- servicekompetens för morgondagens arbetsmarknad

Relevanta dokument
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning. Fastställd av styrelsen

Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning

...(Postadress) (Faktureringsadress) (Organisationsnummer)

Instruktion för ansökan - anslutande utbildare

Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning 2017

En samverkansform för utbildning

Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största

Vi företräder fastighetsbranschen i utbildnings- och arbetsmarknadsfrågor

Inledning

Regionalt Vård- och omsorgscollege Sörmland. Självskattning

Processen Kartläggning Dialog, april juni Kommunchefer, 20 maj RUS kompetensplattformar RUS kompetensplattformar Loka internat 2-3 september

April Regional ansökan

Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt?

Frågor och svar Teknikcollege november 2014

Kommunikationsplan för Vård- och omsorgscollege

Vård- och omsorgscollege i Halland

EN MODERN SAMVERKANSFORM

Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.

Kartläggning av förutsättningar för utveckling av service/besöksnäringscollege i Örebro län. Förstudie

Regional Självskattning 2018

Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största

Strategier för avveckling av ServiceCollege Värmland

SAMVERKANSAVTAL. VO-College. Göteborgsregionen

Länsövergripande regionalt Vård- och Omsorgscollege

EN MODERN SAMVERKANSFORM

Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största

3 februari Innehåll. Kort om VO-College. Utvecklingsresan. Eventuellt ESF-projekt. Frågor, synpunkter och medskick

Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege

Stödmall för lokal ansökan om VO- College för GR-kommunerna

TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI - KOMPETENSCENTRA FÖR EFFEKTIV RESURSANVÄNDNING

Utbildning för framtidens jobb i Västsverige

Bakgrund Svagheter Möjligheter Syfte och kommunikationsmål Övergripande kommunikationsmål:

En ny myndighet. yhmyndigheten.se

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

VÅR SYN PÅ. Ledningsgruppsarbetet inom KY. Ledningsgruppens uppdrag. Information från Myndigheten för kvalificerad yrkesutbildning April 2006.

TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI

Nyhetsbrev, Vård- och omsorgscollege i Kalmar län

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

Ansökan om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

Den lokala styrgruppen består av representanter för parterna i samverkan:

2.2 Beskrivning av föreningens verksamhet

Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege

Välkomna till en dag kring karriärvägar!

Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro

Verksamhetsuppföljning för region Norrbotten

VÅRD OCH OMSORGSCOLLEGE. Mark Ulricehamn Svenljunga Tranemo - MUST

En poängplan för utbildningen, samt protokollsutdrag med beslut från det lokala programrådet ska biläggas ansökan. Mats Johansson (CESAB) 1 (4)

Regional kompetensplattform i Västerbottens län

Sammanfattning. Bakgrund. Uppsala Näringsdepartementet

FÖRSLAG. H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R Göran Gustavsson GNVO11-020

Klicka här för att ändra format Teknikcollege FILM

Samverkansavtal

En ny myndighet. yhmyndigheten.se

Myndighetens syn på. ledningsgruppsarbete. yrkeshögskolan

TEKNIKCOLLEGE Skaraborg

Kvalitetssäkrad granskningsprocess

Verksamhetsberättelse 2014 Rapport till Gemensamma nämnden för samverkan kring socialtjänst och vård

Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli juni 2021

Yh Mälardalen. Örebroregionen. Sörmland. Västmanland. En huvudprojektledare samt en delprojektledare i varje län

- Ett samverkanorgan för kompetensförsörjning inom vård och omsorg!

Plan för näringsliv och arbete

Utbildningens betydelse för framtidens jobb i Västsverige

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE

Samverkansavtal om regionalt Vård- och omsorgscollege

Vad behöver vi göra eller förändra för att uppnå en effektiv kompetensförsörjning?

Teknikcollege och energicollege i norra Kalmar län. Oskarshamn 16 februari 2011

Kvalitetskriterium för ansökan om certifiering av ett lokalt Vård- och omsorgscollege

Rätt kompetens i rätt tid! Myndighetens analysarbete av arbetslivets efterfrågan på kompetens och anordnarnas ansvar att beskriva efterfrågan

Klicka här för att ändra format Teknikcolleg e FILM

Positionspapper arbetsmarknad/kompetensförsörjning - Ett enat Sydsverige för en stark och växande arbetsmarknad

Vård- och omsorgscollege är ett koncept där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.

VALLE 2.0 ÖVERGRIPANDE MÅL: UTGÅNGSPUNKTER:

Tillsättning av representanter i styrgrupp för Fairtrade City

En dag om Validering 2 juni 2014 Enkätsvar. 1. Vad är i fokus för validering inom er verksamhet (flera alternativ kan anges)?

Minnesanteckningar Regionalt kompetenskansli,

» Ett samtal om metoder för implementering och utvärdering av samverkan i högre utbildning ÖKAD UTBILDNINGSKVALITET GENOM SAMARBETE

Utbildningsråd Skövde 26 april Mariestad 21 dec

BÄTTRE KOMPETENSFÖRSÖRJNING UTBILDNING FÖR FRAMTIDEN FLER SÖKANDEN. Attraktiv utbildning

Från projekt till verksamhet

VALIDERING. Ett sätt att synliggöra kompetens

Kompetensförsörjning. Gemensamma metallavtalet

Regionförbundet Östsams Internationella strategi

ETT ENAT SYDSVERIGE FÖR EN STARK OCH VÄXANDE ARBETSMARKNAD

TEKNIKCOLLEGE. Teknikcollege. - kompetenscentra för effektiv resursanvändning

Vård- och omsorgscollege i Västmanland

Meritea - för arbete och tillväxt i Västra Götalandsregionen

College Väst. Teknikcollege. Halland

Verksamhetsberättelse. VO-College Västerbotten 2016

Vi är den kreativa mötesplatsen för idéer och innovativa företag som vill växa.

Verksamhetsplan 2018

Auktorisationsvillkor för kommunal vuxenutbildning

Hjälp till nytt jobb - via Trygghetsfonden TSL omställningsförsäkring

Välkommen till Svenska ESF-rådet

Så rekryterar företagen medarbetare Svenskt Näringslivs rekryteringsenkät 2010 del 2

Upphandlingsunderlag facilitator till projektet Kompetenslyft för handeln

SYVBarometern 2011: Regional nedbrytning GR

Verksamhet under fortsatt projekttid

C:p. omsoi c o ~~S [3 BENGTSFORS `QLVÅRI~ Samverkansavtal. of i. Avseende vård- och omsorgscollege Fyrbodal. Lokalt college Fyrbodal Öst KOMMUN

Transkript:

- servicekompetens för morgondagens arbetsmarknad

Vad är ServiceCollege? ServiceCollege är en modell för samverkan mellan utbildningsanordnare och det regionala arbetslivet. Syftet är att ge studerande rätt kompetens för en framtida karriär i tjänstesektorn, såväl direkt efter gymnasiet som via högre utbildning. Ett annat syfte är att stärka den regionala tjänstesektorns utvecklingskraft. Utbildningar som uppfyller de kriterier med krav på relevans och kvalitet som utformats av tjänstesektorns arbetsgivar- och arbetstagarorganisationer har möjlighet att certifieras och verka under varumärket ServiceCollege. I ServiceCollege är alla vinnare! Alla ska tjäna på att vara en del av ServiceCollege. Studerande får en modern och attraktiv utbildning som blir första steget i en karriär inom tjänstesektorn. Arbetsgivare får personal med rätt kompetens för framtidens servicejobb. Utbildningsanordnare får en plattform för samarbete med andra utbildningsanordnare och det regionala arbetslivet. Detta bidrar till att kvalitetssäkring utbildningarna. Samhället i stort får en välfungerande modell för kompetensförsörjning inom tjänstesektorn. Nationella kriterier för ServiceCollege För att ServiceCollege ska kunna ge ett mervärde för de studerande, utbildningsanordnare samt arbetsmarknaden och högskolan som deltar behöver det finnas en tydlig profil för vad konceptet står för. De utbildningar som ingår i ServiceCollege måste visa att de uppfyller ett antal nationella kriterier som säkerställer att det finns en gemensam värdegrund och kärna för det gemensamma varumärket. Samtidigt som de nationella kriterierna ska göra det möjligt att verka under ett gemensamt varumärke, är det också viktigt att de lämnar utrymme för anpassning till regionala behov. För att kunna bilda ett ServiceCollege krävs att minst tre kommuner samverkar i en regional styrgrupp och att minst tre certifierade utbildningar ingår. Den nationella styrgruppen för ServiceCollege har enats om följande minsta gemensamma nämnare: Varje region har en regional styrgrupp som ansvarar för att följa upp regionens certifierade utbildningar i en årlig verksamhetsrapport. En gemensam kärna med de servicekompetenser och andra generella kompetenser som krävs inom tjänstesektorn finns representerat i samtliga utbildningar som ingår i ServiceCollege. Samverkan sker mellan flera olika program (exempelvis Handels- och Administration, Hotell- och Restaurang, Samhällsprogrammets ekonomiska inriktning m fl). Samverkan sker mellan olika utbildningsnivåer (exempelvis gymnasiet, yrkeshögskolan och högskole-/universitetsutbildningar). Utbildningarna bedrivs i samverkan med respektive bransch i regionen. De studerande erbjuds ett verklighetsbaserat lärande i arbetslivet som ger en god grund för en karriär inom service. I utbildningen integreras kärnoch karaktärsämnen så att de studerande i ServiceCollege får möjlighet att se helheten. Definitioner av servicekompetens, generella kompetenser och verklighetsbaserat lärande finns på www. servicecollege.se.

Certifieringsprocessen 1. Information till politiker och ansvariga tjänstemän Inledningsvis sammankallas politiker och ansvariga tjänstemän från de deltagande kommunerna till en information från den nationella styrgruppen för ServiceCollege. Beslut fattas om att göra en förstudie som innehåller en behovsanalys för regionen. 2. En förstudie Förstudiens behovsanalys syftar till att identifiera de framtida kompetensbehoven i regionens tjänstesektor, de utbildningar inom regionen som utbildar mot tjänstesektorn, samt samarbetsprojekt som redan initierats. Man kartlägger också de finansiella och personella resurser som kommer att krävas. Förstudien resulterar i svar på frågan om det finns intresse bland företag och fackliga parter och förutsättningar för att skapa ett ServiceCollege i regionen. 3. Den regionala styrgruppen skapas Om man beslutar att gå vidare skapas en regional styrgrupp som består av representanter för utbildningsanordnare och det regionala arbetslivet, har en majoritet av företrädare från arbetsmarknadens parter och ska innehålla representanter från minst fem företag i tre olika kommuner. Med förstudiens behovsanalys som utgångspunkt beslutas om inriktning och vilka branscher och utbildningar som inledningsvis ska ingå i regionens ServiceCollege. 4. Intresseanmälan och plan för certifiering När den regionala styrgruppen konstituerats skickas en intresseanmälan till den nationella styrgruppen. En plan för arbetet med certifiering av utbildningar utformas i samarbete med ServiceCollege kansli. 5. Ansökan om certifiering Ansökan ska utformas som en plan för hur man ämnar bedriva utbildning inom konceptet ServiceCollege och består av tre delar: En övergripande regional ansökan som utformas av den regionala styrgruppen. Lokala ansökningar där lärararbetslagen beskriver sina respektive utbildningar. Samarbetsavtal mellan de parter som kommer att samverka inom ServiceCollege. När den regionala ansökan som innehåller planer för regionen och minst tre utbildningar är färdig skickas denna till den nationella styrgruppen som behandlar ansökan. Instruktioner för ansökan om certifiering finns på. 6. Att vara certifierad i ServiceCollege Certifierade regioner och utbildningar har rätt att använda ServiceCollege varumärke i sin marknadsföring. Man har också möjlighet att delta i de nätverksmöten för erfarenhetsutbyte som arrangeras med jämna mellanrum. 7. Recertifiering Certifieringen gäller i tre år varpå man ansöker om recertifiering. I ansökan om recertifiering görs en sammanfattning av de utvärderingar som gjorts under perioden varpå nytt beslut om certifiering tas.

Den nationella styrgruppen för ServiceCollege Initiativet till ServiceCollege har tagits av den nationella styrgrupp som också beslutar om certifiering. I den nationella styrgruppen finns representanter för Almega, Fastighetsanställdas Förbund, Handelsanställdas Förbund, Svensk Handel och Svenska Kommunalarbetarförbundet. Regionala styrgrupper Varje ServiceCollege har en regional styrgrupp som består av representanter för branschens parter och utbildningsanordnarna. Den regionala styrgruppen ska ha branschmajoritet. ServiceCollege kansli Kanslifunktionen för ServiceCollege sköts av CESAB - Certifierade Ekonomiutbildningar i Sverige AB. Mer information Ytterligare information finns på ServiceCollege hemsida: Kontaktperson ServiceCollege kansli: Mats Johansson, 08-7961689, mats.johansson@servicecollege.se