir det för mycket repetition, alla säger ungefär samma sak. Strukturera upp placeringen på akuten bättre. Fanns ingen som visste hur vi skulle göra när vi kom dit. Fick dela upp oss själva o leta handledare. Åka ambulans ett till pass. Onödigt att röda korset är obligatoriskt, bättre att göra case på KTC o ambulanspass obligatoriska. Planering redovisningen bättre med paus o tillräckligt med tid. Finns många intressanta föreläsningar/studiebesök man kunde haft/gjort. Tydligare runt arbete och redovisning. Diskussion runt praktisk handläggning, styrkor och svagheter i kedjan/processen. Gärna ytterligare ambulanspass. Mer fokus på praktisk prehospital vård. Fler föreläsningar. Fler praktiska moment. Mer fokus på hur praktiskt arbete går till prehospitalt, dvs mer övningar (ej bara HLR) ex vad göra vid svimning, blödning, chock osv då man ej har tillgång till all medicinsk utrustning. Lyssna på studenternas förslag till förbättring. En idé, vet ej om bra, är att alla får i läxa att läsa exempelvis SBU-rapport om olika triagemodeller i Sverige och att diskutera denna m specifika frågestälningar på seminarium: t.ex: Ska sjuksköterska i triage få skriva röntgenremiss eller inte? Vad är bäst för handläggningstid?, onödig strålning? Etc?
12 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) A) I vilken omfattning har du deltagit i föreläsningar och andra ej obligatoriska utbildningsaktiviteter under kursen? 1 = Inga 10 = Alla (6) 6 0 0% (7) 7 0 0% (8) 8 0 0% (9) ,4% (10) ,9% (11) Vet ej 1 7,7% B) I vilken omfattning har du deltagit i seminarier och praktiska moment under kursen? 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (6) 6 0 0% (7) 7 0 0% (8) 8 0 0% (9) ,1% (10) ,5% (11) Vet ej 1 7,7%
13 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) C) I hur stor utsträckning har du läst in rekommenderat material under kursen, t ex artiklar? 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (6) 6 0 0% (7) ,1% (8) ,5% (9) 9 0 0% (10) ,7% (11) Vet ej 4 30,8% Inledande text: Corenära kurser på avancerad nivå är bl a avsedda att verka för ökad kunskap och förståelse av ett medicinskt område inom core curriculum. Betoning ligger därför på högre kompetenser såsom analys, syntes och värdering samtidigt som ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt tränas, men med en tydlig klinisk förankring. D) I vilken omfattning anser du att ovanstående stämmer in på kursen? 1 = Inte alls 10 = I mycket stor utsträckning (2) 2 1 7,7% (6) 6 1 7,7% (7) ,1% (8) ,5% (11) Vet ej 2 15,4%
14 Ebba 1 för SVK. 2LK047 ht (14) E) Bedömer du att du kommer att kunna tillämpa din ökade kunskap och förståelse från kursen i ditt kliniska arbete som läkare? 1 = I mycket lite utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (3) 3 1 7,7% (6) ,4% (7) 7 1 7,7% (8) ,8% (10) ,4% (11) Vet ej 2 15,4%
Kursutvärdering: Sammanställning
Ebba 1 för SVK 1(15) Kursutvärdering: Sammanställning Kommentarer: För kursutvärderingen har använts Karolinska institutets obligatoriska enkät för studentvalda kurser på Läkarprogrammet Ebba 1 för SVK.
Läs merEnkätresultat. Enkät: Utvärdering moment 2. Datum: 2011-04-26 16:28:20 Aktiverade deltagare (Klinisk psykologi 1 (22,5hp)) Besvarad av: 27(47) (57%)
Enkätresultat Enkät: Utvärdering moment 2 Status: öppen Datum: 2011-04-26 16:28:20 Grupp: Aktiverade deltagare (Klinisk psykologi 1 (22,5hp)) Besvarad av: 27(47) (57%) 1. I vilken utsträckning anser du
Läs merSammanställning kursutvärdering
Sammanställning kursutvärdering Kurs: Destinationer, 15 hp Termin: ht 2015 Kursansvarig lärare: Erika Sörensson Övriga lärare: Kajsa Åberg, Ulrika Åkerlund Totalt 19 studenter har regelbundet deltagit
Läs merUtvärdering APL frågor till praktikant
Utvärdering APL frågor till praktikant Jag studerar på A. Vård och Omsorgsprogrammet för 0 0 ungdomar åk 1 B. Vård och Omsorgsprogrammet för 1 1,9 ungdomar åk 2 C. Vård och Omsorgsprogrammet för 8 15,4
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej- / killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Läs merI några frågor som följer ska du ringa in ditt svar utifrån hur väl påståendet stämmer överens med din uppfattning på skalan 1-6
Litteraturvetenskap kandidatkursen HT 15 Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, SU. 18 studenter deltog i utvärderingen Din medverkan i utvärderingen är viktig för utvecklingen av kursinnehåll
Läs merUtvärdering APL frågor till praktikant HT15
Utvärdering APL frågor till praktikant HT15 Jag studerar på Vård och Omsorgsprogrammet för ungdomar 14 18,2 Vård och Omsorgsutbildning för vuxna Komvux Vård 35 45,5 Eductus 28 36,4 Kommentarer till ovanstående
Läs merLKG005 - Akut omhändertagande internmedicinska patienter.. SöS
LKG005 - Akut omhändertagande internmedicinska patienter.. SöS Antal erhållna enkätsvar: 21 Om kursen ges på flera sjukhus, ange på vilket/vilka sjukhus du gått kursen: (1) Karolinska universitetssjukhuset,
Läs merEnkätresultat. Enkät om språkanvändningen i utbildningen på KTH. Datum: 2012-04-12 17:32:26
Enkätresultat Enkät: Enkät om språkanvändningen i utbildningen på KTH Status: öppen Datum: 2012-04-12 17:32:26 Grupp: Aktiverade deltagare (Enkät om språkanvändning i utbildningen på KTH) Besvarad av:
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Juridisk introduktionskurs JU0032, 10207.1112 10 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund Kursledare = Harry Schüssler Värderingsresultat Värderingsperiod: 2011-12-15-2012-01-15 Antal svar 25 Studentantal
Läs merSektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling
Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling Karolinska Universitetssjukhuset Solna Smärtcentrum Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling tar emot patienter med långvarig och svårbehandlad smärta
Läs merKursutvärdering. oktober 1, 2010
UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för informatik Projektledning och projektarbete i IT-projekt (7,5 hp) Ansvarig lärare: Rikard Harr HT 2010 oktober 1, 2010 Kursutvärdering En viktig del i vår strävan att
Läs merKUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9
101001 KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9 Inbjudan att delta i en studie om skolan, lärande och miljö 001 Vad är Kupol? Kupol (Kunskap om ungas
Läs merSkolinspektionen Nyanlända 2016
Skolinspektionen Nyanlända 2016 Skolinspektionen genomför en kvalitetsgranskning av samtliga skolhuvudmäns mottagande av nyanlända elever. Målet med granskningen är att identifiera vanligt förekommande
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Rapport Läsår: 2015/2016 Organisationsenhet: STENSFSK/FSK Stensåkra Förskola Fokusområde: Samverkan Cecilia Stenemo, Barn- och utbildningsförvaltningen, Stensåkra förskola,
Läs merHar vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.
Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart. Låt oss prata om Självklarhetsmetoden. Låt oss prata om Självklarhetsmetoden! 164 000 äldre är beroende av hemtjänsten i sin vardag. Och det är du
Läs merAtt visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik
Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik Kristina von Hausswolff senior universitetsadjunkt i datavetenskap, fil kand. datalogi, ämneslärare i filosofi och matematik, fil. mag.
Läs merVICTUMS SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE UTVECKLINGSOMRÅDE: Elevenkäten ht 2015 KRYSSA I DE MÅL KVALITETSARBETET GÄLLER
VICTUMS SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE UTVECKLINGSOMRÅDE: Elevenkäten ht 2015 KRYSSA I DE MÅL KVALITETSARBETET GÄLLER Dubbelklicka på aktuell ruta och välj Markerad KUNSKAPER NORMER OCH VÄRDEN ELEVENS ANSVAR
Läs merVad är det att vara en bra brandman? Vad kan man då?
Vad är det att vara en bra brandman? Vad kan man då? Vad säger omvärlden? Youtube? Bra brandman? Google? Bra brandman? Varför bedömning som lärande? Många föreställningar och erfarenheter Inget är så dåligt
Läs merLäroplanen i Gy 2011. - Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet
Läroplanen i Gy 2011 - Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet Planering gymnasiet 24/11 Filmen visas 8/12 Genomgång av kunskapssyn + diskussionsfråga
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014. Stockholms län Resultat för Farsta Hemtjänst
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014 Stockholms län Resultat för Farsta Hemtjänst Resultaten för er stadsdel Det här är en sammanställning av resultaten för er stadsdel från undersökningen Vad tycker
Läs merPOL 102 VT07, Polska, språkfärdighet I
POL 102 VT07, Polska, språkfärdighet I POL 102 VT07, Polska, språkfärdighet I Översikt Totalt antal svar 1 Filter nej Gruppera efter fråga nej Du är Kvinna 0% 0 Man 100% 1 Din ålder Under 25 0% 0 25-35
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015. Resultat för Lund Hemtjänst
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Lund Hemtjänst Resultaten för er kommun Det här är en sammanställning av resultaten för er kommun från undersökningen Vad tycker de äldre om äldreomsorgen?
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015. Resultat för Hallsberg Hemtjänst
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Hallsberg Hemtjänst Resultaten för er kommun Det här är en sammanställning av resultaten för er kommun från undersökningen Vad tycker de äldre om
Läs merVarför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!
Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl! Fyra olika aspekter! Rättvisa! Reflektion och utvärdering av vår egen undervisning! Motivation för lärande! Metalärande (kunskapssyn)! 1. Rättvisa!
Läs merTränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se
Tränarguide del 1 Mattelek www.mv-nordic.se 1 ATT TRÄNA MED MATTELEK Mattelek är ett adaptivt träningsprogram för att träna centrala matematiska färdigheter såsom antalsuppfattning, den inre mentala tallinjen
Läs merMåttbandet nr 143 januari 2007
Måttbandet nr 143 januari 2007 Eleverna ger högt betyg åt Kulturskolans verksamhet! Sammanställning av enkät till Kulturskolans elever hösten 2006. Gunilla Carlson planeringssekreterare GOTLANDS KOMMUN
Läs merSammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.
Guide till arbetsblad för utvecklingsarbete Arbetsbladet är ett verktyg för dig och dina medarbetare/kollegor när ni analyserar resultatet från medarbetarundersökningen. Längst bak finns en bilaga med
Läs merSamtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter
Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Steg 1 2 3 Samtals- och dokumentationsunderlag Steg 1 Information till elev och vårdnadshavare före
Läs merDel 1 Välj ett påstående. Välj det påstående som passar bäst på dig. Markera med kryss.
Eleven Del 1 Välj ett påstående. Välj det påstående som passar bäst på dig. Markera med kryss. o Jag vill att läraren talar om vad man ska kunna går igenom på tavlan eller med powerpoint och berättar om
Läs merKulturmöten. Det var vi som gjorde det.
Fröknegårdskolan Kristianstad Projektarbete inom ITiS Cederfjäll Tonny, Hedin Håkan, Sandgren Bo, Svensson Fredrik Kulturmöten Det var vi som gjorde det. Inledning Hösten 1999 började 54 nya årskurs 6-
Läs merKvalitetsregistret för svår sepsis/septisk chock Årsrapport för 2013
Kvalitetsregistret för svår sepsis/septisk chock Årsrapport för 2013 Inledning Patienter med svår sepsis eller septisk chock är relativt vanliga på våra sjukhus och framförallt på våra intensivvårdsavdelningar.
Läs merSveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk
Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk Vägen till svenskt körkort Funderar du på att skaffa svenskt körkort för personbil? I den här filmen får du reda på
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015. Resultat för Mark Särskilt boende
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Mark Särskilt boende Resultaten för er kommun Det här är en sammanställning av resultaten för er kommun från undersökningen Vad tycker de äldre om
Läs merPresentationsövningar
Varje möte då temadialog används bör inledas med en presentationsövning. har flera syften. Både föräldrar och ledare har nytta av att gå igenom samtliga deltagares namn och dessutom få en tydlig bild av
Läs merKvalitetsrapport Så här går det
Kvalitetsrapport Så här går det Uppföljning av det systematiska kvalitetsarbetet på Roma, Hogrän och Vänge förskolor, Roma förskoleområde Verksamhetsåret 2013/2014 Kort sammanfattning av enhetens kvalitetsarbete
Läs merNedlagd studietid och olika kurskarakterisika en anspråkslös analys baserad på kursvärderingsdata. Fan Yang Wallentin
Nedlagd studietid och olika kurskarakterisika en anspråkslös analys baserad på kursvärderingsdata. Fan Yang Wallentin Inledning I denna miniundersökning analyseras hur studietiden är relaterad till attityder
Läs merRapport uppdrag. Advisory board
1 Rapport uppdrag Advisory board 2 Advisory board AB är en dialogmodell som på ett stukturerat sätt ger möjlighet till samråd och dialog med unga i utvecklingsarbeten/verksamhetsutveckling inom kommunen,
Läs merDet är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.
Modul: Föreningspresentation Ett stort blädderblocksblad delas upp i fyra rutor. Deltagarna, som under detta pass är indelade föreningsvis, får i uppgift att rita följande saker i de fyra rutorna: Föreningsstyrelsen
Läs merKvalitetsmätning Hemtjänst 2011
Kvalitetsmätning Hemtjänst 2011 Under 2011 har en undersökning genomförts hos personer med inom Alingsås kommun. Sammantaget har 526 enkäter skickats ut och totalt har 337 äldre personer med svarat på
Läs merRIKS-STROKE - 3 MÅNADERS - UPPFÖLJNING
Version 10.0 Används vid registrering av alla som insjuknar i akut stroke 2010-01-01 och därefter. RIKS-STROKE - 3 MÅNADERS - UPPFÖLJNING Dessa uppgifter fylls i av vårdpersonalen innan patienten går hem
Läs merVi skall skriva uppsats
Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som
Läs merSärvuxpedagogernas rikskonferens 2010
Särvuxpedagogernas rikskonferens 2010 Skolinspektionens granskning av särskola och särvux Åsa Rehnberg och Agneta Sandén Skolinspektionens fokus Alla elevers och studerandes rätt till en god utbildning
Läs merKom ihåg att ansöka om examen!
Institutionen för omvårdnad Programrådet för sjuksköterskeprogram, PRS Kom ihåg att ansöka om examen! Information om de olika examina som kan vara aktuella för våra studenter, om hur man ansöker om examen
Läs merÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR
ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR Lärgruppsplan Lärgruppsplan Hur mycket, och vad, du äter spelar en stor roll för förmågan att prestera, såväl fysiskt som psykiskt. Vill du optimera din prestation kan det till och
Läs merInvandrade kvinnor i projektsamhället vad innebär det mångkulturella som projekt? Matilda Wrede-seminarium 15.3.2010 Salla Tuori
Invandrade kvinnor i projektsamhället vad innebär det mångkulturella som projekt? Matilda Wrede-seminarium 15.3.2010 Salla Tuori Möten i det mångkulturella Etnografi (2002-2004) i ett sysselsättningsprojekt
Läs merUtveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan
DEL 1: Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan Modulen inleds med det övergripande målet för modul 6 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna
Läs merSjuksköterskors upplevelser av närståendes betydelse inom ambulanssjukvård i glesbygd. Charlott Ek 100917
Sjuksköterskors upplevelser av närståendes betydelse inom ambulanssjukvård i glesbygd Bakgrund När en person blir sjuk eller drabbas av ohälsa påverkas de närstående på många olika sätt. I akuta situationer
Läs merKarriärportfölj Studie- och yrkesvägledarprogrammet
Umeå universitet, 901 87 Umeå Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap Telefon: 090-786 96 86 E-post: Cecilia.stenberg.umu.se www.umu.se HT 2014 Karriärportfölj Studie- och yrkesvägledarprogrammet
Läs merFörskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16
Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16 Planen gäller från november 2015-oktober 2016 Ansvariga för planen är avdelningens förskollärare Hela arbetslaget
Läs merRiktlinjer arbetsformer och examination läkarprogrammet
Riktlinjer arbetsformer och examination läkarprogrammet Bakgrund Medicinska fakulteten har beslutat om en ny utbildningsorganisation fr o m 2016-01-01 och NBMFU har fattat beslut om en förändrad ledningsorganisation
Läs merNär du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:
1 (6) Sammanhållen journalföring information till dig som möter patienter Detta är ett kunskapsunderlag om sammanhållen journalföring för dig som arbetar i vården. Underlaget innehåller en kort beskrivning
Läs merTentamensdeltagare från Dataekonomutbildningen, Textilekonomutbildningen och Affärsinformatikutbildningen.
Högskolan i Borås Institutionen Handels- och IT-högskolan Daniel Hjelmgren TENTAMEN I MARKNADSFÖRING 2013-12-20 Kl 09:00 13:00 Tentamensdeltagare från Dataekonomutbildningen, Textilekonomutbildningen och
Läs merEBBA 1 SVK Barnkirurgi HT11
EBBA 1 SVK Barnkirurgi HT11 Antal deltagare i enkäten: 14 Antal erhållna enkätsvar: 9 Om kursen ges på flera sjukhus, ange på vilket/vilka sjukhus du gått kursen: Antal svar på frågan: 9 (1) Karolinska
Läs mer7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5
7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5 7.2. Elevhäfte 2 7.2.1. Livsfrågor Eva och Micke går båda i 5:an. De träffas ofta efter skolan och lyssnar på musik eller gör hemläxan tillsammans. Ibland funderar de på frågor
Läs merDeltagare (Akutsjukvård. Från nödnumret till akutmottagningen. (3hp)) Besvarad av: 11(16) (68%)
Enkätresultat Enkät: SVK-specifika frågor Status: öppen Datum: 2015-07-01 13:49:42 Grupp: Deltagare (Akutsjukvård. Från nödnumret till akutmottagningen. (3hp)) Besvarad av: 11(16) (68%) 1) SVK: Tema-nära
Läs merUPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL
Åk 9 Historia & Svenska Namn: UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL Du ska skriva en debattartikel på 1-2 sidor (Times new roman 12). Den ska ta upp exempel på hur mänskliga rättigheter försvagas i dagsläget.
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015. Resultat för Solna_Trygghetens vård och omsorgsboende (minst 7 svarande) Särskilt boende
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Solna_Trygghetens vård och omsorgsboende (minst 7 svarande) Särskilt boende Resultaten för er verksamhet/område Det här är en sammanställning av
Läs merP-02/03 säsongen 2016
P-02/03 säsongen 2016 AGENDA DU ÄR VÄRDEFULL IDROTTENS VÄRDEGRUND LAGANDA = VI TILLSAMMANS VINNARE I LÄNGDEN DU ÄR VÄRDEFULL 1. VARFÖR ÄR VI TRÄNARE & VARFÖR SPELAR NI FOTBOLL? (grupperna skriver varsin
Läs merStatsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016
Statsbidragsenheten 1 (5) Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016 Skolverket lämnar statsbidrag enligt förordning (2014:144) om statsbidrag för hjälp med läxor eller annat skolarbete utanför ordinarie
Läs merIntroduktion till Open 2012
Introduktion till Open 2012 av Lisbeth Rydén Funktionen med OPEN som jag ser den Alla har sin egen idé med att åka till OPEN. Någon framförallt för att lära sig något om de ämnen som ska avhandlas (kurs),
Läs mer2005-01-31. Hävarmen. Peter Kock
2005-01-31 Hävarmen Kurs: WT0010 Peter Kock Handledare: Jan Sandberg Sammanfattning Om man slår upp ordet hävarm i ett lexikon så kan man läsa att hävarm är avståndet mellan kraften och vridningspunkten.
Läs merQ1 Hur många undervisningstillfällen har du haft under september månad?
Q1 Hur många undervisningstillfällen har du haft under september månad? Antal (Endast siffra) 0 3 6 9 12 15 Svarsval Medeltal Totalt Svar Antal (Endast siffra) Svar 14,43 101 7 Totalt antal svarande: 7
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015. Resultat för Solna_1:a Hemtjänst o Vård kompaniet (minst 7 svarande) Hemtjänst
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Solna_1:a Hemtjänst o Vård kompaniet (minst 7 svarande) Hemtjänst Resultaten för er verksamhet/område Det här är en sammanställning av resultaten
Läs merFAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan
FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan Fråga: Vad är det egentligen som Kyrkomötet har beslutat? Svar: Kyrkomötet beslutade den 21 november 2012 om ändringar i Kyrkoordningen som innebär att Svenska
Läs merKursrapport för WEBB14: Sociala medier, 7,5 hp, H14 (31KSM1)
Kursrapport för WEBB14: Sociala medier, 7,5 hp, H14 (31KSM1) Kursansvariga var David Gunnarsson Lorentzen & Charlotte von Essen Övriga medverkande lärare: Jan Buse Emma Forsgren Helena Francke Claes Lennartsson
Läs merBrister i kunskap vid gymnasieval
Brister i kunskap vid gymnasieval En undersökning om hur niondeklassarna tänker inför sitt val av skola och program Gymnasium.se Hovslagargatan 3 SE 103 88 STOCKHOLM 08-50 91 06 00 1 Bakgrund och metod
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014. Stockholms län Resultat för Kampementets Äldreboende (minst 7 svarande) Särskilt boende
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014 Stockholms län Resultat för Kampementets Äldreboende (minst 7 svarande) Särskilt boende Resultaten för er verksamhet Det här är en sammanställning av resultaten
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Rapport År: 2016 Organisationsenhet: NYEFSK/FSK Nye Förskola Fokusområde: Demokrati och värdegrund Övergripande mål: Normer och värden Deluppgift: Klassens kvalitetsrapport
Läs merDel A Frågor om deltagande i tillsynskampanjen och dess resultat, från april 2009 t.o.m. att enkäten besvaras
Enkät för utvärdering av delprojekt VOC-tillsyn Nu är det dags att utvärdera delprojekt VOC-tillsyn 2009. I våras gjorde vi en enkät om era planer på medverkan i tillsynskampanjen avseende måleriverksamheter.
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen 2013? Verksamhetsresultat för Norrköping Hemtjänst
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen 2013? Verksamhetsresultat för Norrköping Hemtjänst Resultaten för er verksamhet Här redovisas resultaten för er verksamhet från 2013 års nationella brukarundersökning
Läs merKvalitetsrapport Så här går det
Kvalitetsrapport Så här går det Uppföljning av det systematiska kvalitetsarbetet på Lärkan förskola, Öja Verksamhetsåret 2013/2014 Kort sammanfattning av enhetens kvalitetsarbete under verksamhetsåret
Läs merThomas Padron-Mccarthy Datateknik A, Programmering grundkurs, 7.5 hp (DT1029-54054-20132) Antal svarande = 7. Svarsfrekvens i procent = 17.
Thomas Padron-Mccarthy Datateknik A, Programmering grundkurs, 7. hp (DT09-0-0) Antal svarande = 7 Svarsfrekvens i procent = 7. Thomas Padron-Mccarthy, Datateknik A, Programmering grundkurs, 7. hp Utvärderingsresultat
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014. Stockholms län Resultat för CL Assistans AB (minst 7 svarande) Hemtjänst
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014 Stockholms län Resultat för CL Assistans AB (minst 7 svarande) Hemtjänst Resultaten för er verksamhet Det här är en sammanställning av resultaten för er verksamhet
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014. Resultat för Herrhagen (minst 7 svarande) Hemtjänst
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014 Resultat för Herrhagen (minst 7 svarande) Hemtjänst Resultaten för er verksamhet Det här är en sammanställning av resultaten för er verksamhet från undersökningen
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015. Resultat för Solna_Ametisten vård och omsorgsboende (minst 7 svarande) Särskilt boende
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Solna_Ametisten vård och omsorgsboende (minst 7 svarande) Särskilt boende Resultaten för er verksamhet/område Det här är en sammanställning av resultaten
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014. Stockholms län Resultat för Dalahöjdens äldreboende (minst 7 svarande) Särskilt boende
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014 Stockholms län Resultat för Dalahöjdens äldreboende (minst 7 svarande) Särskilt boende Resultaten för er verksamhet Det här är en sammanställning av resultaten
Läs merEnkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2
Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2 Samtliga skolor Enskilda Stockholms Praktiska Gymnasium, Liljeholmen El Rapporten innehåller resultaten för nationellt program/skola. Resultaten
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Markvetenskap: Växtnäring och växtbäddar MV0181, 40066.1415 3 Hp Studietakt = 30% Nivå och djup = Grund Kursledare = Jan Eriksson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-05-01-2015-05-21 Antal svar 26
Läs merSundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Fristående förskolor totalt 2015. Antal svar samtliga fristående förskolor: 360 (57 %)
Sundbybergs stad Skolundersökning Föräldrar förskola Antal svar samtliga fristående förskolor: ( %) Innehåll Om undersökningen Förklaring av diagram Resultat - Per fråga - NöjdKundIndex (NKI) Frågorna
Läs merRapport Agilityverksamhetens framtid
Rapport Agilityverksamhetens framtid Sammanfattning Enkäten om agilityverksamhetens framtid genomfördes mellan den 25 januari 2013 och 20 februari 2013 på initiativ av AG agilityns framtid. Populationen
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015. Resultat för Solna_Polhemsgården vård och omsorgsboende (minst 7 svarande) Särskilt boende
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Solna_Polhemsgården vård och omsorgsboende (minst 7 svarande) Särskilt boende Resultaten för er verksamhet/område Det här är en sammanställning av
Läs merExamensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009
Examensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009 Examensarbete som kurs Examensarbete är en kurs om 30 hp för civilingenjörer, 15 hp för brandingenjörer och 7,5 hp för högskoleexamen Som alla
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014. Stockholms län Resultat för Åsengårdens gruppboende (minst 7 svarande) Särskilt boende
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014 Stockholms län Resultat för Åsengårdens gruppboende (minst 7 svarande) Särskilt boende Resultaten för er verksamhet Det här är en sammanställning av resultaten
Läs mer4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?
4-3 Vinklar Namn: Inledning I det här kapitlet skall du lära dig allt om vinklar: spetsiga, trubbiga och räta vinklar. Och inte minst hur man mäter vinklar. Att mäta vinklar och sträckor är grundläggande
Läs merEnkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2
Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2 Samtliga skolor Enskilda Stockholms Tekniska Gymnasium Rapporten innehåller resultaten för din klass/skola. Resultaten är uppdelade efter de olika
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015. Resultat för Stockholm_Din hemtjänst i Stockholm AB (minst 7 svarande) Hemtjänst
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Stockholm_Din hemtjänst i Stockholm AB (minst 7 svarande) Hemtjänst Resultaten för er verksamhet/område Det här är en sammanställning av resultaten
Läs merUppdrag att utreda förutsättningarna att följa väntetider på sjukhusbundna akutmottagningar
Regeringsbeslut I:4 2010-09-09 S2010/6418/HS (delvis) Socialdepartementet Sveriges Kommuner och Landsting 118 82 Stockholm Uppdrag att utreda förutsättningarna att följa väntetider på sjukhusbundna akutmottagningar
Läs merLikabehandlingsplan för läsåret 2010-2011
Likabehandlingsplan för läsåret 2010-2011 - Hagagymnasiets plan för att främja likabehandling och arbeta mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. 1. Inledning Bestämmelser i 14 a kap.
Läs merVad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014. Resultat för HTJ Östermalm (minst 7 svarande) Hemtjänst
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2014 Resultat för HTJ Östermalm (minst 7 svarande) Hemtjänst Resultaten för er verksamhet Det här är en sammanställning av resultaten för er verksamhet från undersökningen
Läs merFormativ bedömning - en möjlighet till professionellt lärande och en mer likvärdig utbildning?
Formativ bedömning - en möjlighet till professionellt lärande och en mer likvärdig utbildning? Självständigt arbete 7.5hp Rektorsprogrammet Linnéuniversitetet Mars 2014 Bakgrund Formativ bedömning är ett
Läs merNationella prov i årskurs 3 våren 2013
Utbildningsstatistik 1 (8) Nationella prov i årskurs 3 våren 2013 Syftet med de nationella proven är i huvudsak att dels stödja en likvärdig och rättvis bedömning och betygsättning i de årskurser där betyg
Läs merSundbybergs stad Skolundersökning 2015 Föräldrar förskola Stella Nova förskola
Sundbybergs stad Skolundersökning 2 Föräldrar förskola Stella Nova förskola Antal svar Stella Nova förskola: 2 ( %) Antal svar samtliga fristående förskolor: (5 %) 1 Innehåll Om undersökningen Förklaring
Läs merEnergi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt
Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt 21/5 2010 Sofie Roxå 9b Handledare Torgny Roxå Mentor Fredrik Alven 1 Innehållsförteckning Inledning s. 3 Bakgrund s. 3 Syfte s. 3 Hypotes s. 3 Metod s. 4 Resultat
Läs merBFL & IKT (och SUA kommer )
BFL & IKT (och SUA kommer ) För hållbar högre måluppfyllelse för alla barn och ungdomar! Alla elever ska stimuleras att nå eller överträffa sina kunskapsmål i alla ämnen utifrån höga förväntningar och
Läs merFör unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända
För unga vuxna Vuxenutbildning Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Vuxenutbildning Från 16, 18 eller 20 år (frivillig) Gymnasieskola Ålder 16 20 år (frivillig) Grundskola Ålder
Läs merDEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR
SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: DEMOKRATI LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och
Läs merKvalitet i äldreomsorgen. Resultat av en brukarundersökning 2012
Kvalitet i äldreomsorgen Resultat av en brukarundersökning Februari 2013 Inledning Denna rapport redovisar resultatet av den femte brukarundersökningen inom äldreomsorgen, som genomfördes under september-oktober.
Läs merLaborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28
Laborativ matematik som bedömningsform Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28 Kul matematik utan lärobok Vilka förmågor tränas Problemlösning (Förstå frågan i en textuppgift, Använda olika strategier
Läs merKärnan. Halmstad 29 augusti 2014. Hej!
Kärnan Halmstad 29 augusti 2014 Hej! Här kommer information ifrån oss på Kärnan (F-2). Varannan vecka berättar vi lite om hur vi har det på skolan, vad vi har arbetat med och vad som händer de kommande
Läs mer