Utvärdering av utvecklingssamtal med ämneslärare. Vellinge.se

Transkript

1 Utvärdering av utvecklingssamtal med ämneslärare

2

3 Utvärderingen visar att vi kan ta till oss och förbättra följande: 1. Tiden 2. Tillgängligheten 3. Tekniken 4. Övrigt

4 Tiden 10 minuter lite kort. Några upplevde lärare som stressade. Ha 5 minuter mellan varje samtal. Gå ut med tider och datum i god tid. Ha tider senare på kvällen. Alla måste gå efter samma klocka.

5 Tillgängligheten Att alla undervisande lärare är tillgängliga båda dagarna. Bättre skyltning om var lärarna fanns. Möjlighet till fler samtal (75% är nöjda med antalet besök)

6

7

8 Tekniken Varierat hur man upplevde möjligheten att boka in sig på samtal. IPad verkar ha varit svårare. Vi fick denna gång uppfinna en temporär lösning och har redan sedan tidigare gett V-klass i uppdrag att utforma ett bokningssystem som passar för den här typen av samtal.

9

10 Övrigt Förbered eleverna före samtalet, låt dem tänka till lite. Lärarna upplevdes i de allra flesta fall som väl förberedda, engagerade och tillmötesgående 85% av de som har svarat önskar att vi fortsätter med dessa samtal.

11

12 Enkätresultat ht 2013 Stora Hammars skola Vårdnadshavare

13 Trygghet och trivsel Ökning 4,8%

14 Trygghet och trivsel Minskning 7%

15 Trygghet och trivsel Ingen förändring

16 Trygghet och trivsel Minskning 11,6%

17 Trygghet och trivsel Minskning 11,5%

18 Trygghet och trivsel Ingen förändring Skolan arbetar aktivt mot diskriminering och kränkande behandling

19 Trygghet och trivsel Ökning 1%

20 Elevernas ansvar för eget lärande Ökning 1% Utvecklingssamtalet bygger på mitt barns individuella utvecklingsplan i årskurs 1-5 och/eller annan dokumentation

21 Kunskaper och färdigheter Ökning 4% Skolan ger mitt barn goda kunskaper och färdigheter.

22 Delaktighet Ökning 7,8% Skolan uppmuntrar mig att engagera mig i skolans verksamhet.

23 Styrning och ledarskap Minskning 2,3%

24 Image Ökning 8,6% Skolan har fungerande metoder för att marknadsföra och informera om sin verksamhet.

25 Image Ökning 0,8%

26 Kommunikation Ingen förändring Jag kan rekommendera mina vänner att placera sina barn i skolan.

27 Egna frågor Jag tycker att det är bra med satsningen på Ekologisk skolmat. Minskning 12,3%

28 Egna frågor Ökning 10,7% Jag upplever att skolan är väl rustad vad gäller digital utrustning.

29 Egna frågor Ökning 11,3% Jag upplever att lärarna är kunniga vad gäller digitala verktyg.

30 Utvecklingsområden 2014 utifrån resultatet från föräldraenkäten B: Trygghet och trivsel (skolmaten, fritids) G: Styrning och ledarskap (skolans mål)

31 Att fundera över Jag känner till skolans mål När du tänker på skolans mål vilka tänker du på? Jag kan rekommendera mina vänner att placera sina barn på Stora Hammars skola Inom vilka områden kan vi förbättra oss så fler kan rekommendera oss?

32 Handlingsplan skolmåltider. Våra riktlinjer: Näringsriktig - vi strävar efter att följa Livsmedelsverkets riktlinjer God -maten ska hamna i barnens magar Hållbar - vi värnar om miljön Handlingsplanens syfte och mål: Öka kunskapen om ekologisk mat och hållbar utveckling. Servera en måltid som utan att tumma på kvalitén möter upp elevernas önskemål.

33 Handlingsplan forts. Åtgärder Matsedeln - struktur över hela terminen. Kommunicera om ekologiskt och hållbart Via sociala medier Matråd Kockarna möter eleverna Föräldramöten Utvärdering genom: Matrådet Årlig enkät

34 På gång Stora Hammar nominerade i White Guide junior: Årets hållbara offentliga gastronomi Vellinge kommun nominerade i White Guide junior: Årets skolmatskommun Samtliga skolrestauranger i Vellinge kommun KRAV-certifierade steg 2.