gränslandet möjligheter i samarbetet mellan BUP och socialtjänst

Relevanta dokument
INTENSIV KONTEXTUELL BEHANDLING AV SJÄLVSKADA En integrerad. Målstyrd och fasindelad. behandlingsmodell

Lars-Gunnar Eriksson. Barn-och ungdomspsykiatrin Uppsala län

Socialpsykiatriska behandlingsteamet. Samverkan mellan kommuner och landstinget Uppsala län 50% + 50%

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Flyktingbarnteamet Göteborg

Utbildningspaket 2016

Överenskommelse om samverkan i Uppsala län avseende hälso- och sjukvård

KORTTIDSTILLSYN 9:7 LSS

Arbetsmaterial enbart för diskussion. Framtidens hälso- och sjukvård i Stockholms län

Projektplan: Föräldrastöd små barn. Sammanfattning. Bakgrund till projektet. Projektets syfte

Uppsala. UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Vårdprogramgruppen för palliativ vård. Årsrapport 2013

Överenskommelse om samverkan mellan socialförvaltningen och vård- och omsorgsförvaltningen. Mål, utgångspunkter och styrning

Uppdrag att utreda förutsättningarna att följa väntetider på sjukhusbundna akutmottagningar

Beslut för gymnasieskola

Kurser på BUP Information om kurser, gruppträffar och gruppbehandlingar på BUP hösten 2015

Har du svårt att sova?

Länsstyrelsens uppdrag Allmänna råd om Socialnämndens arbete med våldsutsatta kvinnor samt barn som bevittnat våld, Katarina Edlund

Yrkesintroduktion för socialtjänstens barnoch ungdomsvård

AVLÖSARSERVICE I HEMMET 9:5 LSS

Granskningsrapport. Brukarrevision. Angered Boendestöd

Konsultation med skolan

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Svar på fråga från Lena Lundberg (FP) om psykiatrin

Rutin för rapportering och handläggning av anmälningar enligt Lex Sarah

NYA NATIONELLA RIKTLINJER FÖR MISSBRUKS- OCH BEROENDEVÅRDEN

ANSÖKAN OM UTVECKLINGSMEDEL TILL FÖREBYGGANDE INSATSER

Dokumentation inom Socialtjänsten - vad gäller efter årsskiftet?

5.10 Regelbok Ungdomsmottagningar Primärvårdsprogram 2016

LVM Lag om vård av missbrukare i vissa fall SFS 1988:870

Huddingegymnasiet. Skolan erbjuder

Systematiskt kvalitetsarbete

Avtal avseende arbetsplatsförlagt lärande (APL)

Västbus riktlinjer för familjehemsplacerade barn och unga

Kvalitetsrapport Så här går det

Landstingsstyrelsens förslag till beslut

Pedagogisk målplan FÖRSKOLA - HEM

Implementeringsfas av INTENSIVTEAMET mot arbete/praktik/ studier

Kommunikationsplan Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa

Policy för bedömning i skolan

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖRSKOLAN ARKEN

Överviktiga barn och ungdomar

Resultatprofil. Läsåret Alsike skola

Resultatprofil Läsåret Långhundra skola Årskurs 1-6 Förskoleklass Fritidshemmet

Kvalitetsbokslut BUP Sörmland

Ökad samverkan för barn- och ungdomshälsa

Dag 2 eftermiddag: Påverka beteendeproblem

Riktlinjer för Kultur- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete. Fastställd , 44.

Arbetsplan Jämjö skolområde

Kvalitetsregistret för svår sepsis/septisk chock Årsrapport för 2013

FREDA-farlighetsbedömning

Integration i Västerviks kommun

Rutin för lönegrundande medarbetarsamtal

VERKSTÄLLANDE UTSKOTTET 12-10

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

Att arbeta som psykolog i skola och förskola

Kvalificeringskrav tjänst + frågor som besvaras

Neuropsykiatrisk Resurs & Samverkan. Örebro

Likabehandlingsplan för läsåret

Spelarutveckling ett helhetsperspektiv kapitel 4. spelare Johan Fallby, Riksinstruktör, beteendevetenskap

Personliga ombud i Hudiksvalls och Nordanstigs Kommun

Lotta Naglitsch, Skolverket. Föreståndare Lärlingscentrum

Följsamhet till fullmäktiges reglemente för intern kontroll

Svar på motion Utred vårdcentralernas öppettider

Beslut för fritidshem

Qualis kvalitetssäkringssystem

AVTAL/UPPDRAGSBESKRIVNING

Sociala insatsgrupper

Socialdepartementet

Antagna av Kommunstyrelsen Kvalitetsgarantier Detta kan du som brukare förvänta dig av Hemtjänsten i Eksjö kommun

VERKSAMHETSPLAN OCH NYCKELTAL

Ökad kompetens inom evidensbaserad psykologisk behandling

Tjänstemannaberedning Kommun och Landsting i Uppsala län Protokoll från mötet

Ansökan om magisterexamensrätt med ämnesdjup i omvårdnad vid Röda Korsets Högskola

Socialstyrelsens författningssamling

Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Stavreskolan F

Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar

Örebro universitet. Utvärderingsavdelningen BESLUT Reg.nr

Vilka är Pysslingen Förskolor?

Krishantering i Västmanland

Förändringskonceptens bakgrund

Utbildningar: Irene Bergman, leg. psykolog/psykoterapeut Mejl: Telefon: 0046 (0)

Kartläggning av stödet till anhöriga i Strängnäs kommun. Lena Talman, FoU-handledare, doktorand Carina Forsman Björkman, FoU-chef

Utredningen om samhällsorientering för nyanlända invandrare. Sverige för nyanlända

Utforma insatser utifrån den enskildes dagsaktuella behov

Klinisk omvårdnad: Somatisk hälsa ohälsa och sjukdom Provmoment: Tentamen 1 Ladokkod: Tentamen ges för: SSK 07

Daglig rökning i 6 månader eller regelbundet i 2 år

Resursskolan Karlskrona kommun. Emotionell, social och kognitiv utveckling

Handlingsplan för systematiskt kvalitetsarbete

Vård i samverkan kommuner och landsting i Uppsala län Vårdkedjan utvecklingsgrupp psykiatri

Ånge förskolors utvecklingsområden. Implementering av förskolans läroplan 20/1-2011

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben)

Verksamhetsberättelse Psykiatripartners barn och ungdom 2015

Nyanlända och den svenska skolan. Luisella Galina Hammar Utvecklingsavdelning.

Plats: Mora Familjecentrum Närvarande: Mari Thorildsson MVC, Inga-Lill Lingman BVC och Majlis Ersson spec pedagog öppna förskolan.

Innehåll. Förord 3. Inledning 4 Syfte 4 Målgrupp 4 Omfattning 4 Helhetsansvar för kommunikationsplanen 4. Kommunikation 4 Kommunikationsmål 5

Presentation Medarbetarundersökningen 2010

Stratsys för landsting och regioner

KOMMUNICERA. och nå dina mål. Lärandeförvaltningens kommunikationsstrategi

Transkript:

gränslandet möjligheter i samarbetet mellan BUP och socialtjänst Staffan Lundqvist, samordning och utvecklingsansvarig Barn- och ungdomspsykiatri i Uppsala län

Agenda Bakgrund Att utveckla en samverkansform för en svårbehandlad målgrupp Resultat och erfarenheter

Uppsala län

Blixtlåset Heta Linjen Specialistnivå 1:a linjen Basnivå Genomförandeplan Chefer Förskola Teamledare Akademiska sjukhuset Grundskola BUP Gymnasieskola Vuxenpsykiatri Råd- och stöd Hälsa- och habilitering Primärvård Den unge Familj

Igångsättare 2007 Politiskt intresse från landstingspolitiker och kommunpolitiker Staffan Lundqvist, biträdande verksamhetschef för BUP i Uppsala län Jan Holmlund, förvaltningsdirektör i Uppsala kommun Gunilla Anderson, utvecklingsledare BUP

Identifierade utvecklingsbehov Brister i omhändertagande och behandling av ungdomar med självskadebeteende och/eller självmordshandlingar Höga kostnader för socialtjänst/bup Brister i samsyn och metodologisk utgångspunkt mellan socialtjänst och BUP inte vårt bord, inte rätt sätt Placering utanför det egna hemmet är en påtaglig riskfaktor och bör undvikas forskning finns kring detta

- Vi gör något tillsammans

Från ax till limpa 2007 Idé - behov 2008 Avtal mellan Uppsala kommun och BUP 2008 Uppstart av IKB

Intensiv kontextuell behandling (IKB) Målgrupp IKB riktar sig till ungdomar 13 19 år med självskadebeteende och/eller självmordshandlingar som t.ex. intoxikationer självskadebeteende och/eller självmordshandlingar där det råder kris på familjenivå samt föreligger en risk för placering eller heldygnsvård ett akut behov Behandlingsmodellen riktar sig till ungdomar som har kontakt med både socialtjänst och BUP Intag till IKB sker genom en SIP (samordnad individuell plan)

IKB - flerfokuserad behandlingsmodell Kontext Familj Individ

Tre månaders intensiv behandling Kris Kaos Kommunikation Uppföljning

Teoretiska utgångspunkter för IKB Funktionell familjeterapi (FFT) Kognitiv beteendeterapi (KBT) Dialektisk beteendeterapi (DBT)

Finansiering Budget cirka 6,5 miljoner kr/år Verksamheten samfinansieras 50 % kommuner (i proportion till befolkning) 50 % landstinget

Ledning och styrning Styrgrupp Bestående av chefer från deltagande kommuners socialtjänst och BUP BUP har driftsansvar Teamchef Budget Handledning moment i kvalitetssäkring av behandlingen Handledning till individualbehandlare Handledning till familjebehandlare Annat metodstöd Manual

Mobil behandlingsmodell Behandlingen bygger på Frekventa hembesök Frekvent samverkan med skola, sysselsättning Intensiv träning på att kartlägga och förstå beteendens funktion i hemmiljö Intensiv träning på att lära sig och öva alternativa beteenden till att självskada Intensivt motivationsarbete för att ta emot annan behandling eller stöd efter IKB

Personal Olika funktioner i teamet som arbetar med IKB En teamchef Fyra individualbehandlare Kompetens exempelvis KBT eller DBT, minst steg I Fyra familjebehandlare Kompetens exempelvis FFT eller motsvarande familjeterapi, minst steg I = Nio heltidstjänster

Manual Kompetens och kvalitetssäkring Forskare Framlidne professor Kjell Hansson, Lunds universitet Professor Ata Ghaderi, Karolinska institutet Forskare Pia Enebrink, Karolinska institutet Kliniker DBT-specialist psykolog/specialist i klinisk psykologi Anna Kåver Utvecklingschef Staffan Lundqvist, BUP Uppsala län Förvaltningsdirektör Jan Holmlund, Uppsala kommun Utvecklingsledare Gunilla Anderson, BUP Uppsala län Professor/barnhälsovårdsöverläkare Claes Sundelin Dokumentationsansvarig Linda Nicholaisen, IKB-teamet All personal i IKB-teamet

Uppföljning och utvärdering Doktorand Karolinska Institutet, Moa Bråthén Wiljana leg psykolog IKB, gör vetenskaplig studie Regionförbundet/brukare Cecilia Ingard har gjort intervjustudie och rapport Olika uppsatser, årsberättelser

Resultat Barn- och ungdomar med självskadebeteende och deras familjer erbjuds vid akut situation IKB istället för akuta placeringar på institution eller inom BUPs heldygnsvård IKB har visat på goda resultat Cirka 45 familjer/år har erhållit IKB-behandling med gott resultat både vad gäller frekvens av självskada och ökad närvaro i skola/aktivitet

IKB bedöms vara spridningsbar Reviderad manual finns Erbjudande om grundutbildning hösten 2016 Visst implementeringsstöd och metodstöd kan ges