1 Lägesrapport (januari, 2013 ) Projektnamn Unga in nationellt 1. Verksamheten i projektet Vilka aktiviteter har genomförts under den aktuella perioden? På vilket sätt har dessa en koppling till det kriterium / de kriterier som projektet arbetar med? Lyft också om aktuellt fram de transnationella aktiviteter och aktiviteter av regionalfondskaraktär. 1. Deltagare och Aktiviteter Eftersom vi i Skellefteå arbetar med två parallella spår inom Unga In har vi även två målgrupper och därmed även differentierat deltagarna. Förebyggande insatser: I denna målgrupp ingår de ungdomar som deltar via KLIV och YP. Detta är ungdomar som ej har möjlighet att gå på nationella gymnasieprogram och tillhör yrkesintroduktion. Idag har vi totalt 17 elever som deltar i dessa aktiviteter i varierande omfattning utifrån individens situation. Under januari har det nya läsåret startats och lärargruppen ser nu över möjligheter till att bland annat kunna erbjuda körkortsteori för de som är i behov av detta. Flertalet av ungdomarna har även påbörjat nya praktikplatser i kombination med sina studier. Ungdomar utan känd planering: Idag har vi 13 st ungdomar inskrivna som saknar planering. Vi har även avslutat en ungdom mot studier och räknar med att inom kort avsluta ytterligare deltagare mot studier. Aktiviteter under januari innefattade uppstart på ytterligare tre praktikplatser för ungdomar utan känd planering. Studiebesök har genomförts på två folkhögskolor där båda målgrupperna involverats.
2 Vi har även genomfört en jobbsökarutbildning som följs upp under februari med två CV-verkstäder inför en kommande rekryteringsmässa i februari. Fokus på denna mässa är sommarjobb och därför har vi lagt tid på att förbereda ungdomarna till att söka lämpliga sommarjobb. Vi har även haft besök av den lokala bostadsförmedlingen för att ge information om hur det fungerar att söka egen bostad och vad man bör tänka på som hyresgäst. 2. Arbetsgruppen och Lokaler Nu är arbetsgruppen åter fulltalig och kommer inom kort att utökas ytterligare. Vi förbereder för fler medarbetare och har annonserat under slutet av januari för att hitta två lämpliga marknadsförare/kundstödjare. Lokalerna har det inte genomgått någon förändring under senaste månaden. Vi väntar för tillfället på ytterligare arbetsplatser och frostning av glaspartier in mot kontorsutrymmen för att minimera insyn. 3. Kontakt med arbetsgivare Förutom arbetsgivarkontakter i specifikt syfte att ackvirera individuella platser så har även två halvdagar av jobbjakt genomförts där två av våra medarbetare, en från arbetsförmedlingen och en från kommunen följts runt hos företagare i syfte att bygga upp en bank med tänkbara praktik/träningsplatser. I samband med den fotovernissage som genomfördes under januari bjöds arbetsgivare in. 4. Samarbete och marknadsföring Under januari har vi haft Centrum för Vägledning och Validering på besök för att se över hur vi kan samarbeta för att hitta vägar att arbeta med de ungdomar som ej passar inom traditionell utbildning. Vi har även haft besök av den neuropsykiatriskasamordningen i Skellefteå för att få kännedom om hur detta arbete fortgår inom kommunen och vilka samarbetsmöjligheter som finns. Den 21/1 genomfördes en fotovernissage i samarbete med fotoeleverna från Anderstorpsskolan. Detta resulterade i att vi på Unga In kommer att köpa loss fem bilder av de som eleverna tagit för att utsmycka vår lounge. Till detta vernissage bjöds både samarbetsparter, arbetsgivare och alla våra deltagare.
3 Vi har även under januari gjort klart med deltagande vid Ung Företagsamhets mässa i mars, utbildningsmässa med fokus på alternativa vägar mot studier i februari samt förhandsbokat plats till Skellefteåfestivalen i juni. 5. Mediaexponering I samband med fotovernissagen fick Unga In mediaexponering i form av tv-inslag i lokala TV4 nyheterna vid två tillfällen samt tidningsartikel gällande samarbetet mellan Anderstorpsskolan och Arbetsförmedlingen och en artikel gällande projektet Unga In i lokalpress. Hur har ni arbetat med jämställdhet under den aktuella perioden? Inom den verksamhet som vänder sig till ungdomar inom den förebyggande delen har aktiviteterna bland annat bestått i övningar så som: Framtidens byggare; Fyra kvinnor som berättar om livet som arbetskraft inom byggindustrin. Det är stora rekryteringar på gång inom byggindustrin under de kommande åren och idag är andelen kvinnor inom denna bransch ca 8 %. Framtidens arbetsgivare: Mångfald inom byggindustrin, är det möjligt? Utöver detta har det i grupp genomförts en övning som heter Du får inte plats som baseras på människosyn om både genus och mångfald enligt ett MOD-material. Hur har ni arbetat med tillgänglighet under den aktuella perioden? Vi har haft besök av neuropsykiatrisamordningen som pratat om vilka möjligheter som finns för ungdomar med neuropsykiatriskta funktionsnedsättningar för att få en bättre kunskap inom arbetsgruppen om hur vi kan guida de ungdomar med sådan problematik till att få stöttning med bland annat boendestöd och personliga ombud. I samtal med Centrum för Vägledning och Validering har vi försökt kartlägga befintliga metoder för att validera kunskaper som erhållits utanför den traditionella skolan. Exempel på detta är ett webbbaserat program som heter valiweb där man kan samla sina erfarenheter och skriva ut det som ett mer personligt CV. Detta riktar sig framförallt för dem som är språksvaga eller läs-och skrivsvårigheter.
4 Vad har fungerat bra och vad har fungerat mindre bra? Det har fungerat bra med att starta upp verksamheten för 2013 där vi nu har ett rullande schema med aktiviteter och studiebesök för dem som inte är ute på praktik ännu. Samarbete mellan de två spåren har även börjat intensifieras där beröringspunkterna blir fler och fler. Därtill har vår kontakt med samarbetsparter ökat då vi bland annat fått fältarbetarna, ungdomshälsan och ungdomsmottagningen i samma byggnad som oss. Vi har även fått ett stort intresse kring de tjänster som marknadsförare/kundstödjare som ligger ute just nu vilket känns positivt och visar på att det finns ett engagemang i dessa frågor ute i samhället. Områden som vi fortfarande arbetar på är fler vägar till att hitta nya deltagare samt att hitta utrymme för planering av verksamheten då vi sällan är hela arbetsgruppen på grund av deltidstjänster och andra åtaganden. Ligger deltagarantalet i fas med vad som är planerat enligt ansökan? Vänligen ange ackumulerat antal deltagare i relation till planerat antal deltagare. Ligger projektet i fas vad gäller måluppfyllelse? Ligger projektet i fas med budget? Ligger projektet i fas vad gäller medfinansiering? 2. Avvikelser från projektbeskrivningen Har det förekommit några avvikelser under perioden? Ja eller Nej Om du svarade ja, beskriv kortfattat avvikelserna:
5 Om det förekommit avvikelser, har ni meddelat ansvarig samordnare på ESF-rådet? Ja eller Nej Sammanställning av aktiviteter / utbildningar Programområde 1 och 2 Datum Insats (aktivitet/utbildnin g Antal timmar Antal deltagare Planerat antal deltagare Slutförd insats, ja eller nej /möte)