Det är lätt att vara modig om man inte är rädd

Relevanta dokument
Vad gjorde vi förra gången?

Samtal om ledarskap. Välkomna! Förväntningar på dagen! Reflektioner sedan sist! SLUT 21.00

Jag gör hela tiden saker jag inte kan göra. Det är därför jag kan göra dem. Pablo Picasso. Kommunikation fördjupning I. Vad gjorde vi förra gången?

Medlemsmodellen. Funkis Oslo februari 2015

Specifikt Mätbart Accepterat Realiserbart Tidssatt

Riktlinjer Projektmodell fo r Kungä lvs kommun

Johari Fönster. Johari Fönster. Arena. Blint. Fasad. Okänt Modell om individens självbild JAG ANDRA. Syfte. Innehåll.

REFLEKTIONSÖVNING Vad vi behöver förstå för att minska sjukfrånvaron

Disposition MI. Motivation på Hagbards vis.

Projektstyrning - kortversionen Jan-Åke Olofsson

Projektstyrning. Tor Fridell

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET

Kommunikation. Tieto PPS AH086, 3.2.1, Sida 1

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

INFÖRANDE, AVSLUT OCH UPPFÖLJNING. Agneta Bränberg

Välkommen! Psykologi för projektledare Vad, Varför, Vem? Exempel på ämnen i boken. Leif Andersson. leif@leifandersson.se

Konflikthantering. Tieto PPS AH085, 4.0.0, Sida 1

Projekt som arbetsform

Ändra dina tankar och du ändrar din värld. Norman Vincent Peale

Erik ser en zombie VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Project Life Cycle. Tollgate-beslutspunkt. Projektets faser: förstudie, initering, planering. Vanliga faställda beslutspunkter i projekt.

Feedbackrapport. Antal respondenter: 13 st. Datum:

Metoder för Interaktionsdesign

SAMMANSTÄLLNING. 1. Kort utvärdering 2. Exempel på vad deltagare gjort mellan modul 1 och 2. Att påverka, leda och utvecklas som myndighetsperson

Checklista workshopledning best practice Mongara AB

KOMMUNIKATION ATT SKAPA ETT BRA SAMTAL

Coachens roll KTP Dalarna Utgåva 1.0 Fredrik Remes Sida: 1 (5) Coachens roll i KTP Dalarna

Ingenjörsprofessionalism del 6 TDDD98

Frågor till dig som söker arbete hos oss

7 MISSTAG DU BÖR UNDVIKA VID DINA MEDARBETARSAMTAL

Vi hjälper dig att utveckla personalen!

Kollegiala samtal och coachande förhållningssätt. Anna-Lena Ebenstål Katarina Olsson Lärarcoacher

Återkoppling att få gruppen att arbeta. Ann-Marie Falk Irene Karlsson-Elfgren Örjan Östman

THE HUMAN ELEMENT. Utvecklingsprogram för personlig- och organisatorisk utveckling. Programansvarig : Christoffer Nordqvist

Falafelflickorna VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial CHRISTINA WAHLDÉN SIDAN 1

Extramaterial till Samhällskunskap 7-9

Så utvecklar vi kommunikationen med hjälp av workshop

Har ditt mål ett värde?

Clarity Program. Att leda inifrån sin kärna.

Projektgruppens utveckling

RESULTAT, AVSLUT OCH UPPFÖLJNING INFÖRANDET BYTE AV PROJEKTGRUPP/MEDLEMMAR? PLANERING INFÖR INFÖRANDET

RESULTAT, AVSLUT OCH UPPFÖLJNING. Stefan Berglund

KOMMUNIKATION ATT LÄRA AV

En chef måste du följa, en ledare vill du följa.

Arbeta med resultatet Steg 2: Involvera teamet. En guide i hur du involverar teamet när du arbetar med resultatet

Psykologi för projektledare

Almviks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mer om NVC - Giraffspråket

Projektstyrning. Tor Fridell

Dagens lektion. Uppgift konflikthantering liten genomgång. Repetition!

Att leda webbprojekt. Berghs SoC ANTECKNINGAR, MÖTE Ulrika Jonsson

Nå dina mål. Fredrik Alm

Kommunikation för chefer och ledare 3 dagar

Projektstyrning - kortversionen Jan-Åke Olofsson

Xxxx Motivation och drivkrafter

Antal svarande Fråga 1.1 I vilken grad har kursen som helhet gett dig: Ökad kunskap om ditt barns funktionshinder och hur det påverkar familjen n=203

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Processledarutbildning. Modul 6 Högpresterande team hösten 2015

Resultat, avslut och uppföljning

Här följer lite information om vad vi har arbetat med och kommer att arbeta med framöver för de som är intresserade:

Formulera målet, miniprojekt

Tankens kraft. Inre säkerhetsbeteenden

Verksamhetsplan & verksamhetsberättelse

Vi är alla källor. En digital lektion från Sida 1 av 6

Välkommen! Psykologi för projektledare Vad, Varför, Vem? Exempel på ämnen i boken.

Syndabockar och konflikter eller

Led dig själv med visioner

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR

Ledarskapsutbildning Steg 2 Kommunikation 3 dagar

Grisslehamns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ingen rättighet i världen kan ge oss rätten att välja våra föräldrar och därmed välja den sociala och kulturella miljö som i så hög grad bestämmer

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

Skolambassadör för EU

Användning av bedömningskriterier. Bo Vinnars Leg psykolog/psykoterapeut Ph.D.

8. Koordinering med andra grupper. 1. Tydlig grupp med tydligt mål. 7. Mandat till självbestämmande. 2. Balans mellan insats och belöning

ÖVNINGAR KRING KOMMUNIKATION OCH PARRELATION

Ledarskap - konflikt. Ledarskap - konflikt. Ledarskap - Konflikt. Definition

Här finner du några tips på böcker som vi gärna rekommenderar, vi använder själva dessa böcker aktivt i vår vardag.

Notera 4/29/2011. Varför behöver man organisera? Rutin eller Projekt. Vad är ett projekt? Projekt är ett sätt att organisera sig

Behåll, utveckla, avveckla, övrigt

Ändra dina tankar och du ändrar din värld. Norman Vincent Peale

Vem ska jag möta, och hur kan jag vara nyfiken på och öppen för verksamhetsutövaren?

Skapa projektgruppen. Stig Byström

Tema: Konsten att sätta gränser

Det gränslösa arbetet - kan vi hantera det?

COACHING OCH KONSTRUKTIV FEEDBACK

Ledarskapsutbildning 5 dagar

Gruppsammansättning inom PU-processen

-Oj, vilka spännande ämnen du talar om!

Vikten av att ha mål!

Innehåll Kompetensutveckling krav eller möjlighet? Strukturer som stödjer verksamhetsutveckling SMARTa mål Fyll i dina SMARTa mål elektroniskt

Mer än kompis? LÄRARMATERIAL OKEJ?

Plan mot diskriminering och Kränkande behandling EKEBYHOVS OCH GUSTAVALUNDS FÖRSKOLOR

STYRA LEDA COACHA. Rätt kompetenser i olika situationer maximerar ditt Ledarskap!

Att möta och hantera försvarsbeteenden JOHAN YDRÉN, PSYKOLOG, KONFLIKTHANTERARE

Innehållsförteckning

Kursvärdering för ugl-kurs vecka

Manager-100. A. Produktivitet B. Self Management. C. Kommunikation D. Gränsdragning. E. Kvalitet F. Initiativförmåga. G. Manage Up H.

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Transkript:

Det är lätt att vara modig om man inte är rädd Mumintrollet Tove Jansson 1 Projektmål - repetition Affärsmål Vara den främsta lastbilstillverkaren i Skandinavien Ta 30 % av marknadsandelarna i Skandinavien Projektet: Utveckla en ny lastbilsmodell Projektmål: Ny ergonomisk hytt klart april 2016 Kostnad 2 MSEK Antikrocksystem klart sept 2016 Effektmål: Sälja 3 000 lastbilar i Skandinavien från och med 2016 Effektmål 2 Projektmål - SMART SMART Test Specifikt målet ska vara tydligt formulerat och bara gälla projektet Mätbart det ska gå att svara Ja eller Nej på frågan om målet är uppnått Accepterat målet ska vara förankrat hos såväl projektdeltagare som användare Realiserbart målet ska gå att uppnå med de resurser som får utnyttjas Tidsatt målet ska vara uppnått vid en viss given tidpunkt 3 1

Tankar om krav Krav Projektkrav - Hur projektet ska genomföra Beställaren har ansvar för kravspecifikationen Ex projektkrav Lansering av ny webbplattform 2016-09-09 Kostnad max 2 MSEK Marknadsföringsmaterial framme 2016-06-10 Zon Reklambyrå ska anlitas för framtagning av marknadsföringsmaterial Total kostnad 250 000 kr 4 Samla in krav från Beställare Andra intressenter Metoder Workshop Intervjuer Beskriv kraven Gruppera kraven Kartlägg beroenden Tid Kostnader Tankar om krav 5 Rangordna kraven MoSCoW Must = skall krav Should = börkrav Could = kan krav Would = om vi hinner Tankar om krav 6 2

Ledarskap i rollen som projektledare Diskutera artikeln Våga vara ledare i ditt eget projekt av Malin Trossing med avseende på: Ledarskap Fokus för projektledare Konflikter Mod Vilka är era egna reflektioner rörande artikelns innehåll? 10 min för diskussion i era grupper 7 Nonviolent Communication - Psykolog Marschall Rosenberg Kasperdockor Vargen och Giraffen Samtala med varandra och inte förbi varandra 8 Vargen Symboliserar en person som projicerar sina känslor på omgivningen Lägger gärna skulden på andra Reagerar snabbt intellektet hinner inte kopplas på Litet avstånd mellan hjärta och mun Utövar makt och hotar Ofta arrogant och ironisk Att du alltid, Kan du aldrig, Alla vet att du 9 3

Giraffen Långt avstånd mellan hjärta och mun Giraffen hinner tänka och reflektera över sina känslor Symbolisera en person som tar ansvar för sina känslor Beskriver vad i en persons beteende som inte gillas JAG-budskapet Fokus på beteende När du.beteende., blir/känner jag..känsla, därför att jag..konsekvens. 10 Att ge feedback Positiv feedback - i grupp Konstruktiv kritik enskilt Fokus på det som Är väsentligt Går att påverka och förändra Projektledarrollen Skapa utrymme för att ge feedback i grupp Uppmuntra till att ge feedback Glöm inte att även projektledaren behöver feedback! 11 Ledarskap i rollen som projektledare Utmaningar med coachande ledarskap? Diskutera i bikupa coachande ledarskap utifrån filmen från Wenell Management Sammanfatta er diskussion och redogör för era synpunkter https://www.youtube.com/watch?v=i2p4gmaxnla 12 4

Att ta emot feedback Lyssna Tolka Ta till sig eller förkasta Stämma av det du hör sammanfatta med egna ord Det är upp till dig själv att bestämma Om du ska ta till dig Förkasta det du hört Lyssna Tolka Ta till sig eller förkasta 13 Workshop - Att ge feedback i grupp Skriv till var och en i din grupp Ett kort med Minst en positiv feedback Minst en konstruktiv kritik Skriv vem som är mottagare och avsändare på varje kort. När alla är färdiga med sina kort börjar feedbackrundan. Fokusera på en person i taget genom att de andra läser upp vad de skrivit om personen. Avsluta övningen med att ge alla möjlighet att reflektera över hur de upplever att ge respektive få feedback 14 Ledarskap Ju mer man tänker, ju mer inser man att det inte finns något enkelt svar A Milne 5

Grupparbete Case 16 6