LL-bokcirklar för vuxna invandrare i Strängnäs kommun 2010-2013. www.strangnas.se



Relevanta dokument
Ämnesplan i Engelska

Lära och utvecklas tillsammans!

Kvalitetsrapport läsåret 2012/2013

Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center

Biblioteksplan för Lysekils kommun Dnr: UBN , LKS Antagen av utbildningsnämnden Antagen av kommunfullmäktige

Informationsträff 4 nov 2015

Anne Harju 1

Ansökan om medel till förlängning av projekt Intensifierad samverkan.

Utdrag från Självskattnings- och bedömningsmaterial

Kursutvärdering. Samhällskunskap A

Studiehandledning. gör en annan värld möjlig

Sammanställning av studentenkät arbetsterapeuter 2009

Barn och ungdomars brukarmedverkan i den sociala barnavården. Workshop torsdagen den 13 september

MODERATORSTYRD CHATFUNKTION SOM VERKTYG I STORFÖRELÄSNING

Lärarhandledning - introduktion...4 Första sidan...4 Innehåll...5 Modul 1 Hälsa...5 Modul 2 Förr och nu...6 Modul 3 Hälso- och sjukvård...

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Karlsängskolan - Filminstitutet

Målbeskrivningar för SFI kurserna A, B, C och D. Deltagarversion

Matris för engelska, åk 7-9

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

Bedömning för lärande. Sundsvall

Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5. Läsa

Sammanställning

Svenska och svenska som andraspråk

Slutrapport för JMDB.COM. Johan Wibjer

Verksamhetsplan höst- vårtermin

VFU. Välkommen till Att undervisa i åk 4-6, 6.0hp Ht 2014

Kulturell vistelse i BERLIN Presentation och utvärdering

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15

När du nu förberett medarbetarens utvecklingssamtal i Bisnode People är det dags att planera själva samtalet.

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Att överbrygga den digitala klyftan

Åsebro Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014

Praktik i staten FAQ

Del 3 b Utdrag från Självskattningsoch bedömningsmaterial Nivåerna: A2, B1

Learning study ett utvecklingsprojekt

MIN Drömplan. Uppföljningstillfällen: Mitt förslag är att avsätta 4 tillfällen kvartalsvis under ett år för att följa upp din drömplan.

Utvärderingsrapport heltidsmentorer

Välkommen till din loggbok!

Ett projektinriktat arbetssätt! Det handlar om hur vi organiserar barnen i olika grupper för att de ska kunna använda sig av varandras tankar och

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Systematiskt kvalitetsarbete på enhetsnivå DEL C: NORMER OCH VÄRDEN, INFLYTANDE OCH ANSVAR. Läroplan för förskolan

Portfölj (portfolio), T4-T5, Stadium II, Läkarprogrammet, Örebro Universitet VT Portfölj. Termin 3-5, Stadium II

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Inloggad som: Lisa Norman Min sida Logga ut. Mina grupper. Det man skriver här hamnar i rutan nedan.

Ansvarsfördelningsverktyget

Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin

Växthuset. Föräldrar / Förskola - Våren Genomsnitt Salems kommun. 2. Mitt barn känner sig tryggt i förskolan. Växthuset föregående år

Vandrandepinnar som förändrar miljön. Ett projektarbete från Lillskogens förskola. I samarbete med ett arbetslag som arbetade med barn i åldrarna

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

För årskurs 1 50 poäng IDH

Besöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen

Hitta rätt Ett material för ensamkommande ungdomar

Slutrapport för Pacman

Att ordna en interaktiv diskussion för Raoul Wallenbergs dag

Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015

Alistair McIntosh NSMO NCM

Just say yes. Passar för: Gymnasiet, samhällskunskap, mediekunskap

Innehållsförteckning

Kvalitetsdokument Förskolor (läå 2014/2015) Re 310 Altorp

Användningsområde för digitalt verktyg

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

SeniorNet Roslagen

Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015

Metodutveckling med forskarstöd: Att sätta ord på vårdarbetarens yrkeskompetens. Gunilla Jansson, Stockholms universitet

Storyline Familjen Bilgren

Betyg E (med tvekan) : (= Eleven beskriver mest med egna ord hur man upplevt träningen)

Ärende 3 Utvärdering av feriearbeten

HÄR BOR JAG Skogstrollen vt 2013

FASTIGHETSFÖRVALTNING

Riktlinjer för klagomålshantering inom gymnasieskolan, särskild utbildning för vuxna och utbildning i svenska för invandrare. 1.

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Hemtjänsten Svarsfrekvens 77 av 130 utdelade = 60 %

Självständigt arbete i teknisk fysik 15 hp Vt 2016

Åsen Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014

Instruktörskurs med fokus på kunskap och lärande. Användarmanual

Rapport om svenska för invandrare (Sfi) på Järfälla Lärcentrum

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

KRIG OCH KONFLIKTER I VÄRLDEN

Vuxna dövas, bl.a. döva invandrares, möjlighet till kommunal vuxenutbildning Motion av Lars Rådh (s) (2000:25)

1. Bakgrund och planering Deltagare Rumäniens mottagande av kvotflyktingar... 4

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Känslor. Litteraturtips: Levande färger, Karl Ryberg

att bevilja Y-teater Förening 0 kronor i grundbidrag för verksamhetsåret 2014.

Redovisning av uppdrag om en ny kursplan för svenskundervisning

Vad krävs för att bli en hockeytränare på elitnivå?

Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för Hallaryds förskola

Rapport Gemensam skolundersökning åk 8 Göteborgsregionen 2011

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Marie Andersson, IKT-centrum E-post: (Bb Learn 9.1.8) Wikis i Blackboard

På jakt med geocaching

Handledning Sfi i Hjo «Vi lär oss svenska tillsammans»

Finansierad av: Tell-Us

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Online reträtt Vägledning vecka 26

Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Romarebäckens förskola

ZA4727. Flash Eurobarometer 194 (Urban Audit Perception Survey) Country Specific Questionnaire Sweden

Transkript:

kommun 2010-2013 Bakgrund Medborgarförslag om Språkcafé 2007 Språkcafe i kulturhuset Multeum varje vecka sedan 2008 i samarbete med Medborgarskolan

Hur gå vidare med språkcaféerna? Ansökan till Statens kulturråd 2010 beviljat 120 tkr i juni för 2010-2012 (förlängt 2013) Syfte Strängnäs bibliotek vill nå fler invandrare ( integration och kulturell mångfald prioriterat i biblioteksplanen) Använda LL-böcker som introduktion till svensk litteratur Ge invandrare möjlighet att förbättra sin svenska en demokratifråga

Flera samarbetspartners ger mångfald och styrka: Strängnäs bibliotek Lärcentrum/SFI Medborgarskolan Centrum för lättläst och LL-förlaget

Hösten 2010 (alla anmälda fick delta) 3 pilotcirklar på Campus Strängnäs 18 deltagare Cirkelledare från Medborgarskolan och Strängnäs bibliotek SFI-lärare handleder cirkelledarna

Indelning av deltagarna i olika grupper Utgångspunkt SFI-nivå A-D Pilotgrupperna nivå B-C Anpassning till LL-böckernas nivå 1-3 vad finns som passar till grupperna?

Varje deltagare fick egna böcker (LL-förlaget sponsrar) Varje deltagare fick loggbok och dokumenterade läsprocessen Cirkelledarna dokumenterade SFI-lärare tog fram dokumentationsmall Redovisning och uppföljning skedde kontinuerligt efter varje avslutad bok

Cirkeldeltagarna valde själva LL-bok

Några deltagares uppfattningar om Mina drömmars stad Det är en riktig bok för den handlar om riktiga händelser. Jag tycker att jag har lärt mig många gamla ord. Allmänt det är jättebra speciellt för oss. Jag menar för de som kommer nya anländare. Det här är en viktig berättelse. Boken är bra men inte spännande. I den här boken man följer om hur levde dem fattiga människorna i 1860-talet. Man kan förstå hur var det en stor skillnad mellan rika och fattiga.

LL-bokcirklar för vuxna invandrare i Strängnäs En bokcirkelledares reflektioner under arbetet med Mina drömmars stad Dokumentation Dec 2010 Läshastighet Deltagarna läser fortare och stakar sig inte på ord lika mycket nu. Muntlig aktivitet Samtalar bra på svenska. Ingen är rädd för att prata och alla har synpunkter på det vi läser. De vill gärna läsa högt och länge och cirkelledaren styr upp så att alla får lika mycket tid. Reflektioner Reflekterar nu självmant över innehåll och ord i boken utan att cirkelledaren behöver ge instruktioner. Sedan diskuterar vi vad de har kommit fram till.

LL-bokcirklar för vuxna invandrare i Strängnäs Önskemål från deltagarna och cirkelledarna Deltagarna vill läsa och tala om böckerna två gånger i veckan (nuvarande cirklar är en gång i veckan två timmar varje tillfälle) Ett annat urval LL-litteratur! Vad erbjuds nu?

LL-bokcirklar för vuxna invandrare i Strängnäs 2010-2012 genomfördes 23 bokcirklar med 155 deltagare i kulturhuset Multeum, SFI Campus Strängnäs och på Medborgarskolan. Projektet förlängdes 2013 2 cirklar pågår nu (2 i våras) Film: Vi har boken!läsecirklar med lättläst http://vimeo.com/62595792

LL-bokcirklar för vuxna invandrare i Strängnäs LL-bokcirkel i kulturhuset Multeum, april 2011 Högläsning av Selma Lagerlöf

Litteratur är kul! LL-bokcirkel på Campus i Strängnäs, november 2011

Sommaravslutning på Grassagården, Strängnäs, 2011