För att skapa frågeformulär krävs det att personen har rättigheter som AIPAL-användarens ansvariga användare.
|
|
- Adam Falk
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 BRUKSANVISNING FÖR AIPAL ( 7 ) Till examensarrangörens ansvariga användare av AIPAL ATT SKAPA FRÅGEFORMULÄR BEGREPP I denna anvisning informeras om hur examensarrangörerna tar nationella responsfrågor i bruk, och om hur de om de vill kan lägga till egna frågor och spara enkäterna för eget bruk inom organisationen. För att skapa frågeformulär krävs det att personen har rättigheter som AIPAL-användarens ansvariga användare. De nationella frågorna är gemensamma för alla fristående examina och för alla som avlägger dem. Utbildningsstyrelsen upprätthåller de nationella frågorna, och de finns färdiga i systemet på finska och svenska. Frågorna finns även på webbplatsen ubs.fi (Utvärdering och statistik > Utvärdering > AIPAL). Anordnare av fristående examina kan inte ändra innehållet eller grupperingen av frågorna. De nationella frågorna som gäller fristående examina är indelade i fem frågegrupper: bakgrundsfrågor för ansökningsskedet (7 st.) bakgrundsfrågor för skedet gällande avläggande av examen (7 st.) frågor för ansökningsskedet (10 st.) frågor för skedet gällande avläggande av examen (9 st.) frågor för skedet gällande förvärvande av behövlig yrkesskicklighet (bl.a. förberedande utbildning, teoretiska studier i läroavtalsutbildning samt inlärning i arbetet, 8 st.). Examensarrangörens tilläggsfrågor är arrangörens egna frågor genom vilka man kan samla in noggrannare respons som stöd för utvecklandet av den egna organisationens verksamhet. Responsen som fås via tilläggsfrågorna rapporteras endast till examensarrangören, inte till andra. Det är frivilligt att använda tilläggsfrågor. Frågegrupper, enkätmallar, frågeformulär och enkätomgångar SPARFUNKTION SPARFUNKTION FRÅGEFORMULÄR ENKÄT SOM SKA BESVARAS Grupper av frågor Fråga Fråga Fråga Nationella frågeformulär smallar Egna frågeformulärj at Frågeformulär består av frågeformulär eller frågegrupper eller en kombination av dessa Frågeformulärsomgång Svarskoder Frågeformulärsomgång Svarskoder Frågeformulärsomgång Svarskoder Rapporter Bruksanvisning för AIPAL för anordnare av fristående examen: Att skapa enkätblanketter
2 2 ( 7 ) Frågegrupp Frågorna sparas i frågegrupper som kan vara en eller flera (antalet är inte begränsat i systemet). I en frågegrupp samlas frågor som till innehållet hör till samma ämnesområde. De som svarar ser namnet på frågegruppen som rubrik för frågorna på svarsblanketten. Det finns fem nationella frågegrupper. Om examensarrangören vill lägga till egna frågor bland de nationella frågorna sparas de i en egen frågegrupp som arrangören själv namnger efter eget val. Tilläggsfrågorna kan vara olika i ansökningsstadiet och i skedet när examen avläggs. Tilläggsfrågorna kan antingen sparas i egna frågegrupper. Alternativt kan alla tilläggsfrågor sparas i samma frågegrupp, och då stryks en del av frågorna när enkäten skapas. Antalet frågor i en frågegrupp är inte begränsat i systemet, men i de enkäter som ska besvaras får ingå högst 10 tilläggsfrågor. Enkätmall Enkätmallen är en hjälpfunktion med vilken man kan samla grupper av frågor till olika färdiga enkätmallar och namnge dem. De nationella frågorna bildar tillsammans nationella enkätmallar som en examensarrangör, om så önskas, kan utöka med en grupp av tilläggsfrågor. Det är frivilligt för examensarrangörerna att bilda egna enkätmallar. Frågeformulären (= enkäterna) utformas antingen utifrån enkätmallarna eller frågegrupperna eller en kombination av dem. NATIONELLA ENKÄTMALLAR 1. Frågor för ansökningsskedet Används Innehåller Efter ansökningsskedet för alla som för att få examen ska förvärva yrkesskicklighet och som får en annan enkät att besvara när studierna är avklarade (2.) Bakgrundsfrågor för ansökningsskedet Frågor för ansökningsskedet 2. Frågor för skedet gällande avläggande av examen och för skedet gällande förvärvande av behövlig yrkesskicklighet Används Innehåller När den som avlägger examen enligt sitt individuella mål har genomfört den sista examensprestationen (hela examen eller en del/delar av den) Bakgrundsfrågor för skedet med avläggande av examen Frågor för skedet gällande avläggande av examen Frågor för skedet gällande förvärvande av behövlig yrkesskicklighet 3. Frågor för ansökningsskedet och för skedet gällande avläggande av examen Används Innehåller När en examen eller en del/delar av examen avlagts, när examinanden efter ansökningsskedet har hänvisats direkt till ett examenstillfälle utan förvärvande av behövlig yrkesskicklighet Bakgrundsfrågor för ansökningsskedet Frågor för ansökningsskedet Frågor för skedet gällande avläggande av examen
3 3 ( 7 ) Enkät Enkäten är ett frågeformulär som den svarande ser och som examensarrangören har skapat och namngett. Om examensarrangören inte använder egna tilläggsfrågor utgörs enkäten enbart av de nationella enkätmallarna som namnges på det sätt som passar den egna organisationen. Om egna tilläggsfrågor används utgörs enkäten av en kombination av de nationella enkätmallarna och gruppen/grupperna av frågor som examensarrangören har sparat. Den svarande ser enkätens namn som rubrik för enkäten på frågeformuläret. Man kan ha flera enkäter, antalet är inte begränsat i systemet. Enkätomgång En enkätomgång är en åtgärd där man skapar svarskoder och ger den som avlägger examen enkäten att svara på. När det första gången ges svarskoder för en enkät blir den en enkätomgång. När samma enkät nästa gång ges till följande examinander gör man det antingen som en ny enkätomgång eller fortsätter använda den tidigare omgången. Med hjälp av enkätomgångarna kan resultat rapporteras för en mindre enhet än en examen (till exempel en utbildares grupp) eller någon annan målgrupp som examensarrangören väljer och som den gången har besvarat enkäten. Om det inte finns något behov av separat rapportering kan man skapa nya svarskoder för en tidigare enkätomgång. Enkätomgångarna är endast avsedda för internt bruk hos den som ordnar examen. Varje AIPALanvändare som skapar svarskoder kan göra enkätomgångar fritt enligt den egna organisationens behov och namnge dem som han eller hon vill. En enkätomgång innehåller följande uppgifter: ett fritt valt namn svarstid för svarskoderna information för statistikföringen om antalet svarande per finansieringsform och examen utbildningsanordnare som ansvarat för det aktuella skedet i avläggandet av examen (för vems arbete ges responsen; standardvärdet är den egna organisationen) utbildningsanordnarens läroanstalt, om det är den som är aktuell Rapporter per enkät och enkätomgång Resultat som är specifika för examensarrangören kan rapporteras såväl per enkät som per enkätomgång. Dessa rapporter används inte i den nationella rapporteringen. Examensspecifika resultat kan rapporteras genom enkäterna oberoende av hurdana enkätomgångar som gjorts. Dessutom får man via rapporteringen resultat med olika sökvillkor. Alla rapporter begränsas av datasekretess enligt vilken respons från mindre än fem svarande inte rapporteras. Först när en femte person har gett respons rapporteras resultaten. Svarskoden är en internetlänk som innehåller den kod som ges till examinanderna och som de loggar in med för att ge respons. En svarande kan inte identifieras genom svarskoden. Med hjälp av den statistikförs endast information som gäller svarsomgångar och rapportering.
4 4 ( 7 ) STEGEN VID SKAPANDE AV ENKÄTMALLAR 1. Om ni använder egna tilläggsfrågor utöver de nationella frågorna sparas de först i systemet Om ni inte använder tilläggsfrågor räcker det att ni tar i bruk de nationella färdiga enkätmallarna och namnger dem som ni vill. Gå i så fall till punkt 2 i anvisningen Välj funktionen Frågegrupper 1.2. Skriv namnet på frågegruppen på finska eller svenska eller på båda språken om organisationen är tvåspråkig. Beskrivningen gör det lättare att senare hitta frågegruppen (de svarande kan inte se den) Välj Uppgifter om frågan: Svaret är obligatoriskt Ja, programmet påminner de svarande om de inte har svarat på frågan. Nej, man kan gå förbi frågan utan att svara (till exempel öppna textsvar av typen övrig respons ). Kan inte säga är tillåtet V Ja, programmet ger som sista svarsalternativ Frågan kan tas bort från alternativet Ingen erfarenhet/vet ej. Detta svar kan användas i samband med alla andra svarssätt utom i fri text. Alternativet används i de situationer där en fråga inte gäller alla svarande. Nej frågeformuläret V Ja, enkäten kan bearbetas när det gäller denna fråga. Om frågegruppen innehåller mer än 10 frågor ska en del av dem gå att stryka, eftersom högst 10 tilläggsfrågor kan läggas till i enkäten. Nej Frågan på finska och/eller på svenska Fri text. Om er organisation är enspråkig räcker det att frågan skrivs endast i det ena fältet. Om organisationen är tvåspråkig skriv frågan på båda språken. I svarssituationen kan examinanden välja att använda svarsapplikationen på finska eller på svenska. De nationella frågorna finns på båda språken i systemet. De svarande ser tilläggsfrågorna på det språk examensarrangören har sparat dem, om de inte har sparats på båda språken.
5 5 ( 7 ) Svarsalternativ: Vitsord = svarssätt Ja/Nej Ja-svar kan utökas med en tilläggsfråga där Likert-skalan används. Nej-svar kan utökas med en tilläggsfråga som besvaras med fri text. Likert Helt av annan åsikt Delvis av annan åsikt - Tveksam Delvis av samma åsikt Helt av samma åsikt Flerval Fri text Svarsalternativens innehåll skrivs i de fria textfälten på samma språk som frågorna. Det ska finnas minst två alternativ, totalantalet är inte begränsat. Alternativ läggs till med funktionen lägg till och därefter kan de raderas med krysset som syns efter alternativet. Med det maximala antalet val anges hur många alternativ/fråga (ett eller flera) de svarande högst kan välja. Öppet svar. Svarens maximala längd kan fastställas till min. 500 max tecken När frågan är klar, välj Fortsätt skapa nya frågor tills du har lagt till alla frågor du vill ha med. Du kan ändra frågornas inbördes ordning i vyn Ändra frågegrupp genom att ta i frågan med musen och dra den till önskad plats i gruppen Med funktionen ser du alla frågor som en helhet. Du kan gå tillbaka och ändra på uppgifterna. = ändra = radera 1.6. När frågegruppen är klar, med funktionen Ångra kan du gå bort utan att spara. De sparade frågegrupperna syns längst ner på skärmen i listan Utkast. Innan publiceringen har du möjlighet att gå tillbaka och ändra frågorna. En frågegrupp i Utkastläge kan kopieras som mall för en ny frågegrupp, som kan ändras för följande frågegruppsversion. Man kan även radera en frågegrupp som är i utkastläge. = kopiera 1.7. Publicera frågegruppen Efter publiceringen kan man lägga till frågegruppen i den enkät som de svarande ser. En publicerad frågegrupp kan i vyn Frågegrupper återföras till utkastläge ända tills den har fogats till en enkät. Om en publicerad frågegrupp stängs kan den inte längre användas.
6 6 ( 7 ) 2. Ta de nationella enkätmallarna i bruk och namnge dem som ni vill 2.1. Välj Enkäter funktionen Det finns tre nationella enkätmallar och de sparas var för sig: Frågor för ansökningsstadiet Frågor för skedet gällande avläggande av examen och för förvärvande av behövlig yrkesskicklighet Frågor för ansökningsskedet och för avläggande av examen 2.2. Spara följande uppgifter för varje enkät: Enkätens namn Beskrivning av enkäten Giltighet Skriv det namn du vill på det/de språk organisationen använder. De svarande ser enkätens namn som rubrik för den. Den beskrivande texten är frivillig. De svarande ser beskrivningen som mer information under rubriken. Via den beskrivande texten kan man om man vill ge anvisningar eller informera examinanden i svarssituationen. Från och med = datum när man kan börja besvara enkäten. Sista svarsdag = datum när enkäten upphör att gälla eller tomt om den gäller tills vidare. Slutdatumet kan läggas till senare Välj Välj enkätmall i listan med alternativ och Lägg till vald. Den valda kan raderas. = radera 2.4. Hoppa över denna punkt om ni inte använder egna tilläggsfrågor: Om ni använder egna tilläggsfrågor, välj Välj i listan med alternativ den frågegrupp som ska läggas och Lägg till vald Med funktionen förhandsgranska ser du enkäten på samma sätt som de svarande Sparade enkäter syns i vyn Organisationens enkäter i listan Utkast. Välj enkät genom att klicka på namnet. Ändra enkäten. Publicera enkät Radera enkät Du kan fortfarande ändra enkäten du gjort. Efter publiceringen kan man ge svarskoder för enkäten och ge den till examinanderna att svara på. En publicerad enkät kan stängas, och då kan den inte längre användas. En publicerad enkät kan också kopieras som mall för en ny enkätversion. Raderar en enkät i utkastläge. Endast överflödiga enkäter raderas. Enkäter med vilka man redan samlat in respons stängs.
7 7 ( 7 ) Kopiera enkät En enkät kan användas som mall för en ny enkät. 3. Egna enkätmallar som hjälp för utbildningsanordnarna Utöver de nationella enkätmallarna kan utbildningsanordnarna utarbeta egna färdiga enkätmallar till vilka de kan foga nationella och egna frågor. De egna tilläggsfrågorna görs först enligt anvisningen (punkt 1, s. 4) i fliken Grupper av frågor. I fliken Enkätmallar sammanslås de nationella enkätmallarna och den egna organisationens frågegrupper till en egen enkätmall. 1. Välj 2. Ge enkätmallen ett namn och eventuellt en beskrivning (gör det lättare att hitta den senare). 3. Välj och lägg till de nationella enkätmallarna och de egna frågegrupperna en i taget genom att lägga till frågegrupper: När de nationella enkätmallarna och de egna frågegrupperna har valts Sparade enkäter syns i vyn Organisationens enkäter i listan Utkast. Enkätmallen kan fortfarande ändras vid behov. Efter publiceringen kan svarskoder ges för enkäten, och den kan ges till examinanderna att besvara.
För att kunna skapa svarskoder krävs det att användaren antingen har rättigheter som AIPALutbildningsaktörens
1 ( 5 ) AIPAL-ANVISNING 16.1.2015 Examensarrangör AIPAL utbildningsaktörens ansvarig användare AIPAL utbildningsaktörens användare ATT SKAPA SVARSKODER I denna anvisning ges information om hur enkäter
En analys av AIPAL jämförelserapport för Yrkesexamen för specialhandledare av barn och ungdomar
En analys av AIPAL jämförelserapport för Yrkesexamen för specialhandledare av barn och ungdomar Utvecklingsarbete inom Examensmästarutbildningen Lilly Swanljung 2017 Innehåll 1. Inledning 2. Resultatredovisning
VÄLKOMMEN SOM AIPAL-UTBILDNINGSAKTÖRENS HUVUDANVÄNDARE!
BRUKSANVISNING FÖR AIPAL 30.1.2015 1 ( 7 ) Till AIPAL-utbildningsaktörens huvudanvändare VÄLKOMMEN SOM AIPAL-UTBILDNINGSAKTÖRENS HUVUDANVÄNDARE! I denna anvisning informeras om hur användarrättigheter
Manual för Platsnytt rekrytering. Urvalsfrågor
Manual för Platsnytt rekrytering Urvalsfrågor Version 006-06-0 INNEHÅLL INNEHÅLL Logga in och navigera Hjälp 4 URVALSFRÅGOR Beskrivning urvalsfrågor 5 Urvalsfrågor 6 Avancerade urvalsfrågor 7-8 Poängvärde
Skapa en kursvärdering
Skapa en kursvärdering Tanken med ett kursvärderingssystem är att ställa frågor till studenterna och automatiskt sammanställa deras svar för presentation. En kursvärdering består av ett eller flera frågeformulär.
IBRUKTAGANDE AV AIPAL VID OPTIMA
21.01.2014 IBRUKTAGANDE AV AIPAL VID OPTIMA UTVECKLINGSARBETE EXAMENSMÄSTARUTBILDNINGEN 2012 ANNAKARIN SEIPLAX & LENA NYMAN-LEHTINEN OPTIMA 1 Innehåll Inledning... 2 Mål och Syfte... 2 Analys av nuläget...
UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN
Yrkesakademin i Österbotten Examensmästarutbildning UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN Rapport Kadi Lilloja Kimito 2017 Innehållsförteckning Inledning...
UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV
UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV Föreskrifter och anvisningar 2012:41 Utbildningsstyrelsen och författarna Föreskrifter och anvisningar 2012:41 ISBN 978-952-13-5273-7(häft.) ISBN 978-952-13-5274-4
Snabbguide för E-lomake
Snabbguide för E-lomake 1 Om E-lomake/E-blankett...1 1.1 Inloggning...1 1.2 Symboler...1 1.3 Användargränssnittets flikar...1 1.4 Skapande av en ny blankett...2 2 Skapande av en ny blankett, Fält-funktionen...3
Digitala välfärdsenkäter i läroanstalterna
Digitala välfärdsenkäter i läroanstalterna - Anvisningar för digitala välfärdsenkäter i grupper och klasser - Konceptet och materialet har tagits fram i huvudstadsregionens program för utveckling av barn-
AIPAL. - en jämförelse mellan studerande som går läroavtalsutbildning och studerande som går utbildning som är statsandelsfinasierad (närvårdare)
AIPAL - en jämförelse mellan studerande som går läroavtalsutbildning och studerande som går utbildning som är statsandelsfinasierad (närvårdare) Eva-Maria Löfqvist Examensmästarstuderande Våren 2017 Yrkesakademin
Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen
Vuxenutbildningens förverkligande Att studera som vuxen 1. ALLMÄNT OM FÖRBEREDANDE UTBILDNING OCH FRISTÅENDE EXAMEN Systemet med fristående examen grundar sig på ett nära samarbete med arbetslivet och
IFYLLNINGSANVISNINGAR FÖR BLANKETTER GÄLLANDE AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMEN
IFYLLNADSANVISNINGAR IFYLLNINGSANVISNINGAR FÖR BLANKETTER GÄLLANDE AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMEN Allmänt: Om du vill att en ny rad i ifyllnadsfältet ska börja med indrag som den föregående, tryck
Fristående examina. Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen
Fristående examina Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen Information om fristående examina kan du få av de läroanstalter som arrangerar examina på arbetskraftsbyråerna
EasySurveyor. Snabbguide. Skapa ny enkät. Webbenkätsystem
EasySurveyor Webbenkätsystem Snabbguide För att komma igång snabbt och effektivt med EasySurveyor följer nu en guide med 6 enkla steg. Om man följer dessa kan man snabbt börja designa egna enkäter och
KIWAS LATHUND FÖR KURSGIVARE
1 KIWAS LATHUND FÖR KURSGIVARE Söka kursplan i KIWAS Sök efter skapade kursplaner genom att klicka på Lista kursplaner i menyn under fliken Kurser. Listan som visas är begränsad till de kursplaner som
EVALD manual. Evald version 2 2014-05-02
EVALD manual Evald version 2 2014-05-02 Innehåll KURSVÄRDERING PÅ ENGELSKA... 1 Egna frågor på engelska...1 Sammanställning på engelska...1 KURSVÄRDERING GENERELLT... 2 Skapa kursvärdering...2 Ändra öppnings/stängningsdatum...5
Lärarhögskolan i Stockholm Högskoleförvaltningen Högskoleledningens kansli Magnus Mörck/Katharina Soffronow 08-737 95 76 Katharina.Soffronow@lhs.
Lärarhögskolan i Stockholm Högskoleförvaltningen Högskoleledningens kansli Magnus Mörck/Katharina Soffronow 08-737 95 76 Katharina.Soffronow@lhs.se Ärendetyp Datum 2007-01-04 1(6) Elementär Websurveyandvänding
Lättläst broschyr för systemet med fristående examen
Lättläst broschyr för systemet med fristående examen Brita Brännbacka-Brunell, Margita Broman FRISTÅENDE EXAMINA Vad är fristående examina? Fristående examina är ett flexibelt sätt för vuxna att visa sin
STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET
STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET Tom Lindström Nina Sederholm INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING 1 1. Personlig tillämpning 2 2. Arbetsprocessen i fristående examina 4 2.1 Ansökningsskedet
YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012
Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR SEKRETERARE 2012 Föreskrift 19/011/2012 Föreskrifter och anvisningar 2012:24 Föreskrifter och anvisningar 2012:24 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN
Ansökningsskede i kortfilm
Ansökningsskede i kortfilm Denice Hohtari Yrkesakademin i Österbotten Våren 2017 1 Innehållsförteckning Bakgrund 3 Tillvägagångssätt 3 Resultat 5 Självvärdering 5 Bilaga 7 2 Bakgrund Efter diskussioner
KVALITETSSÄKRING AV EXAMENSPROCESSEN FÖR DEN ENSKILDA EXAMINANDEN I DET FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET
KVALITETSSÄKRING AV EXAMENSPROCESSEN FÖR DEN ENSKILDA EXAMINANDEN I DET FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Modell på offertbegäran som garanterar en kvalitativ utvecklingsprocess OPTIMA August 29, 2013 Carin Hagman
Forms Version 2.0 Skolkontoret
Forms Version 2.0 Skolkontoret 1 Innehåll Vad är Forms?... 3 Manual steg för steg... 4 Nytt formulär... 4 Lägga in frågor... 5 Förgrena frågorna... 5 Inställningar... 6 Förhandsgranska i Forms... 7 Dela...
ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER FÖR LAGEN OM YRKESUTBILDNING (531/2017) OCH TILLHÖRANDE FÖRORDNING
ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER FÖR LAGEN OM YRKESUTBILDNING (531/2017) OCH TILLHÖRANDE FÖRORDNING Allmänna övergångsbestämmelser för yrkesutbildning och avläggande av yrkesexamen Från ingången av 2018 De utbildningsanordnare
UTBILDNING AV BEDÖMARE INOM FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Hösten 2013
UTBILDNING AV BEDÖMARE INOM FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Hösten 2013 FRISTÅENDE EXAMENSSYSTEMET Systemet är i slutet på tonåren (första lagstiftningen kom 1994 och kallades för yrkesexamenslagen) Samarbetet
IRV-tjänsterna och kompetensutvecklingen i Svenskfinland Rådplägningsdagar Carola Helle
IRV-tjänsterna och kompetensutvecklingen i Svenskfinland Rådplägningsdagar 2-3.12.2010 2.12.2010 Carola Helle Fristående examina Examina som är oberoende av hur yrkesskickligheten har förvärvats Kunnande
Examensmästare Examinandernas väg mot examen
Examensmästare 2017 Examinandernas väg mot examen Ett verktyg som stöder den personliga examensplanen samt berättar var examinanderna befinner sig på vägen mot examen. Johanna Nykamb Yrkesakademin i Österbotten
Lägg till aktiviteten enkät/feedback eller öppna den existerande enkäten (ex. färdiga kursutvärderingen i kursbottnen).
Enkät (på eng: feedback) 1. Skapa en ny enkät/editera en existerande enkät... 1 1.1 Redigera inställningarna för enkäten... 2 1.2 Skapa frågor... 3 1.3 Använda en mall... 4 1.4 Importera en enkät från
SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016
SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 I Examens delar och uppbyggnad ------------------------------------------------------------------------------------- 3 II Krav på yrkesskicklighet
FÖRESKRIFT 47/011/2000 UPPGÖRANDET AV PERSONLIGA STUDIEPROGRAM 2000
FÖRESKRIFT 47/011/2000 UPPGÖRANDET AV PERSONLIGA STUDIEPROGRAM 2000 GRUNDER FÖR UPPGÖRANDET AV PERSONLIGA STUDIEPROGRAM UTBILDNINGSSTYRELSEN 2000 2 Pärm: Universitetstryckeriet Innehåll: Oy Edita Ab Helsingfors
UTV5 Lathund för lärare (2013-12-10)
UTV5 Lathund för lärare (2013-12-10) Innehåll Sid 2 Inledning Sid 3 Obligatoriska frågor Sid 4 Logga in i UTV5 Sid 5 Startsidan Sid 6 Starta kursutvärdering Sid 8 Skapa formulär Sid 12 Redigera formulär
FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING
FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING Utgiven i Helsingfors den 25 mars 2015 246/2015 Lag om ändring av lagen om grundläggande yrkesutbildning Utfärdad i Helsingfors den 20 mars 2015 I enlighet med riksdagens beslut
Manual - rekryterare
Manual - rekryterare Version 1.0 Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 1 Skapa annons & Hantera kandidater/cv:n... 2 Ditt skrivbord - förstasidan... 2 Snabbsökning av CV eller rekrytering... 3 Skapa
Identity Manager. Användarhandbok. Identity Manager. Behörighetsverktyg för Mina tjänster
Identity Manager Användarhandbok Identity Manager Behörighetsverktyg för Mina tjänster April 2017 1 VAD ÄR IDENTITY MANAGER?... 2 1.1 VAD SKA BEHÖRIGHETSADMINISTRATÖREN GÖRA I IDENTITY MANAGER?... 2 1.2
Kom igång med Upphandling i ibinder.com
Kom igång med Upphandling i ibinder.com Skapa urval När man använder ibinder Bygg och ska skapa en offentlig upphandling, kan man på ett enkelt sätt skapa ett urval från ibinder Bygg till ibinder Upphandling.
Dokumentnamn. Införandet av ny generell kursvärderingsenkät HT2011
Dokumentnamn Införandet av ny generell kursvärderingsenkät HT2011 Datum Sida 6 oktober 2011 1 / 9 Införandet av ny generell kursvärderingsenkät HT2011 Styrelsen för utbildning (US) beslutade den 16 juni
Enkäter - Lärarmanual
Med funktionen Enkäter kan du skapa kursvärderingar och undersökningar direkt i Blackboard. En stor fördel med detta jämfört med den traditionella pappersvarianten, är att resultatet sammanställs automatiskt.
1177 Vårdguidens e-tjänster
1177 Vårdguidens e-tjänster Manual för administratörer www.vgregion.se/minavardkontakter Innehåll Administratör samt övriga behörigheter... 2 Logga in... 2 Egna inställningar... 3 Avisering till vårdgivare...
STARTENKÄT Enkäten görs senast inom en månad från det att den personliga utvecklingsplanen för kunnandet har godkänts.
STUDERANDERESPONSFRÅGOR 2018 1(6) Svarsskala: (5) helt av samma åsikt (4) delvis av samma åsikt (3) delvis av samma åsikt och delvis av annan åsikt (2) delvis av annan åsikt (1) helt av annan åsikt STARTENKÄT
Användarguide. Sök och administrera dina volontärer på Volontärbyrån
1 Användarguide Sök och administrera dina volontärer på Volontärbyrån 2 Välkommen till Volontärbyrån! Den här guiden beskriver alla funktioner i volontärsamordnaradmin på www.volontarbyran.org. Har du
Skapa rapport till regeringen, skicka för godkännande, godkänna och diarieföra och skicka rapport
Datum 2018-04-27 Upprättad av Ulrika Kämpe Skapa rapport till regeringen, skicka för godkännande, godkänna och diarieföra och skicka rapport Denna manual innehåller en beskrivning av flödet hur man skapar
Manual för publicering och administration av gruppaktiviteter inom Landsbygdsprogrammet, uppdaterad 2009-09-28
1 (12) Manual för publicering och administration av gruppaktiviteter inom Landsbygdsprogrammet, uppdaterad 2009-09-28 Denna manual innehåller instruktioner för gruppaktiviteter inom Landsbygdsprogrammet.
Klicka på en sökrad för att få fram hänvisningar, fullständig information och möjlighet att skicka meddelande via e-post eller sms.
Innehållsförteckning Via Informera kan du själv lägga in egna hänvisningar, skicka meddelanden och ringa till kollegor, hantera samtal och söka på anknytningar inom företaget utan att behöva vända dig
Utformning av samtalsmallar
Jan 14 Utformning av samtalsmallar Den här guiden beskriver hur du kan ta fram och anpassa mallar för Utvecklingsplaner för alla skolformer i Unikum. Här beskrivs också hur mallen är uppbyggd samt vilka
FÖRESKRIFTER FÖR DET DIGITALA PROVET I MATEMATIK
FÖRESKRIFTER FÖR DET DIGITALA PROVET I MATEMATIK 5.10.2018 Föreskrifterna för det digitala provet i matematik innehåller text ur gymnasielagen, lagen om anordnande av studentexamen och förordningen om
Specialyrkesexamen i företagsledning
Specialyrkesexamen i företagsledning Specialyrkesexamen i företagsledning De som har avlagt specialyrkesexamen i företagsledning har den kompetens i strategisk företagsledning och de insikter i företagsledning
MANUAL FÖR JÄGAREFÖRBUNDETS KRETSAR
MANUAL FÖR JÄGAREFÖRBUNDETS KRETSAR I följande dokument hittar ni information om hur ni administrerar er nya hemsida. Manualen går endast igenom grundläggande administration. För mer avancerad redigering
HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL
RP 357/2014 rd Regeringens proposition till riksdagen med förslag till komplettering av regeringens proposition med förslag till lagar om ändring av lagen om grundläggande yrkesutbildning, av 11 i lagen
Kom igång. Readyonet Lathund för enkelt admin. Logga in Skriv in adressen till din webbsida följt av /login. Exempel: www.minsajt.
Kom igång Logga in Skriv in adressen till din webbsida följt av /login. Exempel: www.minsajt.se/login Nu dyker en ruta upp på skärmen. Fyll i ditt användarnamn och lösenord och klicka på "logga in". Nu
Uppdaterad 2010-05-11. Lathund Synpunkten för handläggare och ansvarig chef
Uppdaterad 2010-05-11 Lathund Synpunkten för handläggare och ansvarig chef 1 Innehållsförteckning Handläggarens roll och ansvarsuppgifter... 3 Närmaste chefs roll och ansvarsuppgifter... 3 Praktisk handläggning
LITEN LATHUND TILL ALUMNDATABASEN
LITEN LATHUND TILL ALUMNDATABASEN * Översikt & sökningar * Inloggning Gå till www.gu.se/alumn/ eller till din fakultets alumnsida. Härifrån kan man logga in både som alumn och som administratör. Klicka
Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet
Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet Synvinklar utifrån arbetslivssamarbete Utbildning som ordnas på arbetsplats Läroavtalsutbildning Utbildning som grundar sig på utbildningsavtal Samarbetsskyldighet
FÖRESKRIFT 22/011/2007. Grunder för fristående examen
FÖRESKRIFT 22/011/2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 Grunder för fristående examen YRKESEXAMEN FÖR FÖRETAGARE 2007 FÖRESKRIFT 22/011/2007 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen
Manual. Logga in. OBS! Kontrollera så att korrekt epostadress finns ifyllt. Ändra inga andra uppgifter!
Manual Logga in 1. Klicka på Logga in överst på sidan 2. Fyll i lägenhetsnummer och lösenord och tryck på knappen Logga in 3. Lyckas inloggningen kommer man till lägenhetens profilsida. OBS! Kontrollera
Wilmaguide för vårdnadshavarna
HELSINGFORS STAD 1(9) Wilmaguide för vårdnadshavarna Vad är Wilma? Wilma är en Internetanslutning för lärare och elever samt deras vårdnadshavare. Det är inget dataprogram som fungerar på användarens dator,
MANUAL FÖR JÄGAREFÖRBUNDETS KRETSAR
MANUAL FÖR JÄGAREFÖRBUNDETS KRETSAR I följande dokument hittar ni information om hur ni administrerar er nya hemsida. Manualen går endast igenom grundläggande administration. För mer avancerad redigering
Användarhjälp Imyr myndighetsrapportering
Användarhjälp Imyr myndighetsrapportering Innehåll Om Imyr... 2 Logga in... 2 Byt lösenord... 4 Aktuella rapporteringar... 4 Formuläret... 6 En sida... 6 Flera sidor... 6 Frågetyper... 8 Obligatoriska
Kursvärderingsenkät i KI Survey (läkarprogrammet SVK)
Kursvärderingsenkät i KI Survey (läkarprogrammet SVK) 180528 1 Hur kan jag använda en enkätmall i KI Survey? I verktyget KI Survey finns färdiga mallar för kursvärderingsenkäter. Mallarna har skapats av
För sökande: Vanliga frågor om e-tjänsten 4/2011
1/6 För sökande: 4/2011 Läs också: Användarguide till Akademins e-tjänst (pdf) Innehåll 10 vanligaste frågorna... 2 Hur ändrar jag mitt lösenord?... 2 Varför godkänns inte min personbeteckning?... 2 Jag
UTV5 Lathund för skolledning (2013-12-10)
UTV5 Lathund för skolledning (2013-12-10) Innehåll Sid 2 Inledning Sid 3 Logga in Sid 4 Startsidan Sid 5 Obligatoriska frågor Sid 6 Kursutvärderingar Sid 10 Statistik Sid 12 Formulär Sid 16 Skapa utvärdering
Skapa remissvar, skicka för godkännande, godkänn, diarieför och skicka remissvar
Datum 2018-05-02 Upprättad av Ulrika Kämpe Skapa remissvar, skicka för godkännande, godkänn, diarieför och skicka remissvar Denna manual innehåller en beskrivning av flödet hur man skapar ett remissvar,
Använda Limesurvey. Efter inloggning kommer du till startsidan för Limesurvey. Nedan visas en bild på de val som kan göras från startsidan.
Skapa konto För att använda Limesurvey måste du ansöka om ett separat datakonto, d.v.s. det är inte samma användaruppgifter som ditt datakonto vid HiG. Ansökan görs genom att kontakta Mats Brenner alt.
PERSONLIG TILLÄMPNING UR OLIKA SYNVINKLAR
PERSONLIG TILLÄMPNING UR OLIKA SYNVINKLAR Förutsättningar för att lyckas och god praxis Guider och handböcker 2015:2 Utbildningsstyrelsen och författarna Guider och handböcker 2015:2 ISBN 978-952-13-5910-1
Instruktioner för studenter
Instruktioner för studenter publicera studentuppsatser/examensarbeten DiVA Gör så här: 1. Logga in i DiVA https://hig.diva-portal.org/dream med ditt HiG-användarnamn och lösenord. 2. Välj publikationstyp:
ANVÄNDNINGEN AV EXCEL-ARBETSBÖCKER FÖR RAPPORTERINGEN
FINANSINSPEKTIONEN BILAGA VIII 1 (6) ANVÄNDNINGEN AV EXCEL-ARBETSBÖCKER FÖR RAPPORTERINGEN Innehåll: 1. Allmänt 2. Installation 3. Arbetsböckernas struktur och funktioner 3.1. Allmänt 3.2. Allmänna uppgifter
GUIDE FÖR RECENSIONSVERKTYGET
GUIDE FÖR RECENSIONSVERKTYGET Med recensionsverktyget kan du enkelt samla in recensioner och utvärderingar av era utbildningar. Genom att skapa och schemalägga utskick till fler personer samtidigt får
ANVISNING FÖR DJURHÅLLARE
1 (20) ANVISNING FÖR DJURHÅLLARE Utarbetad av: 7.3.2011 Piia Kauppi Evira Granskad av: 10.8.2011, 28.9.2011 Pia Vilen Evira Godkänd av: 29.9.2011 Matti Huttunen Evira 2 (20) DOKUMENTETS ÄNDRINGSHISTORIK
Inställningar för Opus e-tidbok
Inställningar för Opus e-tidbok Sida 1 av 11 Innehåll Inställningar i Opus Dental för E-tidbok... 4 1. Schemaläggning... 4 2. Skapa Preblock för e-tidbok... 4 3. Skapa Bokningsmallar för e-tidbok... 5
ISP-verktyget i WebOodi
ISP-verktyget i WebOodi WebOodi har ett ISP-verktyg med vilket du kan skapa en individuell studieplan (ISP) på nätet. Med ISP-verktyget kan du kontrollera vilka studieperioder som hör till dina examensfordringar
Användarmanual - OVK. Användarmanual OVK Version 1.5 Daterad: 2014-09-09
1 Användarmanual - OVK 2 Inloggning... 3 Allmänt... 4 Öppna protokoll... 6 Fylla i protokoll... 7 Skriva ut protokoll... 16 Returnera protokoll... 17 Uppföljning anmärkningar/åtgärder... 17 3 Inloggning
Snabbguide för lärare
Snabbguide för lärare Logga in i UTV5 Som lärare loggar du in med den lärarsignatur du har i schemat och ett lösenord. OBS! Instruktionen intill inloggningfälten gäller endast elever. Första gången du
Det fasta innehållet finns på sidor och kan inte ändras av den som har rollen författare.
Allmänt om hemsidan och Wordpress Brantevik.se är baserad på Wordpress (WP). Från Wickipedia: Wordpress, ofta versaliserat WordPress, är ett blogg- och innehållshanteringssystem. Det distribueras under
Hemsida. Lathund för medlemsföreningar. Funktioner för medlemsföreningar på hemsidan. Syfte med medlemsföreningens sidor
Hemsida Lathund för medlemsföreningar 2015 10 13 Funktioner för medlemsföreningar på hemsidan Varje medlemsförening har en egen sektion på scuf.se Styrelsen kan redigera sin medlemsförenings sidor, skriva
Komma igång med Learnify - snabbmanual
Komma igång med Learnify - snabbmanual Välkomna till Learnifys snabbmanual. Här ger vi dig en snabbgenomgång eller påminnelse om våra viktigaste och mest använda tjänster och verktyg. På vår hemsida www.learnify.se
Utbildningsstyrelsen 2007. Edita Prima Oy. Helsingfors 2007. ISBN 978-952-13-3136-7 (häft.) ISBN 978-952-13-3137-4 (pdf)
AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMINA 2006 AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMINA 2006 ANVISNING 2/440/2006 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen 2007 Edita Prima Oy Helsingfors 2007 ISBN 978-952-13-3136-7
Studie av hur examinanden påverkar examenstillfällets innehåll och tidpunkt, samt hur arbetslivet deltar i planeringen
Studie av hur examinanden påverkar examenstillfällets innehåll och tidpunkt, samt hur arbetslivet deltar i planeringen Grundexamen inom skogsbranschen 2014, examensdel Skogsvård och drivning Henrik Östman,
Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna
UTBILDNINGSSTYRELSEN Redovisningstjänster BASUPPGIFTER/Gymnasieutbildning Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna Situationen 20.9.2006 1. Kontaktuppgifter Utbildningsanordnare Utbildningsanordnarens
Redigera din personliga sida
Vad är en personlig sida? Personlig sida är en innehållstyp som gör det möjligt att presentera medarbetare. Den personliga sidan visar kontaktinformation från LUCAT och publikationer från LUP. Du som medarbetaren
Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare: elever och kursdeltagare, andra halvåret 2016
Januari 2017 Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare: elever och kursdeltagare, andra halvåret 2016 Uppgifterna ska vara SCB tillhanda senast 15 februari 2017 och kan endast lämnas via Internet
Användarmanual. Enkät. för uppföljning av åtgärder i miljömålsarbetet. www.relationwise.se. Sid 1
Användarmanual Enkät för uppföljning av Relationwise Sverigee www.relationwise.se Sid 1 Innehållsförteckning INLEDNING... 3 LOGGA IN... 3 AREBETSYTAN... 4 DESIGN modul 1 VÄLJ RÄTT ENKÄTMALL... 5 REDIGERA/LÄGG
NAP: Användarinstruktioner för kartverktyget för sjötrafik
Användarinstruktioner Mobilitetstjänstkatalogen NAP Kartverktyget för sjötrafik 1 (14) 14.8.2018 NAP: Användarinstruktioner för kartverktyget för sjötrafik 1 Inledning... 2 2 Att använda kartverktyget
Individuell studieplan (ISP): Instruktioner
Individuell studieplan (ISP): Instruktioner Innehåll Individuell studieplan (ISP): Instruktioner... 1 Individuell studieplan (ISP)... 2 ISP:n för kandidatexamen... 2 Steg för steg anvisningar för ifyllande
Kursvärderingsenkät i KI Survey 150406
1 Kursvärderingsenkät i KI Survey 150406 Hur kan jag använda en enkätmall i KI Survey? I verktyget KI Survey finns färdiga mallar för kursvärderingsenkäter. Mallarna har skapats av KI Survey- administratörer
Utformning av samtalsmallar
Jan 15 Utformning av samtalsmallar Den här guiden beskriver hur du kan ta fram och anpassa samtalsmallar i Unikum. Här beskrivs också hur mallen är uppbyggd samt vilka möjligheter och begränsningar som
Manus för instruktionsfilm: Öppna och lösenordsskyddade sidor
Manus för instruktionsfilm: Öppna och lösenordsskyddade sidor Innehåll Introduktion: Startsida... 1 Courses.ki.se... 3 Inställningar för publicering... 4 Inställningar på aktivitetsnivå... 5 Inställningar
Skapa aktivitet för nätverksmotorer
Skapa aktivitet för nätverksmotorer För att skapa en aktivitet behöver du vara inloggad på nätverkets hemsida. När du skapar en aktivitet måste du som motor ansöka om att få visa den i gemensamma På Gångkalendern
Skapa mallar för utvecklingssamtal
Jan 15 Guide för Administratörer Skapa mallar för utvecklingssamtal Den här guiden beskriver hur du skapar och redigerar mallar för utvecklingssamtal i Unikum. Här beskrivs hur malleditorn används och
Uppdaterad: 2013-02-28. Aktivera och skicka SMS
Uppdaterad: 2013-02-28 Aktivera och skicka SMS 1 Innehållsförteckning Några saker att tänka på innan aktivering 3 Aktivera gruppen 3 Aktivera sms-tjänsten 3 Frågor och Svar 4 Skicka sms från IdrottOnline-Dator
Kursvärdering. Denna manual beskriver hur du kan skapa en mapp i Fronter som heter Kursvärdering där du ladda upp reslutat från kursutvärderingar.
Kursvärdering Denna manual beskriver hur du kan skapa en mapp i Fronter som heter Kursvärdering där du ladda upp reslutat från kursutvärderingar. Här finns även tips på några olika sätt att skapa en kursvärdering
3. Författare: Ange samtliga författare. Gör så här:
Gör så här: 1. Logga in i DiVA http://kau.diva-portal.org/login med ditt Net ID (studentkonto). 2. Välj publikationstyp: Studentuppsats (Examensarbete) är förvald. Klicka på fortsätt. Du kan alltid spara
Genomgång utav KURT Kursvärderingssystemet för Linköpings Universitet
Genomgång utav KURT Kursvärderingssystemet för Linköpings Universitet Överblick Varför kursvärdering? Samtliga kurser inom den grundläggande utbildningen vid LiU ska utvärderas med stöd av det elektroniska
Klicka på en sökrad för att få fram hänvisningar, fullständig information och möjlighet att skicka meddelande via e-post eller sms.
Via Informera kan du själv lägga in egna hänvisningar, skicka meddelanden och ringa till kollegor, hantera samtal och söka på anknytningar inom företaget utan att behöva vända dig till telefonist. Informera
Nyheter i IA-systemet
Nyheter i IA-systemet från 2015-09-27 Sida 2 av 11 INNEHÅLL 1. ALLMÄNT OM VERSIONEN... 3 2. NYTT GRÄNSSNITT... 4 2.1. Logga ut-knappen... 4 2.2. Hjälp och information om systemet... 4 2.3. Vallistor...
Ansök till förskola och familjedaghem med Mobilt BankID eller e-legitimation
Ansök till förskola och familjedaghem med Mobilt BankID eller e-legitimation Den här manualen är till för dig som vill ansöka om en plats i förskola eller på familjedaghem i Norrköpings kommuns e-tjänst.
Office Web med CMG Voice NETWISE. Lathund
Office Web med CMG Voice NETWISE Lathund Logga in För att komma åt personliga funktioner såsom aktiviteter, röstbrevlåda (Voice), inställningar med mera, måste du logga in dig med din anknytning samt lösenord.
FÖRESKRIFTER FÖR PROVEN I REALÄMNENA I DIGITAL FORM
FÖRESKRIFTER FÖR PROVEN I REALÄMNENA I DIGITAL FORM 10.3.2017 Dessa föreskrifter kompletteras senare i fråga om hur det digitala provet genomförs i detalj. Föreskrifterna för proven i realämnena i digital
Forskare & Handledare. 1. Inloggning
Forskare & Handledare 1. Inloggning Du använder samma inloggning till Forskningsdatabasen som till universitetets övriga system. 2. Startsidan När du loggat in i Forskningsdatabasen (FDB) kommer du till
Dokumentnamn lathund_skapa_tester_pingpong
Dokumentnamn lathund_skapa_tester_pingpong Datum Sida 28 juli 2011 1 / 19 Skapa test i Ping Pong OBS! Denna lathund utgår till stor del från Ping Pongs egna hjälptexter som finns att tillgå under knappen