Kursenkät Odontologisk profylaktik 4 (klinik) respondenter: 43 : Svarsfrekvens: 34.88 % Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. delvis 0 (0.0%) 7 (46.7%) 8 (3.3%) Max MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Median Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. 4. 0. 11.4 % 4.0 4.0.0.0.0
Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens lärandemål. Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens lärandemål. delvis 1 (6.7%) 11 (73.3%) 3 (20.0%) MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Median Max Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens lärandemål. 4.1 0. 12. % 3.0 4.0 4.0 4.0.0 Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål till examination. Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål till examination. delvis 1 (6.7%) 9 (60.0%) MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Median Max Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål till examination. 4.3 0.6 13.9 % 3.0 4.0 4.0.0.0
Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information). Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information). delvis 8 (3.3%) 2 (13.3%) MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Median Max Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information). 3.8 0.7 17.8 % 3.0 3.0 4.0 4.0.0 Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. 2 i liten grad (13.3%) delvis 3 (20.0%) MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Median Max Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. 3.6 1.0 27.4 % 2.0 3.0 4.0 4.0.0
Gradera ditt intryck av kursen som helhet. Gradera ditt intryck av kursen som helhet. Mycket dåligt 0 (0.0%) Dåligt 0 (0.0%) Lite bristande 0 (0.0%) Övervägande bra 3 (20.0%) Bra 8 (3.3%) Mycket bra 4 (26.7%) Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Median Max Gradera ditt intryck av kursen som helhet..1 0.7 13.9 % 4.0.0.0. 6.0 Skriv gärna i fritext dina synpunkter om kursen i helhet med styrkor, svagheter och förslag på förbättringar. Skriv gärna i fritext dina synpunkter om kursen i helhet med styrkor, svagheter och förslag på förbättringar. Dåligt att man beror på patienternas intresse av att dyka upp för att bli godkänd i kursen. Ta in nya patienter, de som man arbetar med nu kommer så ofta att många inte har intresset Tycker vi kunde fått information om examinationen mycket tidigare så att man under patientfall kunde reflektera över de olika momenten. Bra examinationsstationer. Bra basinfo om hur man använder sugen skulle vara bra. Det hade varit toppen med en demonstration i hur en lärare gör en temporär fyllning! Jag gillar det praktiska, man lär sig mer bra. intressant. svårt att få hjälp ibland. långa intensiva klinikdagar. skulle kanske kunna ha blanketter vid båsets nr där de olika moment vi utför står och där lärare och äldre terminare kan kryssa i vad de har kontrollerat. Önskar en större uppföljning av det kliniska arbetet på kliniken. Inte bara lärarkö systemet, som bara är en kontroll av resultat. Det är bra att ha moment "samtalsmetod" i slutet av terminen. Sebastian har varit tillgänglig genom hela kursen vilket vi studenter uppskattar. Han har varit hjälpsam och bemött våra frågor/funderingar med respekt! Andra lärare har även varit duktiga med handledning! Allt var bra men kommunikation, samtalsmetod seminariet och tandstenföreläsningen borde ha varit i början av terminen för att vi ska kunna använda de kunskaperna i praktiken också, det var lite otydligt i början hur man ska samtala med patienten och vad tandsten är eller ska förklaras för patienten. Angående lärarnas benägenhet att vara tillmötesgående tänker jag påpeka att både elever (och jag) och patienter upplevt obehag från vissa handledare. Kanske behöver man prata i lärargruppen om att hålla god ton mot elever som ställer frågor och som behöver hjälp. Speciellt när patienterna reagerar blir det ett problem, jag vill inte behöva föra en lärares dåliga uppförande, även om det bara är en dålig dag. Förutom de har jag fått värdefull kunskap och tycker att patienterna är fantastiska! Vilka fina människor! Det känns värdefullt att få chansen att träffa människor på det här sättet, en studentklinik. Samarbetet med tandsköterskor och tdl.studenter har också varit toppen. Kanske hade det varit spännande att få fler dagar med T4 för auskultation samt någon dag med tdl.studenter? Tål att tänkas på! Kanske en dag i sterilen? Även om det är olikt hur det ser ut i verkliga livet skulle det vara intressant och lärorikt att få se hur det fungerar. En sak ska påpekas kring tillfället då vi fick lära oss om "mjukplastskena" (kanske ingick i odontprof3?). Vi blev upplysta om att hålla en låg profil och jobba snabbt utan att störa de tandläkarstudenter som var där. Hur kommer det sig att vi studerar på samma institut, har kommit in på samma universitet, men ändå ska smyga när vi ska lära oss något? Det kändes inte bra, inte bra alls. Det var dessutom det enda tillfället vi skulle få prova på detta. Tråkigt. Annars är jag mycket nöjd med klinikdelen! OSCE var ett nervmoment utan dess like och där kan det finnas utrymme för förbättring (att lärare tillåts personifiera patienter exempelvis) men överlag en bra kurs! Stressig examination Styrkor: bra att man får mycket praktisk erfarenhet. Svagheter: 80% närvaro gör att man blir lite stressad om flera av ens patienter avbokar sin tid dagen innan eller samma dag som deras besök. Först och främst skulle jag önskat att vi hade fått röntgen kursen i termin 2. Jag uppfattade i överlag att terminen varit väldigt lugnt och att vi hade haft rum för en till kurs. Sedan tror jag att kunskapen därifrån hade hjälpt mig mycket vid exempelvis karies diagnostik samt diagnostisering av bennedbrytning. En annan nackdel var osce. En examinationsform som jag inte upplevde var ideal. Då vi som elever skulle inta en roll position blev det väldigt konstigt då läraren bara satt och lyssnade. Vi skulle då prata med oss själva utan att få respons. Antingen skulle lärarna ha fasta frågor de skulle ställa eller att även de hade en roll där de kunde a på våra frågor, exempelvis röker du? Eller att vi som elever bara skulle kunna berätta om hur vi hade fört en dialog med patient om valda ämnet. Sedan är jag väldigt skeptisk till att ha ett kurskrav på 80% patientbehandlig nu när vi inte längre får meddelande från tsk vid avbokning. Tror att det kommer göra oss väldigt stressade än nödvändigt. Annars tycker jag att odont prof 3 och 4 försenats bra. God kunskap från termin 1 som gör att jag känner att jag har god kunskap redan nu att förs vidare till våra patienter.
Gradera ditt intryck av auskultationen hos Folktandvården (FTV). Gradera ditt intryck av auskultationen hos Folktandvården (FTV). Mycket dåligt 0 (0.0%) Dåligt 1 (6.7%) Lite bristande 1 (6.7%) Övervägande bra 2 (13.3%) Bra 6 (40.0%) Mycket bra MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Median Max Gradera ditt intryck av auskultationen hos Folktandvården (FTV). 4.9 1.2 24.4 % 2.0 4..0 6.0 6.0 Skriv gärna i fritext dina synpunkter (styrkor/svagheter) med auskultationen hos FTV. Skriv gärna i fritext dina synpunkter (styrkor/svagheter) med auskultationen hos FTV. FTV var dåligt informerade på vad jag som student skulle göra och se. Kunde varit kul med någon mer dag, är dock inte det viktigaste så förstår om det inte går eftersom något annat blir lidande. Bra uppgifter till askultationen med tanke på tiden vi är där. Synd att folktandvården är slarviga i sitt sätt att arbeta. Bra mycket varierande patienter, fick mera insyn än föregående gång Det hade varit roligt om den tandhygienisten man hamnade hos på folktandvården faktiskt ville att en student skulle komma och auskultera.. Det är verkligen helt annorlunda i det "verkliga" livet och inte alls såsom vi har det i våran klinik..så det var väldigt lärorikt och spännande, jag tycker att auskultationen är en av det bästa höjdpunkterna inom kursen! Dock borde den kanske vara lite längre och anses mer som en praktik än bara att stå där och iaktta :) intressant. roligt att se hur man jobbar på ftv. ibland svårt att få se i munnen. bra att få kontakt med arbetslivet! Hjälp tänkte jag. Det finns väl fler verkligheter än FTV hoppas jag. Vore kul att se alternativ. Det är bra att vi fick auskultera på olika FTV. Har varit givande att få uppleva hur tandhygienisterna jobbar i verksamheten samt hur de samarbetar med övrig tandvårdspersonal! Mycket lärorikt, långt att åka Jobbigt med den korta tids förberedelse kliniken fick, då jag kände att jsg fick stå till s för att skolan inte kommit ut med information i tid, oavsett vad det berodde på. Dock gjorde kliniken ett superbt jobb ändå med att ordna så att jag kunde gå med sterilanig etc. Bra att få en inblick i tandsköterskans jobb. Vilket jobb! Vilket flyt! Vilken stress! Mycket bra men syftet med auskultationen vart otydligt i början Styrkor: bra samarbete och trevlig tandvårdspersonal. Svagheter: planeringen av vad THstudenten ska göra på plats kunde ha varit bättre. T.ex. i uppgift fick man fokusera på tandsköterskans uppgifter, men auskulterade enbart hos en TH. En svaghet var att jag inte fick se tandsköterskans uppgifter i sterilt. De var knte riktigt medvetna om vad vi skulle se. Annars hamnade jag på en bra klinik med bra teamarbete och fick se mycket skickliga hygienister.