IRV-tjänsterna och kompetensutvecklingen i Svenskfinland Rådplägningsdagar Carola Helle

Transkript

1 IRV-tjänsterna och kompetensutvecklingen i Svenskfinland Rådplägningsdagar Carola Helle

2 Fristående examina Examina som är oberoende av hur yrkesskickligheten har förvärvats Kunnande som inhämtats genom arbetserfarenhet, studier eller annan verksamhet påvisas i examenstillfällen och erkänns med ett av examenskommissionens utfärdat betyg 368 grund-, yrkes- och specialyrkesexamina

3 Yrkesinriktade examina, antal I examensstrukturen finns Yrkesinriktade grundexamina 54 Yrkesexamina 187 Specialyrkesexamina 129

4 Personlig tillämpning Principen om kundorientering styr den personliga tillämpningen i ansökan till fristående examen och till utbildning som förbereder för fristående examen, i avläggande av examen och i förvärvande av behövlig yrkesskicklighet Utbildningsanordnaren sörjer för den personliga tillämpningen och att examinanden får den handledningen som behövs Handledningen kan anordnas på olika sätt

5 Personlig tillämpning Eventuella specialbehov eller personer med invandrarbakgrund skall beaktas behovet av stöd skall preciseras Utbildningsstyrelsens föreskrift om individualisering 43/011/2006

6 Personlig tillämpning Utbildningsstyrelsens föreskrift om individualisering 43/011/2006 Ansökan till fristående examen och till utbildning som förbereder för fristående examen Avläggandet av examen Förvärvande av behövlig yrkesfärdighet De tre stegen skall dokumenteras och samlas till ett dokument

7 Personlig tillämpning Ansökan till fristående examen och examensförberedande utbildning Examensarrangören tar reda på vilket kunnande personen tidigare förvärvat och övriga utgångspunkter, lämplig examen samt utbildningsbehov samt behov av handledning och stödtjänster av övriga sakkunniga identifiering av kunnande, utifrån dokumenten som uppvisas kan eventuellt föreslås att kunnande erkänns kan handleda personen direkt till lämplig examen, examensdel eller examensdelar handledning till att förvärva den yrkesskicklighet som behövs

8 Personlig tillämpning Avläggandet av examen Krav på yrkesskicklighet, föremål för bedömning och bedömningskriterier samt sätt att visa yrkesskickligheten som fastställts i examensgrunderna följs Examinanden och examensarrangören utarbetar tillsammans en personlig examensplan som beskriver hur examinanden ska påvisa det kunnande som förutsätts i examensgrunderna, planen dokumenteras och godkänns av examinanden, examensarrangören och arbetslivsrepresentanterna.

9 Personlig tillämpning Avläggandet av examen Examenskommissionen kan på förslag av bedömarna (som examensprestation/del av sådan) erkänna även tidigare påvisat kunnande som motsvarar examensgrunderna Om examinanden har t.ex. läs- och skrivsvårigheter som försvårar påvisande av yrkesskickligheten skall detta beaktas när fristående examina ordnas. Specialarrangemang får inte inverka på bedömningsresultaten. Kraven på yrkesskicklighet är desamma för alla examinander.

10 Personlig tillämpning Förvärvande av behövlig yrkesskicklighet Beaktas personens livssituation, kunnande, konstaterade inlärningsbehov och möjligheter till inlärning i arbetet Utreds utbildningsarrangemang, inlärningsmiljöer, undervisnings- och utvärderingsmetoder och handledning Vid personlig tillämpning får personen - kunskap om det egna sättet att lära sig - handledning i personliga lärstigar - handledning i studierna samt råd och handledning till övriga tjänster som övriga sakkunniga erbjuder

11 Personlig tillämpning Förvärvande av behövlig yrkesskicklighet Metoderna och arbetsformerna som används utvecklas i samråd med arbetslivet

12 Med hjälp av verktyget kan man bedöma kunskaperna i ett yrke som intresserar (fristående examen) Man kan bläddra i kunskapskraven i olika examina eller bedöma kunskaperna Utgör ett stöd då man planerar att avlägga en examen Uppdateras kontinuerligt

13 AIPAL Det elektroniska systemet för studerande/examinandrespons AIPAL togs i bruk i början av 2009 Information om hur systemet med fristående examina fungerar i dess olika skeden: att ansöka, avlägga examen och förvärva behövlig yrkesskicklighet AIPAL-rådgivning e-post: aipal@oph.fi Tfn

14 Projektet Webbtjänst för utbildningsinformation (Koulutustiedon verkkopalvelu -hanke) Projekt Tidtabell Planering av projektet 05/ /2011 Förverkligande av projektet 02/ /2012 Ibruktagande, pilotprojekt 09/ /2012 Lanseringskampanj 01/2013 Tilläggsinformation: Regina Westermarck, tfn

15 Examenskommissionerna 152 examenskommissioner tvåspråkiga 134 finskspråkiga 12 svenskspråkiga 6 Examenskommissionerna har cirka 930 medlemmar kvinnor 40 % män 60 %

16 De svenskspråkiga examenskommissionerna för mandatperioden Examenskommissionen inom inkvarterings- och kosthållsbranschen Examenskommissionen inom hemarbets- och rengöringsservice Examenskommissionen inom företagarbranschen och företagsekonomi Examenskommissionen inom naturbruk Examenskommissionen inom social- och hälsovårdsbranschen Examenskommissionen inom turismbranschen

17 Tillsättande av examenskommissionen Lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning 631/98, 7 : Utbildningsstyrelsen beslutar om examenskommissionernas yrkesområden och verksamhetsområden Utbildningsstyrelsen tillsätter examenskommissionerna för högst tre år högst nio medlemmar förutom medlemmar kan också ordinarie sakkunniga utnämnas till kommissionen

18 Examenskommissionens sammansättning medlemmarna representerar arbetsgivare, arbetstagare, lärare och självständiga yrkesutövare lika många representanter för arbetsgivare och arbetstagare om en medlem avgår i mitten av en mandatperiod utnämner Utbildningsstyrelsen en ny medlem för den resterande mandatperioden - anmälan om avgång görs till Utbildningsstyrelsen och det organ (den organisation) som medlemmen har representerat i examenskommissionen

19 Examenskommissionens uppgifter ansvarar för anordnandet och övervakningen av fristående examina samt för ledning och styrning av examensverksamheten ingår avtal om anordnandet av fristående examina utfärdar examensbetygen beslutar om rättelser av bedömning tillställer utbildningsmyndigheterna de uppgifter som de har rätt att få angående avtal, deltagare i fristående examina och de examensbetyg som givits följa upp hur systemet med fristående examina fungerar inom sin egen bransch vid behov ta initiativ till utveckling av systemet

20 Tack! Specialsakkunnig Carola Helle e-post: tfn: