Mats Johansson. Avdelningen för medicinsk etik, BMC C13, Lund Filosofiska institutionen, Lund

Relevanta dokument
ETIK I SJUKVÅRDEN LÄKARPROGRAMMET T2, HT09, I

Etik i vården Läkarprogrammet, T2, HT 2010

Mats Johansson. Avdelningen för medicinsk etik, BMC C13, Lund Filosofiska institutionen, Lund

LÄKARFÖRBUNDETS ETISKA REGLER

Moralfilosofi. Skilj: Deskriptiv moral: Den moral som individer eller samhällen faktiskt hyser. Empirisk fråga

Mats Johansson. Autonomiprincipen (självbestämmandets roll och gräns) Konsekventialism (fördjupning, klargöranden och problem) Prioriteringar i vården

Värdegrund. för hälso- och sjukvården i Stockholms läns landsting

ETIK I SJUKVÅRDEN LÄKARPROGRAMMET T2, HT09, II

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

Examinationen. Bergström & Rachels. Inledning: Vad är moralfilosofi? består av två separata delar:

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

Hur gör vi när vårdpersonal kränks av patienter och närstående? Eivor Blomqvist, sektionschef, sekreterare i etikrådet Region Jönköpings län

Plan mot diskriminering och kränkande behandling vid Vallda Backa förskola

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling

Djuretik. Vetenskap, politik, strategi. moralfrågan. Indirekta vs direkta skäl

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2013/2014

FORSKNINGSETIK - introduktion

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING

Våra värderingar MOD ENERGI MENING KAPITEL 1. Wake Me Up coaching. Coacher i Wake Me Up

Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva.

Yrkesetisk kod för röntgensjuksköterskor

Kursen innehåller nedanstående moment, som krävs för godkänd kurs.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Bofinkens förskola Medåker

ETIKFÖRELÄSNING TSUI09 EN INTRODUKTION TILL ETIK, TILLÄMPAD ETIK OCH TEKNIKVÄRDERING DEN 19 FEBRUARI 2019

Forskningsetik Statistik och vetenskapsmetodik Gustaf Öqvist Seimyr

FORSKNINGSETIK - introduktion

ETIK I KLINISK VARDAG - KURS FÖR ST-LÄKARE

Värdegrund. för Socialnämndens verksamheter i Kungsörs kommun. Fastställd av Socialnämnden Reviderad

Forskningsetik. Statistik och vetenskapsmetodik Gustaf Öqvist Seimyr

Forskningsetik Statistik och vetenskapsmetodik Gustaf Öqvist Seimyr

Plan mot Diskriminering Och Kränkande behandling

Maj 2017 LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Eneryda förskola Enelyckan

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv

Likabehandlingsplan för förskolan. Mål och vision. Lagen

Utdrag ur FN:s barnkonvention

Värderingar som rör bemötande en vård och omsorgsetisk modell

Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gärdslösa Förskola

Konflikthantering enligt Nonviolent Communication. Marianne Göthlin skolande.se

Årlig plan i arbetet mot diskriminering och kränkande behandling för Pedagogisk omsorg område öst Läsår 18/19

Workshop etik 17/ Lars Samuelsson, lektor & docent i filosofi, Institutionen för idé- och samhällsstudier

OBS! DETTA ÄR LÖSA ANTECKNINGAR SOM FUNGERAR SOM MINNESHJÄLP FÖR DEN SOM VARIT PÅ FÖRELÄSNINGEN. FÖR FRÅGOR:

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Eneryda förskola Enelyckan

Stenbitens förskola. Likabehandlingsplan. Stenbitens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller

Moralfilosofi (10,5 hp) Föreläsning 1 VT 2013

Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan

Lärarhandledning: Sluta tafsa. Författad av Jenny Karlsson

Solglimtens. Likabehandlingsplan. En plan mot kränkande behandling. Våga vara

VÅRDANDE SOM ETIK, RELATION OCH PROCESS 10,5 HP

Likabehandlingsplan för Skå förskola. Mål och vision. Lagen

Etik i vården Läkarprogrammet, T2, HT 2010, II

Validering i Sörmland Rev

Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling på Skälbyskolans förskola Lå 2012/2013. Gäller under tiden

Likabehandlingsplan. Inger Grüner Löthman Förskolechef. Reviderad Gäller till januari Sida 1 av 5

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling

Vasaskolan. Läsåret 18/19. Plan mot kränkande behandling och diskriminering för all verksamhet på Vasaskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt likabehandling

LIKABEHANDLINGSPLAN

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING

Likabehandlingsplan för Furubackens förskola

Lika behandlingsplan. Hanna Förskola

Moralfilosofi. Föreläsning 12

Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING. FAMILJEDAGHEMSVERKSAMHETEN I HINDÅS och RÄVLANDA.

Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, GRUPPCHEF ÄLDRES HÄLSA OCH PERSONCENTRERAD VÅRD

vilja dygd & last det kategoriska imperativet sympati kärlek välvilja generalisering universalisering förnuft & känsla frihet princip maxim

LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM

Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Fantasia och Kullens förskolor

Barn- och utbildningsförvaltningen. Tvedegårds förskola. Främja, förebygg, upptäck och åtgärda

LIKABEHANDLINGSPLAN för Björkängens förskola LÄSÅRET 2008/2009

IDROTTSMEDICINSK ETIK

FÖRSKOLAN SOLSTRÅLENS

Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Norrskenet

Vad är etik? Etikens grunder. Betydelseförskjutning. Ursprunglig betydelse. Övergripande etiska frågor. Etiska frågor i dagens samhälle

Etisk policy. i Landstinget Västernorrland

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Likabehandlingsplan - för att förebygga diskriminering och annan kränkande behandling.

Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017

HANDBOK I. Etik & Moral FRIBO

Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, CHEF FÖR VÅRDALINSTITUTET

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola

Samtal med den döende människan

Etik i vården Läkarprogrammet, T2, HT 2010, III

Soltunets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling/likabehandlingsplan 2016/2017

Likabehandlingsplan för Broslättsskolan

Kants etik. Föreläsning Immanuel Kant ( ) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna

VÄRDEGRUND FÖR VÅRD OCH OMSORG INOM KOMMUNEN VÄRDIGT LIV OCH VÄLBEFINNANDE. Ringhult. Foto: Henrik Tingström

Planering Religionskunskap

0. Meta-etik Grunderna

Likabehandlingsplan. Handlingsplan mot kränkande behandling

Etiska riktlinjer för. Utarbetade av Etikrådet och fastställda av Förbundsstyrelsen i Sveriges Farmaceuter

LIKABEHANDLINGSPLAN för förskolan i Surahammars kommun

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Morkullans förskola

LIKABEHANLDINGSPLAN NORRGÅRDENS FÖRSKOLA

Likabehandlingsplan för barn- och utbildningsförvaltningen

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

11. Feminism och omsorgsetik

Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling. Gammelgårdens förskola

Transkript:

Mats Johansson mats.johansson@fil.lu.se Avdelningen för medicinsk etik, BMC C13, Lund Filosofiska institutionen, Lund

Förmåga att kunna redogöra för grundläggande distinktioner och resonemang inom etiken, och kunna tillämpa dessa på olika situationer som kan uppkomma i en läkares yrkesutövning

Föreläsningar Teorier och centrala begrepp Diskussion (ev. bikupor ) Film ( Var ska jag ligga sen? ) Inlämningsuppgift Diskussionsseminarium

Etik Deskriptiv etik (ex. vad tycker ni i en viss fråga) Metaetik (ex. vad menas med bör, fel osv.) Normativ etik (ex. hur bör vi handla och varför) Det råder ingen enighet rörande med vilken metod moraliska (normativa) frågor ska besvaras

Tre former av etisk hänsyn Respekt för person - Ärligt och respektfullt bemötande. Värna om patientens integritet och autonomi Nyttoprincipen - Öka välbefinnande, minska och förebygg lidande Rättviseprincipen - Icke diskriminering (ålder, kön, ras, sexuell läggning)

Autonomi vs. välbefinnande Ex. en vuxen patient har rätt att neka behandling även om detta har negativa konsekvenser för patientens välbefinnande Kunskap vs. välbefinnande Ex. en person kan må bättre av att inte känna till sina utsikter att bli frisk

Konsekvensialism (ex. utilitarism) Endast en handlings konsekvenser avgör dess moraliska status Pliktetik Det finns tillåtna, påbjudna och förbjudna handlingar Dygdetik Karaktär har moralisk betydelse Inställning, motivation etc. har moralisk betydelse

Aktör Handlingsalt. Konsekvenser (faktiska/möjliga)

Dubbel effekt Ex. en läkares behandling kan syfta till smärtlindring, samtidigt som läkaren förutser att behandlingen kommer att påskynda döden Skillnaden mellan aktiv och passiv Ex. att ge en dödlig injektion vs. avsluta livsuppehållande behandling

Den 79-åriga ogifta tyskan tog i april kontakt med dödshjälpsaktivisten Roger Kusch för att få hjälp att sluta sina dagar hemma istället för att flyttas till ett ålderdomshem. Han ordnade så att hon fick en dödlig cocktail [ ] När hon tömt sina glas lämnade Kusch lägenheten och kom tillbaka tre timmar senare för att konstatera hennes död. Alltihop videofilmades för att visa att Kusch inte deltog aktivt i självmordet utan var rådgivare. (SvD 080707) Hur uppfattar ni påståendet att Kusch inte deltog aktivt?

Tillgängliga medicinska alternativ Lag Moral

Andel i procent Helt förbjudet eller endast för att rädda kvinnans liv 4,2 9,4 25,9 Tillåtet utan specifika skäl 21,3 Tillåtet av sociala eller ekonomiska skäl Tillåtet för att bevara mental hälsa 39,3 Tillåtet för att bevara fysisk hälsa Källa: Center for Reproductive Rights

Tillgängliga medicinska alternativ Lag Moral Religion (?)

Läkare i Kalifornien får inte av religiösa skäl får säga nej till par som vill skaffa barn genom insemination. Det har delstatens högsta domstol beslutat (Dagen 080819) En av klinikens advokater menade att domen riskerar överträda rätten att fritt utöva sin religion

Egenvärden (sk. intrinsikala el. finala) Kunskap, lycka, hälsa, frihet, autonomi, självförverkligande...? Instrumentella värden Ex. information, pengar, medicin

Rädslan för att bli anmäld är så stor att läkare använder 16 procent av sin tid åt undersökningar som inte är kliniskt motiverade, visar en studie från Sveriges yngre läkares förening [ ] Rädslan för att bli uthängd inför kollegor och allmänhet får också många att dra sig för att påtala egna eller andras misstag (DN 080724)

När bör man som läkare bortse ifrån sina personliga känslor? När (om någonsin) fyller de en viktig funktion?

Läkaren skall behandla patienten med empati, omsorg och respekt och får inte genom sin yrkesauktoritet inkräkta på patientens rätt att bestämma över sig själv. Läkarförbundets etiska regler, 4

Empati (en def.): inlevelse i andra individers perspektiv (upplevelser, tankar, uppfattningar etc.) Obs! Skillnad mellan att veta att en individ har en viss upplevelse och att förstå hur det är för denna individ att ha denna upplevelse

Empati involverar upplevelser i dubbel bemärkelse Empati är riktad (mot någons uppl.) Persongränsen upprätthålls i empati Empati involverar en adekvansaspekt Empati är förenlig med allehanda attityder (Empati sympati, medlidande )

Känslosmitta: En process genom vilken en persons sinnesstämning, pga. andra personers känsloyttringar, påverkas mot känslomässig samstämmighet med dessa personer Känslosmitta är oriktad

Känslogemenskap: Ett tillstånd där personer befinner sig i samma emotionella tillstånd Känslogemenskapens riktning är inte (primärt) mot någons upplevelser

Begreppsliga skillnader Empati kan men behöver inte fokusera lidande Empati inbegriper i sig inte välvilja Samvarierar rent psykologiskt!?

Kan ge ny (form av) information Empati - en form av perception!? Fokuserar enskilda individer Motverkar generaliseringar Medför respekt för person Leder till större engagemang Anti-egoistisk injektion Moralisk kompass

Empatins begränsningar

Bristfällig empatisk förmåga Otillräcklig information Felaktig information

Responsen bestäms av: De situationer man råkar befinna sig i Den information man uppmärksammar

Likhet Kön, ras, art Personliga relationer Familj och vänner [Tid och rum]

Problematiskt att hantera grupper Inbegriper ingen sammanvägningsfunktion [Bristande hänsyn till icke-individuella värden!?]

Vanan avtrubbar (krigs- och svältoffer, hemlösa ) Empatisk överreaktion Den egna responsen tar överhanden Egoistisk drift Självbetraktelse tar överhanden