Allergier Årstadalsskolan är en nöt fri skola, gäller även vid utflykter.

Transkript

1 KALENDARIUM Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl 15:45 29/4 Påsklov: (v.16): april 22 maj Studiedag, fritids öppet med vikarier 23 maj Planeringsdag. Skolan stängd. Lov vid Kristi Himmelsfärdsdag: 30 maj Vårterminens sista dag 11/6 Föräldraråd kl /3 Likabehandlingsråd kl Nytt datum den 3 april Höstterminens första dag 20/8-14 Sjukanmälan av elever ska göras innan kl.8.00 (varje sjukdag) på tel.nr: VINBÄRSNYTT F-3 v.15 Allmän information Skriftliga omdömen Från och med denna termin kommer vi inte att skicka hem de skriftliga omdömena i pappersformat. Nu loggar ni med hjälp av bank-id eller E-legitimation på Skolwebben och tar del av ert/era barns skriftliga omdömen. Nedan hittar ni en länk med mer information och inloggningshjälp. Biträdande rektor Vinbär Marie Johansson fortsätter som biträdande rektor terminen ut för arbetslag Vinbär. Sjukanmälan För varje dag som ert barn är sjukt behöver vårdnadshavaren ringa och sjukanmäla sitt barn. När detta inte görs måste pedagogerna ringa upp de vårdnadshavare som inte ringt in och vars barn inte kommit till skolan. Detta är för ert barns säkerhet. När ni själva sjukanmäler kan pedagogernas tid istället användas i den pedagogiska verksamheten. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Från och med vårterminen är det expeditionen som lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Allergier Årstadalsskolan är en nöt fri skola, gäller även vid utflykter. Skolsköterskan Öppen mottagning måndagar och torsdagar , övrig tid enligt överenskommelse. Ni är alltid välkomna att ringa till skolsköterskan på telenr: Vår skolläkare heter Minoti Sen och finns på skolan en gång per månad. Fritids Oj vad tiden går! Nu har vi kommit in i april månad och vädret är som sig bör, varierande. Många av barnen saknar fortfarande egen vattenflaska vilket blir mer påtagligt nu när vi äter mellis ute på fredagarna. Vi ber er att uppmärksamma att sommarlovslapparna ska in i veckan, närmare bestämt onsdagen 9/4.

2 B-huset Under veckan har vi haft olika aktiviteter på fritids. 2-3.orna har bland annat varit i skaparverkastaden och arbetat med sina havsdjur. Det var spelhåla med olika sällskapsspel för barn i olika åldrar. Uteleken har varit en stund varje dag och då har skogsgården varit en favorit bland de yngre barnen. F-1 hade på onsdagen tid i idrottssalen och fredagen avslutades med disco. A-huset Måndagen bjöd på tvärgrupper. Det som stod på agendan denna vecka var idrottssalen, musiksalen och pyssel och lek på fritids. Barnen i idrottssalen samlades först för att diskutera vad de ville göra. Några önskade spela bandy och kasta boll i basketkorgarna. Andra valde att hoppa hopprep och svinga sig i lianerna. I musiksalen var det sång, samarbetsövningar och lekar. I onsdags hade vi verkstäder, barnen fick välja på att vara i ateljén, dataverkstan eller musikverkstan. I dataverkstan spelades spel från Bolibompas hemsida bl a och några skrev sagor. I musikverkstan övar sig barnen på att spela gitarr och sjunga på japanska. Några av barnen ska uppträda med sitt gitarrspel nu på fredag när vi har storsamling i Kuben. Eftersom vädret var fint i onsdags valde några att leka utomhus och det spelades även monopol och andra spel inne på fritids. Denna vecka har vi även besökt äventyrsparken och gräsplanen. På önskemål från många flickor har vi gett dem möjlighet att ha gräsplanen för sig själva tillsammans med en pedagog varannan vecka. Efter ca 30 minuter är det öppet för alla som vill. Det ingår i fritidshemmets uppdrag att ge utrymme för barnen att pröva och utveckla förmågor och intressen oberoende av könstillhörighet. Vårt mål med detta är att flickor och pojkar ska kunna spela fotboll tillsammans och samverka på ett bra sätt och ha kul ihop. Veckan avslutade med gosedjursdagen och en rolig och innehållsrik samling i Kuben. Där presenterades barnens djur, vi sjöng sånger och fick se fina uppträdanden. Fsk c Vi startade veckan i Blomsterdalen. Måndag morgon bjöd på vinterslask så en parklek passade bra. Härlig lek med gungor, klättring och rollek. I parken hade det klottrats med hakekors, som barnen kallade det. Det väckte frågor och några barn var upprörda och ville skrapa bort märket. Om ni får undringar hemma kan det vara därför. Vi har beskrivit det som en symbol för en åsikt om att alla människor inte har lika värde för de barn som frågade. Vi har inte tagit upp detta i helgrupp. På idrotten mätte vi tid. Vi gjorde olika saker under en minut. Sedan lekte vi prickboll som var väldigt uppskattat. Resultatet blev 2-2! Tänk vilken tur :) Veckans bokstäver är Y och R. Vi har öppnat NTA-lådan och arbetar nu med jämföra och mäta. Barnen arbetar två och två eller fyra och fyra. Vi har också pratat om problemlösning. 20 barn la ett pussel med 1-2 bitar var. Sedan jämförde vi med när 4 barn la samma pussel. Idag (fredag) hade F-1 sin första labbverkstad av två. Detta är en del i Japantemat. Hemuppgift! På måndag får varje barn med sig ett pappersark. På pappret ska ni rita av barnet. Vi behöver få tillbaka dessa senast på onsdagen. Det är en del i vårt NTA arbete. Fsk d Barnens bokprat har vi fortsatt med, likaså veckans bokstav som var Y. På idrotten hade vi fotbollsträning med Ida. I torsdags sådde vi frön, mycket spännande! Vi kommer att förhoppningsvis kunna följa hur det gror och växer. Nästa vecka kommer barnen att skriva och rita om sin planta. Vi kommer att få höra två nya bokpresentationer, ha idrott och så veckans bokstav som är Å. Vi kommer att för de som behöver träna extra på matematik begreppen tyngst och lättast att få göra det praktiskt.

3 1c Idrott: Den här veckan har barnen fått träna bollkontroll med innebandyklubba och boll genom olika övningar Vi har också spelat några matcher där barnen får träna på regler och lagsamarbete. Nästa vecka ska vi ha kompisbanor och leka spökboll. Veckans tips: Kom ihåg att det är du och ditt barn som tillsammans väljer om hen ska vara barfota eller ha indoorskor på idrottslektionerna. Sockiplast och liknande är också tillåtet. Däremot är det förbjudet att bara ha strumpor på sig pga skaderisken! SV: Vi har kommit en bit in i sagoskrivandet där vi gemensamt har skrivit en saga som vi har gjort en sagobok av. Eleverna har nu påbörjat egna sagor som de ska göra egna sagoböcker av. SO/NO- Under veckan har vi arbetet vidare med våren och fåglar. Nästan alla är färdiga med att tillverka sin fågelholk, skriva faktatexter om två stycken stannfåglar och skriva vårdikter (kika gärna på väggarna i klassrummet). De flesta har även spelat fågelmemory. Vi har även pratat om de fyra årstiderna och hur jorden rör sig i förhållande till solen. Nästa vecka kommer vi att arbeta med högtiden Påsk. Matematik: Eleverna har denna vecka arbetat vidare med subtraktion inom talområdet De har också börjat arbeta med mattespel på i-pads. De har arbetat med ett spel som heter Parama 1 och några har arbetat med King of Maths. De kommer att arbeta med färdighetsträning på dem för att bli säkra på de olika områdena de arbetat med under läsåret. Musik: Vi har haft en härlig stund av musikglädje där många elever fått bidra med eget initiativ. En vacker sång om våren Blåsippor har fått sitt nya liv med spontan teater som har spelats av eleverna. Vi har repeterat sånger på japanska och har sjungit en svängig påsklåt Mera ägg. Några elever har spelat en digital trumma och slaginstrument. Matematik: Gå in på och testa t.ex. mattespelet Kungens tiokamrater, klockan, stjärnräknaren och räknedosan. Det är bra om de går in på den sidan flera gånger i veckan. Svenska: fortsätter som vanligt denna vecka. 1d Idrott: Den här veckan har barnen fått träna bollkontroll med innebandyklubba och boll genom olika övningar. Vi har också spelat några matcher där barnen får träna på regler och lagsamarbete. Nästa vecka ska vi ha kompisbanor och leka spökboll. Veckans tips: Kom ihåg att det är du och ditt barn som tillsammans väljer om hen ska vara barfota eller ha indoorskor på idrottslektionerna. Sockiplast och liknande är också tillåtet. Däremot är det förbjudet att bara ha strumpor på sig pga skaderisken! Svenska: Snart har alla läst högt, en och en i lilla rummet, för Maria. Alla elever har gått framåt i sin läsutveckling vilket är glädjande. Det är fortfarande viktigt att läsa högt varje dag, cirka femton minuter. Vi har arbetat med att skriva sagor, färdighetsträning i olika böcker och gått vidare med vokalen i. Vi pratar om uppe och nere vokal (lång och kort) för att underlätta stavningen (dubbelteckning).

4 SO/NO: Under veckan har vi arbetet vidare med våren och fåglar. Nästan alla är färdiga med att tillverka sin fågelholk, skriva faktatexter om två stycken stannfåglar och skriva vårdikter (kika gärna på väggarna i klassrummet). De flesta har även spelat fågelmemory. Vi har även pratat om de fyra årstiderna och hur jorden rör sig i förhållande till solen. Nästa vecka kommer vi att prata om högtiden Påsk. Matematik: Eleverna har fått prova att spela Nomp i klassrummet, mycket uppskattat av alla. I onsdags spelade eleverna ett mattespel som tränade hälften och dubbelt och 10-hopp. Nästa vecka kommer eleverna ha i matteläxa att fortsätta att spela Nomp hemma eller spela ett mattespel tillsammans med er föräldrar. Musik: Vi fortsätter berika vår sångrepertoar med nya sånger och rytmer. Vi har sjungit om våren, en härlig sång Blåsippor. Vi har även dramatiserat denna låt och många elever har på ett fantastiskt sätt spelat sina roller (Blåsippor, barn, mor). Vi har repeterat några sånger från vårkonserts repertoar som kommer att äga rum 7 april kl Svenska: Läsläxan lämnas in på tisdag den 8 april. Matematik: Eleverna får ny hemuppgift på måndag och den ska vara tillbaka igen senast torsdag. Nästa vecka kommer de få arbeta med Nomp eller om de hellre vill spela ett mattespel som de får med sig hem från skolan på måndag. 2b Svenska: Eleverna fortsätter sitt arbete om vokalerna. Under veckan har vi arbetat med stavningsregler vid användande av k eller ck. Eleverna arbetar vidare med sina egenböcker som de skriver sagor i. Det är ett fantastiskt arbete att få följa deras utveckling från skiss till färdig saga som de läser upp högt för klassen. NO: Eleverna arbetar vidare med temat hälsa och denna vecka fokuserar vi på ohälsa. De har lärt sig betydelsen av att äta bra mellanmål och att välja rätt mat. De har fått se en informationsfilm om hur vårt sockerintag har ökat de senaste decennierna. Vi har pratat om att vara vegetarian och vegan samt vad det innebär. Vi har haft bra och givande diskussioner kring ämnet. Matematik: Eleverna fördjupar sina färdigheter kring subtraktion med uppställning. Veckans matteläxa kopplar till detta område. SO: Vi gör en paus i världsarbetet för att arbeta kring påskens traditioner. Idrott: Den här veckan har vi lekt olika kullekar. Nästa vecka ska vi ha bollövningar med basketboll. Veckans tips: Kom ihåg att det är du och ditt barn som tillsammans väljer om hen ska vara barfota eller ha indoorskor på idrottslektionerna. Sockiplast och liknande är också tillåtet. Däremot är det förbjudet att bara ha strumpor på sig pga skaderisken! Engelska: Musik: Elever har fått kännedom om pentatonisk skala. Vi har spelat den på tonbox och till låten på japanska Blinka lilla stjärna. Vi har tränat en ny sång modiga Lisa och har repeterat en sång med rörelser Välkommen åter snälla sol.

5 Svenska: Eleverna kommer att börja med veckans ord denna vecka. De ska öva minst fyra gånger på några utvalda ord under veckan. Dessa kommer vi sedan att förhöra under kommande vecka. Mer information om tillvägagångssättet finns med läxan. Matte: Arbetsblad om uppställning med subtraktion. 2c Svenska: Vi fortsätter att arbeta med sagotema. De skriver sagor i egna böcker som de ska läsa för varandra. De kommer att skriva frågor till sina sagor som deras klasskamrater kan svara på när de läser varandras böcker. NO: Eleverna arbetar vidare med temat hälsa och denna vecka fokuserar vi på ohälsa. De har lärt sig betydelsen av att äta bra mellanmål och att välja rätt mat. De har fått se en informationsfilm om hur vårt sockerintag har ökat de senaste decennierna. Vi har pratat om att vara vegetarian och vegan samt vad det innebär. Vi har haft bra och givande diskussioner kring ämnet. Matematik: Eleverna fördjupar sina färdigheter kring subtraktion med uppställning. Veckans matteläxa kopplar till detta område. SO: Vi gör en paus i världsarbetet för att arbeta kring påskens traditioner. Engelska: Eleverna ska nu ha skrivit färdigt sin bok The very hungry catepillar och i sina engelska arbetsböcker. Vi har nu börjat arbeta med ett nytt projekt med Animal. De har också arbetat i sina workbooks. Idrott: Den här veckan har vi spelat plintbasket. Nästa vecka ska vi ha bollövningar med basketboll. Veckans tips: Kom ihåg att det är du och ditt barn som tillsammans väljer om hen ska vara barfota eller ha indoorskor på idrottslektionerna. Sockiplast och liknande är också tillåtet. Däremot är det förbjudet att bara ha strumpor på sig pga skaderisken! Musik: Vi har sjungit en ny sång om våren: Blåsippor. Elever har dramatiserat denna låt med självvalda roller. Vi har fortsatt utveckla vårt sjungande på japanska. Det är så härligt att höra hur vackert elever sjunger Blinka lilla stjärna på japanska. Vi har spelat in denna sång med hjälp av ipad och har lyssnat på vår inspelning. Svenska: Eleverna kommer att börja med veckans ord denna vecka. De ska öva minst fyra gånger på några utvalda ord under veckan. Dessa kommer vi sedan att förhöra under kommande vecka. Mer information om tillvägagångssättet finns med läxan. Matte: Arbetsblad om uppställning med subtraktion.

6 3:an NO: Telefonens historia. Kan vi bygga en egen telefon? Matte: Vi har fortsatt med nationella provet. Vi har också arbetat i matteboken. Svenska: Nu har några barn gjort alla nationella prov och för några är det två prov kvar; högläsning, textsamtal och en talövning i grupp. Dessa kommer förmodligen att ta fram till veckan efter påsk innan alla har hunnit göra dem. På den tid när de har gjort färdigt sitt prov så arbetar de med tyst läsning, stavning, lycko läsförståelse och berättelseskrivning. Vi har nu fortsatt med andra boken om Lars och Urban av Eva Dahlgren. SO: Engelska: Idrott: Vi har haft olika rörelselekar ett pass. Det andra passet hade vi en hinderbana där eleverna själva fick vara med att planera och bygga upp den. De skulle också tänka på säkerheten. Två elever höll i en cheerleaderuppvärmning som var kul. Musik: Vi har sjungit om våren, en härlig sång Blåsippor. Vi har repeterat en melodi till Sakura sången på japanska. Elever har fått kännedom om tre nya ackord på gitarren och har tränat i en större grupp och i små grupper att framföra en sång. Ebba och Maja E. F. har inspirerat många med sitt fantastiska spel på gitarren. Slöjd- Eleverna arbetar med filtisar, figurer i filt som de själva har skissat fram. Vi tränar på att rita mönster, fästa tråd, klippa i tyg, sy applikation och brodera langettstygn. Bild: Vi har tittat på bilder av Hokusai, en av Japans mest kända konstnärer. Han är framför allt känd för sin serie 36 views of mount Fuji. Med inspiration ifrån hans tavlor målar vi egna samt även collage. Svenska: Läs minst 20 min hemma varje dag. Engelska: Ma: Ingen matteläxa. So: Ingen läxa NO: Hälsningar från hela Vinbärs arbetslag.