Omvärldsbevakning. GÖTEBORGSREGIONENS KOMMUNALFÖRBUND

Transkript

1 Omvärldsbevakning Uppdrag: Omvärldsbevakning avseende yrkesutbildningar inom Göteborgsregionen. Vuxenutbildningsnätverket enades om att tillsätta en tjänst under motsvarande 20 % för att inventera medlemskommunernas pågående omvärldsbevakningsarbete och ta reda på vilka behov som finns, skapa en samlad bild och rapportera till Vuxenutbildningsnätverket senast Insatsen föreslås finansieras genom den av Vuxenutbildningsnätverkets anvisad resurs för utvecklingsarbete 2014/2015. Genomförande: Intervjuer med företrädare för kommunerna inom Göteborgsregionens kommunalförbund. 4 besök, ett i respektive nod. Intervjuerna genomfördes utifrån frågeställningar kring omvärldsbevakning i mening kontakter arbetsliv - utbildning.

2 Organisation Olika organisationsmodeller finns där Vuxenutbildningen organiseras som: Egen nämnd med egen förvaltning Som del under Utbildningsnämnd i kombination med gymnasiet och/eller i kombination med grundskola Under kommunstyrelsen direkt. Under socialnämnd.

3 Arbetsmarknadens aktörer Samarbete med Arbetsförmedlingen: Alla anger att visst samarbete finns men med stor variation. Förhållande till Arbetsmarknadsenheter: Finns olika organisationsmodeller: Som egen enhet I kombination med Vuxenutbildningen Som egen enhet under socialförvaltningen Integrerat med socialförvaltning och vuxenutbildning.

4 Näringsliv Flertalet kommuner anger att man har kontakter med näringslivet i sin kommun. Kontakterna sker på en mängd olika sätt. Exempelvis deltagande i olika typer av råd, företagarföreningar, yrkesråd, direkt med företag, genom näringslivssekreterare eller motsvarande. Former och frekvensen i kontakterna varierar. 10 kommuner är representerade i VoC. 5 kommuner är representerade i TC varav 4 också för vuxenutbildningen.

5 Praktiskt genomförande Ett antal av kommunerna anger att man har någon form av tjänst med uppdrag att vara länk mellan företag, näringsliv och utbildning. Cirka 10 personer har detta uppdrag med utgångspunkt i lärlings-, YHverksamhet, yrkesutbildningar eller i ett brett uppdrag för hela utbildningssystemet- gymnasiet, yrkesvuxenutbildningen och YH. Benämningen varierar men anges ofta som kompetensmäklare/utbildningsledare/ utbildningssamordnare/utbildningsplanerare eller liknande. Ett mindre antal kommuner anger att man mer organiserat deltar i branschråd, yrkesråd, programråd och den lokala företagsföreningen.

6 Övrigt Goda exempel: Deltar i operativt arbetsmarknadsråd, hotelltalanger (nära samarbete med hotellnäringen), praktikplatsanskaffare, uppbyggnad av kompetenscentra skapar tillgång till många nätverk med gemensamma uppdrag, friare ekonomiskt ansvarsområde. Kunskapscentrum kopplat till kompetensplattform, samverkan arbetslivsenhet högskola-lärcentrum. Kommentarer: Rektor gör omvärldsbevakning i samband med bedömningar av IKE. Lärlingsverksamheten i Strömstad förs fram som intressant. Mikael Anderssons fyrväpling som illustration. Arena- nätverk för de som har uppdraget omvärdsbevakning saknas, Fokus på frågan Omvärldsbevakning genom uppdraget. Upplägget av verksamheten i Halmstad förs fram som intressant. Rekas-instrumentets användning.

7 Punkter att arbeta vidare med Formulera en regional vision för omvärldsbevakning Inrätta en arena för idé och utbyte - nätverk Bjuda in representanter för intressanta verksamheter inom området Skapa strukturer för informationsspridning, uppföljning och statistik.