Självklar dunkelhet Herschend, Frands Fornvännen 1990(85), s Ingår i: samla.raa.
|
|
- Camilla Sandström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Självklar dunkelhet Herschend, Frands Fornvännen 1990(85), s Ingår i: samla.raa.se
2 106 Debatt Självklar dunkelhet I Fornvännen 1989 har Bo Gräslund tröttnat på den jargong som präglar många framställningar med teoretiskt innehåll. Med en bild lånad från dagligvaruhandeln kan man säga att Gräslund tröttnat på att inhandla till oigenkännlighet behandlade och inpackade livsmedel från affärens "frysho". Om nyttan av sådana varor är det lätt att hysa tvivel, och måste man dessutom frukta att livsmedel och förpackning (text och innehåll) ingått en ohälsosam förening, så som plasten med osten för några år sedan, då är måttet rågat. I stället för att på detta vis tvingas äta förpackningen, om man vill åt livsmedlen, kan man säga att Gräslund vill ha möjlighet att göra sina inköp i en välfungerande, ändamålsenlig "charkdisk", hos en god slaktare, med miljövänliga förpackningsmaterial, ty utan livsmedel, dvs. teori, klarar man sig inte. Jag tror att bilden är ganska ärlig mot inlägget, även om den jämfört med detta är något platt. Inte desto mindre har den teoretiska brister, som då i konsekvensens namn måste återfinnas i den text bilden skall spegla. Jag tror det kommer sig av att många teoretiska problem inte går att skära ut till rena bitar (dvs. framställa klart). Ofta måste text och teori gå ihop till en helhet som inte är särskilt tillfredsställande. Gräslunds inlägg ligger i tiden. Man behöver bara tänka på recensioner och kommentarer i förbindelse med Shanks & Tilley (1987a, 19876) t.ex. Kristiansen (1989) eller Bender, Hodder, Olsen, Nordblad, Wenke, Renfrew eller Trigger (1989). Som det ofta är med sådana inlägg, så bönhörs de omedelbart utan att man känner sig speciellt lycklig däröver. Så också i detta fall genom Mats Burströms skrift Arkeologiskt perspektivmedvetande (1989). Jag och många andra, däribland kanske ocksä Bo Gräslund, tilltalas av skriftens chosefria.st i I och av syftet: en önskan an sprida teoridiskussionen till så vida kretsar som möjligt. Det är också lovvärt att Mats Burström i stället för att ge en bred översikt, väljer att ge framställningen dynamik genom att lägga en tes om verkligheten, sammanfattat i uttrycket den plurala verkligheten, till grund för en diskussion av arkeologiens vetenskapliga egenart. Tesen är mycket nära förbunden med en bild och begreppet perspektiv. På bilden ser man några män som från olika håll, alltså med olika perspektiv, betraktar en drake uppe i luften. Jag tror inte att bilden kan visa vad Burström vill ha den att visa, och därför blir upptakten till bilden och diskussionen kring begreppet perspektiv missvisande. Författaren tycker naturligtvis inte så, tvärtom är väl bilden en del av den enkelhet han eftersträvar. Jag föreställer mig att en passus från förordet just kan gälla bilden "... de nyanser som härigenom [genom enkelhet] går förlorade kompenseras förhoppningsvis av en ökad tydlighet" (s. 7). Med dessa två utfall mot sympatiska tendenser i tiden och den teoretiska diskussionen vill jag inledningsvis ha sagt följande. Visst känner man helt tydligt att en bred, språkligt enkel, men penetrerande teoridebatt inte finns, trots att den är av nöden. För sin inre syn frammanar man då lätt bilder av de situationer, i vilka det alltid är rätt att göra uppror. Därvid tror man också gärna att det finns en enkel bild av hur forskningen är beskaffad och hur den bör bedrivas, att man t.ex. skall låta hundra blommor blomma också för arkeologin. Så är det emellertid inte. Förändringar i teoretiskt förhållningssätt till människans värld och i förlängningen till kulturhistoria och arkeologi är plågsamma och svåra att förlika sig med. Hur ofta man än hos sig själv känt igen Bo Gräslunds ilska och Mats Burströms vilja att finna ett enkelt sätt att åtminstone nödtorftigt komma till rätta med vetenskapsteoretiska problem, måste man förr eller senare förstå att det i dag inte finns några enkla teoretiska förhållningssätt, samt att den maktlöshet man tror sig ana bakom fikonspråket är alldeles verklig. Därför borde arkeologin befinna sig i en teoridebatt som söker ett förändrat förhållande till teori så som detta är tydligt inom samhällsvetenskaperna. Ett mycket aktuellt exempel är höstens svenska sociologkongress vars Förmännen <V5 (1990)
3 Debatt 107 huvudtema just är en teoridiskussion utifrån en bok (Eriksson 1988) som behandlar sociologins framväxt och dess struktur som vetenskap. Vid en sådan jämförelse mellan aktuella tendenser i samhällsvetenskaplig teoridiskussion och arkeologisk tycks Burström representera en hållning med motsägelsefulla inslag: ett teoretiskt ställningstagande, som försöker att omfatta så väl ett gammalt som ett nytt kunskapsideal. Det här kan synas paradoxalt, ty hela skriften andas en vilja att framställa den teoretiska strukturen i en arkeologi som brutit med New Archaeology-eran. Bild verklighet perspektiv Det följande måste delvis bygga på en närläsning av Burströms text. Det kan tyckas unfair. En text som använder ordföljden: "I detta arbete har en viss enkelhet avsiktligen eftersträvats,..." som om det fanns möjlighet att oavsiktligt eftersträva enkelhet - eller "En absolut subjektivitet är en uppfattning som på intet sätt är relaterad till verkligheten", den texten skall kanske inte närläsas alls. Inte minst den sista satsen antyder detta. Den som för skojs skull undrar bur den egna jag-uppfattningen skall förstås om den sist citerade satsen är sann, skall först, angående sin jag-uppfattning, upptäcka att den just är absolut subjektiv. (Jag har den uppfattningen att just nu jag, och ingen annan, är jag. Dvs. jag är absolut jag, även om man också kan säga att jag är en produkt av min tid.) Därnäst tvingas man då, som en konsekvens härav, inse att man tydligen på intet sätt är relaterad till verkligheten, trots att man ofta funnit sin egen existens höjd över varje tvivel. När man hämtat sig - sagt sig att satsen är falsk kan man emellertid tänka sig att satsen kanske är sann bakifrån. Då går det så småningom att argumentera för att t. ex. tal och talbegrepp kan uppfattas utan att vara relaterade till någon empirisk verklighet, det är som bekant svårt att gå ut och peka på något som är just 3 eller n. Inte desto mindre verkar det orimligt att betrakta t. ex. talet n som en absolut subjektivitet, snarare tvärtom. Den första satsen är väl en lapsus, odi de två sista resonemangen om den andra satsen misstolkar nog texten. Vad som egentligen står där är kanske snarare att det enbart subjektiva inte finns i den sociala verklighet som arkeologin skall syssla med. Inte desto mindre måste man med närläsning klarlägga brister i en text med teoretiska anspråk, ty närläsning är en förutsättning för en utvecklande teoridiskussion. Burströms arkeolog anser sig kunna stå och betrakta verkligheten, på sidan om så att säga, och få en bild av den. Eftersom arkeologen står på ett ställe åt gången blir bilderna olika beroende på var han eller hon står. Varje bild är verklig, som bild måste man förmoda. Då är väl verkligheten sådan att den kan uppfattas på många sätt? Jo, så är det; men ändå bara på sätt och vis, ty det är också Burströms slutsats att verkligheten är plural. Plural tycks inte betyda "mångsidig", snarare är det summan av de såsom uppfattningar verkliga uppfattningarna av verkligheten. Så kan man inte ha det i den empiriska och sociala verkligheten. Det går inte an säga att man kan betrakta verkligheten och samtidigt antyda att verkligheten består av de bilder man gör sig av den. Man måste hålla fast vid att det finns en skillnad mellan verkligheten och den kunskap man har om verkligheten. Man måste dessutom släppa in sig själv i verkligheten och erkänna att människan lever där genom att handla samt att hennes bilder av den verklighet där hon själv befinner sig och som hon omformar är relaterade till en kunskapsanalys. Sinnesdata är med andra ord ofrånkomliga för en arkeolog. De är emellertid oöverskådligt många och har inte i sig själva någon innebörd. Det är genom kunskapsanalys man tillägger dem innebörd. På sin höjd kan man kanske hävda att verkligheten har en viss egenart. Så snart jaget existerar är förståelse en reflexiv och historisk process. Den uppkommer i det ögonblick, då man utan att handla, reflekterar över händelser oth fenomen i det förgångna för alt skapa insikt om framliden. På basis härav handlar man. När processen är en success, när insikten om framtiden och resultatet av handungarna korresponderar, då är man logiskt bunden att kalla sin analys förståelse. Just denna insikt är för övrigt absolut subjektiv och verklighetsanknuten, hur den än Fornvännen 85 (1990)
4 108 Debatt mä förefalla andra. Man kan alltså inte, precis när man inser dess riktighet undslippa sin egen förståelse. Det vill man inte heller. Tvärtom, förståelsen bereder vägen för kunskap, som är ett medvetet, oproblematiskt, öppet förhållande lill sinnesdata. Alla vet dock att ens kunskap kan biyta samman. Detta fenomenologiska sätt att omtala förståelse betyder följande för arkeologisk teori. Arkeologer arbetar med sinnesdata valda från produkter som i vidaste mening är resultatet av handlingar, vilka ytterst varit styrda av någon form av förståelse. För att kunna arbeta med sådana dataurval måste man få dem att rymmas i kontexter. Kontexter skapas av två kompletterande förhållanden, ett namn och ett antal utvalda sinnesdata, som man kan kalla element. Namnet är en tolkning i kortform och elementen substituerar vad en förhistorisk människa skulle ha pekat på när hon sa: "Detta är en yxa" eller "detta är vackert" osv. Som arkeologer abetar vi alltså med en uppsättning formaliserade ostensiva (utpekande) definitioner. De består av en grupp tecken som man kan namnge. Det namn vi ger kontexterna antyder att vi tagit en roll som också skulle kunna ha tagits av den förhistoriska människan. Den rollen tar vi för att återskapa en del av hennes reflexiva förståelse. Burströms arkeolog befinner sig alltså mellan två stolar eftersom texten inte tydligt framhåller skillnaden mellan empirisk verklighet och förståelse därav eller villkoren för att kunna förstå. Till detta skall läggas att han dessutom är övertygad om vad han betraktar. Ytterst är det människan; men det betyder egentligen det förhistoriska samhället ur olika vinklar (s. 9). Trots de olika vinklarna är det ändå alltid samma samhälle. Grundperspektivet ligger mycket fast (s. 25 sista stycket). Teoretiskt sett och ironiskt nog överensstämmer denna övertygelse med den sortens normalperspektiv, som Burström själv något ironiskt säger ger vetenskapare inom en viss tradition en sorts (falsk) trygghet (s. 13 f.). Det ironiska ligger i att draken bara finns i bilden om man vill se den, någon möjlighet att veta att man ser just en drake finns inte. Högst kan man tänka sig att man gör det. På denna litet naiva vilja grundar man sin förståelse i avsikt att möjligen handla själv, som producent av texter om det förhistoriska samhället eller dirigent av avbanande grävskopeförare, eller vad som nu kan falla en in. 1 dessa praktiska forskningssituationer är tryggheten värd sitt pris. Råkar man nu veta att man alltid studerar samma sak, så har man också gjort den grundläggande tolkningen av den totala arkeologiska kontexten, och utfört en viktig del av sin kunskapsproducerande analys. Av denna anledning uppstår det en belysande parallell mellan en logisk empiristisk vetenskapssyn och det synsätt Burströms arkeolog företräder. Detta sker trots att texten helt uppenbart vill beskriva ett alternativ till empirisistisk forskning. Man kan belägga parallellen genom att peka på en förbindelse till Mats Malmers sakforskning och dess oberoende typologiska element. När Malmer 1962 vet att de oberoende typologiska elementens samvariation är kronologiskt betingad, dvs. beroende av tidens flykt, så beror det just på att han vet att deras variation inte är beroende av annat, tidsberoendet är det enda som kvarstår. Han vet med sig att han överskådar den förhistoriska verkligheten, den utgör inget teoretiskt problem. På samma sätt vet Mats Burström att han bedriver samhällsarkeologi och inte t. ex. jag-uppfattningens arkeologi eller textens arkeologi. Begreppet "det förhistoriska samhället" är helt enkelt inte teoretiskt problematiskt. Visserligen säger Burström att det är oerhört komplext, men de perspektiv som exemplifieras, går mycket väl att förena under ett helt traditionellt begrepp med etiketten: förhistoriskt samhälle. Resultaten från de fyra första tolkningsperspektiven på s. 15 kan således skrivas ihop till en bild av ett samhälle (om man närläser texten visar det sig förbryllande nog att det femte tolkningsperspektivet inte är något perspektiv, ty det betraktar inte samhället. Det är endast ett sätt att framställa upplysningar om empiriska fenomen): Del är människans lott att leva i samhällen, i samklang med naturen, och överleva, reproducera sig liksom, i de bristsituationer och kriser som därvid hotar. Från de tidigaste tider har denna samklang Fornvännen 85 (1990)
5 Debatt 109 inle galt all upprätthålla ulan någon form av äganderätt. Ej heller har det kunnat ske utan klasskamp och de stvrandes exploatering av de styrda. I del arkeologiska materialet beläggs delta tydligt i och med vapnens uppdykande. De symboliserar således allt sedan dess en universell kod för mänsklig klassifikation; den i styrande och styrda. Tycker man att "tydligt" i detta pekoral är föltamt kan man i stället sätta in "med storslagen symbolik" eller "med tragisk skärpa". Klarhet och dunkel Teoretisk kritik av en arkeologi som inte finner det nödvändigt att göra skillnad på sina grundläggande tolkningar och sina normerande teoretiska antaganden saknas inte. För Fornvännens läsare måste den från och med Arne B. Johansens artikel 1979 och debatten om teori och data ha varit uppenbar. Därefter har det också i någon mån blivit så att många arkeologer öppet deklarerar att de inte har några som helst problem med sin syn på vad källmaterialet allt annat lika i teorin representerar. Det gäller bl.a. självbekännande positivister, t.ex. Mats Malmer 1984, Anne-Sofie Gräslund 1987, Erik Nylén 1987 eller Johan Callmer De har tillräckligt mänga intressanta frågeställningar inom sina självklara teoretiska ramar, och behöver som forskare inte för tillfället föra någon grundläggande teoretisk diskussion. Ej heller verkar det som om vi andra behöver frukta en beklämmande likriktning av deras forskningsresultat, eller mekanisering av deras forskning. Men skriver man explicil om teori, då måste man känna att den teoretiska diskussionen är så viktig att man i längden inte kan överleva utan den. Då kan man ej heller först rycka bort grunden för den teoretiska diskussionen och sedan (Vira den. Det är i stället linjerna i grundperspektivet som skall suddas bort. Varför är det så svårt att skriva om teori, så kaotiskt alt man både skyler sig och trivs i sitt fikonsvammel när man som bäst håller på att "förenkla ut barnet med badvattnet och ändå ha det kvar"? Är det överhuvudtaget så? Kan man inte nöja sig med Bo Gräslunds recept på kollegial fostran - pesta teoretikerna ett slag, tills de blir bättre eller "lägger av"? Det låter ju bestickande, befriande, enkelt och bra; ändå hukar man inför metoden, och innan den börjar sitt segertåg måste man åtminstone få peka på ett problem som tveks ligga dolt i Gi åslunds framställning. Gräslund kräver språklig klarhet och tycker att det är möjligt att tydligt uttrycka både det genomtänkta och det vaga, sin tvekan och sin oförmåga att förstå ett begrepp. På sätt och vis kan det gå - på sätt och vis går det inle. Vill man t. ex. beskriva varför man tror att ett begrepp som man inte helt förstår eller överskådar kan vara av betydelse för någon form av kulturhistorisk förståelse som man inte lidler begriper, då tror jag att texten blir dunkel trots vardagliga ord och chosefria termer. Mitt i den manierade ytlighet som Gräslund med rätta kritiserar tror jag alltså att det kan finnas texter som är dåliga men ändå i den teoretiska diskussionen legitima, eftersom de befinner sig i ett sökande, där man inte vet vad man skall uttrycka. Orden saknar valörer samtidigt som de just genom texten måste få dem. Gen II i ni grått locken Som ofta i teoretiska diskussioner, så också i denna: där en författare tycker att texten speglar det självklara ser en kritisk läsare problemens kärna. Det är naturligt, ty den teoretiska diskussion som gäller förståelse förs alltid mellan det självklara och det ofattbara. Det är således som kunskapskriiik läti all säga att alla arkeologiska tolkningar är bundna till den tolkande arkeologens samtid, Nästan alla håller med om det, som något ganska självklart och banalt. Svårare (ofattbart eller löjeväckande) blir det emellertid när man. som en konsekvens av detta, måste erkänna atl det inte finns någon förhistoria som man loistår, eftersom förståelsen är nutidsbundcii, trots att yxan förefaller oss fullt fattbar, verklig och förhistorisk. I dag bottnar problemet med den banala, alternativt vrickade eller bisarra teorin i att arkeologer befinner sig i ett kunskapsteoretiskt traditionsbyte. Vi går från cn empirisistisk till en fenomenologiskl inspirerad tradition. Den i vilken man vet att man inte kan överskåda eller etikettera förhistorien. Fomvärmem,S'i (1990)
6 110 Debatt Här och där väcker övergången en del upprörda känslor. I det England som präglas av Margaret Thatchers halvdiktatoriska styre framförs således kravet på en fullständig omkalfatring av arkeologin, som en nödvändig konsekvens av en felaktig vetenskapssyn (Shanks & Tilley 1989 a). Så inte i Skandinavien. Inte för att man tagits på sängen av det teoretiska problemet, snarare verkar det som om man dels saknar det politiska motivet, dels inte känner sig säker på vad bytet kommer att betyda för de arkeologiska teorier som skulle kunna uppstå i kraft av den förändrade kunskapsteoretiska traditionen, samt vilka metodologiska konsekvenser förändringen kommer att få. Det är en avundsvärd situation, som kanske kan användas till en mer konstruktiv diskussion än t. ex. den mellan Renfrew (1989) och Shanks & Tilley (19896). Mot denna bakgrund, utan att försvara mystifierande krånglighet eller totalt avväpnande förenkling, kan man kanske visa att båda företeelserna bottnar i reella teoretiska svårigheter, om man belyser dem genom att skissera vilken sorts teorier om förhistorien, som kan komma att utvecklas, i fall man godtager idéen om att bygga arkeologisk teori på en reflexiv kunskapsanalys. Därvid tycker jag inte att man skall göra halt vid en ståndpunkt som bl. a. kommer till uttryck i några avslutande övergripande formuleringar i Shanks & Tilley 1987 a även om man gärna instämmer i dem: A unitary and monolithic past is an illusion. What is required is a radical pluralism, a pluralism which recognizes that there are multiple pasts produced activdy in accordance with their ethnic, cultural, social and political views, orientations and beliefs. Asserting a crude scientism in the discipline merdy fragments concerns and will never be productive. We do not mean to suggest that all pasls are equal. Clearly, some pasts are inferior to others, especially those which are a non-reflective mirror of the present. (S. 245 f.) Det förtjänar att framhållas att den radikala pluralism som Shanks och Tilley uppmuntrar inget har att göra med Burströms plurala verklighet eller mångperspektiviska arkeologimedvetenhet. Radikal hos Shanks och Tilley betyder just i grund och botten olika arkeologier dvs. arkeologier med skilda teoretiska rötter. Inte en och samma drake betraktad av arkeologer som rotat sig på olika håll. Precis som det sägs i citatet kommer vissa arkeologier att vara bättre än andra. Shanks och Tilley utvecklar inte närmare vad bättre skall betyda i detta sammanhang. Det förefaller mig emellertid så att vissa arkeologier blir bättre just i kraft av deras mera övertygande förbindelse med det fenomenologiska kunskapsanalytiska idealet. Därför skall diskussionen här först referera till tre teorifragment med förbindelser till detta ideal. En arkeologi om texter, en arkeologi om regler och en socialpsykologisk arkeologi. Jag tror att dessa tre fragment representerar en fallande skala av fattbarhet och samtidigt ökande teoretisk kvalitet. Dvs. övertygande närhet till det kunskapsanalytiska idealet. Materiella texter En arkeologi om texter har bl. a. skisserats av Hodder 1988, som helt kort refererar en del av Derridas (1967) resonemang om texten som det ursprungliga. Texten som går före skrivandet (handlandet) och det talade ordet, logos, vars i vår kultur urgamla prioritet i förhållande till texten Derrida förkastar i sin kritik av det han just kallar logocentrin (Derrida 1974). Hodder tar fasta på att man, i det ögonblick man förstår, förhåller sig till en text på ett sådant sätt att den skall kunna skrivas på nytt. Skrivandet är den handling man står inför att utföra. Hodder talar om materiella texter och menar t. ex. befästa neolitiska platser. Går man till Derrida, så skall man finna ett mer hissnande resonemang, som går ut på att allt faktiskt är texter och att texter återgår på något som kallas trace spår. Det är en sorts innebördspotenta empiriska fenomen eller sinnesdata. Det är inte lätt att få något grepp om trace och ej heller så lätt att veta om allt verkligen är texter. I den betydelsen Hodder använder texter är man naturligtvis långt ifrån begreppet trace, snarare kan man likna material texts vid komplexa kontexter med ett innebördspotential, vida utöver vad de som satte ihop texterna tänkte sig uttrycka. Fornvännen 85 (1990)
7 H H HM Debatt Material texts är således texter som behöver läsas och vars läsning i sig initierar till nyskrivning snarare än kopiering. Hodders exempel om de befästa neolitiska platserna skall således visa oss att texter som skapats för att uttiycka ett ritualiserat samkväm omskrivs till att fylla bosättningsmönstrets allmänna krav. Kulturens dynamik kan sägas komma ur en förnyad läsning och påföljande nyskrivning av en redan befintlig text, alltså ur den förhistoriska människans textuella och dynamiska förhållande till sin egen materiella skapelse. Hodders artikel avser att ge roliga exempel samt beröra de teoretiska skälen till att texter finns. Han diskuterar inte speciellt de teoretiska svårigheterna med materiella texter. Några problem finns det dock. Hur kommer det sig t. ex. att en text i dag kan läsas igen så att både ny och gammal innebörd samt förbindelsen till kringliggande textgeneration framstår tydligt? Något generellt svar på denna fråga ges inte; i stället tas den dynamik som kan ligga i en nyskrivning av de kulturella texterna för given, så som en möjlig och stimulerande förklaring till kontextudla mönster. Det är således inget problem att se det rituella neolitiska mönstret i dess materiella text, ej heller att se dess omskrivning till en byliknande struktur. Men hur går omskrivningen till? Vet man inte det så kan man inte heller teoretiskt veta hur ett mönster uppstår. Då talman det kontextudla mönstret för givet och måste i samma andetag öppna sig för en ny teoretisk diskussion om mönstrets uppkomst. Litet av detta problem kan man kanske komma åt genom alt söka sig till en arkeologi om regler, snarare än en arkeologi om texter. Gör man det skall man finna att de många roliga och rättframma textexemplen avlöses av få mera spekulativa exempel, som får sitt spekulativa drag just därigenom atl de uttalar sig så precist om förhistoriska människors sätt att förhålla sig till intellektuella problem. En arkeologi om regler kommer inte ifrån behovet av att omedelbart förstå kontexter, men den arbetar ined mer basala mönster än en arkeologi om texter. Eu arkeologi om regler Grundidéen måste vara att först parafrasera regeln, påvisa atl det någonstans i en mängd av kontexter finns en regel. Därnäst gäller det att visa att regeln kan uppfattas som en ställföreträdande analys av verkligheten. I stället för att reflektera djupare över ett problem följer man regeln. Den ställföreträdande analysen kan vara bra, men man riskerar att den för den handlande människan bakom ljuset. Sist gäller det att se bur reglerna bela tiden blockerar verklighetens framtoning, eftersom regelns empiriska bas är oöverskådlig och i ständig förvandling. Man kan säga att regeln som analys och förståelse av en social verklighet tenderar att leva ett eget liv i skenbar kontakt med de ursprungliga analyserna av verkligheten, de som en gång låg till grund för regeln. Två exempel får kort belysa saken. Det finns regler för hur man under järnåldern byggde hus i Sydskandinavien. Teknik och möjlighet att skaffa sig byggnadsmaterial verkar vara komplicerade faktorer som kan förklara uppkomsten av åtminstone vissa av dessa regler (Herschend 19896). I husbygget i Eketorps borg under folkvandringstid är det tydligt att man följer dessa regler trots att deras tillämpning saknar relevans i förhållande till de konstruktiva problem som bl.a. tycks ligga bakom dem (Herschend 1987 s. 27 ff). Bruket av regeln är en ställföreträdande analys av förutsättningarna för att bygga hus. Dessa förändrar sig ständigt i ett förlopp, vari reglerna och de förnyade analyserna av varför man bör bygga som man bör, vävs i varandra. Regler är försök att anpassa sig till verklighetens framtoning, ett försök som emellertid även delvis blockerar samma verklighet. I en arkeologi om regler kan det alltså vara ide atl följa den paradoxala dubbelheten i den ständigt föränderliga paradoxen som regel odi anpassningstvång leder till. Regler kan även staka ut verkligheten. Idéen om vikt- och måttsystem utvecklas i Sydskandinavien under järnåldern. Viktsystemets bruk i det metallekonomiska spelet blir uppenbar. Man tar sig för an definiera pengar i förhållande lill viktsystem ocli skapar paritet mellan realt och nominellt värde. Samtidigt varierar myntens reala värde, vikten, avsevärt, Fomvaroien.S'i (1990)
8 112 Debatt så att enbart hanteringen av dem leder till mervärde (Herschend 1989 a). Man skapar alltså ett regelsystem för cn del av begreppet värde och förser det med kontexter, nämligen mynten. Samtidigt med detta konstrueras kontexterna så att de kan användas för atl sabotera det värdebegrepp som regelsystemet stipulerade. Sådana socialt konstruerade paradoxer är ofta myt ket konstanta och de bästa exemplen på regeln som blockad av verklighetens framtoning. Det är klan atl reglernas arkeologi lätt blir statisk. Nutidsparallellitet är dess främsta kännemärke. Det beror på atl den intellektuella förståelsen av en regel är ganska historielös och förmodligen fjärran från den förhistoriska människans föreställningsvärld. Dessutom har cn regelarkeologi teoretiska brister, som man kan aktualisera genom atl si.illa följande fråga: Kan man utifrån reglerna teoretisk) genomskåda varför regeln fjärmar sig från den kunskapsproduktion, de handlingsmönster, som den ursprungligen etiketterade? Det är en typisk kaii-man-lyfta-sig-själv-i-båret-fråga och svarel är nej, man måste uppfinna en annan sorts arkeologi, om man vill liima ell anna) svar på frågan om reglernas karaktär. Kanske en form av socialpsykologisk arkeologi! Individualitet och kouektivilet Bakom en sådan arkeologi måste del ligga en uppfattning om atl jagel uppstår i och med insikten <>in den ovan skisserade (fenomenologiska) analysen av kunskap. Jagets fortsatta existens beror på en förmåga atl siäudigt handla milian en sådan kunskapsanalys, med det resultat att analysens kunskap visar sig vara sann. Man kan visserligen inse sina fel; men i huvudsak måste man finna bekräftelse pa sin kunskap och sig själv. Bygger man nu ihop denna uppfattning med den interaktionisliska all jaget skapas i etl samspel med andra, som i sina handlingar bekräftar kunskapsanalysen, sa är del teoretisk! möjligt att st- på förhistorien som en fråga om hur människan handskas med all vara såväl individ som kollektivmedlem, lim en sådan arkeologi skulle kunna utformas ar inte län atl svara pä. En utmärkt introduktion till problemställningen individ och kollektiv lar man emellertid hos Asplund (1985). Här finner man också en kulturhistorisk analys som utmynnar i an människan i den kulturhistoriska utvecklingen går mot etl slone och slone mått av individualitet. En arkeolog kan tycka att detta är en förenkling, ett allt för generellt påstående. Tänk bara på den mesolitiska familjegruppens relativa oberoende av större kollektiv eller på den mesolitiska bunden som pä etl plan så till den grad individualiserats att den fån med sig redskap i sin grav. Senare har det åtminstone fölflertalet hundar varit tal om en ganska påtaglig a\ individualist-! ing. Man kan även peka på den mctallckonomiska utvecklingen under del första årtusendet efter Kristus. Det ekonomiska beslutet läggs under denna tid i händerna på ller och fler, dei har individualiserats, samtidigt som ller odi (ler av dessa ekonomiska beslutsfattare kommer an tillhöra del växande kollektiv av egendomslösa, vari den enskilde så gott som saknar betydelse lör den sociala helheten. Det kan vara svårt an se lim man skall genomföra en socialpsykologisk arkeologi, men kan man visa an kulturhistoriska kontexter egentligen speglar individens förhällande rill kollektivet med allt vad det innebär, så blir kulturhistorien annorlunda. Om det t.ex. k.m \isas an variationer i runsteiistextcr odi fenomenet runstenar främst är etl uttryck för hur förhållande! mellan individ odi kollektiv ser ut, då blir det problem med mycket, även så förhållandevis basala ting som an säga att det framgår av runstenens texl an den iir rest av en son efter hans fader. Del kan ju visserligen \.))A språkligt sant; men det är svårt att veta om fadern skall ses som cu individ i förhållande lill en annan dier om han representerar etl kollektiv. Når del självklara försvinner Förändrar man sin teoretiska upplänning a\ vad man iakttager, sa är del just verklighetens framtoning, som ime längre har någon självklarhet. De tidigare cn gäng fiir alla avslutade skedena försvinner odi ersätts i del bär falle! a\ cn nutidsbundet behov av an förstå olika mänskliga yttringar som kan göras om till ma- Fonmäwnen 85 (1990)
9 Debatt 113 teriella kontexter. Dessa kontexter är naturligtvis förankrade någonstans i tiden; men de uppfattas som en mosaik, en plan yta som befinner sig på ett avstånd (ett visst tidsdjup) från betraktaren. 1 konsekvens härmed säger man sådana logiskt oantastliga saker som att förhistorien inte längre finns, ty det ligger inte någon mening i tidsdjup. Då blir inte heller linear tid till någon speciell nytta, ty långtidsbundna orsakssammanhang är inte mycket att ha, om man inte behöver dem för att indoktrinera medborgarna till att vara stolta över sådant som nationens ärofulla historia innan de, för an fullfölja sin bestämmelse, kastar sig ut i dödandet av sig själva och andra t. ex. på Falklandsöarna. Det må vara hänt, att man inte kan göra något åt detta alt all kunskap relativiseras till nuet, när det gäller det förflutna. Det är dock for de flesta tungt att länka på att inte heller deras egen samtid och den egna produktionen egentligen syftar till något som helst. Så måste det emellertid vara om man inte har eu teori som uttalar en definitiv sanning om hur verkligheten är. Har man ingen sådan så får man skaffa sig en tillfällig, en politisk eller kanske en from. Som forskningsstrategi är ingetdera synnerligt tilltalande, om man vill mer än hoppas att "barna ändå får ett glas öl". Därför finns det också de som just försöker tänka sig cn definitiv teori om verkligheten bland annat för vetenskapligt bruk. Man kan säga att inan med en sådan teori får stopp på en annars evig regress i stil med denna; Varpå beror texten? På sociala regler! Varpå beror regler? På jaget! Varpå beror jaget?... osv. Lyckas man få stopp på regressen kan man börja förfölja det sätt varpå man förr odi nu förhållit sig lill verkligheten. Definitiv teori är nog bra, men försöker man sig på att relatera arkeologisk forskning lill sådana filosofiska länkar, så visar dd sig ime lätt att bedriva någon arkeologisk forskning i syfte att producera kunskap. Det kan vara värt att mycket kort peka på en sådan teori. Om inte för annat så för att vara säker pa an ingen skall behöva tro att kunskapsproduktion odi verklighet i våra dagar samsas i ett harmoniskt förhållande för mänsklighetens och utvecklingens bästa. Baudrillard om det fatala Den franska sociologen Baudrillard hävdar att de analytiska begreppen ändamålsenlighet och tillfällighet berövar oss den egentliga verkligheten. Han vill upphäva dem (Baudrillard 1983). Det beror på att "ändamålsenlighet" och "tillfällighet" båda är baktankens foster som blockerar oss i vårt möte ined verkligheten så som den framträder. I den analytiska världen fritager oss ett kaos av tillfälligheter från kravet att förstå. Tillfälligheterna låter oss for ett ögonblick andas ut, Ii ilar oss från ansvar m.m. Men alltså också från kravet att förstå. I samma värld framstår den ändamålsenliga strukturen som rationalitet, trots att denna ändamålsenlighet skuggar verklighetens egentliga framtoning. Därför framställer Baudrillard mot denna analytiska värld den fatala, t. ex. så här. Alt detle tager imidlertid sit udgangspunki i en fatug hypotese om en kaotisk verden. som mä bekaempes ved hjadp af rationelle samnienhamge. Mens den modsallc hypotese, den rige, er uenddigl mere plausibel: vi liar att gere med en verden, hvor der absolut ikke gives tilfac-ldighed; intet er dodt, inlel er ubev;egeligl, intet er la?nkel0st. korrelalionsl0st eller usikkert, alt er tva?rtimod fatalt eller beundringsva-rdigi sammanhaengende uden dog at svare lil de rationelle sammanha?nge (som hverken er falale eller beundringsvajrdige), men derimod lil ci uophorligi forvandlingskredsfob, iii formemes og fremtra?delsernes forforende sammenha-nge. (S. 167.) Nå, så är det alltså med verkligheten. Kan nu insikten om det fatala, den reversibla imrnanens (det är inte mitt uttryck), den överhängande omvandling som inryms i föreställningsformerna (det är inte enkelt att översätta heller), vara den teoretiska grunden för en arkeologi? Säg det! Men kanske är det i alla fall inte helt omöjligt. För det första är det tydligt att resterna av förhistorien liksom studiet av främmande kulturer håller upp sammanhang som utan att vara tillfälliga motstår vår ändamålsenliga ralionalitct. Vi antar då att det finns en annan, Fornvännen 83 (1990)
10 114 Debatt dold men lika ändamålsenlig rationell struktur bakom dessa sammanhang. Kanske är det inte så, ty när vi tycker oss kunna etikettera denna okända rationalitet på vårt rationella sätt, så framstår begreppen som ganska tomma, t. ex. Tratthägarekultur eller Den gropkeramiska kulluren. Den sortens signifié är just exempel på viljan att döda det överflöd av signifiant som präglar den för oss främmande kulturen. Baudrillard (s. 168f.) hänvisar också mycket träffande till Levi-Strauss. För det andra är en av de metoder, som Baudrillard framhåller som möjlig om man vill se in i det fatala, den att med ironins hjälp söka verklighetens framträdelseformer. Baudrillard exemplifierar med ett resonemang om opinionsundersökningar (s. 101). Fenomenet "avslöjande ironi" känner man igen som arkeolog. Vi vet t. ex. att det vi uppfattar som den förhistoriska människans ofta svårgripbara och delvis insiktslösa beteende (hennes bristande rationalitet och tillkortakommanden), när som helst kan förbytas i vår osminkade beundran för hennes förmåga. Just ironin i våra egna svängningar mellan respekt och förakt fäller tillbaka på oss själva och vår analys av förhistorien. Därigenom visar den oss kanske verklighetens reversibla immanens. Uppfattar man det fatala, och ser man tillfällighet och ändamålsenlighet som blockeringar av en sprudlande rik sig ständigt avvecklande förförande verkligheten, så är allt gott och väl; men den verklighet är inte lätt att föreställa sig eller binda i text. Inte desto mindre måste man erkänna att det fatala åtminstone ger oss en möjlighet att öva en viss typ av kritik mot vår arkeologiska kunskap och det är en början. Det är emellertid svårt att se om kritiken verkligen utövas mot bakgrund av det fatala. Kanske sker det i stället inom något av de tre skisserade teorifragmenten. Hur skall man t. ex. ställa sig till det sociala jaget (individen) som ständigt söker bekräftelse på sig själv i andra (kollektivet), genom andras försök att belägga sig själva i jaget? Skall det ses ur den dekonstruerande ironins synvinkel eller är det i själva verket uttryck för verklighetens reversibla immanens? Avslutning Jag tror egentligen inte att det är möjligt att skapa det fatalas arkeologi, men vore det möjligt skulle man kunna sätta i gång att bena ut hur tillfällighet och ändamål förvridit historien och njuta av att avslöja den tidsbundna förändringen som slutligen bringat oss hit. Därefter skulle man, med denna kulturhistoria i handen, kunna sätta igång att hjälpa till att förändra världen eller finna sig tillrätta i den. Vore det blott möjligt! För tillfället återstår bara att söka föra en teoretisk diskussion som kanske inte alls är lämpad för arkeologer, eftersom man måste erkänna att dess problem ligger i förhållandet mellan verkligheten och kunskapen om verkligheten. Utan att vara speciellt arkeologiskt är problemet likväl relevant och det kan inte förenklas. Dessutom är det dunkelt och svårt att beskriva redigt och klart. Trots detta är situationen på intet sätt förlamande. Det finns många radikalt olika arkeologier att utveckla och göra tydliga. I skrivande stund ser jag t. ex. en artikel av Leif Gren (1989) om monumentologi. Är man bara noga med hur man framställer sina kontexter och hittar de sinnesdata man baserar sig på, så är kanske inte allt man företager sig spilld möda. Referenser Asplund, Johan Tid, rum, individ och kollektiv. Stockholm. Baudrillard, Jean lees strategies fatales. [Citerat efter Det fatale. Köbenhavn 1987.] Bender, Barbara Comments on Archaeology into the 1990s. Norwegian Archaeological Review Vol. 22; 1. Oslo. Burström, Mats Arkeologiskt perspektivmedvetande. Stockholm archaeological reports Nr 23. Stockholm. Callmer, Johan Three fundamental perspectives for the study of trade and exchange in Northern Europé in the second half of the firsl millennium. In Trade and exchange. Ed. Hård & al. Lund. Derrida, Jacques Técrilure et la difference. [Citerat efter Writing and difference. Chicago 1978.] De la grammatologie. [Citerat efter Ofgrammatology. Baltimore 1976.] Eriksson, Björn Samhällsvetenskapens uppkomst. En tolkning ur den sociologiska traditionens perspektiv. Uppsala. Fornvännen 85 (1990)
11 Debatt 115 Gren, Leif Platon milt i byn. Kyrksocknens uppkomst frän monumentologisk synpunkt. 1: Mänsklighet genom millennier. Ed. Burström Se al. Stockholm. Gräslund, Anne-Sofie Artifact archaeology. In Swedish archaeology Ed. Hyensirand. Stockholm. Gräslund, Bo Den arkeologiska teorins uppgift och bruk. Fornvännen 84, Slockholm. Herschend, Frands Uppbyggligheler - kring husrekonslriiklioiiens problem. Forntida leknik nr 15. Östersund a. Viking following GreshanTs Law. Approaches to Swedish Prehistory. Ed. Larsson 8c Lundmark. BAR. Int. Ser Oxford. 1989A. Changing houses. Tör vol. 22. Uppsala. Hodder, lan Material culture texts and social change: A theoretical discussion and some archaeological examples. Proceedings aj lhe Prehistoric Society Vol. 54. Leeds Comments on Archaeology into the I990s. Norwegian Archaeological Review Vol. 22: 1. Oslo. johansen, Arne. B Kring projektet Norrlands tidiga bebyggelse. Fornvännen 74. Stockholm. Kristiansen, Kristian The block and the red: Shanks Se Tilley's programme for a radical archaeology. Antiquity Vol. l>2. Oxford. Malmer, Mals I'. 1962, jiingneolithisilie Studien. Lund Arkeologisk positivism. Fornvännen 79. Stockholm. Nordbladh, [ari Comments on Archaeology into lhe 1990s. Norwegian Archaeological Review Vol. 22: 1. Oslo. Nylén, Erik Komplex social skiktning och modellbyggandels faror. Tor vol. 21. Uppsala. Olsen, Björnar Comments on Archaeology into lhe 1990s. Norwegian Archaeological Review Vol. 22: 1. Oslo Renfrew, Colin Comments on Archaeology into lhe 1990s. Norwegian Archaeological Review Vol 22: 1. Oslo. Shanks, Michael Se Tilley, Christopher. 1987a. Reconst) iicting archaeology. Theory and practice. Cambridge. 1987/;. Social theory and Archaeology. Cambridge. 1989a. Archaeology into lhe 1990s. Norwegian Archaeological Review Vol. 22: I. Oslo A. Qucslions rather ihan answers: Reply lo comments on Archaeology into the 1990s, Norwegian Archneologiial Review Vol. 22: 1. Oslo. Trigger, Bruce G Comments <>n Archaeology into ilu- I99()s, Norwegian Archaeological Review Vol. 22: 1. Oslo. Wenke, Roben Comments on Archaeology into lhe 199()s. Norwegian Archaeological Review Vol. 22: 1. Oslo. Frands Herschend Inst. för Arkeologi Gustavianum S Uppsala Språk og retorikk i arkeologien I siste nummer av Fornvännen (84/1989) bar Bo Gräslund et innlcgg hvor hovedbudskapet (hvis jeg har tolket han riktig) er at de som skriver arkeologisk teori mangler språklig stringens og konsistens, a! deres begrepsbruk bar karakter av bonneformularer, og at konsekvensen av dette er at majoriteten av arkeologer folcr seg mindreverdig eller avviser teori. Hans hovedtesc er (igjen, hvis jeg bar förstått han riktig) at alt kan uttrykkes klart og begripdig slik at enhver (arkeolog?) kan fatte det. I forkynningen av dette hovedbudskapet slår Gräslund fäst også andre oppfatninger han bar, f. eks. om hva teori er, hvordan den motiveres, dens forhold lil den «empiriske basis., etc, som heller ikke kan få stå uimotsagt. Det er oproblematisk for meg å vane enig i at mange arkeologiske arbeider virker un0dvendig uiilgjcngelige gjennom bruk aven terminologi som mer synes å ha til oppgave å signalisere «vitenskapelighet» enn å vaere formålstjenlig for det tema som ber0res. Gräslund nevner i denne förbindelse ikke prcsentasjonsformer som matematiskc ligninger, statistiske fremstillinger eller systemteoretiske diagrammer, men er selvsagt (?) enig i at også dette kan gjtfre stoffet utilgjengelig samtidig som det kan fungere som tegn på vitenskapelighet og objektivitet. Slike presentasjonsformer har utvilsornt preget mye av den "teoretiske» arkeologien, kanskje isar slik den fremsto i prosessuell utgave på slutten av 1960-tallet og utöver 1970-tallct. Man kan her bevde at terminologi og frcmstillingsteknikk hadde til- Fomvåmun 83 (1990)
Ett grundläggande teoretiskt problem : ett debattinlägg med anledning av Mats P. Malmers inlägg i Fornvännen 1980 Herschend, Frands Fornvännen
Ett grundläggande teoretiskt problem : ett debattinlägg med anledning av Mats P. Malmers inlägg i Fornvännen 1980 Herschend, Frands Fornvännen 1982(77),s. 148-151 http://kulturarvsdata.se/raa/fornvannen/html/1982_148
Den perspektivberoende förhistorien Burström, Mats Fornvännen Ingår i: samla.raa.
Den perspektivberoende förhistorien Burström, Mats Fornvännen 25-28 http://kulturarvsdata.se/raa/fornvannen/html/1991_025 Ingår i: samla.raa.se Debatt Den perspektivberoende förhistorien I en debattartikel
Moralisk oenighet bara på ytan?
Ragnar Francén, doktorand i praktisk filosofi Vissa anser att det är rätt av föräldrar att omskära sina döttrar, kanske till och med att detta är något de har en plikt att göra. Andra skulle säga att detta
FTEA12:4 Vetenskapsteori. Realism och anti-realism
FTEA12:4 Vetenskapsteori Realism och anti-realism Realism vs. anti-realism Ontologi: Finns det en värld som är oberoende medvetandet? Semantik: Är sanning en objektiv språk-värld relation? Epistemologi:
Grundformuleringen av det kategoriska imperativet
Grundformuleringen av det kategoriska imperativet Det kategoriska imperativet är alltså bara ett enda, nämligen: Handla endast efter den maxim genom vilken du tillika kan vilja att den blir en allmän lag
Individuellt PM3 Metod del I
Individuellt PM3 Metod del I Företagsekonomiska Institutionen Stefan Loå A. Utifrån kurslitteraturen diskutera de två grundläggande ontologiska synsätten och deras kopplingar till epistemologi och metod.
2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:
2. Kulturrelativism KR har flera problematiska konsekvenser: Ingen samhällelig praxis kan fördömas moraliskt, oavsett hur avskyvärd vi finner den. T.ex. slaveri. Vi kan inte heller meningsfullt kritisera
Tre misstag som äter upp din tid och hur kan göra någonting åt dem
Tre misstag som äter upp din tid och hur kan göra någonting åt dem En rapport från PersonligEffektivitet.com Innehåll Inledning... 3 Misstag #1: Önskelistan... 4 Misstag #2: Parkinsons lag... 7 Misstag
Moraliskt praktiskt förnuft
Moraliskt praktiskt förnuft Moralens imperativ är kategoriskt Det villkoras inte av att man vill ett visst mål Det föreskriver ett handlande som rätt och slätt gott eller gott i sig inte som gott som medel
Vetenskap och dataanalys. Hundkursen 14 september 2015 Hans Temrin
Vetenskap och dataanalys Hundkursen 14 september 2015 Hans Temrin Syftet är att ge en grund för förståelsen av det stoff som presenteras på kursen rent allmänt. Vetenskapen söker kunskap om de mest skilda
Seminarier - instruktioner och instuderingsfrågor
Uppsala universitet vt 2014, Filosofins klassiker, den nya tiden. Lärare: Robert Callergård Seminarier - instruktioner och instuderingsfrågor På seminarierna diskuterar vi tre klassiska texter två seminarier
TEORINS ROLL I DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPSPRODUKTIONEN
Disposition Motivering TEORINS ROLL I DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPSPRODUKTIONEN Kriterier för vad som bör kallas teori Exempel på definition Utveckling runt några begrepp Kriterier för god teori Lästips KJ
Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism
Naturalism Föreläsning 5 Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism Som säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas
Vetenskapsteori 2012-03-22. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Propositionell kunskap. Olika typer av kunskap
Vetenskapsteori Introduktion till vetenskapsteori med inriktning på medicinsk forskning Kunskap och sanning Ontologi (ontos = varande och logia = lära) läran om det som är Hur är världen och tingen beskaffade?
Utvärdering med fokusgrupper
Hämtat från www.kunskapsabonnemanget.se Utvärdering med fokusgrupper Monica Hane Med metod menar vi hur det empiriska materialet insamlas och bearbetas för att på bästa sätt belysa det som studien skall
Praktiskt förnuft. Internalism vad gäller handlingsskäl
Praktiskt förnuft Utmärkande för förnuftiga varelser med vilja: förmågan att handla utifrån principiella skäl i enlighet med föreställningen om lagar. Viljan är en sorts praktiskt förnuft. Internalism
Olika motfrågor Värde och verklighet. BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! VARFÖR TROR DU DET?
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Värde och verklighet Olika motfrågor Om någon fäller ett påstående att något är fallet, så är den naturliga motfrågan:
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Värde och verklighet
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Värde och verklighet Olika motfrågor Om någon fäller ett påstående att något är fallet, så är den naturliga motfrågan:
Realism och anti-realism och andra problem
Realism och anti-realism och andra problem Vetenskap och verkligheten Vetenskapen bör beskriva verkligheten. Men vad är verkligheten? Är det vi tycker oss se av verkligheten verkligen vad verkligheten
Grundläggning, avdelning 3: Övergång från sedernas metafysik till kritiken av det rena praktiska förnuftet!
Grundläggning, avdelning 3: Övergång från sedernas metafysik till kritiken av det rena praktiska förnuftet! Moralens grundläggande princip är en princip om viljans autonomi Vi skall handla på ett sådant
En formel för frihet
En formel för frihet Mänskligheten som ändamål i sig Exemplen pånytt PLIKT fullkomlig ofullkomlig mot sig själv mot andra Mänskligheten som ändamål i sig Varför är det en plikt att inte avlägga falska
1. En oreglerad marknad involverar frihet. 2. Frihet är ett fundamentalt värde. 3. Därav att en fri marknad är moraliskt nödvändigt 1
Linköpings Universitet Gabriella Degerfält Hygrell Politisk Teori 2 930427-7982 733G36 Frihet är ett stort och komplext begrepp. Vad är frihet? Hur förenligt är libertarianismens frihetsdefinition med
Edward de Bono: Sex tänkande hattar
Edward de Bono: Sex tänkande hattar Tänkandet är vår viktigaste mänskliga resurs. Men vårt största problem är att vi blandar ihop olika saker när vi tänker. Vi försöker för mycket på en gång; vi blandar
Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en
o m e r f a r e n h e t o c h s p r å k Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en skapelseakt där
kan kämpa ett helt liv i ständig uppförsbacke utan att uppnå de resultat som de önskar. Man försöker ofta förklara den här skillnaden med att vissa
Förord Det här är en speciell bok, med ett annorlunda och unikt budskap. Dess syfte är att inspirera dig som läsare, till att förstå hur fantastisk du är, hur fantastisk världen är och vilka oändliga möjligheter
Business research methods, Bryman & Bell 2007
Business research methods, Bryman & Bell 2007 Introduktion Kapitlet behandlar analys av kvalitativ data och analysen beskrivs som komplex då kvalitativ data ofta består av en stor mängd ostrukturerad data
Översikt. Tre typer av moraliska teorier: (1) Konsekvensialistiska (2) Deontologiska (3) Dygdetik
Översikt Tre typer av moraliska teorier: (1) Konsekvensialistiska (2) Deontologiska (3) Dygdetik En version av deontologiska teorier är kontraktualismen. Scanlon försvarar en form av denna. Översikt Vad
1. Öppna frågans argument
1. Öppna frågans argument ÖFA i enkel form: 1. För en given term eller beskrivning N, om det gick att definiera godhet som N, så skulle följande vara en stängd fråga: x är N, men är x gott? 2. För alla
inte följa någon enkel eller fiffig princip, vad man nu skulle mena med det. All right, men
MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Christian Gottlieb Gymnasieskolans matematik med akademiska ögon Induktion Dag 2. Explicita formler och rekursionsformler. Dag mötte vi flera talföljder,
Kapitel 4. Scanlon svarar genom att förneka att han skulle mena något sådant. (Se också introduktionen.)
Kapitel 4 En viktig invändning mot kontraktualismen: det är orimligt att påstå att handlingar är fel därför att det inte går att rättfärdiga dem inför andra. Det är snarare tvärtom. (Se s. 391n21) Scanlon
VETENSKAPSTEORI VETENSKAPSTEORI. Studiet av vetenskapernas villkor, arbetssätt och möjliga utgångspunkter. Vetenskapens uppgift
VETENSKAPSTEORI Studiet av vetenskapernas villkor, arbetssätt och möjliga utgångspunkter VETENSKAPSTEORI Tar exempelvis fasta på Hur teorier och forskning utgår från antaganden (premisser) om verklighetens
En nybörjarkurs i kritiskt tänkande
En nybörjarkurs i kritiskt tänkande Jesper Jerkert Andreas Anundi & CJ Åkerberg: Skeptikerskolan. Handbok i kritiskt tänkande. Stockholm: Forum, 2010, 226 s. ISBN 978-91-37-13588-5. Andreas Anundi och
Varför börjar man som idéhistoriker att forska i ämnet populärvetenskap?
DEN BETYDELSEFULLA POPULÄRVETENSKAPEN Populärvetenskapen hyllas liksom den kritiseras, men ofta uteblir det djupgående resonemanget. Ikaros korresponderade med Kaj Johansson, idéhistoriker vid Göteborgs
Seminariefrågor om vetenskapsteori för pedagogstudenter Senast uppdaterat:
Seminariefrågor om vetenskapsteori för pedagogstudenter Senast uppdaterat: 2017-02-23 Förord Dessa seminariefrågor är framtagna för att användas vid seminarier i vetenskapsteori för pedagogstudenter, men
Perspektiv på kunskap
Perspektiv på kunskap Alt. 1. Kunskap är något objektivt, som kan fastställas oberoende av den som söker. Alt. 2. Kunskap är relativ och subjektiv. Vad som betraktas som kunskap är beroende av sammanhanget
Kvasirealism och konstruktivism
Kvasirealism och konstruktivism I dagens metaetiska debatt finns en hel del filosofer som tänker sig att den rätta semantiska teorin måste vara antingen objektivismen eller någonting som i alla fall är
Från boken "Som en parkbänk för själen" -
En öppen himmel Som människor har vi både djupa behov och ytliga önskningar. Vi är fria att tänka, känna och välja. När vi gör kloka val är kropp och själ i balans, när vi inte lyssnar inåt drar själen
Typiskt Johannes! tänker jag när jag läser igenom texten, åter igen uttrycker han sig som i ett filosofiskt symbolspråk.
Predikan 2 sön ef Trettondedagen 3 årg. Psalm: 332:1-3, 38b, 259, 15:3-4, 2002 Söderledskyrkan. Psalm: 259, 236, 38b, 785/SvPs 709, 15, Red. 2017 C.ka. Johannes 5:31-36, Livets källa Tidigare var söndagen
7. Moralisk relativism
Fisher skiljer på två huvudsakliga former av relativism: 1. Agentrelativism: vad en agent bör göra bestäms av den agentens existerande motivation. 2. Talarrelativism (också känd som subjektivism): när
Likhetstecknets innebörd
Modul: Algebra Del 5: Algebra som språk Likhetstecknets innebörd Följande av Görel Sterner (2012) översatta och bearbetade text bygger på boken: Carpenter, T. P., Franke, M. L. & Levi, L. (2003). Thinking
Rapport för Andrew Jones
Rapport för Andrew Jones Datum för ifyllande 0/0/0 RAPPORT FÖR Andrew Jones DATUM FÖR IFYLLANDE 0/0/0 PÅLITLIGHET - 99.% Svaren var mycket sannolikt noggranna och sanningsenliga ORGANISATION Harrison Assessments
- Är strategin Guds? - Strategins värld :
- Strategins värld : Är strategin Guds? Vad motiverar strategin? Strategisk forskning Knuten som samlar repen. Från mystik till verklighet. - Är strategin Guds? Det är inte känt exakt om religionerna i
Moralfilosofi. Föreläsning 2
Moralfilosofi Föreläsning 2 Vi har noterat de empiriska observationerna (1) att olika kulturer, samhällen (etc.) har olika värderingar och (2) att det dock finns vissa värderingar som alla har gemensamt
tidskrift för politisk filosofi nr årgång 9
tidskrift för politisk filosofi nr 1 2005 årgång 9 Bokförlaget thales om den personliga egalitarismen om den personliga egalitarismen replik till rabinowicz Jonas Gren, Niklas Juth och Ragnar Francén i
Två sidor av samma historia
Sökandet efter sanningen Mats Arvidson, doktorand i musikvetenskap [Historien skrivs alltid] av segraren. När två kulturer drabbar samman utplånas förloraren, och vinnaren skriver historieböckerna böcker
Missförstånd KAPITEL 1
KAPITEL 1 Missförstånd J ag vill berätta historien om hur världen började, hur den slutar och allt det viktiga som händer däremellan. Det är en berättelse som många redan känner till men som inte många
Likhetstecknets innebörd
Likhetstecknets innebörd Följande av Görel Sterner översatta och bearbetade text bygger på boken: arithmetic & algebra in elementary school. Portsmouth: Heinemann Elever i åk 1 6 fick följande uppgift:
Internationell politik 1
Internationell politik 1 Föreläsning 3. Teoretiska perspektiv: Konstruktivism och alternativa inriktningar Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.se Konstruktivism Konstruktivismens centrala påståenden: 1. Värden
för att komma fram till resultat och slutsatser
för att komma fram till resultat och slutsatser Bearbetning & kvalitetssäkring 6:1 E. Bearbetning av materialet Analys och tolkning inleds med sortering och kodning av materialet 1) Kvalitativ hermeneutisk
Moralfilosofi. Föreläsning 5
Moralfilosofi Föreläsning 5 Naturalism Naturalism Form av kognitivism Naturalismen säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas empiriskt och vara sanna eller
Livet är en jämmerdal, präglad av bedrövelser, lidande och allsköns missförhållanden, framhåller. Humes Dialoger om naturlig religion.
Religionsfilosofi 4 Livet är en jämmerdal, präglad av bedrövelser, lidande och allsköns missförhållanden, framhåller Demea i del 10 av Humes Dialoger om naturlig religion. Världens fasor För Demea innebär
Seminarieredovisning om Bergers och Luckmanns Kunskapssociologi (GDK; TRTE11 ht 2008)
Seminarieredovisning om Bergers och Luckmanns Kunskapssociologi (GDK; TRTE11 ht 2008) Inför seminarieredovisningen den förväntar jag mig att alla läser hela boken. Eftersom jag anser att den inte fungerar
LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola
LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola INTERKULTURALITET PÅ SÖDERTÖRNS HÖGSKOLA Begreppet interkulturalitet är inte värdemässigt neutralt utan har vuxit fram i en specifik intellektuell,
Kapitel 5. Kontraktualismen säger följande:
Kontraktualismen säger följande: En handling är fel om och endast om den skulle förbjudas av varje princip för allmän handlingsreglering som ingen person rimligen kan förkasta, givet att personen ifråga
Det kategoriska imperativet
Det kategoriska imperativet Det kategoriska imperativets test under naturlagsformuleringen! Kan jag vilja att maximen blir en allmän naturlag? Logisk möjlighet Är maximen överhuvudtaget möjlig som allmän
Replik till Svante Norr, "Om en text om en text..." Jakobsson, Mikael Fornvännen 1992(87), s
Replik till Svante Norr, "Om en text om en text..." Jakobsson, Mikael Fornvännen 1992(87), s. 45-47 http://kulturarvsdata.se/raa/fornvannen/html/1992_045 Ingår i: samla.raa.se Debatt 45 klart att man här
Socionomen i sitt sammanhang. Praktikens mål påverkas av: Socialt arbete. Institutionella sammanhanget
Socionomen i sitt skilda förutsättningar och varierande Förstå och känna igen förutsättningar, underbyggande idéer och dess påverkan på yrkesutövandet. Att förstå förutsättningarna, möjliggör att arbeta
Mellan vetenskaplig praktik och teoretisk retorik inom samtida feministisk teori
Mellan vetenskaplig praktik och teoretisk retorik inom samtida feministisk teori Mia Liinason, doktorand i genusvetenskap Som forskare är feminister ofta medvetna om vikten av att inte själva reproducera
Kvalitativa metoder II
Kvalitativa metoder II Forskningsansatser Gunilla Eklund Rum F 625, e-mail: geklund@abo.fi/tel. 3247354 http://www.vasa.abo.fi/users/geklund Disposition för ett vetenskapligt arbete Abstrakt Inledning
1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta denna följd av tal, där varje tal är dubbelt så stort som närmast föregående
MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Christian Gottlieb Gymnasieskolans matematik med akademiska ögon Induktion Dag 1 1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta
FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
FILOSOFI Filosofi är ett humanistiskt ämne som har förgreningar i alla områden av mänsklig kunskap och verksamhet, eftersom det behandlar grundläggande frågor om verklighetens natur, kunskapens möjlighet
Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc!
Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc! Religiösa föreställningar är vanligt förekommande, men inte
behöver inte begränsa er till en bestämd fråga i det hänseendet. Detta är ett organiskt system: ni kan börja med vad som helst. Börja var ni vill,
KAPITEL VI Förståelsen som den främsta förutsättningen i detta system Förståelsens relativitet Hur man ökar förståelsen Ett nytt språk Riktiga och felaktiga inställningar Inställningar och förståelse Nödvändigheten
Viktiga frågor att ställa när ett argument ska analyseras och sedan värderas:
FTEA12:2 Föreläsning 2 Grundläggande argumentationsanalys II Repetition: Vid förra tillfället började vi se närmre på vad som utmärker filosofisk argumentationsanalys. Vi tittade närmre på ett arguments
KOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny
Varför finns det så mycket ont i världen om Gud finns? Eller bryr sig inte Gud om vårt lidande? Gud kanske inte finns. Eller också övergår det här
Religionsfilosofi 3 Varför finns det så mycket ont i världen om Gud finns? Eller bryr sig inte Gud om vårt lidande? Gud kanske inte finns. Eller också övergår det här vårt begränsade mänskliga förstånd
Tankens kraft. Inre säkerhetsbeteenden
Tankens kraft Inre säkerhetsbeteenden Ett inre säkerhetsbeteende är en tanke eller ett eget förhållningssätt vi har för hur vi får agera. Många har ett avancerat mönster av regler som vi kontrollerar i
SYFTE Identifiera spåra. analys av givna förnuftsbegrepp. värde. Kants undersökning börjar med en analys av den goda viljans värde.
SYFTE Identifiera spåra upp moralens grundläggande princip genom en analys av givna förnuftsbegrepp om moraliskt värde. Kants undersökning börjar med en analys av den goda viljans värde. 1 Begreppet om
Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva.
Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva. Sokrates Moralfilosofi (10,5 hp) Föreläsning 1 HT 2013 Fritz-Anton Fritzson, doktorand i praktisk filosofi e-post: fritz-anton.fritzson@fil.lu.se
Sociologisk teori sociologi 2.0. Magnus Nilsson Karlstad universitet
Sociologisk teori sociologi 2.0 Magnus Nilsson Karlstad universitet Teori, metod och empiri är grundläggande byggstenar i det vetenskapliga arbetet. Med hjälp av teori kan man få sin analys att lyfta,
Människan och samhället. Det resonemang som förs i denna bok går ut på att ett bra samhälle är ett samhälle där människor
Människan och samhället Det resonemang som förs i denna bok går ut på att ett bra samhälle är ett samhälle där människor mår bra. I ett bra samhälle överensstämmer människan och samhället. Överensstämmelsen
Mening. Anna Petronella Foultier
Vetenskaplighet och forskningsetik Mening Anna Petronella Foultier Vad är skillnaden mellan naturvetenskaper och kulturvetenskaper (finns det en)? Vad är mening? Vad är mening inom din disciplin? Klassisk
Förskolans kommunikationsmiljö
LÄRARUTBILDNINGENS SKRIFTSERIE 8 Daniel Pettersson och Linda Magnusson (Red.) Förskolans kommunikationsmiljö Betraktelser och reflektioner kring Gävle förskolors kommunikativa möjligheter Forskning av
Lpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!
1 Innehåll Lpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!... 3 Ur 1. Förskolans värdegrund och uppdrag... 3 Grundläggande värden... 3 Saklighet och allsidighet... 3 Förskolans uppdrag... 3 Ur 2. Mål och riktlinjer...
Kapitel 4. Scanlon tar också upp problemet om moralens omfång d.v.s. frågan om vilka varelser som vi har moraliska skyldigheter mot.
Kapitel 4 Scanlon tar också upp problemet om moralens omfång d.v.s. frågan om vilka varelser som vi har moraliska skyldigheter mot. Han svarar: de är alla varelser som är förmögna att inta omdömeskänsliga
MATEMATIKENS SPRÅK. Avsnitt 1
Avsnitt 1 MATEMATIKENS SPRÅK Varje vetenskap, liksom varje yrke, har sitt eget språk som ofta är en blandning av vardagliga ord och speciella termer. En instruktionshandbok för ett kylskåp eller för en
Moralfilosofi. Föreläsning 11
Moralfilosofi Föreläsning 11 Kants etik Immanuel Kant (1724-1804) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna Kant utvecklade inte bara en teori om moralen utan också teorier i metafysik, epistemologi,
Källkritik. - om att kritiskt granska och värdera information. Ted Gunnarsson 2014-04-10
Källkritik - om att kritiskt granska och värdera information Ted Gunnarsson 2014-04-10 Källkritik - Innehåll Vad är källkritik? Varför källkritik? De källkritiska kriterierna Exempel på källkritiska frågor
Kunskap och intresse. Peter Gustavsson, Ph D. Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet
Kunskap och intresse Peter Gustavsson, Ph D Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet Kunskap Fakta Insikt om samband Förståelse Fakta kommer fram som ett resultat av observationer
Kapitel 1. Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar:
Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar: (1) Dispositionell en desire är en disposition att handla på ett visst sätt i vissa omständigheter.
Djuretik. Vetenskap, politik, strategi. moralfrågan. Indirekta vs direkta skäl
Djuretik Henrik Ahlenius, Filosofiska institutionen LIME, Karolinska institutet Vetenskap, politik, strategi Vilken betydelse har djurförsök för vetenskapens framåtskridande? Vilka regler bör omgärda användningen
SANNING eller fake 1
SANNING eller fake 1 LITE DEFINITIONER Korrekt: Det som hänför sig till verkligheten (motsats: Inkorrekt) Avgörs genom empiriska observationer Personliga Sant: Logisk sanning (motsats: falskt) Avgörs genom
Kunskap = sann, berättigad tro (Platon) Om en person P s har en bit kunskap K så måste alltså: Lite kunskaps- och vetenskapsteori
Lite kunskaps- och vetenskapsteori Empiriska metoder: kvalitativa och kvantitativa Experiment och fältstudier Människor och etik 1 Kunskap = sann, berättigad tro (Platon) Om en person P s har en bit kunskap
PRIMITIV, CIVILISERAD, BARNSLIG
PRIMITIV, CIVILISERAD, BARNSLIG Av fil. lic., teol. kand. GÖTE KLINGBERG, Gävle MAN möter i kulturhistoriska framställningar ofta motsatsen mellan naturfolk och kulturfolk, mellan primitiva och civiliserade
Moralfilosofi. Föreläsning 4
Moralfilosofi Föreläsning 4 Subjektivism & emotivism Enligt Rachels så är grundtanken bakom etisk subjektivism att våra moraliska åsikter grundar sig på våra känslor Samt att det inte finns någonting sådant
Litet analytisk-filosofiskt manifest av Kalle Grill
Litet analytisk-filosofiskt manifest av Kalle Grill Den analytiska filosofin innehåller några av de bästa verktyg vi har för att förstå världen. Analys är sönderdelning, eller mer positivt uppdelning.
Göran Rosenberg PLIKTEN, PROFITEN OCH KONSTEN ATT VARA MÄNNISKA
Göran Rosenberg PLIKTEN, PROFITEN OCH KONSTEN ATT VARA MÄNNISKA Kapitel 1. Lotten Min lott var väl synlig. I varje fall stack den ut. I varje fall tyckte jag det. Ingen annan hade golfbyxor i skolan (inte
1. Varför skriver man? kommunicera övertyga övertygas en öppen vetenskaplig diskussion Visa vad man gjort: Visa vad som är nytt:
1. Varför skriver man? - Det finns många olika typer av text (och orsaker till att man skriver dem). När det gäller sociologiskt skrivande handlar det sig främst om antingen teoretiska texter eller framställning
Mapping the conflict Kartläggning av konflikten
1 Mapping the conflict Kartläggning av konflikten Gör en cirkel. I centrum av denna antecknas problemområdet som ska behandlas. Det sker i neutrala termer, som alla kan vara överens om. Det inbjuder inte
HUME HANDOUT 1. Han erbjuder två argument för denna tes. Vi kan kalla dem "motivationsargumentet" respektive "representationsargumentet.
HUME HANDOUT 1 A. Humes tes i II.iii.3: Konflikter mellan förnuftet och passionerna är omöjliga. Annorlunda uttryckt: en passion kan inte vara oförnuftig (eller förnuftig). Han erbjuder två argument för
Centralt innehåll. Läsa och skriva. Tala, lyssna och samtala. Berättande texter och sakprosatexter. Språkbruk. Kultur och samhälle.
MODERSMÅL Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.
Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318
Föreläsningar 1. Onsdag 14/11 13-15 sal 203 2. Torsdag 15/11 13-15 sal 203 3. Måndag 19/11 13-15 sal 203 4. Tisdag 20/11 13-15 sal 203 5. Onsdag 21/11 13-15 sal 203 6. Torsdag 22/11 13-15 sal 203 Gruppövning,
Handboken, för familjehem och alla andra som möter människor i
Handboken, för familjehem och alla andra som möter människor i beroendeställning Det är så att närhet, socialt stöd och sociala nätverk har betydelse, inte bara för människans överlevnad utan också för
Teoretiska skäl att tro på Gud
Teoretiska skäl att tro på Gud 1 A priori, oberoende av erfarenheten. Poäng: Det ligger i själva begreppet om Gud att Gud måste existera. Det ligger i begreppet om Gud att Gud är ett absolut fullkomligt
Varför vara moralisk
Varför vara moralisk Enbart för att manifestera en vilja som är god i sig en autonom vilja, som kan omfatta sina maximer som allmänna lagar i en och samma akt av viljande. Motivet för att handla pliktenligt
Kompetens. Sammanhang. Utmaning. Östra Göinge kommun
Kompetens Utmaning Sammanhang Aktivitet Förväntningar är grunden för vår pedagogiska plattform. Varje utvalt ord i vår plattform vilar på vetenskaplig grund eller beprövad erfarenhet. Läs mer om detta
intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet
politisk filosofi idag intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet 1. Vilka frågor anser du är de mest centrala inom den politiska filosofin? jag tror att det är bra
Hemtentamen politisk teori II.
Hemtentamen politisk teori II. Inledning: Att kunna formulera en fråga som är politisk-filosofiskt var inte det lättaste för mig, eftersom det inom vilken gräns kan man skapa en sådan fråga. Något som
Det kategoriska imperativet är ytterst en princip om viljans autonomi. Handla så att din vilja kan betrakta sig som självlagstiftande.
Det kategoriska imperativet är ytterst en princip om viljans autonomi. Handla så att din vilja kan betrakta sig som självlagstiftande. auto = själv nomos = lag 1 Enbart för att manifestera en vilja som