Myers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport för organisationer



Relevanta dokument
Myers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport för organisationer

Myers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport för organisationer

Myers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport för organisationer

PSYKOLOGISKA TYPER i ORGANISATIONER

PSYKOLOGISKA TYPER. Introduktion till. och TEAM SERIEN: INTRODUKTION TILL PSYKOLOGISKA TYPER SVENSK UTGÅVA

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

Myers-Briggs Type Indicator Rapport från teamets kontaktperson

Omfattning: heldagar samt tre coachtillfällen med personlig coaching. För mer information och frågor kontakta oss på info@shifteducation.

Personlig säljstil PERSONLIGA FÖRUTSÄTTNINGAR

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Tränarguide del 1. Mattelek.

Kiwiböckerna metod och begrepp

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

Syfte med Pysslingens LärandeINDEX

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

Tolkningsrapport. Naomi L. Quenk, Ph.D. och Jean M. Kummerow, Ph.D. rapport för. Sample Swedish. 26 december

Vi skall skriva uppsats

Personalavdelningen. Underlag för lönesamtal, utifrån universitetets generella lönekriterier

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

Presentationsövningar

Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Skolplan för Svedala kommun

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Bild Engelska Idrott

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Invandrade kvinnor i projektsamhället vad innebär det mångkulturella som projekt? Matilda Wrede-seminarium Salla Tuori

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

FINLAND I EUROPA 2008

Miljö och material på förskolan, hållbar utveckling

Kvalitetsredovisning Läsår

Dialogens innehåll en översikt

Introduktion till Open 2012

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

Spelarutveckling ett helhetsperspektiv kapitel 4. spelare Johan Fallby, Riksinstruktör, beteendevetenskap

Syftet med en personlig handlingsplan

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

SAMPLE. Innan du börjar utforska MBTI-preferenserna. Ditt syfte med att använda MBTI -instrumentet

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Jämförelse länder - Seminarium

Kvalitetsrapport Så här går det

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

2. Tidsplanering. 21 Studiedag

Motiverande Samtal MI introduktion

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Nationella prov i årskurs 3 våren 2013

Skriva B gammalt nationellt prov

Fjällmons Förskolor. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2013/2014

Beslut för grundsärskola

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Arbetsplan. Lillbergets förskola Avd /2016. Barn och utbildning

SERIEN:INTRODUKTION TILL PSYKOLOGISKA TYPER TM. Introduktion till PSYKOLOGISKA TYPER SJÄTTE VERSIONEN SVENSK UTGÅVA ISABEL BRIGGS MYERS

Förskolan Solbacken. Köpings kommun. Läsår Britta Selin, Birgitta Halvardsson, Kattarina Vikander, Maria Ljusell

Detta kan du förvänta dig av kommunens service. Lokala värdighetsgarantier inom socialtjänstens omsorg om äldre

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Den sammanvägda bilden visar på en hög motivation och goda förutsättningar för ett gott medarbetarengagemang.

Sammanfattning på lättläst svenska

Hur gör jag så att patienten blir delaktig, i samtalet, för att hitta lösningar vid förskrivning av hjälpmedel?

Förskollärarprogrammet

Södervångskolans mål i svenska

Verksamhetsplan HT -09 och VT -10

P-02/03 säsongen 2016

Vetenskapliga begrepp. Studieobjekt, metod, resultat, bidrag

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Översättning av övergripande budskap

FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Riktlinjer för medborgardialog

Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015

Matris för Hem och Konsumentkunskap åk.6 8 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Systematiskt kvalitetsarbete

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

Mer än bara fotboll VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Vanliga frågor. LEGOeducation.com. Konceptet. Processen

Hur motiverad är patienten?

Arbetsplan för Hamneda förskola

Väga paket och jämföra priser

DISKUTERA. Kursplanen i samhällskunskap KOMMUNAL VUXENUTBILDNING PÅ GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Predikan Lyssna! 1 maj 2016

Systematiskt kvalitetsarbete

Transkript:

Tolkningsrapport för organisationer Utvecklad av Sandra Krebs Hirsh och Jean M Kummerow Europeisk Utgåva Rapport för Test Person Januari 25, 2008 OPP, LTD +44 (0) 1865 404500 wwwoppeucom

Introduktion Myers Briggs Type Indicator Tolkningsrapport för organisationer 1 Den här rapporten är framtagen för att hjälpa dig förstå ditt resultat från Myers Briggs Type Indicator (MBTI ) samt hur detta kan tillämpas i ett organisationssammanhang Resultaten från MBTI ger en bild av en människas personlighet genom att granska åtta olika personliga preferenser som alla använder vid olika tillfällen Dessa åtta preferenser är organiserade i fyra dikotomier med två motsatta preferenser i varje När du genomfört MBTI, kombineras de fyra preferenser du i allmänhet föredrar till vad som kallas en psykologisk typ De fyra dikotomierna visas i uppställningen nedan Vart du riktar din uppmärksamhet Extraversion (E) eller Introversion (I) Hur du tar in information Sinnesförnimmelse (S) eller INtuition (N) Hur du fattar beslut Tanke (T) eller Känsla (F) Hur du förhåller dig till omvärlden Bedömning (J) eller Perception (P) MBTI har utvecklats av Katherine Briggs och Isabel Briggs Myers, och baseras på C G Jungs teori om psykologiska typer När du studerar ditt resultat, tänk då på att MBTI Beskriver snarare än föreskriver och används för att öppna upp, inte begränsa, möjligheter Identifierar preferenser; inte kunskaper, förmågor eller kompetenser Utgår från att alla preferenser är lika värdefulla och kan användas av alla Har en lång forskningstradition med många publicerade studier bakom sig Stöds av pågående forskning Sammanfattning av dina MBTI resultat Övergripande arbetsstil I korthet Din arbetsstil Dina arbetspreferenser Din kommunikationsstil Hur din MBTI Tolkningsrapport för organisationer är upplagd Din preferensordning Din problemlösningsstrategi Slutsats Utges av CPP, Inc Myers-Briggs Type Indicator Interpretive Report for Organizations 2004, 2006 av Peter B Myers och Katharine D Myers Alla rättigheter förbehålls Denna rapport baseras på Hirsh, S K, & Kummerow, J M (1998), Introduction to Type in Organizations (3rd ed) Mountain View, CA: CPP, Inc Myers-Briggs Type Indicator, MBTI, Introduction to Type, och MBTI-logotypen är varumärken eller registrerade varumärken som tillhör Myers-Briggs Type Indicator Trust i USA och andra länder CPP-logotypen är ett varumärke som tillhör CPP, Inc Distribueras på licens från utgivaren, CPP, Inc Mountain View, CA 94043, USA OPP har licens att använda dessa varumärken i Europa OPP och OPP-logotypen är registrerade varumärken som tillhör OPP Ltd

Tolkningsrapport för organisationer 2 Sammanfattning av dina MBTI resultat Hur du valt att besvara frågorna i MBTI bestämmer din rapporterade typ Eftersom varje preferens representeras av en bokstav, kan en kod bestående av fyra bokstäver användas som förkortning för en viss typ När de fyra dikotomierna kombineras på alla olika sätt, skapas 16 olika typer Din rapporterade typ är ENFJ Rapporterad typ: ENFJ Vart du riktar din uppmärksamhet E Extraversion Preferens för att fokusera på, och hämta energi från, yttervärldens människor och ting I Introversion Preferens för att fokusera på, och hämta energi från, sin egen inre värld av tankar och begrepp Hur du tar in information S Sinnesförnimmelse Preferens för att förlita sig på sina fem sinnen och lägga märke till faktiska förhållanden N Intuition Preferens för att ta in information genom "det sjätte sinnet" och uppmärksamma möjligheter Hur du fattar beslut T Tanke Preferens för att organisera och strukturera information, för att sedan fatta logiskt objektiva beslut F Känsla Preferens för att organisera och strukturera information, för att sedan fatta beslut på ett personligt, värdegrundat sätt Hur du förhåller dig till omvärlden J Bedömning Preferens för att leva ett välplanerat och välorganiserat liv P Perception Preferens för att leva ett spontant och flexibelt liv Preference clarity index (pci) visar hur säker du var i ditt val av en preferens över dess motsats Grafen med de liggande staplarna nedan visar dina resultat Ju längre stapel, desto säkrare var du i ditt val av preferens Klarhet i rapporterade preferenser: ENFJ Mycket tydlig Tydlig Måttlig Otydlig Otydlig Måttlig Tydlig Mycket tydlig Extraversion E 61 I Introversion Sinnesförnimmelse S 1 N Intuition Tanke T 39 F Känsla Bedömning J 27 70 60 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 60 70 P Perception PCI-resultat Extraversion 61 Intuition 1 Känsla 39 Bedömning 27 Eftersom MBTI-resultat kan påverkas av många olika faktorer, till exempel dina arbetsuppgifter, krav från familjen och andra inflytanden, är det viktigt att du verifierar dina resultat Om din rapporterade typ inte verkar stämma in på dig, kan du vilja undersöka vilken annan typ som bäst beskriver dig Din MBTI-handledare kan hjälpa dig med detta

Tolkningsrapport för organisationer 3 Övergripande arbetsstil: ENFJ I det följande presenteras en rad beskrivningar för din typ som relaterar till dina preferenser i arbete När du läser beskrivningarna, tänk då på att eftersom MBTI identifierar preferenser, inte förmågor eller färdigheter, finns det inga "bra" eller "dåliga" typer för en viss roll i en organisation Varje person bidrar med något, och kan också lära sig något som kan förbättra hans eller hennes insats Nedan finns en kort beskrivning av din psykologiska typ På de sidor som följer, hittar du tre tabeller som visar hur din typ påverkar din arbetsstil, dina preferenser i arbetet och hur du kommunicerar ISTJ ISFJ INFJ INTJ ISTP ISFP INFP INTP ESTP ESFP ENFP ENTP ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ ENFJ i korthet ENFJ-personer fokuserar på mellanmänskliga relationer, är förstående, toleranta, uppskattande och främjar bra kommunikation människor emellan De tycker om att arbeta med andra inom många olika områden som gynnar personlig utveckling Även om de korta karakteristika nedan i allmänhet beskriver ENFJ-personer, kanske inte alla stämmer in på dig Även inom varje typ finns skillnader mellan människor Ansvarstagande Diplomatiska Energiska Entusiastiska Idealistiska Lojala Personliga Stödjande Trevliga Uppskattande Uttrycksfulla Välorganiserade

Tolkningsrapport för organisationer 4 Din arbetsstil BIDRAG TILL ORGANISATIONEN Bidrar med starka ideal om hur organisationer bör behandla människor Tycker om att leda och underlätta teamarbete Uppmuntrar samarbete Kommunicerar organisationens värderingar Tycker om att föra uppgifter till fruktbara avslut LEDARSKAPSSTIL Leder med hjälp av personlig entusiasm och beröm Deltar aktivt i de projekt de leder Är lyhörda för andras behov och får alla att känna sig väl till mods Sporrar organisationen att agera i enlighet med dess värderingar Inspirerar till förändringar som är till nytta för människor FÖREDRAGEN ARBETSMILJÖ Har människor fokuserade på förändringar till förmån för andra Är social och orienterad mot andra människor Uppmuntrar uttryck för stöd och uppskattning Har en harmonisk och empatisk anda Uppmuntrar egna initiativ Är välordnad och beslutsmässig Söker lyhördhet och ordning FÖREDRAGEN INLÄRNINGSSTIL Interaktiv och samarbetsinriktad, med många möjligheter att diskutera det som är viktigt för dem Välstrukturerad, med mycket uppmuntran MÖJLIGA FALLGROPAR Kan idealisera andra och vara blint lojal Kan i en konfliktsituation sopa problem under mattan Kan nonchalera uppgifter till förmån för relationer Kan ta kritik personligt och vara överdrivet självkritiska FÖRSLAG TILL UTVECKLING Kan behöva inse andras begränsningar och vara på sin vakt mot obrottslig lojalitet Kan behöva lära sig hantera konflikter på ett mer konstruktivt sätt Kan behöva ägna lika stor uppmärksamhet åt detaljer i en uppgift som åt relationer Kan behöva upphöra med självkritiken och lyssna noga på objektiv information

Tolkningsrapport för organisationer 5 Dina arbetspreferenser EXTRAVERSION Tycker om att delta aktivt i en mängd olika uppgifter Är ofta otåliga med långa, långsamma uppgifter Är intresserade av de olika aktiviteter jobbet innehåller och hur andra utför dem Agerar snabbt, ibland utan att tänka efter Ser telefonsamtal som ett välkommet avbrott under pågående arbete Utvecklar idéer genom att diskutera dem med andra Tycker om att ha människor omkring sig och arbeta i grupp INTUITION Tycker om att lösa nya, komplexa problem Tycker om utmaningen i att lära sig någonting nytt Ignorerar sällan idéer men kan förbise fakta Tycker om att göra nydanande saker Vill presentera en översikt av sitt arbete först Föredrar förändring, ibland radikal sådan, framför att hålla fast vid det existerande Tar sig framåt med energiska utbrott och följer sin inspiration KÄNSLA Använder värderingar för att fatta beslut Arbetar bäst i harmoni med andra, och koncentrerar sig på relationer Tycker om att uppfylla människors behov, även i det lilla Kan låta beslut påverkas av vad de gillar och ogillar Är vänligt sympatiska och undviker att berätta mindre trevliga saker för andra Ser till en situations underliggande värderingar Vill ha kontinuerlig uppskattning när de arbetar med en uppgift BEDÖMNING Arbetar bäst när de kan planera sitt arbete och arbeta enligt den planen Tycker om att organisera och avsluta uppgifter Fokuserar på vad som måste slutföras, och bortser från allt annat Känner sig bättre till mods när ett beslut om en sak, situation eller person väl är fattat Fattar snabba beslut i sin önskan att slutföra Söker struktur och ramar Använder sig av "att-göra-listor" för att se till att saker händer Källa: Myers, I BB (1962), Introduktion till Psykologiska Typer (1:a uppl) Mountain View, CA: CPP, Inc Alla rättigheter förbehålles

Tolkningsrapport för organisationer 6 Din kommunikationsstil EXTRAVERSION Kommunicerar med energi och entusiasm Svarar snabbt utan långa tankepauser Konverserar om människor, saker och idéer i omvärlden Kan behöva moderera sitt sätt att uttrycka sig Söker möjlighet att kommunicera i grupp Föredrar att kommunicera muntligt hellre än att skriva, och ringer hellre än skickar e-post Luftar gärna sina idéer med andra när de deltar i möten INTUITION Tycker om övergripande planer, med de stora frågorna presenterade först Vill beakta framtida möjligheter och utmaningar Baserar information och anekdoter på kunskap och fantasi Kommunicerar på ett ungefärligt, tentativt sätt Vill att förslag ska vara nydanande och ovanliga Refererar till allmänna begrepp Använder agendan som en utgångspunkt när de deltar i möten KÄNSLA Föredrar att vara personliga och vill vara överens med andra Vill veta vilka följder ett alternativ får för människor och grundläggande värderingar Kan vara uppskattande och accepterande Övertygas av andras trovärdighet Börjar med att presentera det man är överens om Betraktar logik och objektivitet som andra rangens data Strävar efter att först etablera personliga relationer med andra när de deltar i möten BEDÖMNING Vill komma överens om scheman, tidsramar och rimliga deadlines Tycker inte om överraskningar och vill ha en förhandsvarning Förväntar sig och räknar med att andra fullföljer Presenterar sina åsikter och beslut som slutgiltiga Vill höra om resultat och framgångar Fokuserar på syfte och riktning Koncentrerar sig på slutförandet av uppgifter när de deltar i möten Källa: Kummerow, J M (1985), Talking in Type Gainesville, FL: Center for Applications of Psychological Type

Tolkningsrapport för organisationer 7 Din preferensordning Din fyrbokstavskod representerar en komplex uppsättning dynamiska relationer Alla föredrar vissa preferenser framför andra Det är de facto möjligt att förutsäga i vilken ordning en viss person kommer att föredra, utveckla och använda sina preferenser Du är en person med profilen ENFJ och din preferensordning är 1 Känsla 2 Intuition 3 Sinnesförnimmelse 4 Tanke Känsla är din främsta, eller dominanta, funktion Styrkan i dominant Känsla ligger i att du Är emaptisk Tar hänsyn till andra Ger utrymme för förmildrande omständigheter Vet vad som är verkligt viktigt Sätter värde på allas insatser Under stress kan du Sluta lyssna på och tillmötesgå andra Bli så konflikträdd att du inte låtsas om eller undviker konflikter Bli överdrivet kritisk och på ett ologiskt sätt hitta fel på allt Dominera och ta befälet utan att lyssna på andra När du står inför ett problem eller en uppgift, vill du troligen ta hänsyn till värderingar och vilka konsekvenserna kan bli för andra (1 Känsla) genom att identifiera en framtidsvision (2 Intuition) Emellertid, för att uppnå optimala resultat, kan du behöva ta in mer fakta (3 Sinnesförnimmelse) och sedan analysera dessa logiskt och sakligt (4 Tanke) De möjliga fallgroparna samt förslagen till utveckling på sidan 4 i din rapport, hänger också samman med din preferensordning De möjliga fallgroparna kan vara ett resultat av otillräckligt utvecklade preferenser

Tolkningsrapport för organisationer 8 Din problemlösningsstrategi: ENFJ När du ska lösa problem, kan dina preferenser användas som vägledare i processen Även om detta kan verka okomplicerat, kan processen vara svår att genomföra, eftersom man tenderar att nonchalera de delar i problemlösningsprocessen där man använder sig av mindre föredragna funktioner Beslut fattas i allmänhet genom att man lutar sig mot den dominanta funktionen (1) och bortser från den minst föredragna funktionen (4) Om du använder alla dina preferenser blir beslutet troligtvis bättre Uppställningen nedan och tipsen på nästa sida hjälper dig att försöka ta med samtliga preferenser vid problemlösning Du kan också rådgöra med personer som har motsatta preferenser jämfört med dig, eller försöka att särskilt tänka på att använda dina mindre föredragna preferenser Din problemlösningsstrategi 1 När du ska lösa ett problem eller fatta ett beslut, börjar du sannolikt med din dominanta funktion, KÄNSLA, och frågar dig själv Hur kommer utfallet att påverka människorna, processen, och/eller organisationen? Vilka är mina personliga reaktioner på alternativen (vad tycker jag om/vad tycker jag inte om)? Hur kommer andra att reagera på alternativen? Vilka är de underliggande värderingarna bakom varje alternativ? Vem förbinder sig att genomföra beslutet? 2 Du fortsätter sedan till din stödfunktion, INTUITION, och frågar dig Hur kan aktuella fakta tolkas? Vilka insikter och ingivelser får jag om den här situationen? Vilka skulle möjligheterna vara om det inte fanns några begränsningar? Vilka andra riktningar/områden kan vi utforska? Liknar det här problemet något annat? 3 Du är mindre benägen att ställa frågor som relaterar till din tredje funktion, SINNESFÖRNIMMELSE; till exempel Hur uppstod den här situationen? Vilka är de verifierbara fakta? Exakt hur ser situationen ut nu? Vad har gjorts och av vem? Vad finns redan som fungerar? 4 Du är minst benägen att ställa frågor som relaterar till din fjärde funktion, TANKE; frågor som Vilka är för- och nackdelarna med varje alternativ? Vilka är de logiska konsekvenserna av de olika valmöjligheterna? Vilka objektiva kriterier behöver uppfyllas? Vilka är kostnaderna för varje alternativ? Vilket tillvägagångssätt är bäst?

Tolkningsrapport för organisationer 9 Använd Introversion för att ta dig tid att reflektera över varje steg Använd Extraversion för att diskutera varje steg Använd Perception för att hålla valmöjligheter öppna och inte stänga alla dörrar för tidigt Använd Bedömning för att fatta beslut och fastställa deadlines och ramar Slutsats Även om alla personlighetstyper kan ha vilken roll som helst i en organisation, tenderar de olika typerna att dras mot vissa arbets-, inlärnings- och kommunikationsstilar Du fungerar bäst när du kan anamma en stil som tillåter dig att uttrycka dina preferenser Om du under en längre period tvingas använda en stil som inte reflekterar dina preferenser kan detta resultera i ineffektivitet och utbrändhet Du kan alltid anamma en annan stil vid behov, men du kommer alltid att bidra bäst när du använder dina egna preferenser och styrkor I över 60 år har MBTI hjälpt miljoner människor över hela världen till en djupare förståelse av sig själva och till hur de interagerar med andra, och därigenom hjälpt dem förbättra sin kommunikation, sina arbetsinsatser och sin inlärning Besök wwwoppeucom för ytterligare resurser som hjälp att vidga dina kunskaper upptäck praktiska verktyg för livslångt lärande och livslång utveckling OPP, LTD +44 (0) 1865 404500 wwwoppeucom