Se människan att stärka och frigöra resurser i vardag och kris. Resursförstärkande möten i arbetslivet Novia 2.10.2013 Björn Vikström



Relevanta dokument
Värderingskartlägging. Vad är värderingar?

Konflikthantering enligt Nonviolent Communication. Marianne Göthlin skolande.se

Etisk deklaration och etiska normer för studie- och yrkesvägledning

HANDLINGSPLANER FÖR MOBBNING, SEXUELLA TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE SÄRBEHANDLING.

Stort tack för att du vill jobba med rädda Barnens inspirationsmaterial.

Närhet, distans och det goda livet. Erik Blennberger

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Bofinkens förskola Medåker

Forts. Hellre EQ än IQ

Framtiden just nu! Det är nu dagens barn och unga växer upp. Det är nu, just nu, de skapar många av de attityder och värderingar de bär med sig livet

SKOLPLAN VUXENUTBILDNINGEN NÄSSJÖ KOMMUN. En samlad vuxenutbildningsorganisation för utbildning, integration och arbetsmarknad

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/18

Sexualitet, intellektuell funktionsnedsättning och professionellt arbete

Kris och Trauma hos barn och unga

ATT MÖTAS, SAMTALA OCH SAMVERKA

Mot rasism! Diskussionsmodell för högstadier NEJ TILL RASISM!

Prövning i sociologi

Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Skarsjö förskola. Plan som motverkar diskriminering och främjar likabehandling. 2016/2017

"Pay it forward" Med filmen som utgångspunkt kommer vi att arbeta med en mängd intressanta och livsviktiga frågor som: Vad är viktigt i livet?

Härnöns verksamhetsområde Läsåret Årlig plan för likabehandling Tjäderns förskola

Pedagogikens systemteori

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola

Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd Ver.2 reviderad

Nåd för nya världar. Kyrkodagarna i Åbo Biskop Björn Vikström

Arbetshäfte för. Etikarbete. i Kriminalvården

Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan för Kesbergs förskola Äventyrsförskolan i Vårgårda HT 2015-VT 2016

Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Föreskoleverksamheten Torsby kommun

Det balanserade ledarskapet

Plan för att förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling 2014/2015

Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.

Likabehandlingsplan 2015/2016

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING & LIKABEHANDLINGSPLAN

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors

VEM VÄGLEDER VÄGLEDAREN? OM ATT ORKA I ARBETSLIVET. FM Ancha Kjerulf Arbetshandledare STOry

Etik i omsorgsarbetet. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik (IOA) Ersta Sköndal högskola

VIMMERBY KOMMUN Skolområde VÄST PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Stenshults förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kvarnstenens förskola

ETIKPOLICY. Reviderad

MÅNGFALD MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER LIKABEHANDLING. Seroj Ghazarian/ HR-utveckling

Likabehandlingsplan. Rockadens förskola. Förskolechef: Camilla Norrhede. Utbildningsförvaltningen 1(14) Datum

Chefs- och ledarhandbok i Markaryds Kommun

Uddens förskola Porsön. En av Luleås kommunala förskolor

Varför är jag här? Vad är vad? Rimliga förväntningar/krav på mig. Rättighetscentrum Norrbotten

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

Likabehandlingsplan för Granviks Förskola 2010/2011

Barnets rätt till respekt i den mångkulturella skolan. Mårten Björkgren

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING PETERSLUNDSSKOLAN

Likabehandlingsplan. Förskolan Norrskenet

FÖRSKOLAN SOLSTRÅLENS

SOCIOLOGI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Scouternas gemensamma program

Pedagogisk dokumentation och att arbete med tema/projekt

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 7

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Öppna och stängda frågor

FÖRSKOLEKLASS. Skolverket anser att variationerna är stora för landets sexåringar. Det skulle inte bli skolifiering i förskoleklassen.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling vid Vallda Backa förskola

Likabehandlingsplan läsåret 2014/2015. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling och för likabehandling. Björkhälls förskola

GUD ÄLSKAR DIG! Gud älskar Dig och har skapat Dig till att känna Honom personligen.

Konflikthantering hemma och i skolan Familjestödsenheten, Göteborg, den 14 mars Karin Utas Carlsson

Samtal kring känsliga frågor

Västra Lunds förskolas Likabehandlingsplan För alla varje dag

1. Skolans värdegrund och uppdrag

Intraservice Att arbeta i Dempati -branschen

Verksamhetsplan 2017

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Skogsgläntan och Klostergläntan

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv

Föräldrar. Att stärka barnet, syskon och hela familjen. Föräldrafrågor. Funktionsnedsättning sårbarhet och motståndskraft.

Läsåret Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling och utvärdering. Askungens förskola.

Att arbeta i Dempatibranschen. Seroj Ghazarian

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Insikt & Utveckling Renée Ohlson

Att kommunicera med personer med demenssjukdom

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Grangärdets förskola

Integrationsprogram för Västerås stad

Sexualitet, intellektuella funktionsnedsättningar och professionellt bemötande. Jack Lukkerz Socionom, sexolog, Ph L

Värdegrundsforum 14 september

Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

En grupp. varandra. gruppen, normer

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson.

Intraservice Intro socialarbetare 4 maj 2017

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

En körmässa om att hitta hem

Vimmerby Kommun Barn- och Utbildning Reviderad nov PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2013/2014 Mosippans förskola

Diabetes, jaha men det är väl bara...eller? Diabetes, jaha men det är väl bara...eller? Att leva med diabetes några röster. Aspekter på behandling

NÄR KROPPEN SÄGER IFRÅN Program för självhjälp

På liv och död. aktivt lärande av, med och för barn och unga. Barn- och ungdomsstrategi för Statens försvarshistoriska museer

Planen mot diskriminering och kränkande behandling

Färdighetsträning Som kompetensutveckling för personal

Etiskt program för Synskadades Riksförbund. Antaget av kongressen 2014 Giltigt från 2015

Supportgrupper. Jessica Schmidt

Vägledning till studenter

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Gemensam värdegrund för Jönköpings kommun och modell för kommunens värdegrundsarbete

Förskolan Gula Huset. Tvärålund. Vår vision. Upprättad HT- 2015

Kvalitetsmål för äldreomsorgen i Tjörns kommun

Om värdegrundsarbete och vilka möjligheter det finns inom vuxenutbildningens ram. Tommy Eriksson och Ingrid Jerkeman, Skolverket.

Transkript:

Se människan att stärka och frigöra resurser i vardag och kris Resursförstärkande möten i arbetslivet Novia 2.10.2013 Björn Vikström

Ecce homo! Caravaggio 1605 St Människan Människan i sin utsatthet Pilatus ville väcka medlidande, men väckte hat Allsmäktighet och svaghet Egentligen klarar jag av vad som helst, men... Egna begränsningar och andra som begränsar Korset och den öppna graven Alla dörrar stängda alla möjligheter öppna

Människan: fri och styrd Sammanvävd av frihet och natur Mångtydig outgrundlig existens möjlig att förklara med hjälp av biologi/psykologi/sociologi... Radikal frihet att välja styrd av gener, miljö, språk, det undermedvetna Ansvar determinism Individuellt självförverkligande social varelse

Mellan egoism och altruism

Mellan egoism och altruism

Mellan egoism och altruism I grund och botten självisk? Är självisk eller behandlas som om hon var sådan? Osjälvisk kärlek och beräknande kärlek Spontan kärlek och begärande kärlek (agapé och eros) Människans kännetecken Oron: vad skall hända mig och andra Fantasin: allt kunde vara annorlunda Hoppet och förtröstan: det kan bli bättre Ansvaret: vad jag gör påverkar andra Berätta ihop sitt jag: minne och identitet Kärlek: spontan, begärande och beräknande

Kärlek och rättvisa Rättvisa inte entydigt Alla skall behandlas lika Alla skall få lika mycket Alla skall belönas efter sina prestationer De svaga behöver mera stöd än andra Omsvängbar relation (jfr Gyllene regeln) Kärlek På grund av den andra är den han/hon är...men också när den andra inte förtjänar det Ojämlikhet, olikhet, okontrollerbarhet Relationen förutsätter inte gensvar

Värdering, norm, praxis Värdering: Rättvisa, jämlikhet, tolerans, god vård Normer, lagar, regler, bud Handlingar, människomöten, levande livet

Den vårdande relationens ramar Jag: självkärlek, inte egenkärlek kritisk distans till sig själv, omväg via andras respons Jag-du: nästankärlek vänskap, omsorg, och empati utan krav på gentjänst men med berättigade förhoppningar om detta Institutioner/organisationer jämlikhet, rättvisa, opartiskhet, saklighet, sakkunskap, erfarenhet, professionalism men risk för likriktning; hur bejaka mångfald? Etik är strävan efter ett gott liv, med och för andra, i rättvisa institutioner (Paul Ricoeur)

Stärka och frigöra resurser Resurser i......mig själv...den andre...institutionen/samhället Resurser för vad? Tydliggör målsättningarna och eventuella intressekonflikter Klientens/patientens mål och förhoppningar Den stödande personens mål Organisationens intressen Solidaritet med organisationen empati

Låta spelet föra dig / låta dig bli spelad Mellan att manipulera och manipuleras Vem kontrollerar samtalet? Resurser frigörs bara i frihet Våga släppa taget?! Varning för naiv aningslöshet! Rätt förvänta att andra följer regler Du påverkas av spelet Mycket på spel: vad gör livet värt att leva?

Respekten för den andres integritet Fixa inte allt (undvik Messias-syndromet) Undvik generaliserande kategoriseringar Empati inte samma som inlevelse Motverka regressivt beroende Hjälp till självhjälp trots att det tar mer tid Sakupplysningar viktiga, men överväg råd noga Egna och andras erfarenheter kan leda fel Uppmuntra vägande av argument (+ och -) Hjälp personen att själv verbalisera problemet

Människans kännetecken som resurser Oron: vad skall hända mig och andra Att bry sig är motsatsen till likgiltighet Fantasin: allt kunde vara annorlunda Alternativa scenarier målas upp Hoppet och förtröstan: det kan bli bättre Att vägra ge upp; förtrösta trots allt som hotar Ansvaret: vad jag gör påverkar andra Insikt om beroende och solidaritet Berätta ihop sitt jag: minne och identitet Ett sammanhang där då, nu och sedan förenas Kärlek: spontan, begärande och beräknande men störst av allt är kärleken - okontrollerbar