STUDERANDEVÅRDSPLAN Pargas svenska gymnasium
1. Allmänt Målet med studerandevården i gymnasiet är att främja de studerandes lärande, hälsa och välbefinnande och värna om hela läroanstaltens välbefinnande och en sund och trygg studiemiljö [Gymnasielag 21 (1268/2013)] Studerandevården i Pargas svenska gymnasium (PSG) styrs av tre olika planer: 1. Välfärdsplanen i Pargas stad 2. Elevvårds- och studerandevårdsplanen för Pargas stad, svensk utbildning 3. Den skolvisa studerandevårdsplanen Studerandevården ordnas genom ett yrkesövergripande samarbete med undervisningsväsendet och social- och hälsovårdsväsendet. Studerandevården ska bestå av både gemensam och individuell studerandevård (Lag om elev- och studerandevård (1287/2013) 3 ) Den studerande har rätt att avgiftsfritt få sådan studerandevård som förutsätts för att den studerande ska kunna delta i utbildningen, med undantag av sjukvårdstjänster för studerande som fyllt 18 år. (Lag om elev-och studerandevård 3 och 9 ) Studerandevården angår alla som arbetar vid gymnasiet och alla anställda som ansvarar för studerandevårdstjänsterna. Gymnasiets personal bär det primära ansvaret för välbefinnandet inom skolan. (Lag om elev- och studerandevård 3 ) 2. Studerandevården vid Pargas svenska gymnasium a. Gemensam studerandevård Gymnasiets rektor och lärare bär ansvaret för välbefinnandet i skolan. Studeranden och vårdnadshavare informeras om studerandevården vid gemensamma samlingar, föräldramöten, via skolans hemsida och Wilma. De skall också handledas i att söka de studerandevårdstjänster som de behöver. Studerandena vid PSG samt deras vårdnadshavare har möjlighet att delta och få sin röst hörd i den gemensamma studerandevården. Målet är en såväl fysisk och psykisk som socialt trygg studiemiljö där studerandes och personalens säkerhet garanteras i alla situationer.
Studerandevårdsarbetet planeras, följs upp och genomförs i tre olika grupper på olika nivåer. Alla studerandevårdsgrupper ska vara yrkesövergripande. 1. Styrgruppen (gemensam för hela Pargas stad). Ansvarar för den allmänna planeringen, utvecklingen, styrningen och utvärderingen av utbildningsanordnarens studerandevård. Består av: a. Utbildningschefen för finsk utbildning, ordförande b. Utbildningschefen för svensk utbildning c. Social- och hälsovårdsdirektören d. Ledande läkaren e. Ledande skolkuratorn f. Vårdchefen 2. Studerandevårdsgruppen i PSG. Ansvarar för planering, utveckling, genomförande och utvärdering av gymnasiets studerandevård. Till den viktigaste uppgiften hör att främja hälsa, välbefinnande och trygghet i skolan. Denna grupp behandlar inte några ärenden som gäller enskilda studerande. Bildningsnämndens svenska sektion utser rektor som ansvarig person och fastställer sammansättningen av gruppen enligt följande: a. Rektorn b. Skolhälsovårdaren c. Skolkuratorn d. Skolpsykologen e. Studiehandledaren Till gruppen kan även vid behov höra andra sakkunniga, t.ex. en representant från studerandekåren och lärare. 3. Expertgruppen i PSG. Sammansättningen av expertgruppen är beroende av ärendet. Denna grupp behandlar ärenden som berör enskilda studerande eller en grupp av studerande. Behovet av stöd eller andra studerandevårdstjänster undersöks. För att experter skall få utnämnas till medlemmar i gruppen krävs samtycke av den studerande eller, om han eller hon inte har förutsättningar att bedöma vad samtycke innebär, samtycke av vårdnadshavaren. Anteckningar görs i studerandevårdsjournaler och handlingarna samlas i studerandevårdsregistret. Medlemmarna i expertgruppen kan vara: a. Skolkuratorn
b. Skolhälsovårdaren c. Skolpsykologen d. Studiehandledaren e. Grupphandledaren/ någon annan lärare f. Behövliga samarbetspartner eller studerandes närstående (förutsätter specifikt skriftligt samtycke) Det rekommenderas att skolkuratorn är med i gruppen och, i egenskap av ansvarsperson, för anteckningar i studerandevårdsjournalen. Kuratorn samlar journalerna i studerandevårdsregistret. Kuratorn är också ansvarig för studerandevårdsregistret, vilket utbildningsanordnaren upprätthåller. Samtliga grupper har egna uppgifter och sammansättningen varierar utgående från uppgifterna. Samtliga tre grupper skall vara yrkesövergripande. b. Individuell studerandevård Till den individuellt inriktade studerandevården hör skolhälsovården, psykolog- och kuratorstjänster för en enskild studerande eller yrkesövergripande individuellt inriktade insatser som avgörs i expertgruppen. Syftet med den individuella studerandevården är att främja välbefinnande, hälsa och studieförmåga och att identifiera individuella behov i anslutning till dem eller till den studerandes livssituation. Målet är också att i ett tidigt skede förebygga problem och tillhandahålla det stöd som behövs. Hit hör inte ärenden som berör ordnandet av undervisning eller behandling av pedagogiska utredningar inte heller utredningar av mobbningsfall. Individuell studerandevård skall alltid genomföras i samverkan med den studerande och med hans eller hennes samtycke. Den studerandes egna önskemål, åsikter samt önskemål gällande åtgärder och lösningar som berör honom eller henne bör respekteras. En vårdnadshavare kan aldrig förbjuda en minderårig att anlita studerandevårdstjänster. (Lag om elev- och studerandevård 18 ) Skolhälsovårdspersonalen och psykologerna antecknar det individuella studerandevårdsarbetet i en patientjournal och andra journalhandlingar. På motsvarande sätt antecknar kuratorerna inom studerandevården klientuppgifter i en klientjournal. 3. Studerandevårdsplanen Utbildningsanordnaren ansvarar för att en studerandevårdsplan utarbetas, genomförs och utvecklas för PSG.
Studerandevårdsplanen har utarbetats i samverkan med skolans personal, studerande och vårdnadshavare. Planen ska ses över inom ett år efter att stadens välfärdsplan för barn och unga har setts över. (Lag om elev- och studerandevård 13 ) Studerandevård och tillgängliga studerandevårdstjänster för studeranden vid Pargas svenska gymnasium Grunduppgifter: Pargas svenska gymnasium Skolgatan 14 21600 Pargas Behov Varje år genomförs en skolvis och en landsomfattande skoltrivselenkät. Resultatet av enkäten följs upp av lärarkåren och studerandevårdsgruppen och då behov föreligger tar man itu med missförhållanden. Studerandena informeras om resultaten vid grupphandledarträffarna. Tillgängliga resurser Till PSG:s studerandevårdspersonal hör skolhälsovårdaren, skolläkaren, skolkuratorn och skolpsykologen. Skolhälsovårdaren är anträffbar alla skoldagar. Skolläkaren har mottagning enligt tidsbeställning. Skolkuratorn har mottagning i gymnasiet en och en halv dag i veckan. Skolpsykologen har mottagning enligt tidsbeställning. Samtliga studerande i åk 1 kallas till hälsogranskning. Inför uppbådet kallas pojkarna till läkargranskning. Även flickorna genomgår en läkargranskning i åk 2. Relationen mellan behov och resurser De tillgängliga resurserna mellan den gemensamma (t.ex. skolvisa studerandevårdsgruppens arbete) och den individuella studerandevården skall fördelas på ett ändamålsenligt sätt. Utvecklingen och uppföljningen av studerandevården sker inom studerandevårdsgruppen i PSG. Arbets- och ansvarsfördelningen inom det yrkesövergripande studerandevårdsarbetet samt samarbetet mellan olika yrkesgrupper (lärare, rektor, skolhälsovårdare, skolkurator, skolpsykolog, ev. studiehandledare och annan personal) bör den för fallet aktuella expertgruppen ta ställning till.
Gemensam studerandevård vid Pargas svenska gymnasium Generella åtgärder som befrämjar hälsa, välbefinnande och trygghet i gymnasiet Det har tidigare nämnts att PSG:s studerande har tillgång till skolhälsovårdare, skolläkare, skolkurator och skolpsykolog. Dessa arbetar för att främja studerandens hälsa och välbefinnande i skolan. Studerande, som anses eller anser sig vara i behov av någon form av psykisk hjälp, hänvisas i första hand till kuratorn, som därefter bedömer behovet av fortsatt hjälp och stöd. Enligt Lagen om elev och studerandevård 15 skall studerande ges hjälp samma eller nästa dag, senast inom 7 arbetsdagar. Förutom att vi har nära tillgång till skolhälsovårdare har vi i lärarrummet ett välutrustat första hjälp-skåp. Målet är att alla lärare i gymnasiet har en första hjälp-utbildning. Den av Institutet för hälsa och välfärd (THL) utförda nationella hälsoundersökning ordnas vartannat år. Skolans egen trivselenkät utförs och utvärderas varje år. Under sin gymnasietid får de studerande möjlighet att lyssna på en av mycket uppskattad föreläsning om droger och deras skadeverkningar. Den fysiska studiemiljön är en viktig del av trivseln i skolan. Genom att aktivt lyfta fram vikten av ändamålsenliga utrymmen, städad miljö och bra luftkvalitet vill man tillsammans med fastighetsverket åtgärda de brister som förekommer. PSG har satsat på regelbunden handledning i form av utvecklingssamtal med den enskilda studerande - tillsammans med grupphandledaren (2ggr/år), studiehandledaren (minst 1 gång/år) samt rektorn (vid behov). Studiehandledningen vid PSG förverkligas enligt punkt 2 i läroplanen. I studiehandledningen ingår en obligatorisk kurs på åk 1 och en fördjupad kurs på åk 2 samt studiebesök till olika läroanstalter. Därutöver ordnar studiehandledaren individuella träffar med studeranden. Hälsa är därtill ett återkommande ämne eftersom hälsokunskapens första kurs är obligatorisk för samtliga studerande. Då det gäller rutinerna i själva studerandevårdsarbetet eller om det finns behov av att höra sakkunniga, t.ex. polisen eller barnskyddet hänvisas det till de tre olika studerandevårdsgrupperna som har behandlats ovan. En krisplan i fall av akuta kriser och hotfulla eller farliga situationer finns omnämnd i säkerhetsplanen för PSG. I skolans Krisplan (bilaga) och Räddningsplan (ej offentlig) beskrivs hur man går tillväga vid akuta kriser och hotfulla situationer. Akuta kriser och hotfulla eller farliga situationer som kan uppstå är en plötslig olycka, dödsfall bland studerande eller personalen eller en närstående, en olycka i kemikalieförrådet, brand i skolan eller hot utifrån/av utomstående person. Samarbete och åtgärder som stärker de studerandes delaktighet
Studerandekåren, som bevakar studerandes intressen i skolan, fyller en viktig funktion då det gäller de studerandes trivsel och trygghet i skolan samt deras delaktighet i skolans dagliga verksamhet. I viktiga ärenden strävar man efter att höra studerandekåren innan beslut fattas. Två gånger per år (på hösten och våren) inbjuds ordförande för studerandekåren till ett lärarmöte, då viktiga och aktuella frågor, som berör alla i PSG, behandlas. För att öka trivseln i skolan ordnar studerandekårens styrelsemedlemmar special dagar, t.ex. annorlunda kläder-dagen och trafikljusdagen. Studerandekårens styrelse besluter också om vart pengarna från studerandes dagsverke skall gå. PSG:s studerandekår samarbetar med Paraisten Lukios studerandekår och ordnar tillsammans jippon för samtliga elever och t.ex. valdebatter inför kommunal- och riksdagsval. Första årets studerande kan under vårterminen ansöka om att få bli tutorer för kommande studerande. Tutorverksamheten innefattar en kurs, där studerande blir mer medvetna om skolmiljön ur olika perspektiv, lär sig gruppdynamik och om sig själva. Under den första skolveckan ordnar skolans tutorer en bekantningsdag där de nya studerande uppmärksammas med aktiviteter som befrämjar samhörigheten och samarbetet i grupperna. Uppföljning och förebyggande av frånvaro samt hur man tar itu med frånvaro beskrivs närmare i gymnasiets Handlingsplan vid skolfrånvaro. Föräldrarna får kännedom över handlingsplanen under föräldramöten. I Pargas svenska gymnasium tolereras inte våld, mobbning, trakasserier eller kränkande beteende. Hur man i skolan arbetar för att ta itu med mobbning och trakasserier beskrivs närmare i Planen för att skydda studerande mot våld, mobbning och trakasserier och i läroplanen. På individnivå är det på allas ansvar att ta itu med mobbning och trakasserier då detta uppmärksammas. För den enskilda studerande erbjuds hjälp och stöd av studerandevårdstjänsterna. De åtgärder som görs för att förebygga användningen av tobaksvaror, alkohol och andra rusmedel och hur man ingriper mot användningen finns beskrivet i Handlingsplanen för att förebygga och ingripa vid användningen av tobak, alkohol och andra rusmedel. Inom ramen för den allmänna studerandevården arbetar man med generella insatser för att befrämja trivsel, gemenskap och samvaro i skolan. I den läsårsvisa planen för studerandevården är verksamheten närmare beskriven. Samarbete och åtgärder som stärker vårdnadshavarnas delaktighet Samarbetet med vårdnadshavarna är en viktig del av skolans arbete. Kontakten mellan hem och skola sköts i första hand via Wilma. Vårdnadshavarna har automatiskt tillgång till studerandes Wilma ända till studerande fyller 18 år, varefter den med studerandes skriftliga lov kan bibehållas. Vårdnadshavarna uppmanas att ta kontakt till skolan i alla ärenden som känns aktuella, oklara eller behöver åtgärdas. Skolans handlingsplaner
finns på skolans hemsida. För att stärka samarbetet mellan hem och skola ordnas föräldramöten en gång per år/ årskurs. Studerande och deras vårdnadshavare bereds tillfälle att utvärdera studerandevården vid skolan. Vårdnadshavarna har möjlighet att medverka i den med Sarlinska skolan gemensamma Hem och skola föreningen. Studerande och deras vårdnadshavare delges information om behandlingen av uppgifter i ärenden som gäller en enskild studerande och om vad lagen föreskriver via Wilma, via skolans hemsida och genom muntlig information på föräldramöten och samlingar med de studerande. För att vårdnadshavaren skall kunna få information gällande vården av den studerande eller för att en vårdnadshavare skall kunna bli kallad till ett expertgruppsmöte måste den studerande ge sitt samtycke till det. Samarbetet med ungdomsarbetet, barnskyddet, polisen och övriga parter som behövs för att utveckla studerandevården Skolan samarbetar med andra myndigheter t.ex. polis och sociala myndigheter vid behov. Som utomstående samarbetspartner fungerar Folkhälsans tonårspoliklinik i Pargas och vid behov kommunala hälso- och socialvården och specialsjukvården. Individuell studerandevård vid Pargas svenska gymnasium Den individuella studerandevården vid Pargas svenska Gymnasium följer Gymnasielagen 21 (1268/2013) och Lag om elev- och studerandevård 3 (1287/2013) och 9. All studerandevård och frågor i anslutning till den sker med den berörda studerandes samtycke. För att behandla enskilda studerandes ärenden kan expertgruppsmöten sammankallas. Expertgruppen fattar inga förvaltningsbeslut utan gör överenskommelser. Expertgruppen sammansätts med sakkunniga enligt behov t.ex. hälsovårdare, kurator, psykolog, studiehandledare, grupphandledare eller annan lärare som behövs. Skriftligt samtycke av den berörda studerande krävs för att kalla in utomstående i en expertgrupp och för att lämna ut uppgifter. Varje expertgrupp ska ha en ansvarsperson som ser till att mötena protokollförs. För detta ändamål finns ett färdigt formulär, studerandevårdsjournal, hos kuratorn som även ansvarar för uppbevaringen av journalen i studerandevårdsregistret. Med ett specifikt skriftligt samtycke av studerande får a. behövliga samarbetspartner inom studerandevården eller b. närstående till studerande delta i behandlingen av ärendet. Hälsovårdaren informerar skolpersonalen enligt behov i frågor som gäller vård, specialdiet eller medicinering som en sjukdom kräver. Därutöver skriver hälsovårdaren
ut intyg vid specialbehov, t.ex. dieter. Ifall studerande själv önskar kan lärare informeras om eventuella diagnoser. Skolhälsovården erbjuder hälsogranskning åt studerande i åk 1 och 2. Hälsogranskningen utförs av hälsovårdaren i åk 1 och av skolläkaren i åk 2. Utöver detta kan studerande vid behov boka tid hos skolläkaren. Vid akut sjukdom kan studerande hänvisas till jourmottagningen vid hälsovårdscentralen, vanligen efter att först ha besökt skolhälsovårdaren. Skolkurator träffar alla första årets studerande för en genomgång av studerandes vardags rutiner, psykiska hälsa, sociala relationer, fritidssysselsättning i förhållande till studierna. Lärarna kan vid behov konsultera eller hänvisa studerande till kuratorstjänster. Genomförande och uppföljning av studerandevårdsplanen Utbildningsanordnaren ska tillsammans med undervisningsväsendet och social- och hälsovårdsväsendet i Pargas stad ansvara för att egenkontroll av studerandevården genomförs. (Lag om elev- och studerandevård 26 ) Vad gäller genomförandet i gymnasiet se punkterna ovan. Studerandevårdsplanen uppdateras och granskas årligen före utgången av maj månad. Som grund för uppdateringen ligger studerandenas och lärarnas skriftliga utvärdering av skolåret. Skolans rektor bär ansvaret för att studerandevårdsplanen följs upp. Studerande, lärare, vårdnadshavare, annan personal och eventuella samarbetspartner informeras om gymnasiets studerandevårdsplan och viktiga resultat inom studerandevården via skolans hemsida, Wilma samt vid gemensamma samlingar och föräldramöten. BILAGOR: Handlingsplan vid skolfrånvaro
Krisplan Plan hur skydda de studerande mot våld, mobbning och trakasserier