Minnesanteckningar till höstens föräldraråd okt 2016

Transkript

1 Minnesanteckningar till höstens föräldraråd okt 2016

2 Föräldraråd 18 oktober Johan Skytteskolan Föräldrarådsrepresentanter från Johan Skytteskolan F-9 Datum för träffar Frågeställningar F :30 Ny skolbyggnad Info om skolmaten Trafik Gemensam 18:30-19:30 Skolans prioriterade mål läsåret 2016/2017 Måluppfyllelse/resultat Arbete i grupper F-3, 4-6, 7-9utveckla utvecklingssamtal Frågeställningar åk :30-20:00 Föräldravandring Kort kring stockholmsenkäten Skolbal/Vårfest

3 Kalender Föräldraråd 18 oktober Föräldraenkät mars, underlag inför utvärdering Föräldraråd april utvärdering av läsår

4 Ny skolbyggnad åk F-6 färdigställd Skolan byggs där nuvarande Eken och Ängen ligger och skall rymma 600 elever. Johan Skytteskolan hänvisas bl a till egna paviljonger, Stora Mans samt Långbrodalsskolans paviljonger under tiden den nya skolan byggs.

5 Exempel på planlösning. Till höger i bifogad ritning syns förskoleklassernas hemvist som skall inrymma tre grupper/klasser. Övriga plan är inredda med hemvister för åk 1-6 samt elevhälsa, bibliotek och praktiskt/estetiska lokaler.

6 Frågor kring skolmat 1. Hur mycket av maten är ekologisk och närodlad? 2. Hur tänker ni kring mackorna? Varför ska det finnas knäckebröd till lunch/mellis? Ibland säger mitt barn att hen har ätit TVÅ mackor till lunch och TRE till mellis

7 Svar ang skolmat Ungefär 35% av inköpskostnaderna för livsmedel till skolrestaurangen utgörs av ekologiska produkter. Nästa år är vårt mål 40% för successivt öka från år till år. Det som hindrar oss att öka i snabbare takt är framförallt tillgång på ekologiska produkter i den mängd vi behöver. Ofta kan leverantörerna inte leverera så mycket av en ekologisk och närodlad produkt som vi behöver för att laga de 1200 portioner som köket lagar varje dag. Vi är bundna att beställa från upphandlade leverantörer Johan Skytteskolans skolmat håller hög kvalité. I vår planering av matsedel följer vi stadens riktlinjer för skolmat. Dessa riktlinjer bygger i stort på Livsmedelsverkets rekommendationer. I planeringen av en måltid ingår bröd som en viktig komponent.

8 Trafiksituationen (F-6) 1. Felanmäl gärna om ni tycker det är mycket snö på gatorna 2. Övergångsställe vid Svartlösavägen ses över under året (Trafikkontoret) Senaste svaret från trafikkontoret 14/8-15: Projekteringarna bör vara klar inom kort. Men vi vet i dagsläget inte om åtgärderna kommer med i året eller nästa års åtgärder.

9 Exempel på ett protokoll från ett elevrådsmöte F-3 14/10-16 Solen: Under senaste fritidshemsmötet diskuterade vi vuxna om solen som eleverna vill ha och kom med förslag om att det skulle vara ex ett träd som kallas Solen, eleverna vill ha en sol målad på marken. Schackbräde målat på marken (till våren?) Många lämnar leksaker ute(stora skolgården). Lösning: gemensam städning som på lilla skolgården. Eleverna vill ha fler leksaker till stora skolgården, ex bandyklubbor, rockringar. Kingrutorna på lilla skolgården: De vill att rutorna ska markeras med: K, D, Kn & B Eleverna tycker att toaletterna är äckliga och luktar illa. En toalett på Ängen saknar toalettlock. Trappan i matsalen: En ska gå till höger i trappan för att inte krocka med andra, kan en linje målas upp för att dela av? Och kanske att få dit pilar för att alla ska veta var en ska gå? Äldre elever(åk 7-9 tror eleverna) sitter på andras cyklar vid cykelstället

10 Elevrådet informerar om vad som händer under året t ex klassråd, elevråd, Halloween, Alla hjärtans dag, Annorlundadagen och träff med skolledning (exempelfråga från rektor ht-16 nedan) Åk 3-4: Vad gör en bra lärare? Tröstar Lär ut saker Rättvis Rolig Snäll Komma i tid Åk 9: Vad gör en bra lärare? Tydliga genomgångar Använder många undervisningsmetoder. Dvs Powerpoint, tankekarta, film och muntlig genomgång. Går igenom kriterierna på ett bra sätt. Pausar och förklarar t ex film Går igenom viktiga saker flera gånger Antar att eleverna inte redan vet Kan namn och visar engagemang Ger inte jobbläxor om det är t ex läsa några sidor.

11 Skolans prioriterade mål läsåret 16/17 Omdömen F-5, utvecklingssamtal F-9 SVA (svenska som andra språk) Arbetsro förskoleklass/fritidshem Övergångar

12 Resultat: Utveckling meritvärde åk9 JS och sthlm. Skolan har genomgående mycket goda resultat och över tid en positiv utveckling Genomsnittligt meritvärde i årskurs 9 JS Genomsnittligt meritvärde i årskurs 9 Sthlm Log. (Genomsnittligt meritvärde i årskurs 9 JS) Log. (Genomsnittligt meritvärde i årskurs 9 Sthlm) Sida 12

13

14 Utvecklingssamtalet (utvecklingsområde lå 16/17) Utvecklingssamtalet är ett trepartssamtal där elev, vårdnadshavare och lärare samtalar om elevens trivsel och kunskapsutveckling. Det ska vara ett framåtsyftande samtal och utgöra dels ett stöd för att eleven ska kunna ta ökat ansvar för lärandet och dels en stimulans i elevens fortsatta utveckling i förhållande till läroplansmålen.

15 Återkoppling från utvecklingssamtalet (Vad tycker föräldrarna?) Åk F-3: - Se hela bilden av skoldagen, även socialt (inte bara kunskap/resultat) - Inkludera information om social samvaro i större utsträckning - Lyft det positiva ge bekräftelse - Ge utrymme till lärar-föräldrasamtal (utan barn) - Tydliggöra måluppfyllnad i enlighet med läroplan (speglas i förberedelseunderlaget) - Prestation jmf kompetensmål (mål + börja med/sluta med och fortsätt med ) - Handlingsplan som eleven tar fram som resultat av samtalet - Tydlig feed-back/återkoppling från pedagog om vad eleven behöver utveckla för att nå mål enl läroplan - Alla parter i samtalet bör förbereda sig inför samtalet. Åk 4-6: - Läraren skall förmedla hur det går för barnet. - Identifiera det som går bra samt det som behövs förbättras. - Läraren måste tydligt tillföra - Förarbete behövs - Tydligt material med kunskapsmål bör ligga till grund + - Historik från tidigare samtal - Utvecklingssamtal mitten av ht samt tidig vår. - Eleven måste förstå begreppet mål (vad innebär det och varför är det bra att sätt och följa)

16 Återkoppling från utvecklingssamtalet (Vad tycker föräldrarna) Åk Mentor bättre påläst i alla elevers ämnen - Cheklista för mentorer, samma som för elever. - Öppet hus för att träffa alla lärare ( speed-dating ). - Uppföljning vad har vidtagits för åtgärder - Samtalet skall stimulera till högre betyg, inte bara fokus på E.

17 Föräldravandring åk 7-9 Johan Skyttesskolan föräldravandrar Tobbe: Ungdomens hus Philippe: Rutiner för föräldravandringen vid Johan Skytteskolan vt 2017 Vandringskvällar är fredag och lördag. På vårarna vandrar föräldrar även på Valborgsmässoafton, balkväll och skolavslutning. Föräldrarådsrepresentanter/ klassföräldrar är ansvariga för fördelning av vandringstider i respektive klass. Två klasser delar på samma vecka. Vissa helger delar fler klasser på ansvaret. Det finns jackor och fleecetröjor med logga för Nattvandrare i Sverige Riksnätverket. Jackförrådet är inrymt i gaveln på en vit-grön bod på JS f-6 /fd Ekängens/ skolgård på Svartlösavägen. Ett kodlås har monterats på jackförrådet så det är inget problem med nyckelöverlämning. Om det kommer frågor så kan ni hänvisa till vår Facebook-sida (Föräldravandring i Älvsjö). Och att vi vill ha en kommunikation där med alla som ska vandra.

18 FB: Inlägg 3 oktober (Föräldravandring i Älvsjö) Nu har sista helgen med föräldravandring varit för i år. Vi kommer att komma ut med nytt schema nästa termin och vi startar upp vecka 17. Tidigare år har vi vandrat fram till vecka 43 men i år blev det till vecka 39. Vi startar igen vecka 17. Tycker ni att vi ska hålla på längre/starta tidigare? Kan det vara bra att vara ute och vandra på höstlovet?

19 Stockholmsenkäten åk 9/åk 2 Gy Risker i vardagen för våra ungdomar i Älvsjö. Nedan rör ett fåtal elever men dock viktigt att informera om: Att ungdomar kan komma i kontakt med alkohol hemma/hemma hos någon annan. Att ungdomar kommer i kontakt med narkotika Att ungdomar kommer i kontakt med andra som bär vapen. Att ungdomar upplever otrygga miljöer i Älvsjö

20 Procent Procent Pojkar, Johan Skytteskolan Flickor, Johan Skytteskolan Totalt pojkar i åk Totalt flickor i åk Trivs bra i skolan 0 Trivs bra i skolan Johan Skytteskolan Årskurs Sid 20

21 Skolbal/Vårfest 2017, åk 9 Planeras på samma sätt som föregående år