Trygghet i den digitala skolmiljön. -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan

Relevanta dokument
Trygghet i den digitala skolmiljön. -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan

Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Likabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor

Likabehandlingsplan för Solbergaskogens förskolor ht2015- vt2016

Förskolan Barnens värld 2012/2013

Diskrimineringslagen (2008:567)

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR STJÄRNSUNDS FÖRSKOLA

Trygghetsplan Förskolan Alsalam. Inledning:

Individuella Gymnasiet Ekerö

Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR SMEDBY SKOLA

Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.)

kortversion Tuböleskolan

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR STALLGÅRDENS FÖRSKOLA

Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018

Vår vision 3. Inledning.4. Lagarna 4-5. Definitioner - Vad betyder orden...6. Kartläggning 7. Kön..8. Etnisk tillhörighet 9. Funktionshinder...

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Smögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Delfinen

Junibackens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Årlig plan för likabehandling Vänerparkens förskola 2015/ 2016 Ett målinriktat arbete för att

Solhagens Förskolas årliga plan mot kränkande behandling

ÅRLIG PLAN BLÅ HUSET 2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR EKORRENS FÖRSKOLA

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016

Hunnebostrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling

Smögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling

Årlig plan 2012/13. Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling. Gällande för elever och personal på Alingsås Yrkesgymnasium AB

Plan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor

för att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR STALLGÅRDENS FÖRSKOLA

Plan för likabehandling och kränkande behandling. Viby, Förskolan Läsåret 2014/2015

Målsättning, vision och kärnvärden

Plan för kränkande behandling på Humleängets förskola Hjoggböle

Plan mot kränkande behandling Smultronets förskola vt-16

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan Gredelby Förskola Vision: På vår förskola ska inget barn bli diskriminerat, trakasserat eller utsatt för kränkande

BRIS 2007 BRIS hade kontakter med barn och unga under Så här var rangordningen på orsak till kontakten.

Hedvigslunds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot kränkande behandling Örjansskolan /15

Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14

Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering

Timmersvansens Förskola. Plan Mot Diskriminering och Kränkande Behandling 2014/2015

Likabehandlingsplan Förskolan Fastställd av förskolechef Ann-Sofie Landin

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Årlig plan för likabehandling Fridhems Förskola 2011/ 2012

Klinteskolans fritidshem

Rönnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmen i Filipstads kommun

Plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2016/2017. Förskolan Fågelbo och fritidshemmet Smultronstället

Likabehandlingsplan. Årlig plan för vuxenutbildningen

Förskolan Bergshöjdens Likabehandlingsplan

Aktiva åtgärder mot kränkande behandling

Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan

Vad innebär dessa begrepp? DISKRIMINERING TRAKASSERIER KRÄNKNINGAR MOBBNING

LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11

Brännans förskoleområde. PRÄSTBORDETS FÖRSKOLA, Mockasinen Förskolans namn

Årlig likabehandlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering Dingtuna skola

Junibackens plan mot diskrimineri. iminering ng och kränkande behandling

LIKABEHANDLINGSPLAN Förskolan Ängslyckan avd Gräshoppan 2014/15

Likabehandlingsplan. Förskolan Boken. Vision och värdegrund. För att främja likabehandling och motverka diskriminering och annan kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För. Pedagogisk omsorg. Läsår 2012/2013

Likabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola

Likabehandlingsplan för Grundsärskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Solens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola

Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2015/2016

Likabehandlingsplanen i kortversion

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Junibackens plan mot diskrimineri. iminering ng och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING. FAMILJEDAGHEMSVERKSAMHETEN I HINDÅS och RÄVLANDA.

Likabehandlingsplan för Lilla Bållebergets förskola 2016/2017

Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011

Herrgårdens förskola

Förskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling. Senast reviderad

Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2014/2015

Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för vuxenutbildningen i Öckerö kommun

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Elevernas likabehandlingsplan

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan.

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR SMEDBY FÖRSKOLA

Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Hagnäs förskola

Likabehandlingsplan för Karlstads Teknikcenter

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING

Plan för likabehandling och kränkande behandling. Viby, Förskolan Läsåret 2013/2014

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

Trygghet i den digitala skolmiljön -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan

Syfte Stärka skolpersonal i arbetet med att göra elevers digitala skolmiljö trygg Göra likabehandling till ett arbete som sker överallt

Dagens upplägg Introduktion Hur ser vi på nätet? Vad gör unga på nätet? Nulägesanalys Likabehandlingsplanen

Digital skolmiljö?

Digital skolmiljö? Vad händer i en skolkorridor? Vad händer i sociala miljöer på nätet?

Digital skolmiljö? "Utbildningen ska utformas så att alla elever tillförsäkras en skolmiljö som präglas av trygghet och studiero". (Skollagen SFS 2010:800) "Var och en som verkar inom utbildningen ska främja de mänskliga rättigheterna och aktivt motverka alla former av kränkande behandling" (Skollagen SFS 2010:800) "I diskrimineringslagen (2008:567) finns bestämmelser som har till ändamål att motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter inom utbildningsområdet oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder" (Skollagen SFS 2010:800) I allmänna råden kring skrivandet av planen mot diskriminering och kränkande behandling står också att personalen på skolan ska ha uppsikt över de utrymmen som barnen och eleverna vistas i.

Filter

Filter Föräldrarnas problem

Filter Föräldrarnas problem Nätmobbning = specifika åtgärder

Filter Föräldrarnas problem Nätmobbning = specifika åtgärder Skillnad på nätet och riktiga världen

Filter Föräldrarnas problem Nätmobbning = specifika åtgärder Skillnad på nätet och riktiga världen Likabehandlingsarbete

Filter Föräldrarnas problem Nätmobbning = specifika åtgärder Skillnad på nätet och riktiga världen Likabehandlingsarbete överallt

Filter Föräldrarnas problem Nätmobbning = specifika åtgärder Skillnad på nätet och riktiga världen Likabehandlingsarbete överallt

Filter Föräldrarnas problem Nätmobbning = specifika åtgärder Skillnad på nätet och riktiga världen Likabehandlingsarbete överallt

Filter Föräldrarnas problem Nätmobbning = specifika åtgärder Skillnad på nätet och riktiga världen Likabehandlingsarbete överallt

Vad gör unga på nätet?

Vad gör unga på nätet? Flickor Umgås på sociala sajter (79 %) Chatta (77 %) Titta på filmklipp (65 %) Göra läxor och skolarbeten (51 %) Läsa andras bloggar (46 %) Spela spel (32 %) Blogga (egen blogg) (22 %) Mejla (21 %) Streama, ladda ned filer (18 %) Söka information om annat än skolarbete (11 %)

Vad gör unga på nätet? Flickor Umgås på sociala sajter (79 %) Chatta (77 %) Titta på filmklipp (65 %) Göra läxor och skolarbeten (51 %) Läsa andras bloggar (46 %) Spela spel (32 %) Blogga (egen blogg) (22 %) Mejla (21 %) Streama, ladda ned filer (18 %) Söka information om annat än skolarbete (11 %) Pojkar Titta på filmklipp (85 %) Spela spel (64 %) Chatta (63 %) Umgås på sociala sajter (56 %) Göra läxor och skolarbeten (34 %) Streama, ladda ned filer (29 %) Söka information om annat än skolarbete (15 %) Mejla (14 %) (Siffror: Vanligaste internetaktiviteterna för 12-16 åringar enligt mediebarn.se)

Vad gör unga på nätet?

Vad gör unga på nätet? Sociala mötesplatser Andelen 12-16 åringar som använder sociala sajter har ökat med 400% sedan 2006 38 % har addat sin mamma som vän 25 % sin pappa 43 % en annan vuxen på nätet Mest populära sociala sajter 12 16 år Pojkar Facebook (62 %) Bilddagboken (28 %) MSN (27 %) Skype (5 %) Flickor Facebook (67 %) Bilddagboken (58 %) MSN (34 %) Kamrat (4 %)

Vad gör unga på nätet? Sociala mötesplatser Andelen 12-16 åringar som använder sociala sajter har ökat med 400% sedan 2006 38 % har addat sin mamma som vän 25 % sin pappa 43 % en annan vuxen på nätet Mest populära sociala sajter 12 16 år Pojkar Facebook (62 %) Bilddagboken (28 %) MSN (27 %) Skype (5 %) Flickor Facebook (67 %) Bilddagboken (58 %) MSN (34 %) Kamrat (4 %) Spel 71% av pojkarna och 10% av flickorna uppger att de ofta spelar TV-spel Mest populära dator/tv-spel 12 16 år Pojkar Counter-strike (26 %) Call of Duty (26 %) World of Warcraft (17 %) FIFA/FIFA 10 (13 %) GTA Grand Theft Auto/GTA IV (10 %) Internetspel* (5 %) Need for Speed (5 %) Flickor Sims/Sims 2/Sims 3 (49 %) Super Mario/Mario Cart (17 %) Internetspel* (16 %) Guitar Hero (13 %) Singstar (7 %) Hästspel (4 %

Vad gör vuxna på nätet?

Vad gör vuxna på nätet? Andel lärare som har egen profil på någon community Högstadiet: 52 % Gymnasiet: 62 % Andel lärare som har någon elev som vän Högstadiet: 10 % Gymnasiet: 15 % Andel lärare som har flera elever som vän ' Högstadiet: 8 % Gymnasiet: 14 % Andel lärare som tror de skulle acceptera en elev som vän om elev frågade Högstadiet: 18 % Gymnasiet: 23 %

Vad gör vuxna på nätet? Andel lärare som har egen profil på någon community Högstadiet: 52 % Gymnasiet: 62 % Andel lärare som har någon elev som vän Högstadiet: 10 % Gymnasiet: 15 % Andel lärare som har flera elever som vän ' Högstadiet: 8 % Gymnasiet: 14 % Andel lärare som tror de skulle acceptera en elev som vän om elev frågade Högstadiet: 18 % Gymnasiet: 23 % Andel lärare som anger att någon av deras elever har blivit mobbad på internet Högstadiet: 76 % Gymnasiet: 41 % Hur har lärarna fått reda på att deras elev mobbats på internet? (utav de lärare som känner till detta) Eleven själv berättade: Högstadiet: 53 % Gymnasiet: 41 % Annan skolpersonal berättade: Högstadiet: 16 % Gymnasiet: 29 % Kompis till eleven berättade: Högstadiet: 15 % Gymnasiet: 21 % Anhörig till eleven berättade: Högstadiet: 19 % Gymnasiet: 3 % Siffror från rapporten Elever och lärare online var går gränsen (Lärarnas riksförbund 2010)

Vad är baksidorna med internet?

Vad är baksidorna med internet? Cirka 10 procent av alla ungdomar på högstadiet utsätts för mobbning på nätet. (Siffra: Ann Frisén, Göteborgs universitet)

Vad är baksidorna med internet? Cirka 10 procent av alla ungdomar på högstadiet utsätts för mobbning på nätet. (Siffra: Ann Frisén, Göteborgs universitet) Utsatthet på nätet hänger oftast ihop med utsatthet i skolan

Vad är baksidorna med internet? Cirka 10 procent av alla ungdomar på högstadiet utsätts för mobbning på nätet. (Siffra: Ann Frisén, Göteborgs universitet) Utsatthet på nätet hänger oftast ihop med utsatthet i skolan Lars Arrhenius: Kränkningar på nätet handlar ofta om samma saker som i skolan. Kränkande behandling är något som kränker ett barns värde - hot, nedsättande tillmälen, negativ ryktesspridning

Vem har ansvar för vad? Elever Skolpersonal Föräldrar Kommunen Samhället

Diskussionskarusell

Diskussionskarusell Vilken typ av problematik finns på skolan när det kommer till nätet? Vilka främjande insatser görs på skolan kring likabehandling på nätet? Hur ser personalens kompetens ut kring likabehandling på nätet? Finns det i dagsläget några sätt att överföra kompetens kring frågan om likabehandling på nätet inom skolor och mellan skolor? Hur arbetar skolan med föräldrar i frågor kring likabehandling på nätet? Hur arbetar skolan förebyggande för att minimera risken för diskriminering, trakasserier och kränkande behandling? Vilka rutiner finns på skolan för att upptäcka kränkningar på nätet? Vilka rutiner finns för att ta tag i kränkningar som skett på nätet? Finns förebyggande och främjande rutiner samt akuta åtgärder kring likabehandling på nätet dokumenterade i likabehandlingsplanen? Hur arbetar man på skolan för att göra eleverna delaktiga i likabehandlingsarbetet på nätet? Vilka metoder har skolan för att kartlägga kränkningar som sker på nätet?

Analys Styrkor vad är vi duktiga på? Svagheter vad saknas i arbetet? Hot saker som försvårar arbetet? Möjligheter hur kan vi utveckla arbetet?

Likabehandlingsplanen Har situationen på nätet funnits med i den kartläggning som gjorts på skolan? Finns nätet och de relationer som finns och situationer som kan uppstå där med i det främjande arbetet? Finns nätet med i det åtgärdande arbetet? Finns likabehandlingsplanen tillgänglig digitalt?

Elevers tankar

Elevers tankar Vad är på riktigt?

Elevers tankar Vad är på riktigt? Anonymitet, trolls, ironi, mobbning som är svår att upptäcka, virala fenomen

Elevers tankar Vad är på riktigt? Anonymitet, trolls, ironi, mobbning som är svår att upptäcka, virala fenomen Skillnader mellan tjejer och killar

Elevers tankar Vad är på riktigt? Anonymitet, trolls, ironi, mobbning som är svår att upptäcka, virala fenomen Skillnader mellan tjejer och killar Fokus på det sociala

Elevers tankar Vad är på riktigt? Anonymitet, trolls, ironi, mobbning som är svår att upptäcka, virala fenomen Skillnader mellan tjejer och killar Fokus på det sociala Föräldrars roll - störigt men okej

Elevers tankar Vad är på riktigt? Anonymitet, trolls, ironi, mobbning som är svår att upptäcka, virala fenomen Skillnader mellan tjejer och killar Fokus på det sociala Föräldrars roll - störigt men okej Vuxna har ingen koll!

Att bemöta elever

Att bemöta elever Hur får vi reda på att någon blivit utsatt?

Att bemöta elever Hur får vi reda på att någon blivit utsatt? Hur lyssnar vi på riktigt?

Att bemöta elever Hur får vi reda på att någon blivit utsatt? Hur lyssnar vi på riktigt? Hur hjälper vi utan att döma?

Att bemöta elever Hur får vi reda på att någon blivit utsatt? Hur lyssnar vi på riktigt? Hur hjälper vi utan att döma? Hur ger vi råd som är relevanta?

http://digitalskolmiljo.wikispaces.com/ anna.pettersson@grkom.se