Kulturell förståelse och toleransens gränser i pallia5v vård. Anders Castor Barnonkolog Ordförande barne5krådet, SUS Medlem SLS E5kdelega5on

Relevanta dokument
Hej. Den här presentationen handlar om att vi ska försöka reda ut begreppen Konst och Kultur och svara på frågan: Vad står orden för egentligen?

Barnetikrådet. Skånes Universitetssjukhus

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:

Lättläst sammanfattning TOLERANSENS MEKANISMER: EN ANTOLOGI

Moralfilosofi. Föreläsning 9

1. Skolans värdegrund och uppdrag

VÄRDERINGSÖVNING med ordpar

BYGGSTEN: Barnets rättigheter och konventionen

Hedvigslunds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mats Johansson. Avdelningen för medicinsk etik, BMC C13, Lund Filosofiska institutionen, Lund

Fakta & argument för en skola fri från ensidig religiös påverkan. Ett initiativ från Humanisterna för att stoppa religiösa friskolor

Moralfilosofi. Föreläsning 12

Normkritik utifrån toalettskyltar

Politikerna ska se till att FNs regler för personer med funktionshinder följs. Politiker i Sverige vill arbeta för samma sak som FN.

Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva.

Examinationen. Bergström & Rachels. Inledning: Vad är moralfilosofi? består av två separata delar:

Värdegrunds-sfi Elevhäfte 9: Religionsfrihet

FN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter

Etik i vården Läkarprogrammet, T2, HT 2010, II

FN:s konvention om barnets rättigheter

Plan mot diskriminering och kränkande behandling på BUS förskola 2018/2019. Vision

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Mo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Fastställd

Moralfilosofi (10,5 hp) Föreläsning 1 VT 2013

BARNKONVENTIONEN I LANDSTINGET HUR FUNKAR DET?


Att arbeta i Dempatibranschen. Seroj Ghazarian

SOCIAL MÅNGFALD-POLICY FÖR FÖRENINGSLIVET INOM KULTUR- OCH FRITIDSNÄMNDENS VERKSAMHET

Mål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98

När mamma eller pappa dör

Kort om Barnkonventionen

Likabehandlingsplan. Furuhalls förskola

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke.

Etik. Att söka svar på svåra frågor

Värdegrunds-sfi Elevhäfte 1: Introduktion Läroplanen, mänskliga rättigheter, Sveriges grundlag

Rinkebyskolan - mitt i världens by. The Capital of Scandinavia

Barns och ungdomars rätt inom hälso- och sjukvården

Skolan ska skapa positiva lärmiljöer och alla ska bemötas på ett respektfullt sätt.

Frågor & Svar. Svar på frågor som kan tänkas dyka upp under din visning.

Flickor, pojkar och samma MöjliGheter

Likabehandlingsplan 2017/2018

Barnets rättigheter. Om arbetet med att få barnkonventionen att fungera inom en kommun. Alla barn har rättigheter - mänskliga rättigheter

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Om värdegrundsarbete och vilka möjligheter det finns inom vuxenutbildningens ram. Tommy Eriksson och Ingrid Jerkeman, Skolverket.

Bakgrund/syfte med projektet

Brott förr och nu. Julia Näsström SPHIL2 31/1-2012

Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, CHEF FÖR VÅRDALINSTITUTET

Statens skolverks författningssamling

Demokratiplan. Sånnaskolan. Senast uppdaterad

kulturer är inte vad man ser, utan vad man ser med. en saltvattensfisk i sötvatten

Utbildningsförvaltningen Pjätteryds naturförskola. Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Pjätteryds naturförskola 2015/2016

Vetenskapsteori Vad är kunskap. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Propositionell kunskap. Olika typer av kunskap

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barrskogens och Djupedals enhet 16-17

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/18

Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, GRUPPCHEF ÄLDRES HÄLSA OCH PERSONCENTRERAD VÅRD

Diskussionsfrågor efter BOiU:s film om barnrätt för personal inom förskola och skola


ARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER

FNs standardregler. För att människor med funktionshinder ska kunna leva som andra och vara lika mycket värda

Begreppet integrering/integration betyder enligt samma uppslagsverk:

Skolmaterial FN-DAGEN 2017

Intraservice Intro socialarbetare 4 maj 2017

VÅLD! VAD ÄR DET OCH HUR PÅVERKAR DET!

Förskolan Stegen och Förskolan Spårets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola

Mats Johansson. Autonomiprincipen (självbestämmandets roll och gräns) Konsekventialism (fördjupning, klargöranden och problem) Prioriteringar i vården

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga skrifter

Klossdammen förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling på Vitsippans och Uteförskolan Kojans förskolor 2018

Barnkonventionen och kulturen

Befolkningens attityder till organdonationer 2014

Handlingsplan Våld i nära relationer. Socialnämnden, Motala kommun

Oberoende Innovation Kvalitet Lyhördhet. Koncernens etiska regler

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Svenska, samhällskunskap, historia, religion och klasstid.

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLEVERKSAMHETEN

Hur ofta är du frånvarande från skolan?

Lektion 1. Stora berättelser och olika typer av etik

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv

Demokrati på skolgården och i klassrummet

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Tro & identitet

Moralisk rela+vism. moraliska omdömen u2rycker trosföreställningar Kan vara bokstavligen sanna Sanningsvärde beroende av våra uppfa2ningar

MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder

LIKABEHANDLINGSPLAN för förskolan i Surahammars kommun

Värdegrund för HRF. Vårt ändamål. Vår vision. Vår syn på människan och samhället. Våra kärnvärden

Fastställd av sekos representantskap den 28 maj Gäller från den 1 juni 2018

Trygghetsplan Förskolan Alsalam. Inledning:

VET MAN INTE MYCKET OM HIV, DÅ DÖMER MAN

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Därför stödjer jag Humanisterna! Anna Bergström, doktor i internationell hälsa.

A 1 A 1. Båda föräldrarna har ett ansvar för barnets utveckling utifrån barnets bästa. v Vad är en familj? v Vad är det viktiga med en familj?

Med migranternas röst i Värmland

Utvärdering av föräldraskap i Sverige

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare

NI FATTAR JU INGENTING UPPARBETADE RUTINER

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Utsiktens plan mot diskriminering och kränkande behandling

GLOBALA MÅLEN OCH SKOLMAT

Barnets rätt till respekt i den mångkulturella skolan. Mårten Björkgren

Transkript:

Kulturell förståelse och toleransens gränser i pallia5v vård Anders Castor Barnonkolog Ordförande barne5krådet, SUS Medlem SLS E5kdelega5on

Kultur 12 årig flicka. Döende i cancer. Föräldrarna vill absolut inte a; vi ska tala om döden med henne

Kultur Lat cultura: bearbetning, odling, bildning. Avser i vid bemärkelse all mänsklig akcvitet. Främst två betydelser: ü Andlig (konstnärlig) odling. ü Socialt överförda levnadsmönster. Samtliga definiconer inkluderar Normer och Värderingar

Kultur Värde Det som är vikcgt Norm Skriven eller oskriven regel

Kultur Hur olika är olika kulturer?

Tradi7onella Sekulära- ra7onella Inglehart- Welzel kulturkarta över världen Mäter kulturella avstånd som skillnader i värderingar X: Överlevnadsvärden - självexpression Y: TradiConella sekulär- raconella värden Mellan länder. Mellan människor? Överlevnad Självexpression

Kulturrela5vism Herodotos, historieskrivaren: Grekerna kremerade sina döda KallaCerna åt sina döda föräldrars kroppar Därför är det objekcvt varken rä; eller fel a; äta de döda. Det är bara en fråga om åsikter som varierar från kultur Cll kultur.

Kulturrela5vism 1. 2. Olika kulturer har olika moralkoder. Därför finns ingen objekcv sanning om moralfrågor det är bara en fråga om åsikter, som varierar från kultur Cll kultur Slutsatsen följer inte logiskt av premissen.

Kulturrela5vism Problem: 1. 2. 3. Man får svårt a; kricsera andra samhällens sedvänjor. Om en handling är rä; eller fel avgörs enbart av samhällets normer Man kan inte tala om moraliska framsteg

Kulturrela5vism Barnaga

Kulturrela5vism Barnaga Barn som blir slagna, slår själva

Kulturrela5vism Vi ska inte överdriva skillnaderna mellan olika kulturer Vi delar många vikcga värden: ü Ta hand om våra barn ü Inte döda ü Tala sanning ü Rä;visa ü Lojalitet ü men vi kan skilja oss åt i undantagen från dessa regler.

Kulturrela5vism Alla skillnader är inte moraliskt relevanta Ve; & ECke;

Kulturrela5vism Alla skillnader är inte moraliskt relevanta Ve; & ECke;

Kulturrela5vism Alla skillnader är inte moraliskt relevanta Ve; & ECke;

Kulturrela5vism Andra skillnader är mer svårplacerade Hur förklarar de här kvinnorna skillnaden i klädedräkt för varandra?

Kulturrela5vism Andra skillnader är mer svårplacerade

Kulturrela5vism Hur avgränsar man en kultur? Subkultur?

Kulturer- subkulturer ü Vårdpersonal ü Storstadsbor ü Nyrika ü Homosexuella ü Kriminella ü Högutbildade ü Syriska flykcngar ü Canceröverlevare ü Kvinnor ü MEMIL (medelålders män i Lycra, alt: Ninjacyklister, eller Härskarcyklister) ü Tonåringar

Tonåringars värderingar 14 år gammal flicka! Osteosarkom = skelettcancer! Standardbehandling:! Cytostatika + operation!! 70% överlever! Flickan vägrar amputation! Enbart cytostatika! 10% överlever! Flickan uppfattas förstå vad hennes vägran innebär,! och föräldrarna motsätter sig inte hennes beslut!

Värderingar om hur vi är 9 månaders barn med progredierande buktumör Mycket unga föräldrar Slarviga Hög integritet Vill a; deras barn ska få dö hemma Ambulanspersonalen ville anmäla oss Cll HSAN

Fördomar & Tolerans Fördom: Föruea;ad mening, baserad på en stereotyp uppfa;ning Kan vara sann eller falsk AR vara fördomsfull är något dåligt. AR vara fördomsfri är något bra.

Fördomar & Tolerans Tolerans: Tolerans som dygd eller disposicon. Tolerans som handling (eller underlåtenhet a; handla). Jag kan bara tolerera det jag inte tycker om.

Fördomar & Tolerans

Fördomar & Tolerans Tolerans: Jag kan bara tolerera det jag inte tycker om. Eller mer stringent (och intressant): Jag kan bara tolerera det som jag moraliskt har något a; invända emot.

Fördomar & Tolerans Tolerans: Jag kan bara tolerera det som jag moraliskt har något a; invända emot. Där jag skulle ha kunnat agera (låct bli a; agera), men lät bli av principiella skäl. Vad kan de;a vara för skäl? Min respekt för andra människors frihet och intressen. Kan jag vara säker på a; jag har rä;? Benefit of the doubt. Kan jag vara offer för en fördom?

Tolerans Tolerans anses ota vara en dygd. Tolerance becomes a crime when applied to evil. Thomas Mann

Toleransens gränser ü Kvinnlig omskärelse? ü Omskärelse av småpojkar? ü Vägra blod? ü Invandrarfientlig medarbetare? ü VardagssituaConer När ska vi inte tolerera? När det inte gynnar de inblandade.

Tolerans & Fördomar igen Håll isär fördomar och intolerans. Intolerans beror (oiast) på fördomar. Bekämpa fördomarna! Bland annat en fråga om kunskap

Kulturell förståelse 9 månader, drunkningsolycka Mycket svåra hjärnskador Vårdpersonalen vill avbryta den livsuppehållande behandlingen. De muslimska föräldrarna vägrar gå med på det Kan föräldrarna ge sin Cllåtelse?

Kulturell förståelse ü Förtroende för sjukvården ü InformaCon ü Beslutsfa;ande ü Förväntningar

Kulturell förståelse Läs böcker Se filmer Res Möt många människor Nihil humanum mihi alienum est Ingen5ng mänskligt är mig främmande Var nyfikna!