Barn med Osteogenesis Imperfecta. Vårdprogram för fysioterapeutisk intervention



Relevanta dokument
Motorisk träning. Karin Shaw.

Målfokuserad träning. Målfokuserad träning, forts. Målfokuserad träning, forts

Målfokuserad träning

Vad händer när barn får bestämma mål för intervention? Kristina Vroland Nordstrand CPUP-dagarna Stockholm 2015

Facioskapulohumeral muskeldystrofi, FSHD

Rätt behandling i rätt tid - tidiga förebyggande åtgärder i ett tvärvetenskapligt perspektiv

Vårdprogram för fysioterapeutisk intervention. Proximala humerusfrakturer

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Vårdprogram för fysioterapeutisk intervention. Total sfinkterruptur hos obstetriska patienter

Annemarie Bexelius och Handikapp & Habilitering i Stockholms läns landsting 2008.

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Osteogenesis imperfecta

Fördjupning om Målfokuserad funktionell träning

fysioterapeuten utredning vid test av barn spasticitet motorisk förmåga? reduktion av spasticitet Fysioterapi vid Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Sfinkterskada hos obstetriska patienter

Delegeringsutbildning inom Rehabilitering

Fysioterapeutprogrammet

Osteogenesis imperfecta Rapport från observationsschema

MMCUP. Fysioterapeutformulär. Fysioterapeutuppgifter. Uppgifter om muskelstyrka (Var god se Manual, FT-formulär) Personnummer. Efternamn... Förnamn...

HEFa. Årsrapport HEFa 2006

Vårdprogram för fysioterapeutisk intervention. Lungtransplantation öppenvård

Selek&v Dorsal Rhizotomi - lång&dsuppföljning av pa&enter opererade i Lund

Fakta om talassemi sjukdom och behandling

Cerebral pares. fysioterapeuten. test - mätning. utredning. vid test av barn. Fysioterapi vid cerebral pares

Självreflektionsinstrument familjecentral en användarguide

Vårdprogram för fysioterapeutisk intervention. Juvenil Idiopatisk Artrit (JIA)

ARBETSTERAPIENHETER VID GÄLLIVARE, PITEÅ OCH SUNDERBY SJUKHUS

Föräldrastöd till barn med funktionshinder Finansierat av Folkhälsoinstitut

Målfokuserad aktivitetsträning

Du är gjord för att röra på dig

Multipel skleros (MS), Fysioterapi Specialistvård

Information inför operation höftprotes

Fysioterapeutprogrammet, 180 hp

Information till dig som har opererats för höftfraktur

Systematiskt kvalitetsarbete och Lokal Arbetsplan

BARN- OCH UNGDOMSHABILITERINGEN I DALARNA

Riktlinjer för rehabilitering av patienter med Amyotrofisk Lateralskleros

Problemlösningsmetod från ALA Goal Attainment Scaling, GAS Vad är Eldorado? Vilken målgrupp vänder vi oss till? Fördelar med metoden

Fysiska skillnader hos barn och ungdomar

Guide för arbete med extra anpassningar och särskilt stöd

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

BERGS BALANSSKALA MANUAL

Program för barn- och föräldragrupper på Habiliteringscenter Nacka

Förskolan Kornknarren. - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision

Hälsa och Livsstil: STYRKETRÄNING och IDROTTSSKADOR STYRKETRÄNING

Underbensproteser - för rörlighet i vardagen

kan en böjsena slitas av om man fastnar med fingret eller använder fingret för att dra hårt i något. Skadan kan också uppstå på grund av en

Innehållsförteckning. Version

Häloperation på grund av besvär från hälsenefästet

Forskande personal på arbetsterapeutprogrammet ÖU - vi ryms flera

4/10/2019. Vem kan ha nytta av ögonstyrd dator? Ge mig chansen, och jag tar den!

Intervention med ortos för barn med misstänkt unilateral spastisk cerebral pares som har inslagen tumme

BRA TRÄNINGSFORMER I DET LUGNA SKEDET:

Lokal arbetsplan. Centrala Östermalms förskolor

Patientsäkerhetsberättelse

Trä ningslä rä. Att ta ansvar för sin hälsa. Träning

Mindfull STÅENDE Yoga

Kissing Spines FAQ. Vad är kissing spines?

fastställd av ledningsgruppen för vård och omsorg den 13 december 2006 samt 11 november 2008 Dagverksamheter Dagvård med demensinriktning

Familjära thorakala aortasjukdomar

Föreningen Sveriges Habiliteringschefer. Rikstäckande nätverk för barn- och ungdomshabiliteringen i Sverige. Grundad Rekommendationer

Riktlinjer för anhörigstöd

Feedback - et datasystem som gir automatisk tilbakemelding ved endring av diagnose

Funktionell träning för barn med cerebral pares - Ett ekologiskt synsätt

VERKTYGSLÅDAN. För en hälsofrämjande arbetsplats

SMÄRTAN I VARDAGEN. Marianne Gustafsson Leg ssk, Med.dr. Sahlgrenska akademin vid Göteborgs G Vårdalinstitutet

Styrka och rörlighet grunden för ökad livskvalitet

Bänkpress en bra övning för bröstmuskulaturen.

CPUP-dagar Malmö GMFM

Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

Vardagsförmågor hos barn med måttlig synnedsättning

Ersnäs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Arbetsplan Snäckans förskola 2008

FaR - Fysisk aktivitet på recept Aktivitetskatalog Örebro kommun

Guldmedens Förskola. Lokal arbetsplan

Verksamhetsplan. Förskolorna område Öst

Lilla. för årskurs 8 & 9

MANUAL 1(6) Arbetsterapeutuppgifter inkl bedömningsdatum. Genomförs och registreras av leg arbetsterapeut.

Målgrupp: Barnläkare i öppen och sluten vård

MOTORIK, KONCENTRATIONSFÖRMÅGA OCH SKOLPRESTATIONER

Manual för Anmälan till Sittgruppen, enligt Värmlandsmodellen

Normer och värden. Barn-och utbildningsnämndens kvalitetskrav 2008

SJUKGYMNASTISKA RIKTLINJER FÖR BARN OCH UNGDOMAR MED MYELOMENINGOCELE

Skörpagårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Seba: Hjälpmedel för förflyttning från liggande till sittande på sängkanten

Vårdcentralprojekt i Jönköpings län - ett vardagsnära utvecklingsprojekt

Behandling av osteoporos (benskörhet) för att förebygga benbrott

Elevhälsoplan för Tuna skola

Kognitiva utmaningar i vardagen för barn med ryggmärgsbråck FBH-dagen Marie Peny-Dahlstrand Med dr, leg arbetsterapeut. Regionhabiliteringen

Left Ventricular Assisted Device (LVAD) inom öppenvård. Vårdprogram för fysioterapeutisk intervention

Manual FaR-METODEN. Personcentrerad. samtalsmetodik. Receptet: Uppföljning. FYSS 2015 och andra rekommendationer

Tufs fick livet tillbaka FÖLJ ETT CASE. noa nr

Yttrande över promemorian Delaktighet och rättsäkerhet vid psykiatrisk tvångsvård (Ds 2014:28), diarienummer S2014/6136/FS

Elevhälsa på Lekebergsskolan 7-9 läsåret

Yttrande över delbetänkandet Boende utanför det egna hemmet - placeringsformer för barn och unga (SOU 2014:3), diarienummer S2014/1332/FST

Skador. Viktigt att tänka på! Gör något ont är det aldrig bra! Tejpa skador

Kognitiva hjälpmedel/ begåvningshjälpmedel. Definitioner och bakgrund

Transkript:

Barn med Osteogenesis Imperfecta Vårdprogram för fysioterapeutisk intervention Syftet med vårdprogrammet är att säkerställa evidensbaserat arbetssätt vid Fysioterapikliniken, Karolinska Universitetssjukhuset. Vårdprogrammen riktar sig främst till fysioterapeuter internt men även externt och till andra som kan tillgodogöra sig innehållet. Innehåll Introduktion 2 Målsättning 4 Intervention 4 Mätmetoder/Utfallsmått 5 Utfallsmått lämpliga för användning i värdebaserad vård 5 Restriktioner 5 Uppföljning/vårdkedja 5 Referenser 7 Författare Kristina Löwing Charlotta Kaiser Kontaktinformation kristina.lowing@karolinska.se, tel 08-51777616 charlotta.kaijser@karolinska.se tel 08-517 Sökvägar Databaser; Pub Med Sökord; Osteogenesis Imperfecta, children, therapy, intervention, treatment, physiotherapy, fysical activity, Produktionsår 2016 Revideringsår sid 1

Introduktion OI kallas vardagligen för medfödd skelettskörhet och orsaken är oftast en genetisk defekt på kromosom 7 eller 17 (1). Vid OI förekommer en bristande mängd eller en felaktig struktur av kollagen, vilket medför oförmåga att bilda normalt ben. Kollagen är det vanligaste proteinet i benmatrix, men kollagen finns också i tänder, ligament, sclerae (=ögonvitan) och vissa andra strukturer. OI har huvudsakligen en autosomal, dominant ärftlighet, men nymutation förekommer också. Varje familj har en egen unik mutation. Incidensen av OI är 3 5/100 000 barn. Barn med OI kan uppvisa symptom såsom skelettskörhet, frakturer, kurvering av långa rörben, överrörliga leder, svaga muskler, blå-grå ögonvitor och tandproblem (Dentinogenesis Imperfecta (DI)). Skelettskörheten orsakar frakturer på de långa rörbenen, men kan också leda till kotkompressioner och vid uttalade typer även deformiteter av skelettet. Det förekommer flera typer av OI och spannet sträcker sig från den allvarligaste typen som leder till döden under fosterstadiet eller strax därefter, till den lindrigaste typen, som ger upphov till mild benskörhet och där barnens längdtillväxt oftast är i det närmaste normal (1). Vid en mer uttalad typ av OI har barnen redan vid födelsen kurverade lårben, underben och överarmar samt ibland även kurverade underarmar. Barnens längdtillväxt är i dessa fall kraftigt begränsad och uttalad kortväxthet förekommer i stort sett alltid vid denna typ. Vid de lindriga typerna av OI observeras inte alltid att barnet har OI vid födelsen, utan först när barnet får sina första frakturer. Det kan förekomma att barn som ännu inte fått en diagnos och kommer in till akuten med flera frakturer, misstänks vara utsatta för barnmisshandel. Bidragande orsaker till detta är att barn med OI vanligen får frakturer som uppkommer vid minimala trauman eller utan att föräldrarna kan redogöra för hur de uppkommit. Vid röntgenundersökning upptäcks då ofta även äldre frakturer, vilket ytterligare ökar misstanken om barnmisshandel. Barnmisshandel är också betydligt mycket vanligare än OI. Den grovmotoriska utvecklingen är ofta försenad hos barn med OI. Vid den lindriga typen uppvisar barnet ofta en viss försiktighet och är vanligtvis något sena, medan barn med en mer uttalad typ är betydligt senare än jämnåriga barn i den grovmotoriska utvecklingen. Vid möte med ett barn med OI är det viktigt att i anamnesen registrera vad barnet/familjen beskriver som de aktuella och centrala frågorna i barnets vardagsmiljö. Fokus i undersökningen bör vara att upptäcka vad som är barnets styrkor och vad som hindrar eller begränsar barnets möjlighet till aktivitet och delaktighet. Undersökning av barnets skelett, rörlighet (aktiv/passiv, hypo- /hypermobilitet), styrka, stabilitet, observation och registrering av smärta och rörelsemönster ingår som viktiga delar. Funktionella test används för att uppskatta barnets styrka. På aktivitets- och delaktighetsnivå kan med fördel GMFM-88 och PEDI användas för att följa barnets egen utvecklingstakt (2-4). Utvecklingsnivån kan när barnen är unga undersökas med Peabody Developmental Motor Scales eller Bayley Scales of Infant Development, men för barn med uttalade typer av OI är det mer adekvat att jämföra barnets egen utveckling över tid, än att jämföra med barn med typisk utveckling. 2

Det finns inte någon botande behandling. Målet för behandling av barn med OI är att optimera förutsättningarna för aktivitet och delaktighet, minska smärtan samt förebygga och behandla frakturer och skelettdeformiteter. Behandlingen omfattar insatser från olika professioner i relation till barnets behov, vilket är det mest effektiva sättet att möta barnets behov (5). På Karolinska Universitetssjukhuset följs barn och ungdomar med OI av ett nationellt specialistteam innehållande: Barnneurolog, Sjuksköterska, Barnsköterska, Fysioterapeut, Arbetsterapeut, Barnortoped, Tandläkare, Ortopedingenjör och Röntgenläkare. Teamet samarbetar både under utredning och vid fortsatt behandling. Barnen träffar regelbundet de olika professionerna under sin uppväxt i relation till sina behov. Idag behandlas barn med OI, som har upprepade frakturer och skelettsmärtor, med intravenösa infusioner av bisphosphonater. Behandlingen bidrar till minskad osteoklastaktivitet (nedbrytning av skelettet) och barnets skelettäthet ökar successivt, vilket ger minskad skelettsmärta, minskad frekvens av frakturer, ökad aktivitet och ett förbättrat välbefinnande (6). Frakturer i de långa rörbenen märgspikas i hög utsträckning och märgspikning används även i profylaktiskt syfte, med eller utan korrigerande osteotomier (för att räta upp kurverade rörben). På Karolinska Universitetssjukhuset och på vissa andra platser i världen används teleskoperande märgspikar, vilka följer benets längdtillväxt genom att teleskopera (förlänga) successivt under barnets uppväxt, vilket medför att barnet inte behöver opereras för att byta spikar lika ofta som när fixa spiklängder används (7). Fysioterapi är en viktig hörnsten i behandling för barn med OI (5). Tidiga fysioterapeutiska insatser innebär att lära föräldrarna hur de ska lyfta, bära, bada, klä på och hantera sitt barn för att inte applicera för mycket kraft mot skelettet och därmed minimera risken för smärta och frakturer. Viktigt är att föräldrarna uppmuntras att våga hantera sitt barn och hitta strategier för att leka, mata och sköta barnet. Föräldrarna lär sig tidigt vikten av att barnet får belasta och använda kroppen för att stärka skelettet. Barn med svårare former får ofta tidigt kotkompressioner och föräldrarna informeras därför om att barnen inte bör sitta förrän de själva kan stabilisera huvud och bål. För att minska risken för kotkompressioner rekommenderas användning av barnvagn med stötdämpade hjul och att i övrigt undvika kraftiga stötar. I takt med att barnet lär sig sitta och utvecklas motoriskt erbjuds vid behov hjälpmedel för att stimulera till aktivitet och delaktighet för att stödja utvecklingen, men också för att öka belastningen av skelettet och på så sätt ytterligare stärka skelettet. Barnet kan t.ex. behöva en gåstol under en tid, för att undvika fall och ändå tillåtas att belasta i gående. Viktigt är att tidigt uppmuntra till fysisk aktivitet, dels för att stärka skelettet men också för att barnet ska kunna utforska sin omgivning och utmanas kognitivt samt uppleva självständighet. Fysisk aktivitet har dessutom många andra hälsoeffekter vilket är viktigt att tidigt tillgodose. Vattengymnastik är mycket lämpligt för barn med OI, både som regelbunden träning av kondition, styrka och rörlighet men också under rehabilitering efter frakturer och operationer. Att uppmuntra och stödja barnet till att själv utöva lämpliga fritidsaktiviteter är också betydelsefullt för att tillgodose behovet av regelbunden belastning och fysisk aktivitet samt öka möjligheter till delaktighet med andra barn 3

och ungdomar. Fysioterapeuten fokuserar på att ungdomarna ska uppnå självständighet i sina vardagsaktiviteter i hem och skola genom träning, anpassning av miljön och adekvata hjälpmedel. Målsättning med den fysioterapeutiska interventionen Övergripande mål är att ge optimala möjligheter till aktivitet och delaktighet i livet utan att riskera att barnet får frakturer och smärta. Kartlägga och utreda barnets aktuella hälsotillstånd Registrera ev förekomst av smärta och värk Analysera förekomst av smärta och värk (10) samt föreslå lämpliga insatser Analysera barnets styrkor och möjligheter Analysera vad som hindrar barnens aktivitet och delaktighet Undervisa barn, föräldrar, skolpersonal och professionella inom barnets habilitering om möjligheter och restriktioner för det specifika barnet med OI Föreslå lämpliga fysiska aktiviteter Visa och undervisa hur barn med OI kan träna vanligtvis och efter frakturer Optimera barnets belastning av kroppen i liggande, sittande, stående och gående Intervention Aktivitet /delaktighe t Omgivnin g /miljö Lyfta, bära, bada* Undervisa x x x Styrketräning Stabilisera x Fysisk aktivitet Hälsa x x x Bassängträning Kondition x x Gåstol Belastning/utforska x x x Skor Belastning x x Inlägg/ortoser Belastning x Fritidsaktiviteter Hälsa x x x Hjälpmedel Förflyttning x x x Bostadanpassning Intervention Syfte Kroppsfunktio n Delaktighet/självständighet x x x *Informationsmaterial för vård och skötsel av barn med uttalad form av OI (OI teamet Astrid Lindgrens Barnsjukhus, Karolinska Universitetssjukhuset, Stockholm 2014) 4

Mätmetoder / Utfallsmått Mätmetod Syfte Kroppsfunktion Aktivitet /delaktighet Omgivning /miljö Ledrörlighet Hyper/hypo x Inspektion Belastning x Fysisk Aktivitet Hälsa x x x FMS Förflyttning x x Wilson Förflyttning GMFM-88(8) Grovmotorik x x PEDI(4) Vardagsfunktion x x GAS(9) Meningsfullt mål x x Smärtformulär Registrera x x x Utfallsmått lämpliga för användning i värdebaserad vård Goal Attainment Scaling (GAS) (9). Att tillsammans med barn och familj formulera för dem meningsfulla mål som kan utvärderas efter angivet tidsintervall. Restriktioner Viktigt att informera personer i barnets omgivning om betydelsen att minska risken för kotkompressioner. För att minska risken för kotkompressioner: Den lilla babyn bör inte placeras i sittande position förrän barnet själv kan stabilisera huvud och bål Unvik kraftiga stötar så som att cykla nedför höga kanter med barnet i cykelstol eller på egen cykel Undvik kraftiga stötar så som att åka pulka i höga gupp Undvik kraftiga stötar så som att hoppa ner från hög höjd Undvik kraftiga stötar så som att hoppa på språngbräda (i skolgymnastiken) och därefter hoppa över gymnastikbock Uppföljning/vårdkedja Barn och deras föräldrar från hela Sverige träffar fysioterapeut samt de övriga i teamet vid regelbundna besök hos OI-teamet. Besöket avslutats med en teammottagning där barnet och föräldrarna träffar hela teamet. De aktuella 5

frågeställningarna besvaras och föräldrar och barn diskuterar tillsammans med teamet den framtida planeringen. En gemensam epikris skickas till den inremitterande läkaren. Efter behov och överenskommelse med varje familj tar de olika professionerna i teamet kontakt med sin kollega där barnet bor och rapporterar samt inhämtar information om barnet. 6

Referenser (1) Sillence D, Rimoin D. CLASSIFICATION OF OSTEOGENESIS IMPERFECTA. The Lancet 1978 May 13;311(8072):1041-2. (2) Russell DJ, Rosenbaum PL, Cadman DT, Gowland C, Hardy S, Jarvis S. The gross motor function measure: a means to evaluate the effects of physical therapy. Dev Med Child Neurol 1989 Jun;31(3):341-52. (3) Ruck-Gibis J, Plotkin H, Hanley J, Wood-Dauphinee S. Reliability of the Gross Motor Function Measure for Children with Osteogenesis Imperfecta. Pediatric Physical Therapy 2001;13(1). (4) Haley SM, Coster W.J., Ludlow L H, Haltiwanger J.T., Andrellos P.J. Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) Development, Standardization and Administration Manual. First ed. Boston: New England Medical Center Hospital; 1992. (5) Harrington J, Sochett E, Howard A. Update on the Evaluation and Treatment of Osteogenesis Imperfecta. Pediatric Clinics of North America 2014 Dec;61(6):1243-57. (6) Lowing K, Astrom E, Oscarsson KA, Soderhall S, Eliasson AC. Effect of intravenous pamidronate therapy on everyday activities in children with osteogenesis imperfecta. Acta Paediatr 2007 Aug;96(8):1180-3. (7) Ruck J, Dahan-Oliel Nm, Montpetit K, Rauch F, Fassier F. FassierGÇôDuval femoral rodding in children with osteogenesis imperfecta receiving bisphosphonates: functional outcomes at one year. J Child Orthop 2011;5(3):217-24. (8) Russell DJ, Rosenbaum P, Avery L, Lane M. Gross Motor Function Measure (GMFM-66 & GMFM 88). Users manual. London: 2002. (9) Kiresuk TJ, Smith A, Cardillo JE. Goal attainment scaling: applications, theory, and measurement. Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates; 1994. (10) Smärtformulär PII. Pain Interference Index (PII). Smärtbehandlingsenheten/Beteendemedicin, Karolinska Universitetssjukhuset 7