Allt som finns i världen när vi föds är normalt. Allt som uppfinns från det a7 vi föds 8ll a7 vi fyller 30 år är fantas8skt spännande och ger oss

Relevanta dokument
Samhällskultur? Vem si'er vid datorn? Popularitet = framgång BekräCelsestyrt Uppmärksamhets- styrt

Ängelholms kommun accepterar inte att någon inom den kommunala verksamheten utsätts för våld eller hot om våld i sin arbetsmiljö.

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015

Bilaga 5: Begrepp och definitioner

Likabehandlingsplanen

Medborgarförslag om bättre stöd till barn med tidiga tecken på psykisk ohälsa

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014

Handlingsplan vid hot och våld på Bromangymnasiet

Ungdomsgruppen 18 april

Elevenkät år

Elevernas trygghetsplan

Geparden Kvicke Prick ett spännande val

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Skolplaneenkät 2015 Vårdnadshavare förskola

Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fyrklöverns förskola

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Rose-Marie Danielsson Mobil:

ÖKA ENTUSIASMEN. Copyright 2013 Dale Carnagie & Associates, Inc. All rights reserved. be_enthusiastic_060214_gb

Barn och trafik. en undersökning ur ett föräldraperspektiv. Genomförd av NTF Väst 2012

Lyssna, stötta och slå larm!

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Handlingsplan kränkande särbehandling mobbning

Våga Visa kultur- och musikskolor

Får vi vara trygga? Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:2009

LIKABEHANDLINGSPLAN för läsåret

Skriv ut korten. Laminera dem gärna. Då håller de längre och kan användas om igen. Klipp ut dem och lägg de röda respektive de gröna i var sin ask.

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Likabehandlingsplan Förskolan Bergshöjdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Rapport Gemensam skolundersökning åk 8 Göteborgsregionen 2011

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

Björnligans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Skolplaneenkät 2015 Elever grundskola

Handlingsplan för agerande vid hot och våld på Björkhagsskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2014/15. År Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Trimsarvets förskola

Pedagogisk skicklighet och pedagogisk meritering vad betyder det och vem bedömer detta?

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling

Donnergymnasiets ANTD-plan

Övning: Dilemmafrågor

C.C Criminal code ( )

Österlengymnasiet. Riskbedömning och handlingsplan för våld- och hotsituationer på Österlengymnasiet.

Strömbackaskolan läsåret Handlingsplan mot droger

Uppgifter talmönster & följder

Våra lagar. Riksdagen stiftar lagar, alla skrivs i Svensk Författningssamling

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

LIKABEHANDLINGSPLAN. Förebyggande och åtgärdande handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Kungsmarksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

Anette Franzén Lärare i svenska som andraspråk anette.franzen@edu.norrkoping.se

Sjötorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola samt fritidshem

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling gällande Frösundas särskolor Ikasus samt Äventyrsskolan

- risker och konsekvenser

Vuxenutbildning 2013 I Stockholms län

Samverkansavtal för folkhälsa - ett perspektiv för ungas delaktighet. Reglab 21 oktober 2015 Tema: Ungas medinflytande och hälsa

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för SÖRÄNGS SKOLA

Handlingsplan för att motverka mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Jens Billeskolans grundskola och särskola

3=delvis av samma åsikt. 4=helt av samma åsikt

Enheten Bagarmossen-Brotorps skolors samlade dokument kring vår värdegrund

Handlingsplan gällande diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling.

Urfjäll. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Lusten att gå till skolan 2013

TRÅNGSUNDSSKOLANS PLAN MOT

CIO Research Combitech

Utbildningsmaterial kring bemötande av våld och hot om våld. Självskyddstekniker. B.Taylor H.Ekström. D.Blomkvist S.Widmark

Brinells högstadiums plan mot diskriminering och kränkande behandling

Engelska skolan, Järfälla

SÄKERHETSHANDBOK EN HANDBOK OM SÄKERHET PÅ HYRESBOSTÄDER I NORRKÖPING

KiVa Skola-programmet

Kris och Trauma hos barn och unga

Trygghetsplan för Gudmuntorp skola

PLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING.

HANDLINGSPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Mål- och policydokument

Förskolan Ekens. Plan mot diskriminering och kränkande behandling LÄSÅRET

Elevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:

Dialogkonferens om hbt och idrott 26 augusti i Stockholm

Framtidens klassrum: Det resande klassrummet

Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ämnesplan i Engelska

Att formulera SMARTA mål. Manja Enström leg. psykolog leg. psykoterapeut

SVERIGES 18-ÅRINGAR HAR FÅTT EN VIKTIG UPPGIFT

Ungdomsenkät Om mig 1

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Grunduppgifter

HANDBOK I SEXUALUNDERVISNING

KOMETSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING

Medborgarförslag om bättre stöd till barn med tidiga tecken på psykisk ohälsa

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

AST projektet i Borås

Jag känner mig trygg på min skola

Enkäten inleds med några frågor om demografiska data. Totalt omfattar enkäten 85 frågor år år år. > 60 år år.

Ängetskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling (DK-planen)

Killebäckskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rudolf Steinerskolan i Norrköpings plan för arbetet med att motverka diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling

Nytorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

Allt som finns i världen när vi föds är normalt. Allt som uppfinns från det a7 vi föds 8ll a7 vi fyller 30 år är fantas8skt spännande och ger oss möjligheter a7 skapa karriär och framgång. Det som uppfinns eber a7 vi har fyllt 30 år är inte särskilt normalt och förmodligen början 8ll slutet av vår civilisa8on 8ll dess a7 10 år har passerat och vi märker a7 det är ganska okej ändå.

100 80 60 Smarta telefoner 12-15 år 62 93 40 Smarta telefoner 12-15 år 20 0 3 22 2010 2011 2012 2013

Barn är inte beroende av sina mobiler eller datorer, de är beroende av sina vänner. Danah Boyd, forskare Harvards Berkman Center

Begränsningens effekter! Eleven känner sig inte mindre besvärad.! Eleven blir inte bä7re på a7 förebygga faror.! Eleven vill prova mer.! Elevens möjligheter a7 prata med en vuxen minskar.

Fördel? Nackdel? Fakta Ingen8ng är privat Det jag skriver finns kvar Jag kan inte vara anonym Konsekvenser Det går fort Allt är inte vad det ser ut a7 vara

! Alla spel har åldersmärkning av PEGI: www.pegi.info! Rekommenda8on ej lag.! Symboler för våld, sex, grovt språk ej svårighetsgrad.! Spela själv!! Kan skola och kommun vara informerande?

Källkritik!

Förtal 1 Den som utpekar någon såsom bro7slig eller klandervärd i si7 levnadssä7 eller eljest lämnar uppgib som är ägnad a7 utsä7a denne för andras missaktning, dömes för förtal 8ll böter. Var han skyldig a7 u7ala sig eller var det eljest med hänsyn 8ll omständigheterna försvarligt a7 lämna uppgib i saken, och visar han a7 uppgiben var sann eller a7 han hade skälig grund för den, skall ej dömas 8ll ansvar

Förolämpning 3 Den som smädar annan genom kränkande 8llmäle eller beskyllning eller genom annat skymfligt beteende mot honom, dömes, om gärningen ej är belagd med straff enligt 1 eller 2, för förolämpning 8ll böter. Är bro7et grovt, dömes 8ll böter eller fängelse i högst sex månader

Olaga hot 4 kap 5 BrB Om någon lyber vapen mot annan eller eljest hotar med bro7slig gärning på sä7 som är ägnat a7 hos den hotade framkalla allvarlig fruktan för egen eller annans säkerhet 8ll person eller egendom, döms för olaga hot 8ll böter eller fängelse i högst e7 år.

Föräldrars ansvar Skadeståndsskyldiga för sina barns handlingar.

Lär barnen se posi8vt på sig själva, inte gömma sig.

Så HÄR hjälper vi barnen! Ledarskap på annan arena. Var nyfiken. Förringa aldrig! Jag fa7ar ingen8ng " Jag försöker förstå Involvera självklart. Glöm nätet se individen.

Öka barnens motståndskraft Berä7a Kopiera Blockera Radera

Barn i riskzonen! Svårt a7 hantera sina känslor.! Svårigheter i si7 sociala beteende.! Låg 8llit 8ll egen förmåga! Utsa7a, osynliga, ensamma, trakasserade! Ingen vuxen a7 anförtro sig åt

Barn i riskzonen! Låg 8llit 8ll egen förmåga! Stort behov av bekräbelse! Livet styrs av den bekräbelse du behöver från omgivningen! Tappat fokus på egna mål och värderingar

Angrip problemet från rätt håll Självkänsla Självförtroende Trygghet

Den som si7er vid tangentbordet måste må bra, känna sig bekräbad och värdefull.

Man visar inte vad man är bra på, risken är för stor för a7 man ska faila och då vet alla om det. Bä7re a7 visa en annan sida, där man inte kan faila och skämma ut sig.

Värdegrundsarbete! Nolltolerans! Trygghet, självkänsla och självförtroende! Delak8ghet! Mod! Kunskap

Resurser!! www.surfalugnt.se! www.nohate.se! www.medieradet.se! www.commonsensemedia.org! www.pappasappar.se! www.skolappar.nu! Viralgranskaren! Webbstjärnan

Workshop förslag! Integrera sociala medier i undervisningen?! Åtgärder när kränkningar uppstår? Enhetlig och tydlig policy för hela skolan?! Informa8on 8ll elever om lag, ansvar och räkgheter?! Hur stärker vi barnens självkänsla och självförtroende?! Hur jobbar vi med källkri8k?! Hur kan vi jobba med nätets resurser för källkri8k, näthat etc?! Kan vi lyba entreprenörsskap genom de sociala medierna?! Informa8on 8ll föräldrar / vårdnadshavare?! Hur bemöter vi våldsamma spel?! Personalens synlighet i de sociala medierna? *