Fortbildningsdag MÖDRAHÄLSOVÅRDEN AKADEMISKA

Transkript

1 Fortbildningsdag MÖDRAHÄLSOVÅRDEN AKADEMISKA

2 Hur lyckas vi hitta våra mammor som är i behov av extra stöd? Hur får vi förtroende från våra kvinnor med funktionsnedsättning som väntar barn? Hur lägger man upp vårdplanen? Vilka verktyg behövs? Hur får vi våra kvinnor/familjer att frivilligt ta emot stöd från socialtjänsten under graviditeten när det gäller behov av extra stöd?

3 Vad påverkar i mötet med en annan person?

4 Mänskliga faktorn MF Mänskliga faktorn = mänskligt felbehandlande, orsak till en olyckshändelse. MF beskriver vår förmåga och våra begränsningar. MF är grunden för mänsklighetens positiva och negativa utveckling.

5 Attityder Medvetna eller omedvetna, Öppet visade eller dolda Vilket påverkar din kognitiva eller emotionella inställning till något.

6 Värderingar En grundläggande uppfattning om vad som är önskvärt/icke önskvärt, gott eller ont, i ett visst tillstånd, tillvägagångssätt och resultat. Vilket indikerar om något är bra eller dåligt.

7 Fördömande Att kritisera negativt, utesluta

8 Lyhördhet Lyhördhet innebär att lyssna med respekt och omdöme samt att kunna tyda olika signaler från patient och anhörig. Innebär också "timing" - att invänta rätt tidpunkt och tillfälle för en insats eller åtgärd är av största vikt när det gäller omhändertagande

9 Bemötande Ett samspel mellan människor Inställningen som personerna har till varandra Hur inställningen kommer till uttryck i tal, handlingar, gester, ansiktsuttryck och tonfall.

10 Vilket blir.. Ett förutsättningslöst möte, vilket betyder? Man presenterar både vad man gör och försöker ge en bra bild av sig själv som person. Man vill framstå som en bra och proffsig person att samarbeta med. Utan, att de föregående punkterna påverkar dig i mötet.

11 Men, kom ihåg.. Försök inte för mycket i situationen. Var ärlig, även om du då kanske inte framstår som helt perfekt. Presentera inte en version av dig själv som lever upp till det du tror att klienten kan tänkas tycka om dig. Försöka inte leva upp till bilden om vad man egentligen borde vara/tycka/kunna.

12 Så vad påverkar i mötet med annan person? Att vara sig själv i mötet, med ett professionellt förhållningssätt byggt på teoretisk och praktisk kunskap! För vi med diagnos vill träffa den som kan se och prata med oss för de vi är.

13 Fråga 1: Hur lyckas vi hitta våra mammor som är i behov av extra stöd? Deklaration vid första mötet skall innehålla frågor om olika diagnoser och överlappande symptom till dessa. Varför skulle det inte innehålla det? Alla MVC (BMM) skall använda samma formulär. En självklarhet! Börja med deklarationen, fyll i den tillsammans och sedan kan ni börja prata efter vad som står på deklarationen. Nyttja det som finns i textsvaren! Nu kan du börja ställa riktade frågor kring diagnosen och dess påverkan.

14 Uppmärksamma deras sätt att vara på, hur beter hon sig? Svarar hon med utfyllnadssvar eller ja, nej, vet inte. Ögonkontakt, var tittar hon någonstans? Förhoppningsvis inte på dig! Om du tycker att du känner på dig en känsla av annorlundahet, diskutera med en kollega! Ring SUF och fråga.

15 Fråga 2: Hur får vi förtroende från våra kvinnor med funktionsnedsättning som väntar barn? Genom att inte signalera förutfattad mening, värdering eller visa opassande attityd. Vid osäkerhet, ställ dig själv i nolläge. Ingen affektsmitta. Presentera omgående ett upplägg, oavsett diagnos eller inte. Fastna inte på diagnos, utan se svårigheter som behöver stöttas. Delaktighet! Den som får vara delaktig tar även emot hjälp om det behövs. Hur då? Jo, delaktighet ger förståelse och egenkontroll vilket ger trygghet och en automatik att det ingår hjälp att få.

16 Om det finns en partner Vid god relation är kvinnan beroende av mannen för stöd och hjälp i sin vardag och speciellt när bebisen kommer. De resonerar ofta mycket i sina relationer och ställer sig kloka frågor som, Hur ska vi orka?, Hur ska vi göra? Man försöker finna förhållningssätt, lösningar och strategier. Man försöker att reflektera kring sitt eget sätt. Man vill lära sig och vill ha kunskap. Partnern är mycket viktig person för mamma att resonera med när det ska tas beslut.

17 Fortsättning partner.. Därför måste ni ta dessa personer på allvar. Våga fråga! Praktisk information som passar dom, (inte allmän info). Våga fråga! Förklara saker konkret och förvänta er inte att de ska fråga. Våga fråga! Sikta på att ha dialog på en skön nivå, avslappnad, krångla inte. Och det viktigaste av allt, hjälp dom till beslut!

18 Fråga 3: Hur lägger man upp vårdplanen? Vilka verktyg behövs? Kartlägg förmågor, färdigheter och svårigheter. Sömn, mat, stress, dygnsrytm mm. När kan mamma träffas, tid på dag, personligt, telefonavstämning osv. Konkret tydlig vårdplan från start till slut. Alla möten inbokade och tydliga över vad man ska göra och prata om. (Sju frågorna) Vad, var, när, hur länge, hur mycket, hur göra, vad händer sen? Minnesanteckningar efter varje möte. Loggbok för stödanteckningar till nästa möte. Alltid individuella möten först, tills man kan tänka sig att träffa andra i samma situation.

19 Verktyg fortsättning Allt du säger ska finnas på papper. Checka av att hon förstått informationen. Praktisk kunskap om graviditet som är lämpad för en NPF att läsa eller för en US. Dela upp graviditeten i steg och dela ned stegen i vad som behöver läras ut. Allt som handlar om hur man föder barn konkret måste läras ut. (Ritprata) Allt som handlar om konkret omvårdnad måste läras ut. (Babysimulatorer) Det du tänker är automatiskt, måste läras ut av dig och förklaras. Checklista till förlossningen!

20 Fråga 4: Hur får vi kvinnorna att frivilligt ta emot stöd från socialtjänsten under graviditeten när det gäller behov av extra stöd? Hur skulle du själv vilja bli bemött? Hembesök. Att prata om det ni ser utan att förmana eller lägga frågan i knät på mamman. Prata med varandra, inte du till henne eller henne till dig. Erbjud inte enligt NS, då vi inte har förväntningar vilket gör att erbjudandet kan väljas bort pga att man inte förstått innehållet. Visa att du förstår hennes situation och att du kan erbjuda en hjälp att spara pinnar. Analysera vad du själv upplever som svårt i dessa situationer, skriv ned! Ni behöver samverkan med Socialtjänsten för att övergången blir hanterlig för mamman.

21 Mitt eget tyckande.. Vem vill inte klara sig själv? Vem gör inte så gott den kan? Varför ska det behöva vara så konstigt att ändra lite så det passar oss.. Problembeteenden uppstår hos en klient när man misslyckats i arbetet. Problembeteende är det sista man har att ta till när inget annat hjälper. Problembeteenden är det absolut bästa och tydligaste sättet att tala om att nåt är fel. Vem är egentligen problemet?

22 Gå hem och fundera på.. Hur är jag i min roll på arbetet? Kan jag vara förutsättningslös i mitt sätt att tänka och handla? Om det känns svårt, vad är det som känns svårt? Vad kan jag förändra hos mig själv? Vad skulle jag vilja förändra i själva arbetsutförandet? Vad skulle jag vilja ändra i organisationen?

23 Frågor? Tack för att vi fick komma! Lydia Springer Psykolog SUF KC Anna Thalén Aspergare och Omsorgspedagog