Verksamhetsplan 1 2012-2014

Dnr 536-11-21 Verksamhetsplan 1 2012-2014 1 Föreliggande verksamhetsplan tar sin utgångspunkt i högskolans verksamhetsidé om ett professionslärosäte under devisen Vetenskap för profession. Styrande dokument är Mål och strategier för Högskolan i Borås det kompletta professionslärosätet (dnr 366-11-101) och Verksamhetsplan 2012-2014 för Högskolan i Borås. 1

1. Mål och strategier för Högskolan i Borås 2012-2014 1.1 Mål Högskolan i Borås (HB) verksamhetsidé innebär att utbildning och forskning bedrivs i samverkan med näringsliv, kulturliv och offentlig verksamhet. På vetenskaplig grund sätts det kvalificerade yrkeslivets kompetensförsörjning, utvecklingsbehov och problem i fokus. Verksamhetsidén sammanfattas i devisen Vetenskap för profession. För att förverkliga verksamhetsidén om det kompletta professionslärosätet behövs effektiva verktyg. HB:s verksamhetsplan innehåller fem övergripande verksamhetsmål rörande utbildning, forskning, samverkan, strategiska akademiska allianser samt personalpolitik. Etablera och utveckla utbildning på alla nivåer inom bestämda professionsområden och stimulera till livslångt lärande. Öka antalet starka, flervetenskapliga forskningsprogram. Vara en drivande part i det regionala innovationssystemet och utveckla fler kompletta samarbeten med näringsliv, kulturliv och offentlig verksamhet. På regionalt, nationellt och internationellt plan ingå strategiska allianser med andra lärosäten som kompletterar och utvecklar den egna verksamhetsidén. Vara en attraktiv arbetsplats kännetecknad av gott ledarskap, transparens, delaktighet, utvecklingsmöjligheter och likabehandling. 1.2 Strategier Utbildning - Säkerställa befintliga program på avancerad nivå samt under perioden utveckla fler program och kurser på avancerad nivå. - Utveckla utbildningar på grundnivå och avancerad nivå utifrån professionernas behov, fokus ska vara på befintligt utbud och med beaktande av vikten av utvecklingen av hållbarhetsperspektivet i utbudet. - Möjliggöra för fler studenter att genomföra delar av sin utbildning vid lärosäten som tillhör högskolans internationella partners. Forskning - Erhålla examensrättigheter på forskarnivå och bedriva forskarutbildning inom högskolans forskningsområden. - Öka antalet starka, flervetenskapliga forskningsprogram. Gemensamt - Utveckla fler kompletta samarbeten med näringsliv, kulturliv och offentlig verksamhet och vara en drivande part i det regionala innovationssystemet. - Ingå strategiska allianser med andra lärosäten som kompletterar och utvecklar den egna verksamhetsidén regionalt, nationellt och internationellt. - Vara en attraktiv arbetsplats kännetecknad av gott ledarskap, transparens, delaktighet, utvecklingsmöjligheter och likabehandling. 2

2. Omvärldsfaktorer De omvärldsfaktorer som bedöms ha störst påverkan på institutionen är: Nya strukturer Institutionen har att förhålla sig till att högskolelandskapet med all sannolikhet kommer att se annorlunda ut i framtiden. Sektorn står inför ett minskat studentunderlag samtidigt som regeringen väljer att satsa på lärarutbildning, sjuksköterskeutbildning och civilingenjörsutbildning. Satsningen ska dock rymmas inom befintlig ram och genom omfördelning inom sektorn. Därtill kommer att anslag till forskning mer och mer kommer att fokusera resultat i form av andel externa medel och antal publiceringar. Institutionen har också att förhålla sig till att antalet vårdplatser inom sjukhusvård minskar och har minskat med omkring 20 procent de senaste 10 åren (SKL, 2010), vilket innebär att alltmer vård sker i hemmet. Samma statistik visar att Västra Götalandsregionen under 2009 och 2010 minskade med flest vårdplatser i landet. Organisationer inom vård och omsorg genomgår stora förändringar, vårdtider kortas och fler behandlingar sker i öppna vårdformer. Privata utförare och entreprenörskap kommer att få ett allt större utrymme. Förändrade vårdbehov Sveriges befolkning beräknas fram till år 2020 öka med 561 000 personer. Det är i de äldre åldrarna som den största ökningen är att vänta och detta beräknas skapa ett allt större behov av sjuksköterskor inom äldreomsorgen (SCB, 2011). Samtidigt ökar livsstilssjukdomar och psykisk ohälsa bland unga, vilket är en utmaning för hälso- och sjukvården. De förändrade vårdbehoven är en utmaning för utbildning och forskning vid institutionen. Medicinskteknisk utveckling Vården specialiseras alltmer och den medicinsktekniska utvecklingen accelererar allt snabbare (Högskoleverkets rapport 2009:5). Lagstiftning och bestämmelser Socialstyrelsens kriterier för God vård samt nya bestämmelser i Socialtjänstlagen. God vård kännetecknas av patientfokus, kunskap, säkerhet, jämlikhet och effektivitet (jfr. Nationella indikatorer för God vård, Socialstyrelsen 2009). De nya bestämmelserna sedan första januari 2011 i Socialtjänstlagen (SoL 2001:453) betonar ytterligare att socialtjänstens omsorg om äldre ska inriktas på att den äldre får leva ett värdigt liv och känna välbefinnande. Äldreomsorgen ska värna och respektera var och ens rätt till privatliv och kroppslig integritet, självbestämmande, delaktighet och individanpassning. Arbetskraft Den totala efterfrågan på sjuksköterskor ökar relativt jämnt fram till 2025, då efterfrågan beräknas vara ungefär 30 procent högre än i dag. Med nuvarande utbildningsdimensionering i landet beräknas tillgången under samma period öka med knappt 20 procent, vilket betyder att det finns risk för fortsatt brist på sjuksköterskor. Det framförs också ökade behov av sjuksköterskor med specialistkompetens på grund av vårdens specialisering och omfattande tekniska utveckling (Högskoleverkets rapport 2009:5). 3

3. Mål och strategier för institutionen HB:s övergripande verksamhetsmål är styrande för institutionens verksamhetsplan som har tagits fram av institutionens ledning tillsammans med medarbetare och institutionsstyrelse Det övergripande målet för institutionen är Att vara Nordens mest framstående vårdvetenskapliga utbildnings- och forskningsinstitution utgående från det ständigt föränderliga samhället. Institutionen bygger sin verksamhetsplan med utgångspunkt i fyra perspektiv. Inom varje perspektiv anges de mål som institutionen strävar mot för att nå det övergripande målet. Under respektive målbild redovisas de strategiska utvecklingsområden som visar vad institutionen kommer att göra föra att flytta fram sina positioner mot det övergripande målet. Verksamhetsplanen kommer att utgöra underlag för framtagande av en handlingsplan som visar hur institutionen avser att agera under 2012 för att uppnå målen. 3.1 Student-/doktorandperspektiv Mål: Institutionen ska vara det självklara förstahandsvalet. Resultatmått: Antal förstahandssökande i utbildningarna i relation till totalt antal försthandssökande i landet, eventuellt i Norden. Utvecklingsområden: Erbjuda attraktiva program och kurser i en studievänlig miljö där studiesociala behov beaktas och där studentens/doktorandens förmågor främjas och befästs. Erbjuda attraktiva internationella studier på alla utbildningsnivåer. Möjliggöra internationellt forskningsutbyte för doktorand. Erbjuda ett ökat antal kurser i form av flexibelt lärande och distansutbildning. Erbjuda ett ökat antal kurser och doktorandprojekt i samarbete med examinerande lärosäte. Främja studentens/doktorandens delaktighet i och utveckling av verksamhetens samtliga delar. Vidta åtgärder utifrån studentens kursutvärderingar. 3.2 Verksamhetsperspektiv Mål: Institutionen ska bedriva utbildning och forskning med hög kvalitet. Resultatmått utbildning: Högskoleverkets granskning, Studentbarometern, Genomströmning, FoUnämndens granskning, Internationell mobilitet, Andel lektorer, docenter och professorer. Utvecklingsområden utbildning: Utveckla och säkerställa kvalitet och progression inom samtliga utbildningar/kurser. Fortsatt utveckling av didaktiska/pedagogiska former inom utbildningarna. Utveckla och öka användandet av metodövningssalar. Öka användandet av lärplattformen PingPong. Fördjupa integrering av kunskaper i teori mellan akademi och profession. Utöka och kvalitetssäkra VFU inom såväl UVA som inom andra vårdformer. Utveckla masterprogram. Se över och anpassa utbildningar/kurser utifrån samhällets behov. Självständigt driva forskarutbildningskurser/-program. 4

Fortsatt arbete med att säkra perspektivet hållbar utveckling i samtliga utbildningar/kurser. Öka antalet kurser som genomförs på engelska, liksom antalet internationella professionsföreträdare i utbildningarna. Öka antalet in- och utresande studenter och lärare på alla nivåer i syfte att integrera ett internationellt perspektiv i utbildningarna. Öka uppdragsutbildning jämfört med föregående år. Etablera samarbeten med högskolans övriga institutioner i syfte att säkerställa och förstärka kvaliteten i utbildningarna och utveckla nya kurser/utbildningar. Etablera och fördjupa samarbeten inom Västra Götalandsregionen. Förankra och vidareutveckla samarbeten i både etablerade och potentiella nya samverkansavtal såväl lokalt, regionalt som internationellt. Resultatmått forskning: Externa anslag jämfört med föregående år, Publiceringen jämfört med föregående år, Bibliometri. Utvecklingsområden forskning: Ansöka om examensrättigheter för forskarutbildning inom Integrerad vårdutveckling. Utveckla och förtydliga områdets samspel med forskarutbildningsämnet vårdvetenskap. Utveckla vårdetik och Health Care Management som fristående forskarutbildningsämnen. Öka mängden handledarresurser inom området. Utveckla en forskningsmiljö kring vårdetik inom vård av äldre och långvarigt sjuka. Öka antalet gästforskare och adjungerade forskare. Utveckla flervetenskapliga forskningsprogram i linje med Integrerad vårdutveckling tillsammans med andra institutioner vid högskolan. Uppmuntra forskare till regional, nationell och internationell samverkan för att utveckla forskningsprojekt och tillämpa forskningsresultat. Öka antalet studenter på grund- och avancerad nivå som skriver examensarbeten inom ramen för pågående forskningsprojekt och som kan generera publicerbara artiklar. Öka externa intäkter för forskning jämfört med föregående år. 3.3 Styrnings- och ledningsperspektiv Mål: Institutionen ska ha ett system för ledning och styrning som är tydligt, lätt att följa upp och som stimulerar till delaktighet, goda prestationer och ett gott förhållningssätt. Resultatmått: Medarbetarenkät, Högskoleverkets granskning, Självvärdering inom HB. Utvecklingsområden: Arbeta med och utveckla institutionens värdegrund. Se över institutionens möteskultur. Arbeta med förankring och delaktighet i institutionens styr- och policydokument. Processkartlägga, utvärdera och analysera institutionens samtliga utbildningar. Vidta strategiska åtgärder när det gäller kompetensförsörjning. Utveckla institutionens kommunikationsstrategier. Utöka användandet av IT-stöd för att utveckla distansundervisning. Utveckla processer för att stödja samverkan på regional, nationell och internationell nivå. 5

3.4 Medarbetarperspektiv Mål: Institutionen ska vara en hälsofrämjande, tilltalande och konkurrenskraftig arbetsplats. Resultatmått: Medarbetarenkät, Sjuktal, Antal sökande per tjänst. Utvecklingsområden: Förbättra och utveckla arbetsmiljön. Främja och uppmuntra delaktighet i och utveckling av verksamhetens samtliga delar. Arbeta aktivt med institutionens värdegrund. Utveckla förutsättningar för riktad och behovsanpassad kompetensutveckling. Utveckla system för klinisk tjänstgöring för lärare. 4. Sammanfattande kommentarer och strategiska satsningar Institutionen har goda förutsättningar för att nå uppsatta mål. Detta baseras på fem viktiga iakttagelser: 1. högt söktryck till institutionens utbildningar 2. utbildning och forskning håller hög kvalitet 3. väletablerade samverkanspartners 4. professionella och kreativa medarbetare 5. stabil ekonomi. För att säkra institutionens fortsatta utveckling krävs en stabil värdegrund och ökade insatser för kvalitetsutveckling av alla delar i verksamheten. Nyrekrytering av strategisk kompetens är högprioriterat och delar av institutionens myndighetskapital kommer att användas för detta ändamål. Fortsatt marknadsföring, utveckling av utbildning och forskning samt utvidgning av strategiska allianser är exempel på övergripande aktiviteter för att stärka varumärket och öka attraktionskraften. Institutionen kan inte förutsäga framtiden, men kan påverka den genom ett gemensamt engagemang från studenter, doktorander, medarbetare, ledning och styrelse. Delaktighet och personligt ansvar är något som fortsatt ska känneteckna institutionens framtida arbete. Strategiska satsningar som kommer att prioriteras om ytterligare resurser tilldelas genom anslag eller externa intäkter. - Satsning på att utveckla en utbildnings- och forskningsmiljö kring vårdetik inom vården av äldre och långvarigt kroniskt sjuka för att på sikt utveckla vårdetik som fristående forskarutbildningsämne. - Rekrytera specialistkompetens som kan vara behjälplig vid ansökningar om externa medel. - Rekrytera professorer inom området Integrerad vårdutveckling. - Rekrytera post doc inom området Integrerad vårdutveckling. Bilagor 1. Ekonomiskt utfall 2. HST-HPR 6