SVERIGES LAVINUTBILDNINGAR SVELAV SVELAV Sveriges Lavinutbildningar är resultatet av 2 års arbete i samverkan med Polisen, Fjällräddningen, Försvarsmakten, Svenska bergsguiders organisation, Svenska liftanläggningars organisation, Svenska klätterförbundet, Fjälledarorganisationen, Friluftsfrämjandet, Luleå tekniska universitet samt aktiva lavininstruktörer. Arbetet har letts av Naturvårdsverket vilken även är huvudman för SVELAV, vilket innebär att Naturvårdsverket har det övergripande ansvaret för utbildningsystemet. Utbildningsutbudet har tagits fram och kommer att fortsätta att utvecklas i samarbete med branschen genom bland annat arbetsgrupper inom Fjällsäkerhetsrådet, instruktörsseminarier samt genom löpande utbildningsutvärderingar. Naturvårdsverkets och SVELAV:s uppgift är att samordna och kvalitetssäkra svenska lavinutbildningar. Utbildningarna med dess manualer och beskrivningar finns till för att stödja enskilda personer och organisationer att hantera risker i lavinterräng och utbildningarna vänder sig både till människor som är yrkesverksamma i fjällmiljö och till allmänheten. Naturvårdsverket ansvarar för organisation, administration och utveckling av utbildningsutbudet. Det är också Naturvårdsverket som ansvarar för innehållet i utbildningarna och skriver utbildningsmanualerna, i samverkan med en bred arbetsgrupp av aktörer i branschen. SVELAV arrangerar inte utbildningar i egen regi, utan det görs av instruktörer vilka uppfyller behörighetskraven samt vilka betalar en årlig avgift till SVELAV. Instruktörerna kan arbeta i eget namn eller vara anslutna till en myndighet, organisation eller företag. Följande myndigheter, organisationer (och företag) har aktivt medverkat i detta remissförslag, utan inbördes rangordning: Naturvårdsverket, Luleå tekniska universitet, Polisen, Fjällräddningen, Försvarsmakten, Svenska bergsguiders organisation, Svenska liftanläggningars organisation, Svenska klätterförbundet, Fjälledarorganisationen och vid några tillfällen aktiva lavininstruktörer.
2(18) Bakgrund Naturvårdsverket fick på lavinkongressen i Åre 2013 branschens samlade aktörers förtroende och uppdrag att ta ett tydligare ansvar för huvudmannaskap, samordning och administration av svenska lavinutbildningar. Uppdraget innebar att ta fram förslag på framtida lavinutbildningars innehåll och omfattning samt att verka för att de är nationellt koordinerade. Utbildningarna ska vila på vetenskaplig grund, spegla efterfrågan, vara kompatibla med internationell praxis samt tydligt kunna bidra till samhällsnyttan. Kort historik om lavinutbildningar i Sverige Här kommer finnas en text om tidigare lavinutbildningar i Sverige. 2
3(18) Utgångspunkter för SVELAV Naturvårdsverket är huvudman för SVELAV, vilket innebär att Naturvårdsverket har det övergripande ansvaret för utbildningsystemet. SVELAV:s instruktörer kan arbeta för olika myndigheter, organisationer, företag eller verka i privat regi. Det gemensamma utbildningsystemet säkerställer att olika aktörer kan samverka i lavinsäkerhetsarbetet. Genom att ansluta sig till SVELAV:s utbildningssystem ska instruktören kunna försäkra sig om att innehållet är uppdaterat och i linje med inhemsk och internationell kunskapsutveckling inom lavinområdet. För att säkerställa detta har SVELAV en viktig uppgift att bedriva en aktiv omvärldsbevakning. Utveckling och kvalitetssäkring av utbildningarna ska också ske genom årliga avstämningar med branschens aktörer och aktiva instruktörer. Hänsyn ska även tas till deltagarnas utbildningsutvärderingar. För att säkerställa en jämn kvalitet vid genomförandet oberoende av instruktör ska utbildningarna ha en tydlig målbeskrivning på vad deltagarna förväntas kunna efter slutförd utbildning och en tydlig utbildningsmanual. För att kvalitetssäkra utvecklingen av utbildningarna kommer de, liksom tidigare under SLAO, att ha en nära relation till det Kanadensiska utbildningssystemet. I de fall det är nödvändigt ska utbildningarna anpassas till svenska förhållanden. SLAO:s lavinutbildningar var generellt uppskattade av både instruktörer och deltagare. En övergång till SVELAV kommer inte att innebära stora förändringar utan bygga på de tidigare utbildningarna med smärre justeringar. SVELAV:s utbildningar har som målsättning att bidra till samhällsnyttan genom att med kunskap bidra till att förebygga lavinolyckor i Sverige eller med svenskar inblandade i olyckor i andra länder. Utbildningarna ska även säkerställa bästa praxis vid såväl oorganiserad som organiserad lavinräddning. ersätta SLAO:s lavinutbildningar som svensk branschstandard. Även utbildningar som arrangerats av andra aktörer bör om möjligt integreras och anpassas inom samma ramar. spegla efterfrågan och erbjuda kvalitetssäkrade utbildningar till både yrkesverksamma och allmänheten. vila på vetenskaplig grund, baseras på aktuell kunskap och relevant forskning inom lavinkunskap och riskkommunikation. De ska vara kompatibla med internationell praxis. 3
4(18) Utbildningsadministration Naturvårdsverket ansvarar för utbildningsadministrationen, men inför vintern 2015/2016 kommer vissa praktiska uppgifter skötas av SLAO. Dessa delar hanteras av Naturvårdsverket Godkännande av instruktörer och registerhållning av instruktörer Hantering och uppdatering av utbildningsmanualer Svarar på frågor om utbildningarna från instruktörer (Ytterligare uppgifter kan komma att hanteras av Naturvårdsverket) Dessa delar hanteras av SLAO Registerhållning av deltagare vid SVELAV:s utbildningar och utskick av diplom Löpande dokumentation av utbildningsutvärderingar Hantering av administrativa avgifter för instruktörer (Ytterligare uppgifter kan komma att hanteras av SLAO) Instruktörer Lavininstruktörer som varit behöriga i SLAO:s tidigare utbildningssystem erbjuds möjlighet att fortsätta som instruktörer på samma nivå under SVELAV, förutom Lavin 0 instruktörer som föreslås utgå som intruktörsnivå. Förutsättningen är att de medverkar på ett instruktörsseminarium innan de håller första utbildningarna. För tillkommande instruktörer gäller att de ska genomgå en instruktörsutbildning. Det är olika behörigheter för att vara instruktör för de olika utbildningarna. De är beskrivna under respektive utbildning, men grundprincipen är att man kan erhålla instruktörsstatus på utbildningsnivån under den egna utbildningen. (Se beskrivning i slutet av detta dokument). Instruktörerna ska personligen medverka på ett instruktörsseminarium minst vartannat år för att behålla sin instruktörsstatus, alternativt delta på delar av en instruktörsutbildning. Antagning och examinationer Antagningar till SVELAV:s utbildningar sköts av behörig instruktör. Det är instruktörens ansvar att se till att deltagarna uppfyller förkunskapskraven och att utbildningsmålen uppfylls. Undantagen är antagningarna till instruktörsutbildningarna och till SVELAV Pro 3. Till instruktörsutbildningarna sköter SVELAV antagningarna. SVELAV Pro 3 utbildningen är en CAA utbildning, (Canadian Avalanche Association) och CAA ansvarar för antagningarna. 4
5(18) De professionella utbildningarna innehåller en examination, men inte de allmänna utbildningarna. Ramverk för utbildningarna SVELAV använder ramverket European Qualification Framework 1 (EQF) som utgångspunkt för att beskriva kunskapsmål och förväntningar på deltagarna efter avslutad utbildning. Det är framtaget av EU kommissionen med syfte att underlätta för EU medborgarna att jämföra olika kvalifikationer. I förhållande till de ämnen som hanteras på utbildningarna, riskhantering och lavinkunskap, är utbildningarna korta. För att fullt ut tillgodogöra sig utbildningarna är det därför en förutsättning deltagarna skaffar sig erfarenheter och kunskaper även utanför utbildningsystemet. Valideringar av internationella utbildningar Liksom SLAO tidigare gjorde har SVELAV valt att fortsätta relatera utbildningssystemet till det Kanadensiska. I Kanada arrangeras av yrkesutbildningar av Canadian Avalanche Association och utbildningar för allmänheten av Avalanche Canada. För SVELAV är det endast aktuellt att validera yrkesutbildningar. En godkänd CAA utbildning kommer att valideras som en godkänd SVELAV utbildning på motsvarande nivå. (I praktiken innebär det att en CAA ITP Level 1 utbildning likställs med en SVELAV Pro 2 utbildning). Intressenter som vill validera andra internationella utbildningar, som motsvarar Pro 2 i tid, kommer att erbjudas en förkortad Pro 2 utbildning inklusive den ordinarie examen. Valideringsutbildningen kommer att fokusera på metoder för systematiskt lavinsäkerhetsarbete, terminologi och på rapport och observationsstandarder som är och kommer vara norm i branschen. Hur och om även Pro 1 utbildningar ska valideras är ännu inte bestämt men ett utvecklat förslag ska vara framme till vintern 2015. 1 http://eur lex.europa.eu/legal content/sv/txt/?uri=uriserv:c11104 5
6(18) Utbildningsstruktur SVELAV:s utbildningar har tre utbildningsgrenar; a) Friåkningsutbildningar, utbildningar som i första hand vänder sig till allmänheten, b) Pro utbildningar riktade mot yrke/bedömning, samt c) Lavinräddningsutbildningar. I förhållande till det komplexa ämnet är SVELAV:s utbildningar korta. Det medför att deltagarna bör skaffa sig egna erfarenheter, i yrket eller på fritiden, för att fullt ut kunna tillgodogöra sig nästa steg i utbildningsstegen. Erfarenhet vid sidan av utbildningsystemet är ett förkrav för de högre utbildningsstegen. Vid de första utbildningarna inom varje gren förväntas deltagarna ha grundläggande förståelse och kunna utföra uppgifter självständigt under gynnsamma förhållanden eller med hjälp av checklistor, beslutstöd eller vägledning. Vid de högre stegen förväntas allt större grad av förståelse, självständighet, förmåga att även vägleda andra samt förmåga att lösa uppgifter under försvårande omständigheter eller i komplexa situationer. Yrkesinriktade lavinutbildningar SVELAV:s proutbildningar Pro 3 (CAA ITP 2) Pro 2 Pro 1 Lavinräddningsutbildningar för organiserad räddning Lavinräddning 3 PRELIMINÄR Lavinräddning2 PRELIMINÄR Lavinräddning 1 Assisterande lavinräddning 6
7(18) Utbildningar för allmänheten Friåkning 2 PRELIMINÄR Friåkning 1 Svelav intro (Webbaserad) Kamraträddning Modul som kan hållas fristående Övergripande målbeskrivningar för de tre utbildningsgrenarna Pro utbildningar: Syftet med Pro utbildningarna är att förbereda deltagarna för yrkesmässigt arbete i lavinterräng. Tyngdpunkten i Pro 1 ligger på egen säkerhet, i Pro 2 och Pro 3 allt mer på att kunna samla och tolka information om lavinfara och att yrkesmässigt värdera risker även för andra, gäster eller medarbetare. Kamraträddning och överlämning till organiserad räddning ingår som moment i Proutbildningarna, ett arbetslag ska kunna rädda sig själva, medan organiserad räddning lärs ut på lavinräddningsutbildningarna. Lavinräddningsutbildningar I SVELAV:s utbildningsystem ingår kamraträddning i Pro och Friåknings utbildningarna medan organiserad lavinräddning lärs ut på lavinräddningsutbildningar Utbildningarna har tre nivåer där det första steget är en introduktion som ska ge deltagarna en grundläggande bild av hur en lavinräddning går till. Efter introutbildningen ska deltagarna kunna utföra vissa moment på en lavinräddning under direkt ledning av insatsledare eller motsvarande. Efter att ha genomgått Lavinräddning 1 ska deltagarna kunna organisera sin egen och andras säkerhet, de ska introduceras till de vanligaste söksystemen och kunna genomföra första hjälpen med särskild hänsyn till lavinmedicin. Efter lavinräddning 2 ska deltagarna kunna leda en organiserad lavinräddning på plats. Friåkningsutbildningar Utbildningsutbudet som vänder sig till friluftsutövare i fjällen består av två egentliga utbildningar. Fokus är att lära ut metoder för att hantera den egna säkerheten, framförallt med hjälp av fasta regler, officiell lavininformation och beslutsstöd. Därutöver ska det finnas 7
8(18) en webbaserad introduktion och en kamraträddningsmodul. Kamraträddningsmodulen kan antingen arrangeras fristående eller vara en del av andra utbildningar. Offpist/Friåkning allmänhetens utbildningar SVELAV Intro Tid: ca 2 timmar En bred, orienterande och folkbildande introduktion till laviner som fenomen och möjligheter/ svårigheter för den enskilda att hantera lavinfara. Introduktionen ska även kunna erbjudas som webbutbildning. Övergripande utbildningsmål Att deltagarna introduceras till verktyg för att hantera sin egen risk i lavinterräng. Introduktionen ska framförallt visa vägar att lära sig använda dessa verktyg i framtiden. Det ska tydligt framgå att intron är mycket begränsat kunskapsunderlag för beslut i lavinterräng. Detaljerade utbildningsmål Efter introduktionen ska deltagarna Känna till grunderna för hur laviner uppkommer och hur de blir utlösta. Känna till vilka grupper som drabbas av laviner och farorna om man hamnar i en lavin Känna till var på fjället som laviner förekommer (Terräng) Känna igen terräng som förvärrar konsekvenserna av en lavin (terrängfällor) Känna till vid vilka tillfällen laviner är vanligast (Snö och väder) Känna till enkla förhållningsregler och vanor som reducerar riskerna vid en lavinolycka Känna till hur man söker information om lavinfarligterräng (Lavinterrängklassning) Känna till var man söker information om lavinfaran just nu (Lavinprognoser) Känna till och ha sett lavinsäkerhetsutrustning Känna till hur de själva kan lära sig mer om att hantera lavinfara (SVELAV:s övriga utbildningsutbud) Instruktörer: Inga särskilda behörigheter för instruktörer. Detta är ingen utbildning utan en översiktlig introduktion som i första han ska erbjudas på webben. Det är fritt att använda för den som önskar arrangera till exempel en lavinkväll. Materialet ska vara hårt mallat och självförklarande och det ska framgå att SVELAV ansvarar för utbildningsmaterialet inte sammankomsten i övrigt. Inga utbildningsintyg eller diplom utfärdas på denna utbildning. 8
9(18) SVELAV Friåkning 1 Tid: 2 dagar eller 16 timmar Målgrupper och förkunskapskrav Utbildningen vänder sig till alla som vistas i fjällen vintertid och som är intresserade eller har behov av att lära sig om beslutsfattande i lavinterräng. Utbildningen täcker inte kraven för yrkesmässigt arbete i lavinterräng. Inga särskilda förkunskaper krävs, men instruktören kan ställa krav på exempelvis skid eller skoterfärdigheter för att utbildningen ska kunna hållas effektivt och säkert. Övergripande utbildningsmål: Deltagarna ska efter utbildningen på egen hand, men med hjälp av olika beslutstöd, kunna reducera risken vid aktiviteter i fjällterräng. De ska kunna söka och tolka information om lavinfara, (terrängklassning, lavinprognoser) och kunna använda den för att minska de egna riskerna. De ska kunna identifiera lavinterräng och självständigt kunna hitta lavinsäkra vägval i terräng som är överblickbar och ej krävande. Deltagarna ska självständigt kunna genomföra en kamraträddning under icke försvårande omständigheter, larma och känna till hur en överlämning till organiserad räddning går till. De ska, med stöd, kunna värdera den egna säkerheten under kamraträddningen och kunna vidta riskreducerande åtgärder. SVELAV Friåkning 1 ska ge grundläggande kunskaper om laviner och lavinfara. Utbildningen ska förse människor begränsade erfarenheter och kunskaper med ett beslutsstöd i lavinterräng. Detaljerade utbildningsmål: När utbildningen är slut ska deltagarna: 9 Ha en grundläggande förståelse för hur laviner uppkommer och hur de blir utlösta. Känna till vilka grupper som drabbas av laviner och överlevnadschanserna om man hamnar i en större lavin. Kunna identifiera lavinterräng, teoretiskt och praktiskt. Kunna söka och tolka offentlig information om lavinterräng. ( ATES) Kunna söka och tolka information om lavinfaran just nu. (lavinprognoser) Kunna komplettera den offentliga informationen om lavinfara med egna observationer. (Tecken på lavinfara.) Med hjälp av beslutsstöd kunna planera, anpassa och genomföra sin aktivitet på ett säkert sätt. Kunna tillämpa bästa praxis och riskreducerande åtgärder i lavinterräng. (Grupphantering) Kunna genomföra en kamraträddning, larma och överlämna ansvaret till organiserad räddning. Veta hur man rapporterar lavinobservationer i Sverige och hur man rapporterar olyckor och incidenter.
10(18) Kännedom om SVELAV:s utbildningsystem. Förstå begränsningarna i sin lavinutbildning när det gäller att hantera lavinfara. Behöriga instruktörer: SVELAV Lavininstruktör SVELAV Friåkning 2 Tid 32 timmar Övergripande utbildningsmål Fortsättningsutbildningen riktar sig till deltagare som har grundläggande lavinutbildning och viss erfarenhet. Syftet med utbildningen är att ge deltagarna fördjupade kunskaper och förmågor att hantera sin egen risk i lavinterräng. Officiell lavininformation och beslutsstöd som Avaluator är fortsatt en utgångspunkt i utbildningen. Deltagarna introduceras även till mer självständiga och oberoende metoder som bygger på att egna observationer och som påminner om hur professionella arbetar. De kan användas för att förfina den officiella informationen eller där officiell information saknas. Deltagarna ska självständigt kunna genomföra en kamraträddning, larma och känna till hur en överlämning till organiserad räddning går till. De ska, med stöd, kunna värdera den egna säkerheten under kamraträddningen och kunna vidta riskreducerande åtgärder. Utbildningen täcker inte kraven för yrkesmässigt arbete i lavinterräng. Detaljerade utbildningsmål (baserat på AST 2) Efter utbildningen ska deltagarna: Kunna använda Avaluator (eller andra beslutsstöd) som ett preliminärt planeringsverktyg för att fastställa om riskerna på en rutt/tur är acceptabla. Känna till metoder att verifiera lavinfaran lokalt. Känna till ATES Technical Model och för att kunna värdera terrängen själv. Kunna använda fältböcker och checklistor för att utveckla ett konsekvent och systematiskt förhållningssätt som kan användas att värdera risker för laviner i olika dela av terrängen, för riskhantering och för beslutsfattande. Kunna använda Avaluator Slope Evaluation Card, och andra beslutsstöd till att utvärdera risk på en enskild sluttning. Kunna göra småskaliga vägval som reducerar riskerna. Kunna använda riskreducerande åtgärder. Kunna genomföra en kamraträddning Förstå begränsningarna i sin träning. Behöriga instruktörer: SVELAV lavininstruktör och godkänd SVELAV Pro 3/ CAA ITP Level 2. 10
11(18) Professionella utbildningar riktade mot yrkesverksamma eller motsvarande SVELAV Pro 1 Tid: 24 timmar Förkunskapskrav: Inga Övergripande utbildningsmål Efter avslutad Pro 1 ska deltagarna vara förberedda för yrkesmässigt arbete i lavinterräng, under ledning eller med stöd av arbetsrutiner. De ska ha kunskap och förmåga att ta ansvar för sin egen säkerhet och kunna identifiera lavinrisker i sin arbetsmiljö. Detta utan att nödvändigtvis kunna kvantifiera lavinfaran. De ska kunna använda riskreducerande åtgärder. De ska självständigt kunna genomföra en kamraträddning, kunna överlämna ansvaret till organiserad räddning och kunna delta i en organiserad räddning under ledning. Detaljerade utbildningsmål Kunna identifiera och undvika lavinfarlig terräng Kunna beskriva hur mänskliga faktorer påverkar beslut och handling Kunna genomföra kamraträddning med valfri transciever (med eller utan "mark" funktion) genom att sondera två stycken nedgrävda transciever inom ett område av 30x30 m på 5 min Känna till grunderna i snö och snöstabilitetsbedömning Känna till SVELAV:s övriga lavinutbildningar Tolka, använda och förmedla information om var i terrängen det är lavinfarligt (generellt). (ATES) Tolka, använda och förmedla information om den aktuella lavinfaran (Lavinprognoser). Känna till var man rapporterar man olyckor och incidenter, var rapporterar man intressanta observationer. Känna till styrande lagstiftning (produktsäkerhetslag och arbetsmiljölagstiftning) Behöriga instruktörer SVELAV Lavininstruktör 11
12(18) SVELAV Pro 2 (Lavintekniker) Tid: 7 dagar eller 50 timmar Förkunskap: SVELAV Pro 1, SLAO 1 eller efter godkänd validering. Övergripande utbildningsmål Efter avslutad Pro 2 utbildning ska deltagarna vara förberedda för självständigt yrkesmässigt arbete i lavinterräng. De ska kunna vidta riskreducerande åtgärder även under försvårande omständigheter. De ska självständigt kunna samla och tolka information om lavinfara och kunna värdera risker för laviner och bedöma lavinfara. De ska fackmässigt kunna vidareförmedla och diskutera informationen med andra. Under ledning eller med hjälp av arbetsrutiner ska de kunna ta ett visst ansvar även för andras säkerhet. De ska självständigt kunna genomföra en kamraträddning även under försvårande omständigheter, kunna överlämna ansvaret till organiserad räddning och kunna delta i en organiserad räddning. Detaljerade utbildningsmål Förstå hur, var och när laviner uppstår Förståelse för begreppet lavinfara och risker för människor Kunna beskriva och klassificera lavinterräng Kunna beskriva hur snötäckets egenskaper påverkar lavinfaran Kunna beskriva och inhämta relevant väderinformation. Kunna inhämta relevant information om snötäcket och lavinaktivitet Kunna självständigt och yrkesmässigt prioritera relevansen vid inhämtandet av ovanstående data Kunna använda det svenska rapportsystemet för att utbyta info om väder, snö och laviner Förstå och kunna använda metodiken vid bedömning av lavinfara Förståelse för den nordamerikanska lavinskalan. Kännedom om den europeiska varianten. Ha förståelse för hur det yrkesmässiga arbetet anpassas efter rådande förhållanden Använda riskreducerande åtgärder Känna till styrande lagstiftning inom området, produktsäkerhetslag, arbetsmiljölagstiftning Kunna självständigt genomföra en kamraträddning och överlämna till organiserad räddning. Behöriga instruktörer SVELAV Lavininstruktör, godkänd examen CAA ITP Level 2 och samt deltagande på en hel Pro 2 utbildning som hjälpinstruktör. Övrigt Utbildningslitteraturen är till stor del engelskspråkig. 12
13(18) SVELAV Pro 3/CAA Avalanche Operations Level 2 Tid: Handledd utbildningstid är 14 dagar uppdelade på tre moduler. (Därutöver självstudier) Utbildningen hålls av instruktörer från CAA. Naturvårdsverkets målsättning är att Modul 1 och 2 kan arrangeras i Skandinavien under vintern 2016. Förkunskapskrav: SVELAV Pro 2 eller motsvarande (SLAO Lavin 2, CAA Level 1) samt relevant och dokumenterad arbetslivserfarenhet på 100 dagar. Utbildningarna hålls på engelska och utbildningslitteraturen är engelskspråkig. Övergripande utbildningsmål SVELAV 3 arrangeras av Canadian Avalanche Association, CAA. Efter utbildningen förväntas deltagarna kunna ta ansvar både för egen och andras säkerhet i lavinterräng. CAA:s beskrivning av utbildningen: CAA Avalanche Operations Level 2 är en avancerad utbildning riktad till människor som arbetar heltid med lavinsäkerhet. Deltagarna måste ha minst 100 dagars erfarenhet av att yrkesmässigt samla in väder, snö och lavinobservationer när de söker till utbildningen. I allmänhet kräver det minst två års arbete med aktivt lavinarbete under handledning av en CAA Professional member * * I regel ej applicerbart i Sverige, kan läsas som att ha flerårig och yrkeserfarenhet av systematiskt lavinsäkerhetsarbete under handledning av erfarna kolleger. För mer information se www.avalancheassociation.ca Instruktörer: Instruktörer från CAA. 13
14(18) SVELAV utbildningar i organiserad lavinräddning SVELAV Lavinräddning Intro Utbildningens längd: 4 timmar Förkunskapskrav: Inga Övergripande utbildningsmål Efter avslutad utbildning ska deltagarna ha kännedom om organiserad lavinräddning och utföra uppgifter under direkt ledning. Deltagarna ska ha en grundläggande förståelse för de olika momenten vid en lavinräddning och kunna inordna sig i en organiserad räddningsinsats Detaljerade utbildningsmål Deltagararen ska ha kännedom om: Struktur för organiserad räddning Överlevnadstider vid lavinolyckor. Skillnaden mellan kamraträddning vs organiserad räddning Olika söksystem, visuellt, transciever, recco, lavinhund, sondering. Olika organisationers ansvar vid lavinräddning i Sverige Vidareutbildningar inom lavinräddning. Behöriga instruktörer: Genomförd Lavinräddning Pro 1 eller SLAO Lavinräddning 1. 14
15(18) SVELAV Lavinräddning 1 (Lavinräddare) Utbildningslängd 16 timmar Förkunskapskrav deltagare Utbildning i första hjälpen i terräng utbildning. (Minimum två dagar inklusive HLR) Övergripande utbildningsmål Efter avslutad utbildning ska deltagarna kunna påbörja en lavinräddning, identifiera risker och vidta relevanta riskreducerande åtgärder. De ska ha förståelse för hur en lavinräddning organiseras för att provisoriskt kunna leda en insats (med stöd av checklistor) och sedan yrkesmässigt överlämna det övergripande ansvaret när situationen så kräver. De ska självständigt kunna utföra delmoment av räddningsinsatsen: initial organisation, transciever sök, grävning och omhändertagande. Detaljerade utbildningsmål Efter utbildningen ska deltagaren kunna: Med stöd av arbetsrutiner påbörja den organiserade räddningen, vidta relevanta riskreducerande åtgärder och larma. Ha förståelse för alla moment i en organiserad räddning och vet i vilken ordning saker sker och hur de prioriteras Självständigt kunna utföra transceiversök under icke försvårande omständigheter. (Uvärderas med att söka två transceivrar och finsondera inom 5 min, ej djupt begravda) Självständigt organisera och utföra en v grävning. (Triangel grävning) Förstå skillnaden mellan kamraträddning och organiserad räddning. Kunna genomföra grundläggande första hjälpen anpassat för lavinoffer. Deltagarna ska ha kännedom om: Ha kännedom om alternativa söksystem Sondkedja, Recco, lavinhund. Ha kännedom om hur man förbereder en landningsplats för helikopter. Ha kännedom om styrande checklistor i lavinräddning( Rescue compass) Behöriga instruktörer: Genomförd och godkänd SVELAV Pro 1 Därutöver SVELAV Lavinräddning 2 eller SLAO Lavinräddning 2 och utbildning i första hjälpen i terräng minimum 24 timmar (inklusive HLR). 15
16(18) SVELAV Lavinräddning 2/ (Avancerad lavinräddare) Förkunskapskrav deltagare: Lavinräddning 1, SVELAV Pro 1 Utbildningslängd: 24timmar Övergripande utbildningsmål Deltagarna ska efter utbildningen kunna självständigt leda en organiserad lavinräddning. De ska kunna utföra alla vanligt förekommande moment, från att vidta relevanta riskreducerande åtgärder, prioritera och organisera till att genomföra sökinsatser och omhändertagande. De ska kunna hantera följande roller vid en organiserad lavinräddning: Sökledare på plats, transciever och sökning med recco under försvårande omständigheter, ledare av sond och grävarbetslag, grindvakt och kunna samverka med helikopter. Detaljerade utbildningsmål Efter utbildningen ska deltagaren: Självständigt kunna leda den initiala delen av den organiserade räddningen på plats, vidta relevanta riskreducerande åtgärder. Ha förståelse för alla moment i en organiserad räddning och veta i vilken ordning saker ska ske och hur de prioriteras. Uppgifterna ska utföras med stöd av arbetsrutiner och checklistor, men deltagarna ska kunna anpassa dem till situationen. Självständigt kunna utföra transceiversök även under försvårande omständigheter. (djupt begravda, multipelsök med flera offer nära begravda) Kunna prioritera sökinsats vid olyckor med flera lavinoffer. Leda och organisera sondning och anpassa efter situation. Grundläggande sökning med Recco. Kunna förbereda en landningsplats och ta ned en helikopter. Hur ledningen av en lavinräddningsinsats sker enligt vedertagna checklistor. Det innefattar vilka organisationer som är inblandade, vilka roller som finns under insatsen och viktiga principiella överväganden. Behöriga instruktörer: Genomförd och godkänd SVELAV Pro 2. Instruktören ska vara antingen aktiv militär fjällinstruktör, aktiv skidpatrullör eller aktiv fjällräddare. 16
17(18) SVELAV instruktörsutbildning Förkunskapskrav deltagare: SVELAV Pro 2 Utbildningslängd: 24 timmar Övergripande utbildningsmål Deltagarna ska efter utbildningen vara väl förberedda för att vara instruktörer för SVELAVS utbildningar. Utbildningens innehåll: Naturvårdsverkets huvudmannaskap för Sveriges Lavinutbildningar Genomgång av utbildningsmanual, Pro 1 Mänskliga faktorer vid lavinolyckor Grundläggande riskpsykologi Grundläggande kognitiv psykologi Grundläggande social psykologi Administration, avtal, registrering diplom Juridiska frågor Metodik vid utlärande av kamraträddning Metodik vid v grävning, rutschblock, testprofil Metodik vid utlärande av terräng och vägval med särskild fokus på riskhantering (Risker både under själva utbildningen och deltagarnas risktagande efter utbildning) Tillämpade användning av beslutsstödsystem Tillämpade övningar i mänskliga faktorer i lavinterräng Att etablera en öppen kommunikation inom sin grupp 17
18(18) Kvalifikationer i Pro och räddningsutbildningarna: (Nu endast exempel, bör utvecklas för vart och ett av de viktigaste målen på lavinseminarium) Pro 1 exempel Utbildningsmål Delmål Kunskaper Färdigheter Kompetenser Kunna identifiera och undvika lavinfarlig terräng Med egna ord kunna beskriva var i terrängen laviner är möjliga. Kunna peka ut lavinfarliga och säkra områden i terrängen, på karta och på bilder Ha förmåga välja väg så att lavinfarliga områden undviks under inte alltför svåra omständigheter. Ha förmåga att identifiera svåra omständigheter och välja säkrare alternativ när det krävs, ex när överblick över terrängen saknas, när terrängen är komplex. 18