Här följer några sidor mötestips ur vår bok

Relevanta dokument
Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Övning: Dilemmafrågor

Att driva förändring med kommunikation

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Förarbete, planering och förankring

GOLFINSPIRATION Inledning. Släpp kontrollen

Positiva pedagoger och kreativa arbetslag i förskolan. Susanne Bogren och Nanna Klingen

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Ovanliga Tips till ett Smalare Liv av Seif Fendukly Alla rättigheter förbehålls.

Bengts seminariemeny 2016

Kattens Janssons månadsbrev

Plugga och må bra. Samtidigt.

LATHUND Att planera en mässa eller utställning

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Rådgivningsbesökets utmaningar. Huvudbudskap: Varför är det värt att prata om samtal?

Självbestämmande och delaktighet

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Metodutveckling med forskarstöd: Att sätta ord på vårdarbetarens yrkeskompetens. Gunilla Jansson, Stockholms universitet

En beskrivning av det professionella rådgivningssamtalet

Enkätsvar Fler kvinnor. Enkätsvar 2013 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm

Inför föreställningen

DU KAN VÄLJA SAMARBETE.

Chefens sju dödssynder - undvik dem och lyckas som ledare!

Sammanfattning av enkäten en till en projektet

Nå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag

Fortbildningsdag MÖDRAHÄLSOVÅRDEN AKADEMISKA

Förhandling - praktiska tips och råd

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Har du funderat något på ditt möte...

Demokratifesten. årsmöte för lokalgruppen

Valhallaskolan i Oskarshamn åk 6-åk 9: Pionjär med Drömmen om det goda på högstadiet

Använd häftet som stöd för att utbilda och utveckla idrottarna i din förening.

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

LOGGBOKEN LOGGBOKEN. Serviceloggboken ger dig konkreta verktyg för att bemöta kunder och utveckla din kompetens som servicegivare.

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

MAR S VÄRLDSBÖNDAGEN

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Självkänsla. Här beskriver jag skillnaden på några begrepp som ofta blandas ihop.

Att ordna en interaktiv diskussion för Raoul Wallenbergs dag

Föräldraträffar Viktigt för våra barn och ungdomar

Studiehandledning UNG LEDARE SISU IDROTTSBÖCKER

Konsten att leda workshops

Tro en vardagsförmiddag- 10:27


Du kan stötta ditt barn

SNACKA OM JÄMSTÄLLDHET! Första dagen likabehandling. Allas rätt till integritet och likabehandling

Lärarmaterial. Det skulle varit jag dansteater av Birgitta Egerbladh. VästmanlandsTeater

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR

Vad betyder det att ta ansvar och vem skapar en ansvarstagande miljö?

Märkestavla Upptäckare Termin: 1

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015

studiehandledning Studiehandledning VINNARE I DIN EGEN TÄVLING

VAD ÄR KÄRLEK? I mitt arbete med par har jag märkt att många får konflikter. för att de uppfattar kärlek på olika sätt. Det är vanligt att tro att

Nationell värdegrund i äldreomsorgen

Utskrift av inspelat samtal hos Arbetsförmedlingen

Bedömning för lärande. Sundsvall

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Lathund sociala medier

UTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING!

Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit!

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

Om mig. Manual för genomförande. Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

Mellan dig och mig Mårten Melin

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

SVENSKA BÅGSKYTTEFÖRBUNDET. Modernt Fältskytte

Sammanställning av utvärdering och erfarenheter. av en utbildningsinsats för förskolor. i Malmö Stad, SDF Centrum 2010/2011

Så bra är ditt gymnasieval

{ karriär & ledarskap }

5 vanliga misstag som chefer gör

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

Alla behöver tårta! Belöningsträningens lager

ACT / Att hantera stress och främja hälsa Stöd till digital Livskompass

Boken om svenska för 3:an

Itis projekt Ht 2000 Särskolan Kulltorp Särskolan Norretull BUF

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015

Kom igång med ArcGIS Online - Snabba steg för att börja arbeta

Alla får ligga. strategier i förförelsekonst för den moderna gentlemannen och kvinnan

Jag har kommit som sändebud från änglarna. Jag har levt tidigare på Jorden. Jag är en av mediets guider.

FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID

Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten

Tillitsfull KLARTÄNKT

Välkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012

Rapport. Grön Flagg. Förskolan Kåsan/Fröviskolan

Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund

Hur gör man en bra Poster?

ÖKA DIN SOCIALA KOMPETENS. På en timme

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial

#talasomted. Om konsten att tala - #talasomted

Max18skolan årskurs 7-9. Hälsa

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

BILAGA KARTLÄGGNING SOCIALSEKRETERARE STOCKHOLM (MELLAN)

Kvalitetsdokument 2014/2015, Idala förskola

Diskutera i ert lag. Innehåll. Vårt lag 3 Laganda 4 Fair Play 5 Självkänsla 6 Kost och sömn 7 Målsättning 8 Attityd 9 Doping 10

Fasta situationer under match. Johan Schoultz

Transkript:

23 Här följer några sidor mötestips ur vår bok

Varför ska du ha ett tydligt syfte? 1. Du blir mer inspirerad OCH inspirerande. Det syns på hela personen när hon eller han agerar utefter ett tydligt syfte. Att förstå varför är ett bra sätt att vara en inspirerande människa. 2. Du får ett framtidsfokus. Frågan Varför? handlar om varför mötet behövs. Det kommer då inte handla om Hur sjutton blev det så här utan kopplas till målet hur vill jag/vi ha det? eller: Vad är målet med mötet. 3. Ett tydligt syfte ger dig och deltagarna energi och fokus så att mötet hela tiden håller både riktning och fart, även om det ibland bli motigt. Ett klart syfte gör att vi hela tiden fortsätter framåt. Hur kan du göra? 1. Det klassiska knepet att ställa frågan varför då? igen och igen när du sätter ditt syfte kan hjälpa dig att förstå varför ni möts. Din utgångspunkt var kanske att syftet med att mötas är att uppdatera er på vad ni i laget just nu jobbar med, men när du grävt lite djupare inser du att det egentligen är för att säkerställa kundnyttan. 2. Tänk framåt, precis som du just läst. Gör syftet till det goda som det leder till något och inte orsaken till varför du är där du är. 3. Koppla det till gruppens, avdelningens eller företagets mål. Om mötet inte behövs för att ta sig mot ert mål, behövs mötet troligen inte alls. Sid 18 Tydliga mål ger dig fördelar 1. Du kan välja att ha mer ut av varje möte. 2. Du kan ha färre personer på mötet och klara av lika mycket ändå (eller mer). 3. Du kan ha mötet på kortare tid. Det finns bara vinster med att ha tydliga mål och syften med dina möten. Den tid det tar att formulera dessa kommer du snabbt att få igen! Tänk på detta när du sätter målet 1. Det ska vara konkret. 2. Det får gärna vara prestationsinriktat (Alltså, efter mötet ska vi göra så här ). 3. Begränsa antalet mål till ett fåtal för att hålla fokus. Sid 20 24

Så gör du en bra inbjudan 1. Fundera en gång extra kring vilka som ska bjudas in. Följer du snittet sitter en av tre på dina möten och funderar över vad i hela friden de gör där. De förstår inte sin roll och vad som förväntas av dem. Kanske skulle de inte blivit bjudna alls. Kanske skulle du varit tydligare i din kommunikation. Hur som helst bidrar de sannolikt inte med mycket positiv energi till ditt möte. Innan du skickar ut dina inbjudningar, fundera en gång till vilka som borde komma och vad deras roll är. 2. Kommunicera alltid mötets syfte, mål och agenda. Gör det tydligt för dig själv och för mötesdeltagarna varför ni möts, vad det är ni vill uppnå med mötet samt vad som ska avhandlas under mötet. Ni kommer då bli mer fokuserade och öka era chanser drastiskt att lyckas med det ni möts kring. 3. Sätt ihop en inspirerande layout och text i inbjudan. Ingen kommer bli inspirerad av en ful kallelse. Skapa intresset och lusten redan i inbjudan med en snygg layout och intresseväckande text. Gärna med en fråga, eftersom det får läsaren att aktivera sig. Om ni är Outlook-slavar kan du inte påverka själva layouten men däremot texten. Gör vad du kan. Använd gärna bilder som symbol eller illustration, men inte som dekoration. Bonustips: Tänk Freud. Det sägs att Sigmund Freud är pappan till att terapeuter och psykologer har 45- minuterssessioner istället för hela timmar. Skälet? Han hade svår tandvärk och tog morfin. Morfinet slutade verka efter 45 minuter varpå han avslutade mötet för att kunna fylla på en ny dos. Det är sällan optimalt att inleda eller avsluta mötet varje hel timme, eftersom andra möten inleds och avslutas just då. Satsa istället på 45-minutersmöten. Börja mötet fem över och sluta mötet tio i. Eller tio över och sluta fem i. På det sättet hinner alla samla ihop sig och förflytta sig till nya möten utan stress. Och du som mötesledare hinner vara klar med alla förberedelser innan deltagarna kommer. Gör klart i mötesinbjudan hur länge mötet förväntas vara, inte enbart starttiden. Detta är kanske ett av de bästa tipsen i hela boken. Använd det! Sid 28 25

Få en bra start på mötet 1. Gå igenom teknik, agenda och så vidare. Var klar med detta fem minuter innan mötet börjar. Funkar tekniken (allt från White-boardpennor till datorer)? Är agendan i bra skick eller behöver jag göra någon förändring? 2. Spela musik när deltagarna anländer. Musik har en fantastisk förmåga att försätta oss i en viss stämning. Musik kan också hjäl- pa deltagarna att släppa tankar på det de precis sysslat med innan de kom till ditt möte. Musiken renar på så sätt, och hjälper oss att komma i rätt stämning. 3. Se alla mötesdeltagarna i ögonen när du hälsar dem välkomna. När schimpanserna har varit ute och arbetat och återvänder till gruppen, ser flockledaren alla medlemmar i ögonen när de kommer tillbaka. Skulle ledaren inte göra det skapas oro i gruppen. Nog kan vi vara så fräcka att vi drar en liknelse mellan oss och aporna här. Det känns inte riktigt bra när folk undviker att se oss i ögonen. När du välkomnar dina mötesdeltagare, se dem då i ögo- nen så att de känner sig sedda och behövda. Det handlar ytterst om ett mänskligt behov av att höra till. Sid 38 Gör en bra inledning 1. Lär dig inledningen utantill. Det skapar trygghet hos deltagarna när de märker att du vet vad du pratar om. Därefter kan du använda manus om det behövs. 2. Läs upp syfte och mål. Det riktar deltagarnas uppmärksamhet mot dit ni vill, och gör att de kan prestera bättre. 3. Fråga efter förväntningarna. Sammantaget vet nu alla varför ni är där och vad ni ska uppnå. Bonustips: Låt alla komma till tals tidigt under mötet. Det kommer att skapa mer delaktighet under hela mötet då alla 'brutit isen' på ett tidigt stadium. Sid 42 26

Kroppen talar 1. Våga titta deltagarna i ögonen. Hitta en balans på några sekunder per person om du har en monolog. För fladdrigt skapar oro hos deltagarna och du tappar trovärdighet. För länge på en person och du sänder signaler att du antingen vill slåss eller para dig! Och du, det är inte roligt för deltagarna om du vänder ryggen mot dem och läser från din PowerPoint! 2. Håll ner näsan och hakan. Om du lyfter näsan en tum (= 2,54 cm) eller mer, ser du arrogant ut. Det blir helt fel. 3. Använd armar och händer för att förstärka och visa. Tänk charader men inte så galet överdrivet. Du får en helt annan energi än om du nervöst knyter nävarna över skrevet, tvättar händerna framför kroppen, fumlar med saker i fickorna och så vidare. Tänk dig att du har ett blixtlås från armhålan ner till handleden. Lås upp det hela vägen så att du inte bara viftar med handlederna eller ser ut som en kasperdocka med två underarmar som nervöst skickas ut för att sedan snabbt återgå nära kroppen. Bonustips: Om du påstår något, vänd dina handflator neråt och avsluta meningen i en lägre ton. Du skickar då tydliga signaler om att du är säker på den punkten. Om du istället söker dialog, ha handflatorna uppåt och gå upp i tonläge i slutet på meningen. Då bjuder du in._samma sak gäller om någon på mötet vill ha ordet. Om din utsträckta arm har handflatan uppåt bjuder du in. Om handflatan är nedåt signalerar du att personen ska vänta. Sid 52 Avsluta på topp! 1. Summera mötet och vad ni kommit fram till. Vad ska göras, vem gör det och när ska det vara gjort? När ni spenderat ett långt möte med att diskutera en viss fråga, och till slut kommit till samsyn kanske du tycker att det är självklart vad ni kommit fram till, vem som ansvarar för frågan, samt eventuella deadlines. Men självklart är ofta just klart för sig själv. Dina kollegor kanske har en annan uppfattning. Om ni summerar dessa punkter innan mötet avslutas minskar risken för att ni missförstår varann. 2. Avsluta med att reflektera. Reflektioner bidrar också till att bygga en feedback-kultur i er organisation. Du öppnar här för att mötesdeltagarna ger dig och varandra feedback på hur mötet gick, så att ni skapar en beständig förbättringskultur. Här kan ni jobba med just det ni tycker behöver förbättras. 3. Spela musik när deltagarna lämnar mötet. Då kan du påverka deras känsla av mötet, samt ge dem en energiboost. Sid 86 27

Efter mötet - Just do it 1. Gör en egen reflektion på din insats under mötet. Uppnåddes syften och mål? Be gärna några av deltagarna om feedback. 2. Skicka helst ut mötesanteckningar inom 24 timmar så de når deltagarna medan minnet är färskt. 3. Avsätt tid i kalendern för dina åtaganden, på studs! Sid 90 ANTECKNINGAR 28