Slöjdplanering läsåret 17/18

Relevanta dokument
Slöjdplanering ht 2016

Digitala verktyg i musik

GUIDEN TILL FÖRENINGAR PÅ FOLKUNGA. Innehåll

LEKTIONSUPPLÄGG MAKTEN ÖVER MATEN

Leda digitalisering 21 september Ale

NÄTVERKET FÖR EN CIRKULÄR EKONOMI

Sammanställning av diskussionskarusellen

Vad betyder hållbar utveckling?

Lokal pedagogisk planering för årskurs 4 i ämnet textilslöjd

INNEHÅLLSFÖRTECKNING LOGGA IN HUR FÅR MAN ETT LÄRARKONTO? SKAPA LÄRARKONTO

Förskolechefen har under läsåret utbildat personalen i pedagogisk dokumentation.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Geografiska undersökningar

Kvalitetsredovisning läsåret Kvalitetsredovisning för Förskolan Solstrålen Enköpings kommun

Plan mot diskriminering och kränkande behandling ombord på T/S Gunilla

Anteckningar från grupparbete, 6 april 2013, Långedrag

Programmering Åk Blockly Games

Digitalisering och skola Utbildningschefsnätverket 6/10-17 GR Utbildning

Bildningsförvaltningens pedagogiska IKT-strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg

Riktlinjer för placering vid skolenhet

Riktlinjer för externfinansierade forskningsprojekt vid Högskolan i Skövde

Innehåller instruktioner för hur du ska fylla i mallen Egenkontroll för elinstallationsarbete som finns i EL-VIS Mall

Rapport rörande det statliga stödet till Skapande skola 2008 inom Stockholm län

Svenska Klätterförbundets stadgar 1 Kap 1 Ändamål Svenska Klätterförbundet (SKF) har till uppgift att främja, utveckla, samordna och i övrigt

IUP-året Observatorielundens skola (åk 1-6) Sid 1

Förskolan Västanvind

Vår skola förbereder eleverna för ett fungerande och meningsfullt vuxenliv

Riktlinjer och arbetssätt för Synpunkt Höör

:r: skolelevers levnadsvanor år 2015

Fritidshemmets uppdrag och utmaningar. ALP observatörsutbildning 10 september 2015

Handlingsplan för kommunens aktivitetsansvar för ungdomar år

Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Kunskapsskolan Borås läsåret 13 14

Skarpnäcks stadsdelsförvaltning. Likabehandlingsplan Sida 1 (9) Västra Bagarmossens förskolor

Kvalitetsrapport för förskolan

SchoolSoft

SchoolSoft


Projekt #svenskrodd2020 barn och ungdom

SchoolSoft

Nätverket för hållbart byggande och förvaltande i kallt klimat. Christer Johansson, Umeå kommun (adminstration) Angéla Ekman-Nätt(koordination)

VÄRDEGRUNDSARBETET i SKOLVÄSENDET

KOMMUNIKATIONSPLAN. Digital Agenda för Västra Mälardalen samt Tillgänglighet till Hållbar IT. Revisionshistorik. Bilagor

SchoolSoft

Information. ALLT ni BEHÖVER VETA OM SOCKGROSSISTENS försäljning. för SKOLKLASSER. Vi lämnar alltid ett års garanti på våra produkter

Vad är kompetens och vad är rätt kompetens?

Del 5: Rekommendationer och projektrapport

Ämnets syfte och roll i utbildningen Mål att sträva mot

KURS-PM för. Lärande i arbete 1 (YTLF17)50 Yhp. Version 1.2 Uppdaterad VS

Revisionsrapport. Investeringar. Katrineholms kommun. Annika Hansson, Cert kommunal revisor Jukka Törrö November 2011

DIGITALISERINGSPLAN

Fastställd av Ålands landskapsregering

4-6 OKTOBER En del av Open House Worldwide

Studieplan i textilslöjd år 7-9

Förskolan Västanvind

SAMMANTRÄDESPROTOKOLL KOMMUNSTYRELSEN. Sammanträdesdatum

Leverantörsbetalningar

Biblioteksplan. för Lycksele Kommun

Ny fastighetsmäklarlag. Vitec Mäklarsystem

KONSTPROGRAM HUS 511/001 Campus US Projnr: Delprojektnr. konst:

Komplettering av ansökan Att fläta samman socialt och ekologiskt i framtidens städer, projekt P21, KTH, Avdelningen för Urbana och Regionala Studier

Parkskolans plan mot kränkande behandling och diskriminering

Tidningsskaparna. Lärarhandledning

Forumsgrupp Framtidens Biskopsgården

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan

Trygghetsplan för Hardemo förskolan. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan Kvännarskolan. inklusive fritidshem. läsåret 2013/2014

Arbetsplan Sunne Gymnasieskola/Broby Läsåret 2015/16

Virkskola. Förkortningar: ~ 1 ~

MEDDELANDE OM LEDIG TJÄNST FÖR ATT UPPRÄTTA EN RESERVLISTA. It-expert (M/K)

YH och internationalisering

Sätra skolas kvalitetsredovisning

Verksamhetsplan 2015 Regionservice, Region Halland. Samverkad med arbetstagarorganisationerna

Anslagshandbok för Stiftelsen Skogssällskapet och närstående stiftelser Ansökan, granskning och kommunikation, utlysningsår 2015

SAMMANTRÄDES PROTOKOLL

Verksamhetsplan. Hardemo fo rskola Internt styrdokument

SAMLAT PLANDOKUMENT FÖR LIKABEHANDLINGS- OCH VÄRDEGRUNDSARBETE 2014

Kort användarmanual för Test och quiz i Mondo 2.0

Hur man skapar ett test i Test och quiz i Mondo 2.6

INTEGRITETSPOLICY ADJURE AB

Projektnamn: Vägledning för ett hälsosamt åldrande Seniorguiden. upprättades: Upprättad av: Namn Therese Räftegård Färggren och Anna Jansson

BeBos process för energieffektiviserande renovering

Agenda. Prevas EAM Effektiva webbaserade it-system för underhåll. o o PSIAM. Lothar Dröschmeister

Instruktioner samt tidplan för hantering av kapital under 2015

El Sistema i Oxhagen - musiken som mål och medel för personlig utveckling

Auktorisering och grupphantering. Projektplan

Bilaga 1 Överföring av arbetsmiljöarbetsuppgifter till förvaltningschefen för skolförvaltningen, Enköpings kommun

Tidningsskaparna. Lärarhandledning

PAJALA KOMMUN Tjänsteställe/Handläggare Revisorerna

STRATEGI FÖR STOCKHOLMSMÄSSAN I SOCIALA MEDIER

Arbetsplan för förskolan Nolängen

Rävekärrsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013/2014

Plan mot diskriminering och kränkande behandling enhet 3

tf'& REGIONFÖRBUNDET JÖNKÖPINGS LÄN Finansieringslots Jönköpings län Science Park Jönköpings län Nytt kr

Uppdrag om kvalitetsutveckling. e-lärandeområdet vid Uppsala universitet

IUP-året Observatorielundens skola (åk 1-6)

Informationssökning och källkritik

Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Enhet 3

Att intervjua elever om hållbar utveckling

Tidningsskaparna. Lärarhandledning

Transkript:

Slöjdplanering läsåret 17/18 Årskurs 2 Nyckelrd: textilslöjd, filttyg, brdera, garn, sytråd, färgskala, fästa, synål, nåla, knappnål, brderinål, säkerhetsnål, klippa, tygsax, papperssax, design, skapa, mönster, mall, symbler mfl Filtlöv till Kunskapens träd, ett gemensamt prjekt för hela sklan. Vi lär ss m symbler ch design, egna bilder ch andras, upphvsrätt mm att med hjälp av enkla instruktiner skapa en del till sklans gemensamma prjekt Kunskapens träd att brdera med brderinål utveckla egna egna idéer med inspiratin av andras att enkelt dkumentera slöjdarbetet med hjälp av digitala verktyg ch sciala medier Brdera sin hand i självlysande garn Vi lär ss m att låta tradinella idéer möta mderna material att med hjälp av enkla instruktiner skapa en tavla i samarbete med båda slöjdarterna ch med en utställning sm mål att brdera ch lära m lika brderistygn, bla stjälkstygn att enkelt dkumentera slöjdarbetet via ett digitalt verktyg Filtetui för nålar Vi lär ss m m design ch färgval/matchning att med hjälp av enkla instruktiner skapa ett nåletui att sy langettstygn med syfte att sy samman lika nålar ch vad de används till - nålkunskap att enkelt dkumentera slöjdarbetet genm att redvisa nålarnas namn ch funktin genm tex en film material sm filt ch fleece

att återanvända spill med tanke på miljö ch eknmi Eget val utifrån elevens nya kunskaper med repetera syfte att vanstående. Garnspindel Handdcka Ev julslöjd Under slöjdarbetets gång får eleverna dkumentera sina alster ch sin prcess. Vi använder lika digitala verktyg ch allt publiceras på blggen eller via sciala medier sm Instagram ch Facebk.

Årskurs 3 Nyckelrd: Filtlöv till Kunskapens träd, ett gemensamt prjekt för hela sklan. Vi lär ss m symbler ch design, egna bilder ch andras, upphvsrätt mm att med hjälp av enkla instruktiner skapa en del till sklans gemensamma prjekt Kunskapens träd att brdera med brderinål utveckla egna egna idéer med inspiratin av andras att enkelt dkumentera slöjdarbetet med hjälp av digitala verktyg ch sciala medier Symaskinskörkrt Vi lär ss m att använda verktyg ch redskap på ett säkert sätt att använda rätt begrepp i dkumentatin Slöjdpåse med mngram-brderi eller brderat namn med egen design utifrån verktyget Cltext.cm. Vi lär ss m symbler ch design att med hjälp av enkla instruktiner sy en slöjdpåse utveckla egna idéer med inspiratin av andras idéer att enkelt dkumentera slöjdarbetet via digitala verktyg materialet bmull

Materialkunskap: bmull

Årskurs 4 Nyckelrd: Filtlöv till Kunskapens träd, ett gemensamt prjekt för hela sklan. Vi lär ss m symbler ch design, egna bilder ch andras, upphvsrätt mm att med hjälp av enkla instruktiner skapa en del till sklans gemensamma prjekt Kunskapens träd att brdera med brderinål utveckla egna egna idéer med inspiratin av andras att enkelt dkumentera slöjdarbetet med hjälp av digitala verktyg ch sciala medier Vetekudde i linne, med brderi av lingarn. Vi lär ss m design ch färgskala att brdera ett mtiv efter givet tema att följa en skriven instruktin till att sy en vetekudde utveckla egna idéer med inspiratin av andras idéer att enkelt dkumentera slöjdarbetet via digitala verktyg materialet linne/lin Fleeceprjekt, kudde, mössa el liknande, med applikatin. Vi inspireras tex av Pkemn. Vi lär ss m symbler ch design tekniken "applikatin" att med hjälp av enkla instruktiner sy någt i fleece utveckla egna idéer med inspiratin av andras idéer att enkelt dkumentera slöjdarbetet via digitala verktyg materialet fleece

Lappteknik, maskinbrderi utifrån egna idéer ch erbjudet inspiratinsmaterial. Egendesignade pennskriven utifrån ett basmönster.

Vi kmmer att i år 4 ckså intrducera slöjd ch teknik i ett samarbete. Vi kmmer på ett enkelt sätt arbeta med knduktiv tråd.

Årskurs 5 Nyckelrd: Filtlöv till Kunskapens träd, ett gemensamt prjekt för hela sklan. Vi lär ss m symbler ch design, egna bilder ch andras, upphvsrätt mm att med hjälp av enkla instruktiner skapa en del till sklans gemensamma prjekt Kunskapens träd att brdera med brderinål utveckla egna egna idéer med inspiratin av andras att enkelt dkumentera slöjdarbetet med hjälp av digitala verktyg ch sciala medier Enkelt klädesplagg med lgga eller symbl i valfri teknik applikatin, brderi, tryck med schabln. Vi lär ss m design, symbler ch färgskala att skapa egen symbl utifrån inspiratin från tex internet att genmföra hela prcessen att sy en t-shirt, linne eller tpp från mönsterritning till färdigt plagg. hur det går till när plaggen tillverkas sm vi köper utveckla egna idéer med inspiratin av andras idéer att enkelt dkumentera hela slöjdprcessen från mönster till färdigt plagg via digitala verktyg materialet trikå Tanken är att vi avslutar prjektet med en mdevisning ch gör en film m hela prcessen Miljökasse av eklgisk bmull med traditinellt brderi, applikatin med inslag av mdern teknik. Vi lär ss m design ch traditinella brderimönster kppla samman mdern teknik med traditinell slöjd begreppet "wearables" ch m nya idéer ch tekniker inm slöjd ch sömnad att designa sitt eget mtiv utifrån inspiratin av traditinella att genmföra hela prcessen att sy tex en kasse från mönsterritning till färdigt alster utveckla egna idéer med inspiratin av andras idéer

att enkelt dkumentera hela slöjdprcessen via digitala verktyg materialet: eklgisk bmull, knduktiv tråd, ledlampr, strömbytare mm Återbruk, jeans eller eget val (kasse av t-shirt, linne) Stickning, krsstygn, virkning - fritt val.

Årskurs 6 Nyckelrd: Filtlöv till Kunskapens träd, ett gemensamt prjekt för hela sklan. Vi lär ss m symbler ch design, egna bilder ch andras, upphvsrätt mm att med hjälp av enkla instruktiner skapa en del till sklans gemensamma prjekt Kunskapens träd att brdera med brderinål utveckla egna egna idéer med inspiratin av andras att enkelt dkumentera slöjdarbetet med hjälp av digitala verktyg ch sciala medier Eget prjekt utifrån de tekniker sm eleverna lärt sig Från idé till färdigt alster. Eleverna får utifrån egna idéer eller erbjuden inspiratin göra ett slöjdprjekt sm får löpa under terminen. Hela slöjdprcessen dkumenteras ch eleverna gör ckså en utvärdering kring sitt slöjdprjekt. Eleverna själva väljer redvisningssätt.