RESPONS PÅ YRKESUTBILDNING (AMISRESPONS) I VAMIA

Relevanta dokument
ERFARENHETER AV PEER REVIEW

RISKHANTERINGEN IORDNINGSSTÄLLDES VID VAMIA. Hur gjordes det gradvis? Botnia Quality 2 -projekt

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN

BEDÖMNINGEN AV STUDIERNA

På gång i Skolfinland 2014

Antalet studerande i yrkesutbildning år 2013

Vasa stads utbildning på andra stadiet PLAN FÖR JÄMSTÄLLDHET OCH LIKABEHANDLING. Utveckling av läroanstalternas verksamhet

STARTENKÄT Enkäten görs senast inom en månad från det att den personliga utvecklingsplanen för kunnandet har godkänts.

För att kunna skapa svarskoder krävs det att användaren antingen har rättigheter som AIPALutbildningsaktörens

Workshop om elevhälsoplanerna. Helsingfors Vasa

Öppna jämförelser vård och omsorg äldre

1 Om undersökningen. 2 Bakgrundsfrågor. 3 Rollen som studie-och yrkesvägledare. 4 Måluppfyllelse och kvalitet. 5 Kunskaper och kompetens.

Enkäten Hälsa i skolan 2017

1 Nyckeltal. 2 Bakgrundsfrågor. 3 Rollen som studie-och yrkesvägledare. 4 Måluppfyllelse och kvalitet. 5 Kunskaper och kompetens.

En särskild valideringsinsats Uppdrag från Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet)

FÖRESKRIFT 70/011/2000 AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMINA OCH INGÅENDE AV AVTAL

Bedömningen ska på ett positivt sätt sporra den studerande att ställa upp sina mål och justera sina arbetssätt.

Styrelsen P R O T O K O L L

VÄLKOMMEN TILL SYVBAROMETERN TM SJUHÄRAD, SKARABORG & FYRBODAL

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV

Samkommunstyrelsen Protokoll

UTBILDNINGSSTYRELSEN WERA webb-rapporteringstjänsten. Gymnasieutbildning, yrkesutbildning och yrkeshögskoleutbildning

Instruktion för Yrkesakademin i Österbotten Godkänd av samkommunstyrelsen

PROTOKOLL Gymnasienämnden

Huvudmannabeslut för vuxenutbildning

GHs - lärare och personal 2014 (copy) Created at :43

Hur ska det praktiskt gå till? Våg 5

EFFEKTERNA AV KOMPETENSUTVECKLINGEN FÖR UNDERVISNINGSVÄSENDETS PERSONAL

Enkät till kommuner

Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram

Forskarkompetens på förvaltningsnivå som medel i skolutveckling

Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning

Personalredovisningblankett Koncernen Stockholms Stadshus AB

STUDERANDEREGISTER/gymnasiestuderande (skoladministrationssystemet Primus inkl. Wilma)

Enkät till medlemmar

Universitetets organisation.

Det nationella läroplansarbetet. LPstöd2016 Tammerfors Utbildningsstyrelsen Christina Anderssén

Beslut för vuxenutbildning

Utbildning för Studieinfo.fitjänsten

Konjukturbarometer för Västra Nyland 2014

Välkommen till SYVBarometern TM

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen

Lokalt måldokument 2010

Arbetsordning för Ömsesidiga Försäkringsbolaget Fennias styrelse

Partnerskapsträff i Vasa Vuxenutbildningsservice & läroavtalsverksamhet

Nordisk konferens i Nynäshamn Kvalitet i vuxnas lärande

Tävlingsprogrammet presenteras närmare vid styrelsens sammanträde.

Rapport om provperiod med vegetarisk mat

PROJEKTÖVERSIKT WESTKOMP 0.1. tillsammans för utveckling

Forskarskolornas och doktorandprogrammens organisation och administration

Har Sveriges 500 största företag en väl fungerande styrning?

Föräldraråd Tibble/Persbo 10/ :30 19:00 Tibbleskolan

JÄMSTÄLLDHETSPLAN. Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 2012

Identifiering och delning av goda modeller Introduktion till eftermiddagens arbete Bakgrundsmaterial

För att skapa frågeformulär krävs det att personen har rättigheter som AIPAL-användarens ansvariga användare.

Styrelsen s.2 FÖREDRAGNINGSLISTA 04/10. Tid: kl Inveon, Edelfeltsstigen 1, Haiko ÄRENDEN SOM SKALL BEHANDLAS

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH

Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen

Anordnarna av gymnasieutbildning 37/520/2010

ASUKASKUUNTELU -UNDERSÖKNING INVÅNARERFARENHETEN AVGÖR. MAN BÖR FÖRSTÅ DEN.

BILAGA 1: UTVÄRDERINGSKRITERIER FÖR PLANERING OCH UTVECKLANDE UTVÄRDERING AV LÄRMILJÖER INOM YRKESUTBILDNINGEN

Yrkesutbildningsreformen

Studieinfo-info för ansvarsanvändarna Studieinfo.fi

Sjuksköterskans profession och omvårdnad som vetenskap, 18 hp Vårterminen Tidsplan och schema VT 2016

Resultat från Socialstyrelsens brukarundersökning - så tycker de äldre om äldreomsorgen 2018.

GRUNDEXAMEN I NATUR OCH MILJÖ 2009

Verksamhetsplan Vuxnas lärande 2015

Minnesanteckningar - Minireningsverk

IBRUKTAGANDE AV AIPAL VID OPTIMA

INNeHÅLLSFFÖTeCKNINg 1. TÄVLINgeNS SYFTe TÄVLINgSSYSTeMeT ANMÄLNINg TÄVLINgSArrANgeMANg... 6

04 Stödja utbildning av personalen. 03 En kultur för självutvärdering

Val av utbildning och skola efter årskurs 9 i Kimitoöns svenska skolor. Februari 2014 / Solveig Friberg

Undersökning av skolor: IKT och utbildning MANUAL FÖR SKOLSAMORDNARE

SIV stöd i vardagen. Stöd till elever som har lång oroande frånvaro eller riskerar lång oroande frånvaro.

Institutionen för psykologi Psykologprogrammet. Utvärdering av projekt Växthus Bjäre

Augusti

SAMMANSTÄLLNING AV SKOLUTVÄRDERING

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

Samkommunstyrelsen Protokoll

VÄLKOMMEN TILL SYVBAROMETERN TM SJUHÄRAD, SKARABORG & FYRBODAL REKTORSSVAR

2 495, , utbildning/gymnasieundervisning

Manual publicering och administration av Enskild rådgivning med besök inom Landsbygdsprogrammet, uppdaterad

Utbildning i lokalt ledd utveckling december 2015

Den grundläggande utbildningen i Åbo Elevens vardag Skolans nivå 2015 Bildningssektorn / Svenskspråkig fostran och undervisning

BREV TILL KOMMUNARBETSGRUPPERNA 3/

Antagningar inom gemensam ansökan till yrkes- och gymnasieutbildning samt ansökan till yrkesinriktad specialundervisning i gång

Minnesanteckningar från ledningsgruppsmötet den 24 september 2013

Medarbetarundersökning Zonderas vision är att alla ska gå med lätta steg till jobbet!

Jämställdhets- och likabehandlingsplan för Helsinge gymnasium (skriven )

Beslut för grundskola och fritidshem

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET

Socialtjänstens stöd när våldsutsatta behöver hämta tillhörigheter i hemmet

Lokal pedagogisk planering för årskurs 8 i ämnet moderna språk - spanska

Trepartssamtal under VFU i korta lärarutbildningen KPU/YRK

Utbildningsinspektion i vuxenutbildningen, Centrum för vuxnas lärande.

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan/Grundsärskolan. Kronan

LÄROAVTALSUTBILDNINGEN I ETT NÖTSKAL FÖR FÖRETAGARE

Strategier för att utveckla elevernas framställningar

Arbetslivs- och framtidsorienterad yrkesutbildning i Finland

Transkript:

KÄYTÄNNÖSSÄ PARAS. RESPONS PÅ YRKESUTBILDNING (AMISRESPONS) I VAMIA Seminarium 23.11.2018 i Vasa Working Quality Quality in Work -projekt Utvecklingschef Hillevi Kivelä Working Quality - Quality in Work

Presentationens innehåll: Bakgrundsinformation om Vamia Genomförandet av respons på yrkesutbildning vid Vamia Behandlingen av resultaten vid Vamia

Bakgrundsinformation om Vamia Vamias organisation Rektor Åsa Stenbacka Ledningsgrupp för yrkesutbildningen Eija Peltola Hans Foxell Tina Ura Elina Romar GEMENSAM UTBILDNINGSBRICKA Antti Koskimies Seppo Uusitalo Oy EduVamia Ab Biträdande rektor Johan Lindman Biträdande rektor Pia Finne Läroavtalstjänster Läroavtalschef Peter Beijar Välfärdstjänster Turismtjänster Affärslivstjänster Gemensamma utbildningstjänster Teknologitjänster Energitjänster VERK- STÄLLANDE DIREKTÖR Pia Finne UTBILDNINGSTJÄNSTER Projekt Kvalitet Marknadsföring (rektor Åsa Stenbacka) Studiebyrå Scheman Internationalism Studerandevård Campus I, lokaliteter (biträdande rektor ungdomar Johan Lindman) Informations- och kommunikationsteknik Campus II, lokaliteter (biträdande rektor vuxna Pia Finne)

Vamia i siffror Omsättning cirka 36 milj. Årligen över 7000 studerande Cirka 1800 utexaminerade yrkeskunniga per år Vamias utbildningsutbud består av nästan 60 grund-, yrkes- och specialyrkesexamina Cirka 290 anställda, av vilka cirka 230 lärare

Genomförandet av responsen på yrkesutbildningen vid Vamia Vad frågas det utbildningsanordnarens egna tilläggsfrågor Frågorna i responsen på yrkesutbildningen jämfördes med frågorna i de tidigare enkäterna och med nuvarande processer > Det konstaterades att responsen på yrkesutbildningen ger de svar som behövs. I det här skedet formulerades en öppen fråga till alla tre responsenkäter. Senare formuleras mera egna tilläggsfrågor vid behov. Hur organiserades responsen på yrkesutbildningen? Alla grupper och studerande har en ansvarig lärare som ansvarar för organiseringen av olika enkäter. Länkarna fås av Vamias två huvudadministratörer. Gruppvisa länkar. Hur instrueras genomförandet av enkäten Vamia i praktiken Utbildningsguiden, innehåller instruktioner för de ansvariga lärare om hur de olika enkäterna ska genomföras. En separat snabbguide på intranätet (Vilka enkäter ska svaras och när, hur fås enkätlänkarna, osv.)

Behandlingen av resultaten vid Vamia Hur mäts det? Det mäts kumulativt och kvartalsvis Q1-Q4 med följande indikatorer: Indikator 1: Nöjdhet med studiehandledning, medeltal 1-5 Medeltalet av svaren till startenkätens fråga Jag är nöjd med studiehandledningen ger indikatorn. Indikator 2: Studerandenas nöjdhet, medeltalet 1-5 Medeltalet av svaren till slutenkäternas frågor 1 och 2 Jag är nöjd med den utbildning jag fått ger indikatorn. Hur behandlas responsen Resultaten behandlas kvartalsvis Q1-Q4. Huvudadministratörerna skickar undervisningsgruppvisa rapporter till den ansvariga läraren som behandlar resultaten med sin grupp en som behandlar resultaten på ett avdelningsmöte. Indikatorerna för nöjdhet antecknas i kvartalsrapporten som sedan behandlas i ledningsgruppens möte, rektors infotillfälle och utvecklingsgruppens möte.

Kiitos - Tack