Välkommen till Björkbergs Förskola 2013-2014
Förskolan Förskolan som bildar det första steget i samhällets utbildningssystem fick 1998 sin första läroplan Lpfö 98 reviderad 2010. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande och vara en god pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Läroplanen som är en bindande skrift och är utfärdad av regeringen skall styra förskolans verksamhet. Den uttrycker också vilka krav och förväntningar som barn och föräldrar kan ställa på förskolan. Björkbergs förskola Vår förskola byggdes 1975 och har under åren haft många olika former av barnomsorg. Nu har vi 6 avdelningar, alla åldersintegrerade med barn i åldern 1 5 år. Det är ett öppet klimat med gott samarbete mellan avdelningarna, viss verksamhet har vi tillsammans på förskolan ex. gymnastik för de två äldsta grupperna, men det mesta ordnas ifrån resp. avdelning. Vi har ca 18 barn/avdelning beroende på barnens schematider. Personalsammansättningen är två förskollärare och en barnskötare/avd. I vårt kök har vi 1.5 tjänst som lagar all vår mat och till lokalvård 0.65 tjänst. Våra strävansmål Strävansmålen är gemensamma för alla förskolor, prioriterade mål för vår kommun detta år är: Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar ett rikt och nyanserat talspråk och sin förmåga att kommunicera med andra och att uttrycka tankar. Detta skall vi försöka nå genom att: Dela barngruppen så ofta som möjligt, arbeta med olika teman, vardagssamtal, barnmöten, sång, rim o ramsor, veckans ord, bilder/tecken, böcker, boksamtal, språkotek med material till våra barn med annat modersmål samt leken. Det är genom det sociala samspelet som språket utvecklas. Vi försöker använda öppna frågor för att uppmuntra till att kommunicera och uttrycka sina egna tankar. För att stimulera barnens språkutveckling använder vi oss av materialet Före Bornholm. Vi skall följa upp vårt arbete med språkmålet månadsvis inom avdelningen och terminsvis inom förskolan. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för grundläggande egenskaper i begreppen tal, mätning och form samt sin förmåga att orientera sig i tid och rum. Detta skall vi försöka nå genom att: Medvetandegöra matematiken i vardagen t.ex. vid påklädning, dukning, leken osv. med att personalen benämner och använder matematiska begrepp och symboler vid samtal med och runt barnen. Vi skall tillhandahålla material som på ett lekfullt sätt inspirerar och utvecklar barnen inom de matematiska områdena.
Vår målsättning Vårt mål är att vi skall: Erbjuda en trygg miljö som samtidigt lockar och utmanar till lek, vara ett stöd för våra familjer i deras ansvar för barnens fostran, utveckling och lärande, ge barnen stöd i att utveckla tillit och självförtroende, vara en social och kulturell miljö som stimulerar barnen att ta initiativ och som utvecklar deras sociala och kommunikativa kompetens. Den dagliga verksamheten och rutiner 06.15 Förskolan öppnar (gemensam start i lekhall fram till 07.30). 08.00 Frukost på sin avd. 09.00 Samling på varje avd. 09.30 11.30 Aktiviteter ute/inne. 11.30 Lunch (hemlagad mat) 12.15 Vila i olika former sovvila bokstund 13.00 17.30 Aktiviteter ute/inne med avbrott för mellan mål 14.30, efter 16.30 är vi tillsammans på en avd. 17.30 Förskolan stänger Våra traditioner under året är: Traditioner Vi besöker Björkbergskyrkan två gånger/år för att titta på deras jul- och påskspel. Luciafirande sker med luciatåg och fika för familjen utomhus på vår gård. Julen firas även med Öppet Hus under en lördagseftermiddag i december. Barn och föräldrar/anhöriga kommer till förskolan där vi har olika stationer med pyssel och fika, detta brukar vara mycket uppskattat. På våren städar vi vår gård tillsammans med barnen och avslutar med korv och tunnbrödsrullar. Vi firar midsommar med dans och fika. Vi firar barnens födelsedagar på varje avdelning, där dagen uppmärksammas på olika sätt. Utvecklingssamtal En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och förskoleverksamheten. Läroplanen för förskolan, Lpfö98 reviderad 2010, ligger till grund för samtalet. Vi använder oss av det material som tagits fram centralt på kommunen. Vi erbjuder 1 2 utvecklingssamtal/år men föräldrar är alltid välkomna att begära ytterligare samtal om de så önskar. Inskolning Personalen tar kontakt med föräldrarna och gör ett schema för inskolningen.
Målsättning med inskolningen är att barn och föräldrar ska känna sig trygga på förskolan. Inskolningen är vanligtvis 1 vecka, men varierar utifrån barnets behov. Ca 1 månad efter inskolningen har personal och förälder ett inskolningssamtal. Föräldrarnas arbetstid, studietid och restid utgör grunden för barnets schema på förskolan. Schemat ska lämnas vid inskolningen. Vid ändring av arbetstider/studietider skall nytt schema lämnas. Allt detta bör helst ske över internet för er föräldrar. Aktiviteter Varje vecka har vi: Gymnastik för 5 åringar på skolan i gymnastiksalen och 4 åringar på förskolan i lekhallen. Sångsamling/eventuellt orkester i lekhallen. Skogsutflykt med egna avdelningen samt ytterligare verksamhet som planeras utifrån varje avdelning för att utveckla samspelet, språket och skapa tillit och trygghet i gruppen. Utrustningslista Barnens kläder skall vara märkta och anpassade efter väderlek. Extrakläder som tröjor, byxor, strumpor, trosor/kalsonger och regnkläder/stövlar skall finnas på förskolan. Blöjor tar föräldrarna med till sina barn och ansvarar själva för att det fylls på. Vid sjukdom Det är barnets allmäntillstånd, det vill säga hur barnet äter, sover och orkar delta i verksamheten, som är avgörande för om barnet kan vistas i förskolan. Vid barnets sjukdom anmäler du detta till din avdelning. Smitta i förskolan Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i förskolan*. Hur smitta kan begränsas och förebyggas följer förskolan Socialstyrelsens rekommendationer. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet i en grupp och för hela gruppen. Vi har på förskolan arbetat fram en handlingsplan för hygienrutiner som finns på varje avdelning. *Vid magsjuka bör barnet stanna hemma 48 timmar efter sista kräkning eller diarré. På grund av smittorisk bör barnet även stanna hemma när någon i familjen är drabbad av maginfektion.
Samarbetspartners Förskoleteamet är kommunövergripande och arbetar för samtliga förskolebarn i åldern 1-5 år. Uppdraget är i huvudsak att ge personalen stöd, specialpedagogisk handledning och konsultation. Specialpedagoger inom tal och språk, syn och hörsel samt neuropsykiatriska funktionshinder, NPF Psykologgruppen SoF Social och fritid PRC Pedagogiskt Resurs Centrum Bvc Barnavårdscentral Sekretess och anmälningsplikt Sekretess gäller förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållande om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom/henne närstående lider men. I fråga om uppgift i allmän handling gäller sekretess i högst sjuttio år. (Sekretesslagen kap 7, 38 ) Anmälningsplikt till socialnämnden gäller enligt Socialtjänstlagen (SoL) kap 14, 1. Där står följande: var och en som får kännedom om att en minderårig misshandlas i hemmet eller annars behandlas där på ett sådant sätt att det är fara för hans/hennes hälsa eller utveckling. Denna skyldighet gäller alla anställda inom förskolan. Det är sedan socialtjänstens uppgift att utreda eventuella behov och att åtgärda. Planering av verksamheten Föräldramöten. 1-2 ggr/år har vi föräldramöte med gemensam information och diskussion på respektive avdelningar. Personalmöte. Varje månad träffas all personal för planering på kvällstid. Avdelningsmöte. Personalen inom avdelningen planerar varje vecka sin verksamhet. Studiedagar. Vi har rätt att begränsa öppethållande vid 4 dagar/år för personalens kompetensutveckling och planering av verksamheten. 2-3 gånger per år träffas föräldrarepresentanter och 3 personalrepresentanter samt förskolechef för diskussion och planering.
Telefonnummer kontakter Tigern 386 86 Marie Adolfsson, Birgitta Hedman, Maria Vestin. Björnen 386 87 Gerd Larsson, Catarina Fredlund/Eriksson och Karin Sundman. Giraffen 386 88 Annica Arner, Agneta Gullsby och Christina Larsson Elefanten 386 90 Anki Blomgren/Hodell, Birgitta Ingvarsson, Kickan Mattsson och Marie Sahlen. Lejonet 386 91 Katharina Andersson, Carina Johansson och Eva Nygren Vargen 386 93 Lena Sjöström och Anette Lundin och Christina Engberg Kontor 386 92 Hasse Olsson förskolechef Kök 386 89 Marianne Sundin, Kristina Sandin.