Rekommenderad skola av fastighetsbranschen
|
|
- Lennart Sundberg
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Ansökan Rekommenderad skola av fastighetsbranschen Avser utbilding inom fastighet på vuxenutbildningen
2 (FU) är en ideell organisation som finansieras av branschens arbetsmarknadsparter via kollektivavtalet. s uppgift är att långsiktigt främja kompetenssäkring och kompetensutveckling inom kollektivavtalsparternas verksamhetsområde. I det uppdraget ingår bl.a. att säkerställa en god kvalité inom de utbildningar som riktar sig mot branschen. Till hjälp har ett utbildnings- och yrkesråd som bl.a. består av representanter från branschföretag, utbildningsanordnare och fackförbund. En branschrekommenderad skola är en skola som anser ger sina elever en kvalitativ utbildning och som motsvarar den regionala arbetsmarknadens krav genom god samverkan. Branschrekommenderade skolor lyfts extra på Utbildningsnämndens hemsida Branschrekommenderade skolor får en logga som kan användas i marknadsföring, en roll-up, en plakett samt en flagga för utomhusflaggstång med loggan för BRS. Elever som tagit examen med godkända betyg får diplom från FU. Instruktioner Att ansöka är frivilligt. Ansökan avser två år och gäller från det datum då skolan godkänns av FU. Skolförlagd utbildning har möjlighet att ansöka. Ansökning kan ske löpande under året. Ansökan med bilagor ska skannas och skickas in via e-post till Utbildningsnämnden på info@fastun.se. Ansökan består av - ansökan - bilagor (OBS: det är Utbildningsnämndens underlag som ska användas) Ansökan ska besvaras av skolledning och lärare i samråd men undertecknas av rektor. Det är Utbildningsnämndens underlag som ska användas för bilagorna. Detta ökar jämförbarheten mellan olika skolor och ger Utbildningsnämnden en bättre överblick. Representant från FU-kansli besöker skolan när ansökan inkommit för att stämma av kriterier som exempelvis utrustning och verktyg och för att träffa lärare och rektor och gärna om möjligt delta i programråd. Välkommen att ansöka!
3 ANSÖKAN OM ATT BLI BRANSCHREKOMMENDERAD SKOLA - Fylls i av skolan Skola: Postadress: Postnummer/ort: Besöksadress: Kontaktperson för skolledningen: Telefonnummer: E-post: Kontaktperson för lärarna: Telefonnummer: E-post: Skolans webbadress: Ansökan avser utbildning mot: Fastighetstekniker Fastighetsskötare Fastighetsvärd Skolan bedriver skolförlagd gymnasieutbildning Bifogade dokument: Kurs/ ämnesplaner för den/de yrkesroller anskan avser. Rekommendation från minst tre företag. Förteckning över lärare och deras yrkesbakgrund. Checklista för verktyg/utrustning. Avsiktsförklaring från företag om tillhandahållande av kursanpassad APL samt tillhandahållande av handledare som genomgått Skolverkets eller annan handledarutbildning. Intygar att inlämnade uppgifter är korrekta: Rektor Namnförtydligande Datum Utbildningsnämndens anteckningar: Skolan är: Rekommenderad Ej rekommenderad Datum: Ansvarig: Ansökan skickas via e-post till info@fastun.se
4 Frågorna ska besvaras av skolledning och lärare gemensamt Namn & telefonnummer till ansvarig för respektive fråga Utbildningsansvarigas anteckningar, kommentarer UTBILDNINGSINNEHÅLL 1. Skolan följer de yrkespaket för respektive yrkesroll som är framtagna av FU. Kursplan finns på J Bifoga: gällande kursplan på skolan 2. Erbjuder skolan alla elever utbildning i Heta Arbeten. För yrkesutgång Fastighetsskötare även hantering av röjsåg samt arbete på hög höjd? SAMVERKAN MED ARBETSLIVET 3. Skolan är sammankallande till branschråd där enbart fastighetsutbildningen diskuteras och där enbart fastighetsföretag deltar. J 4. Skolan kommer att arrangera/delta i en aktivitet/läsår för yrkeslärare och yrkesverksamma i fastighetsbranschen i syfte att stärka samverkan mellan skola och arbetsliv. 5. Erbjuder skolan APL och utbildade handledare till alla elever med innehåll kopplat till kursplanen. Bifoga: Avsiktsförklaring med företag som erbjuder APL 6. Minst tre arbetsgivare rekommenderar skolan och ställer sig bakom ansökan om att bli Branschrekommenderad skola. Standardiserat rekommendationsbrev tillhandahålls av FU. Bifoga: Tre rekommendationer från arbetsgivare
5 LÄRARE 7. Minst en lärare har yrkeserfarenhet från fastighetsbranschen. Bifoga: Kontaktuppgifter till ovan lärare i FUs mall. VERKTYG/UTRUSTNING 8. Erbjuder skolan ändamålsenliga verktyg och utrustning enl. FU:s specifikation för att nå fastighetsutbildningens kursmål? Bifoga: Ifylld checklista, stäms av vid besök på skolan. ÖVRIGT 9. Har skolan någon representant i länets Kompetensråd Fastighet. Ange namn och mail till denna person.
Rekommenderad skola av fastighetsbranschen
Ansökan Rekommenderad skola av fastighetsbranschen Gymnasieskolans VVS- och fastighetsprogram inriktning fastighet (FU) är en ideell organisation som finansieras av branschens arbetsmarknadsparter via
Rekommenderad skola av fastighetsbranschen
Ansökan Rekommenderad skola av fastighetsbranschen Gymnasieskolans VVS- och fastighetsprogram inriktning fastighet (FU) är en ideell organisation som finansieras av branschens arbetsmarknadsparter via
Rekommenderad skola av fastighetsbranschen
Ansökan Rekommenderad skola av fastighetsbranschen Gymnasieskolans VVS- och fastighetsprogram inriktning fastighet Läsåret 2015/2016 (FU) är en ideell organisation som finansieras av branschens arbetsmarknadsparter
Branschrekommenderad skola - Fastighet
Instruktion Branschrekommenderad skola - Fastighet Avser utbilding inom fastighet på vuxenutbildningen INLEDNING Branschrekommenderad skola är ett sätt för Fastighetsbranschen att se till att kvalitén
Branschrekommenderad skola - Fastighet
Instruktion Branschrekommenderad skola - Fastighet Gymnasieskolans VVS- och fastighetsprogram inriktning Fastighet INLEDNING Branschrekommenderad skola är ett sätt för Fastighetsbranschen att se till att
Branschrekommenderad skola - Fastighet
Instruktion Branschrekommenderad skola - Fastighet Gymnasieskolans VVS- och fastighetsprogram inriktning Fastighet INLEDNING Branschrekommenderad skola är ett sätt för Fastighetsbranschen att se till att
Rekommenderad skola av fastighetsbranschen
Instruktion Rekommenderad skola av fastighetsbranschen Gymnasieskolans VVS- och fastighetsprogram inriktning Fastighet Läsåret 2015/2016 INLEDNING Branschrekommenderad skola är ett sätt för Fastighetsbranschen
Guide och fakta om Fastighetsbranschens utbildningar
Guide och fakta om Fastighetsbranschens utbildningar 6 råd till branschen 1. Kontakta gymnasieskolor i din kommun/region för att se om de ger VVS- och Fastighetsprogrammet. Erbjud platser för APL, prao
Vi företräder fastighetsbranschen i utbildnings- och arbetsmarknadsfrågor
Vi företräder fastighetsbranschen i utbildnings- och arbetsmarknadsfrågor Om Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd Vilka är vi? Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd är en ideell förening som arbetar för
Gymnasial utbildningsnivå samt yrkeshögskolenivå. Fastighetsbranschens yrkesroller
Gymnasial utbildningsnivå samt yrkeshögskolenivå Fastighetsbranschens yrkesroller Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd 2014 INLEDNING Fastighetsbranschen är en framtidsbransch som kan erbjuda arbeten
Ansökan om VFU i tjänsten
Ansökan om VFU i tjänsten I yrkeslärarprogrammet kan en student göra verksamhetsförlagd utbildning (VFU) i egen tjänst under vissa förutsättningar. Följande villkor måste uppfyllas för VFU i egen tjänst:
Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli juni 2021
Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli 2016 30 juni 2021 KRITERIE 1 a. Vård- och omsorgs college Öka attraktionskraften för branschen och utbildningar inom vård och omsorg
Tryggar branschens framtid
Tryggar branschens framtid FU är en ideell förening som finansieras genom kollektivavtal mellan arbetsmarknadens parter Arbetsgivarna Arbetstagarna Våra viktigaste kärnfrågor Kompetensförsörjning för branschen
Utbildning och bransch
Utbildning och bransch Goda råd till utbildningsanordnare Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd (FU) arbetar ständigt med frågor kring utbildning för att trygga fastighetsbranschens framtid. FUs kansli
Regionalt Vård- och omsorgscollege Sörmland. Självskattning
Regionalt Vård- och omsorgscollege Sörmland Självskattning 2017 Beskrivning Regionalt Vård- och omsorgscollege gör årligen en digital självskattning som är en av två delar i den årliga verksamhetsuppföljningen.
Fastighetsbranschens yrkesroller
2012 Fastighetsbranschens yrkesroller Fastighetsbranschens snämnd INLEDNING Fastighetsbranschen är en framtidsbransch som kan erbjuda arbeten inom flera olika områden. Inom branschen finns stora möjligheter,
Instruktion för ansökan - anslutande utbildare
November 2018 Instruktion för ansökan - anslutande utbildare Ansökan ska innehålla Namn på aktör och mottagande lokalt VO-College Datum Innehållsförteckning Fakturaadress och mejladress till kontaktperson
Eftergymnasial utbildningsnivå. Fastighetsbranschens yrkesroller
Eftergymnasial utbildningsnivå Fastighetsbranschens yrkesroller Fastighetsbranschens snämnd 2014 INLEDNING Fastighetsbranschen är en framtidsbransch som kan erbjuda arbeten inom flera olika områden. Inom
Kompetensråd Fastighet Region Örebro. En dialog kring kompetensförsörjningens utmaningar på kort och lång sikt.
Kompetensråd Fastighet Region Örebro En dialog kring kompetensförsörjningens utmaningar på kort och lång sikt. Arbetsmarknadens parter finansierar FU Arbetsgivarorganisationer Arbetstagarorganisationer
Den lokala styrgruppen består av representanter för parterna i samverkan:
April 2019 Lokal ansökan Utvecklingen av VO-College sker i en process vilket innebär att det inte finns en exakt mall för hur det lokala arbetet ska ske. Men det ska finnas en trygg plattform för arbetet.
2011-11-21. 1 Inledning
2011-11-21 Särskild bilaga till reglemente för Gemensamma nämnden vård, omsorg och hjälpmedel (VOHJS-nämnden) avseende regionalt Vård och omsorgscollege Sörmland (VO-College) 1 Inledning Vård och omsorgscollege
Göteborgsregionen - Kompetensförsörjning
Göteborgsregionen - Kompetensförsörjning Regional samverkan kring samverkan skola och arbetsliv Gymnasiekonferens, SKL Johanna Redelius Teamledare, Göteborgsregionen Göteborgsregionen (GR) består av 13
TYA-CERTIFIERAD APL-HANDLEDARE. Ett företag kan utbilda en handledare i arbetsplatslärande. APL-handledare ska ha gått följande kurser.
DETTA BLADS BETECKNING > INFO3 I N F O R M AT I O N F R Å N T YA A P R I L 2 0 0 8 Bill Rehn, vd på TYA, delar ut TYA:s APL-certifikat till Elaine Brun och Johan Peterson på Arosfrakt. Vi möter ett enormt
Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande. Gymnasieskola 2011
Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande Gymnasieskola 2011 Gymnasial lärlingsutbildning Två vägar mot samma yrkesexamen. Gymnasial lärlingsutbildning är en utbildning inom ett yrkesprogram
3 februari Innehåll. Kort om VO-College. Utvecklingsresan. Eventuellt ESF-projekt. Frågor, synpunkter och medskick
3 februari 2017 Innehåll Kort om VO-College Utvecklingsresan Eventuellt ESF-projekt Frågor, synpunkter och medskick Vård-och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund
Kompetensbehov En övergripande rapport från Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd
Kompetensbehov 2019-2024 En övergripande rapport från Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd Inledning - bakgrund och genomförande Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd
Ansökan om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna
Ansökan om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna Observera att Skolverket endast tar emot ansökningar om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna via webben. Detta dokument är endast för er
Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.
Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg. Det övergripande syftet med samverkan är att trygga framtida
Skolverket. Cecilia Hågemark, undervisningsråd. Växjö 9 oktober 2018
Skolverket Cecilia Hågemark, undervisningsråd Växjö 9 oktober 2018 Vad gör Skolverket? Kursplaner, ämnesplaner, ämnesområdesplaner, allmänna råd Analyser och statistik Stöd till skolutveckling Fortbildning
Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro
Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro Bakgrund Vård- och Omsorgscollege är en samverkansform
STYRDOKUMENT FÖR START AV YRKES-SFI UTBILDNINGAR I SKÅNE
2017-01-11 STYRDOKUMENT FÖR START AV YRKES-SFI UTBILDNINGAR I SKÅNE INLEDNING OCH SYFTE Inom Skåne län pågår sedan 2014 ett arbete för uppbyggnad av ett regionalt samarbete kring Yrkes-sfi i Skåne i samarbete
Handledning för dig som deltar i gymnasieskolans lokala programråd
MÅLERIBRANSCHENS YRKESNÄMND Handledning för dig som deltar i gymnasieskolans lokala programråd Vad är syftet med programrådet och vad är min roll? Det lokala programrådet är ett forum där gymnasieskolan
Lärande på arbetsplats Nya förutsättningar för gymnasieskolan
Lärande på arbetsplats Nya förutsättningar för gymnasieskolan Styrkedjan för GY2011 från läroplan skollag gymnasieförordning examensmål ämnesplaner, Ny skollag 1 juli 2011, Ny gymnasieförordning för GY2011,
Säkra och utveckla kompetensen med FAVAL. Fastighetsbranschens kompletta kompetensbevis
Säkra och utveckla kompetensen med FAVAL Fastighetsbranschens kompletta kompetensbevis 2 FAVAL är fastighetsbranschens kompletta kompetensbevis Säkra och utveckla kompetensen med FAVAL FASTIGHETSBRANSCHENS
Svensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna; SFS 2010:2016 Utkom från trycket den 30 december 2010 utfärdad den 22 december 2010. Regeringen föreskriver följande.
Skolforum Yrkesförarutbildning!
Skolforum Yrkesförarutbildning! Ej körkortsutbildning! Skolforum Fordons- och transportprogrammet inriktning transport Yrkesförarutbildning inom kommunal vuxenutbildning Skolforum Ny regering Yrkesprograms
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största 9 lokala college 13 Kommuner Västra Götalandsregionen Fackliga representanter AF 20 utbildningsanordnare - kommunala och fristående Samarbete
SAK-RÅDSMÖTE FEBRUARI 2018 Skola- Arbetslivskontakter (Göteborgsregionens Skola Arbetslivsråd)
SAK-RÅDSMÖTE FEBRUARI 2018 Skola- Arbetslivskontakter (Göteborgsregionens Skola Arbetslivsråd) Ärendelista 1.Föregående mötesanteckningar 2. Input från SAK-rådets kommunikatörer gällande utveckling av
Samverkan skola och arbetsliv
Skolverket Samverkan skola och arbetsliv Vad säger gymnasieförordningen om apl? Arbetsplatsförlagt lärande, utdrag ur 4 kap. 12 Gymnasieförordningen (2010:2039) 12 Arbetsplatsförlagt lärande ska förekomma
April Regional ansökan
April 2019 Regional ansökan Utvecklingen av VO-College sker i en process vilket innebär att det inte finns en exakt mall för hur det regionala och lokala arbetet ska ske. Men det ska finnas en trygg plattform
Regional Självskattning 2018
Vård- och omsorgscollege Regional Självskattning 2018 Föreningen Vård- och omsorgscollege gör en årlig verksamhetsuppföljning som består av två delar: Verksamhetsberättelse och självskattning, som genomförs
Ansökan - Auktoriserat konsultföretag
Auktorisationsnummer(fylls i av Säker Vatten) Ansökan - Auktoriserat konsultföretag Företagsuppgifter (obligatoriska uppgifter märkta med *) Juridiskt företagsnamn * Organisationsnummer * Postadress (ev.
VUXENSTUDIER I HANINGE
VUXENSTUDIER I HANINGE Kurser & utbildningar Våren 2015 PERIODER VÅREN 2015 Period 1: 12 januari 20 mars 2015 (sista ansökningsdag 12 november 2014) Period 1 2: 12 januari 29 maj 2015 (sista ansökningsdag
Unga tryggar branschens framtid
Unga tryggar branschens framtid Goda råd till företagen Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd (FU) arbetar ständigt med frågor kring utbildning för att trygga fastighetsbranschens framtid. FU:s kansli
Statsbidrag för yrkesintroduktion i gymnasieskolan 2014 Ansökan ska ha inkommit till Skolverket senast den 21 februari 2014
Statsbidrag för yrkesintroduktion i gymnasieskolan 2014 Ansökan ska ha inkommit till Skolverket senast den 21 februari 2014 7 Gröna fält ska fyllas i Grå fält fylls i automatiskt Nya huvudmän börjar med
Gymnasial lärlingsutbildning arbetsplatsförlagt lärande
Gymnasial lärlingsutbildning arbetsplatsförlagt lärande Vi som medverkar Skolverket: Nationella lärlingskommittén: Program 9 30 12 00 Information om och möjligheter med skolförlagd yrkesutbildning och
Bakgrund: risk för personalbrist i branschen. Åldrande befolkning Stora pensionsavgångar Krav på mer kvalificerade kunskaper
Bakgrund: risk för personalbrist i branschen Åldrande befolkning Stora pensionsavgångar Krav på mer kvalificerade kunskaper Syfte: Med samlade krafter arbeta för en god kompetensförsörjning inom vård och
Kvalitetssäkring av lärandet i yrkesintroduktion
Kvalitetssäkring av lärandet i yrkesintroduktion Elin Landell Jonas Olofsson Helena Asp Peter Holmberg Annika Jervgren Uppdraget (Fi 2013:D) Kartlägga och analysera former av lärande på arbetsplatser arbetsgivarnas
Riktlinjer för programråd, praktikstöd och marknadsföringsbidrag
Riktlinjer för programråd, praktikstöd och marknadsföringsbidrag Inom ramen för Gröna arbetsgivare Skogs kompetensförsörjningsarbete Uppdaterad 2019-07-17 Innehåll Inledning... 2 Programråd Skog... 2 Bakgrund...
Information 2011-02-15 1 (5) Dnr 37-2011:342. Statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna
Information 2011-02-15 1 (5) Statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna Skolverket vill informera om möjligheten för kommuner att, utöver ordinarie verksamhet inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial
Serviceassistent. Lärlingar inom särskild utbildning för vuxna. Inger Dahlgren Rektor gymnasiesärskolan Umeå kommun
Serviceassistent Lärlingar inom särskild utbildning för vuxna Inger Dahlgren Rektor gymnasiesärskolan Umeå kommun Bygga broar Sammanfattning Lärlingsutbildning inom Vuxenutbildningen Samverkan med gymnasiesärskolan
Traineegymnasiet i Hylte visade på hur deras regionala samarbete givit en framgångsrik väg inom försöket.
NLK Den 28:e april genomfördes en konferens med tydlig regional prägel vid gamla Slagthuset i Malmö. Utbildningschef Matz Nilsson berättade om sin vision om hur Malmö stads unga befolkning ska beredas
sida 1 (5)
2011-02-21 sida 1 (5) ANSÖKAN OM GODKÄNNANDE INOM VÅRDVAL UPPSALA LÄN Ansökan kan fyllas i elektroniskt men måste sedan skrivas ut för underskrift. Den lämnas eller skickas till landstingets Upphandlingsenhet.
Ansökan om statsbidrag för yrkesförare inom gymnasial vuxenutbildning 2012
Ansökan om statsbidrag för yrkesförare inom gymnasial vuxenutbildning 2012 Detta dokument är endast för er förberedelse. Skolverket tar emot ansökan om statsbidrag via webben. Länken till ansökan har skickats
Frågor i anmälan till handledarutbildningen för lärare i naturvetenskap och teknik 2017/18
Enheten för ämnesdidaktik Dnr: 2017:149 1 (6) Frågor i anmälan till handledarutbildningen för lärare i naturvetenskap och teknik 2017/18 Obs! Detta dokument är endast till för att skapa överblick över
Verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram
Bilaga 1 efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram vid hantverksprogrammet, inriktning florist, på Praktiska Södertälje 1 (10) Innehåll Bakgrund och frågeställningar Resultat Fakta
Skolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats
Skolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats 10/21/2013 Kvalitetsgranskning gymnasial lärlingsutbildning Skolinspektionens uppdrag Utbildningsinspektion ett regeringsuppdrag
Lärlingsutbildning i Vård och omsorgsprogrammet. Goda exempel. från Luleå
Lärlingsutbildning i Vård och omsorgsprogrammet Goda exempel från Luleå Artur Nilsson, lärlingselev i årskurs 3 berättar Lärlingar i hela Sverige 9 398 lärlingar (hösten 2016) varav 877 studerar inom VO-programmet
ATT STARTA ETT NYTT LÄRLINGSPROGRAM
Varför vill man starta? Önskemål från bransch eller företag? Vilka jobbmöjligheter finns? Elever Föräldrar Politiken eller förvaltning Annan orsak Göra en omvärldsanalys Vilka andra aktörer finns det?
Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege
Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege Bakgrund Vård- och omsorgscollege är ett samarbete mellan arbetsliv och utbildning inom vård och omsorg. Samarbetet ska leda till höjd kvalitet
Ansökan för diplomering som sexualupplysare. Svensk Förening för Sexologi
1. Personlig information Namn: Personnummer: Adress: E-mail: Telefon: Ansökan för diplomering som sexualupplysare Svensk Förening för Sexologi Ansökan 2. Akademisk grundutbildning: Minst kandidatexamen
Anvisning för Programråd inom sektor barn och utbildning. Beslutad av barn och utbildningsnämnden 2 juni 2015, 49. Dnr BUN2015.
Anvisning för Programråd inom sektor barn och utbildning Beslutad av barn och utbildningsnämnden 2 juni 2015, 49. Dnr BUN2015.0137 Innehåll 1 Inledning... 3 2 Rådens uppgifter... 3 2.1 Representation och
Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig med utländsk examen från ett EU- eller EES-land samt Schweiz
Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare för dig med utländsk examen från EU, EES eller Schweiz Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig med utländsk examen från ett EU-
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE Välkommen som handledare inom Teknikcollege Denna broschyr är en första allmän information till dig som handledare inom Teknikcollege. Du kommer också att under handledarutbildningen
utifrån huvudmannens perspektiv
Arbetsplatsförlagda lärandet utifrån huvudmannens perspektiv Anette Levin, Skolverket Göteborg 2015-04-17 Från apu till apl Regeringens proposition 2008/09:199 Regeringen anser att yrkesutbildning handlar
En unik möjlighet att anställa unga och trygga branschens framtid
En unik möjlighet att anställa unga och trygga branschens framtid 2 Yrkesintroduktion kan vara ett verktyg som möjliggör den viktiga kompetensförsörjningen Varför yrkesintroduktion FASTIGHETSBRANSCHEN
Viktigt att veta FÖR DIG SOM STUDERAR PÅ KOMVUX ESKILSTUNA GENOM EN ANNAN UTBILDARE
Viktigt att veta FÖR DIG SOM STUDERAR PÅ KOMVUX ESKILSTUNA GENOM EN ANNAN UTBILDARE Version Mars 2014 2 Välkommen till Komvux Eskilstuna! Det här häftet ger dig, som via Komvux i Eskilstuna studerar hos
Regional samverkan Regional styrka
Regional samverkan Regional styrka GR fakta 13 medlemmar 860 000 innevånare Försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning Förordning (2997:1349) om försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning
- servicekompetens för morgondagens arbetsmarknad
- servicekompetens för morgondagens arbetsmarknad Vad är ServiceCollege? ServiceCollege är en modell för samverkan mellan utbildningsanordnare och det regionala arbetslivet. Syftet är att ge studerande
LÄRLING EN LYCKAD FRAMTIDA REKRYTERING?
LÄRLING EN LYCKAD FRAMTIDA REKRYTERING? LÄRLING I GYMNASIET ELLER PÅ VUXENUTBILDNING När du tar emot en elev från gymnasieskolan eller vuxenutbildningen på arbetsplatsen stödjer du elevens yrkesutveckling
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning 2016 2 (10) Innehåll 1. Inledning... 3 2. Verksamhet... 3 2.1 Uppdrag... 3 3. Organisation... 3 3.1 Styrelsen... 3 3.2 Verkställande direktör... 4 3.3 Föreningens
STYRDOKUMENT FÖR START AV YRKES-SFI UTBILDNINGAR I SKÅNE
2018-03-08 STYRDOKUMENT FÖR START AV YRKES-SFI UTBILDNINGAR I SKÅNE INLEDNING OCH SYFTE Inom Skåne län pågår sedan 2014 ett arbete för uppbyggnad av ett regionalt samarbete kring Yrkes-sfi i Skåne i samarbete
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största 9 lokala college 13 Kommuner Västra Götalandsregionen Fackliga representanter AF 20 utbildningsanordnare - kommunala och fristående Samarbete
VIKTIGT ATT VETA. För dig som studerar på Komvux i Eskilstuna genom en annan utbildare
VIKTIGT ATT VETA För dig som studerar på Komvux i Eskilstuna genom en annan utbildare VERSION Januari 2016 Välkommen till Komvux! Det här häftet ger dig, som via Komvux i Eskilstuna studerar hos en annan
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning Reviderad upplaga Januari 2018 Upplaga 4 Regional styrgrupp för Vård- och omsorgscollege Värmland beslutade i september 2011 att en handbok
VIKTIGT ATT VETA. För dig som studerar på Komvux i Eskilstuna genom en annan utbildare
VIKTIGT ATT VETA För dig som studerar på Komvux i Eskilstuna genom en annan utbildare VERSION OKTOBER 2015 Välkommen till Komvux! Det här häftet ger dig, som via Komvux i Eskilstuna studerar hos en annan
Sjukanmälan sker som vanligt till skolan, men du bör självklart också kontakta din handledare på praoplatsen.
Detta papper behåller eleven PRAO åk 8 och 9 Här kommer lite praktisk information om din prao. Arbetstid Du får arbeta högst 7 tim/dag mellan 07.00 och 20.00. Resor Du tar dig till och från din praoplats
Omvärldsbevakning. www.grkom.se GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND
Omvärldsbevakning Uppdrag: Omvärldsbevakning avseende yrkesutbildningar inom Göteborgsregionen. Vuxenutbildningsnätverket enades om att tillsätta en tjänst under 2014-09-01 2014-12-31 motsvarande 20 %
Handledarguiden. Dokumentation och tips till våra handledare om arbete med APL och elever.
Handledarguiden Dokumentation och tips till våra handledare om arbete med APL och elever. Innehållsförteckning. Innehållsförteckning. Till handledare APL - Arbetsplatsförlagt lärande Goda skäl till skolkontakt
KVALITETSKRITERIER FÖR GYMNASIEUTBILDNING
HÄSTNÄRINGENS KVALITETSKRITERIER FÖR GYMNASIEUTBILDNING Y RKESNÄM N D Kvalitetskriterier för gymnasieutbildning BAKGRUND För att kunna bedöma såväl relevans som kvalitet i samtliga hästinriktade gymnasieutbildningar
Instruktioner för revidering av beviljat statsbidrag för fjärde tekniskt år 2018
Instruktioner för revidering av beviljat statsbidrag för fjärde tekniskt år 2018 Revideringen är öppen 1 maj 1 juni 2018 Från och med 2018 är det möjligt att under perioden 1 maj-1 juni ansöka om revidering
SAMVERKANSAVTAL. VO-College. Göteborgsregionen
SAMVERKANSAVTAL VO-College Göteborgsregionen 2013-2017 Samverkansavtal Vård- och omsorgscollege i Göteborgsregionen Bakgrund Göteborgsregionens vård- och omsorgscollege (GR VO-College) Vård- och omsorgscollege
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största 9 lokala college 13 kommuner Västra Götalandsregionen Fackliga representanter AF 20 utbildningsanordnare - kommunala och fristående Samarbete
Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig som tagit examen utanför EU och EES
Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för Läs detta innan du börjar Denna ansökningsblankett är avsedd för dig som enbart har en utländsk lärarexamen eller förskollärarexamen från ett
2012-10-24. Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning. Arbetsgrupp:
2012-10-24 Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning Arbetsgrupp: Anna Isaksson Lena Peltomaa Emma Krantz Sofie Persson Carin Engström-Olofsson Anne-Catrin Lofthus
Arbetstid Arbetstiden ska vara 7 timmar/dag mellan och
Detta papper behålls av eleven. PRAO åk 9 Här kommer lite praktisk information om din prao. Arbetstid Arbetstiden ska vara 7 timmar/dag mellan 07.00 och 20.00. Resor Du tar dig till och från din praoplats
Industrirådets aktiva medlemsorganisationer
Industrirådets aktiva medlemsorganisationer Agenda 13.00 13.30 Rundvandring och information Stenungsund Presentationsrunda, Anteckningar från föregående möte och lokala råd 13.30 14.00 Presentationsrunda
Till dig som ska vara handledare vid Arbetsplatsförlagt lärande, APL
Till dig som ska vara handledare vid Arbetsplatsförlagt lärande, APL Tack för att du har möjlighet att ta emot en av våra elever som utbildar sig till MASKINFÖRARE INOM LANTBRUK vid det treåriga naturbruksprogrammet.
Arbetsplatsförlagt lärande
Arbetsplatsförlagt lärande Anette Levin Undervisningsråd, Skolverket Göteborg 2015-04-17 Syfte Aptitretare för att synliggöra utvecklingsmöjligheter för ökad kvalité i arbetsplatsförlagt lärande Mål Känna
Anvisningar för anställning av personer med utbildning från Vård- och omsorgsprogrammet
1 (5) Handläggare: Datum 2016-09-01 Gunilla Length Persson Diarienummer: RS 2016-04725 Koncernstab HR Koncernkontoret Tel: 0702 371486 gunilla.length-persson@vgregion.se Västra Götalandsregionen Anvisningar
Certifieringskrav - Gymnastik NIU år 2013
Gymnastikförbundet Idrottens Hus, 11473 Stockholm : 08-699 60 00 e-post: info@gymnastik.se www.gymnastik.se Certifieringskrav - Gymnastik NIU år 2013 Riksidrottsförbundet har tagit fram certifieringskrav
System för Validering (U 2014:G) Elin Landell särskild utredare. Utbildningsdepartementet
System för Validering (U 2014:G) Elin Landell särskild utredare Uppdragets inriktning Kartlägga valideringsinsatser Lämna förslag som möjliggör för fler personer att få sin kompetens validerad Genom: effektivare
Handledarutbildning. Steg 1. Studiehandledning. inom Vård- och omsorgscollege
Steg 1 Handledarutbildning inom Vård- och omsorgscollege Studiehandledning Föreningen Vård- och omsorgscollege 118 82 Stockholm www.vo-college.se epost: info@vo-college.se 2015 Vård- och omsorgscollege
Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande
Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande Avseende vård- och omsorgscollege Fyrbodal Lokalt college Fyrbodal Färgelanda, Orust och Uddevalla Färgelanda kommun Orust kommun 1 Bakgrund Det arbetsplatsförlagda
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning Reviderad upplaga Mars 2019 Upplaga 5 Regional styrgrupp för Vård- och omsorgscollege Värmland beslutade i september 2011 att en handbok
Branschrekommenderad skola BYNs yrken
Branschrekommenderad skola BYNs yrken Enkät med kriterier Fastställd av BYNs styrelse 2014-11-26 Kompletterad av AU 2014-12-10 enligt uppdrag från styrelsen Grönmarkerat = ska vara uppfyllt! Gulmarkerat
Stödmall för lokal ansökan om VO- College för GR-kommunerna
Stödmall för lokal ansökan om VO- College för GR-kommunerna Övergripande Den lokala VO- Collegeansökan ska ge en beskrivning av utbildningsanordnarens arbete och samverkan med avnämare och övriga utbildningsanordnare
Grattis - du ska bli handledare!
Grattis - du ska bli handledare! Fastighetsbranschens Utbildningsnämnd Att handleda elever under praktik Att vara handledare för en elev på gymnasieskolan eller yrkeshögskolan kan vara både lärorikt, utvecklande
ANSÖKAN OM VALIDERING
ANSÖKAN OM VALIDERING Läs anvisningarna på sidorna 5-6 innan du fyller i ansökan. 1. PERSONUPPGIFTER Namn Personnummer Adress Postadress Telefonnummer dagtid Telefonnummer mobil E-postadress 2. KURSUPPGIFTER
Prao åk 9, v ht-18
Detta papper behålls av eleven. Prao åk 9, v. 48-49 ht-18 Här kommer lite praktisk information om din prao. Arbetstid Arbetstiden ska vara 7 timmar/dag mellan 07.00 och 20.00. Resor Du tar dig till och