Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola, gäller även vid utflykter.

Transkript

1 KALENDARIUM 18/11 Skola och fritids stänger /12 Föräldraråd 11/12 Skola och fritids stänger /12 Julavslutning VINBÄRSNYTT F-3 v.47 Allmän information Utvecklingssamtal och skriftliga omdömen Vi vill informera om att de skriftliga omdömena detta läsår endast skrivs på vårterminen. Till skillnad från tidigare läsår då det delades ut ett per termin. Vid utvecklingssamtalet denna termin kommer ni muntligt få ta del av barnets kunskapsutveckling. Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola, gäller även vid utflykter. Sjukanmälan Telefonnumret till telefonsvararen för sjukanmälan är: Telefon lyssnas av varje dag kl De elever som är frånvarande och ej har anmälts frånvarande registreras som ogiltigt frånvarande. Man behöver sjukanmäla sitt barn varje dag som det är sjukt eller meddela hur länge barnet blir borta från skolan. Skolsköterskan Öppen mottagning måndagar och torsdagar , övrig tid enligt överenskommelse. Ni är alltid välkomna att ringa till skolsköterskan på telenr: Vår skolläkare heter Minoti Sen och finns på skolan en gång per månad. Besök i skolan Ni är jättevälkomna att hälsa på i skolan! Vi vill dock att ni hör av er i förväg per mail och kollar om det passar. 1c och 1d tar inte emot besök under november, för att vi i lugn och ro ska kunna arbeta ihop de nya grupperna. Fritids Det behövs fortfarande kläder för alla väder, för att vi kommer att vistas ute och glömma inte att ert barn x ut när ni hämtar. Alla barn fick hem en jullovslapp som ska besvaras så fort som möjligt men senast den 22 november. B-huset Måndag: Life film Reptiler & groddjur visades för de som ville och Ximena hade Fsk i skapandeverkstad mellan I tisdags trotsade vi det ruggiga höstvädret och 2:orna gick till äventyrsparken. I onsdags var 1:orna i idrottshallen mellan och 3:orna fick besöka klubben efter mellis om de ville. I torsdags hade 3:orna skapandeverkstad med Ximena. Fredag var datadag för 3or.

2 Under de veckor som det är utvecklingssamtal på vinbär har fritids färre rum att vistas i under olika tider på eftermiddagen. Det kan göra att vi oftare har film i något av rummen för att på så sätt skapa möjlighet till avkoppling för barnen då fler barn vistas på mindre yta. Filmerna är bland annat hämtade på sli.se och har pedagogiska förtecken. A-huset Vi har haft en trevlig vecka med många olika aktiviteter. I måndags fick grupp 4 testa musiklekar med Irina och grupp 1 hade drama med Jaana. Grupp 2 och 3 lekte på skolgården. I tisdags repeterade 2b sin stora musikal som de kommer att visa för sina föräldrar 20 november. I onsdags tillverkade 2 b barn rekvisita till höstshowen. 1d och fsk d fick möjlighet att arbeta med skapande verksamhet. I torsdags hade vi utflykt till Äventyrsparken. Efter utflykten hade vi en sångstund där vi repeterade sånger till julavslutning. Veckan avslutades med fredagsbio. Fsk c I måndags hade vi ett idrottspass som handlade mycket om rytm, rörelse och perception. Vi rörde oss på olika sätt till musik och lekte dykare som skulle hitta sitt skepp för att fylla på syrgas och vi lekte svävare som skulle hitta ett moln. Musik spelade och barnen skulle röra sig tills musiken tystnade, därefter ta sig till skeppet/molnet. Uppvärmning och avslappning är alltid en del av idrottspasset. Små spännande figurer finns nu på era barns höstlöv. Tillsammans bildar de en tavla som kommer att sitta uppe i eller i närheten av vår verkstad. Figurerna är inspirerade av sången okända djur. Just nu pratar vi mycket om olika tidsbegrepp. År, månad, veckodagar är några. När fyller jag år? Vad kännetecknar min månad? Vad är mitten på en vecka om man ställer veckodagarna bredvid varandra? Många pärllängder börjar nu få sin rätta längd. Till nästa vecka kommer barnen att få en hemuppgift. Uppgiften handlar om hur långa era barn var när de föddes. Föräldrapärmen: hemuppgift finns på fredag och lovlapp för jul och nyår sätter även den i pärmen. Nu på måndag går vi till skogen. Vill ni packa med varm dryck till era barn går det bra. Detta gäller alla måndagar som vi går till skogen. Nästa idrottstillfälle blir den 25/11. Ur.se har en programserie som heter bokstavslandet. Vi kommer att titta på vissa program i samband med annan bokstavs/ljudträning. Fsk d Vi har arbetat med meningar två och två och vi bestämde vilka som skulle arbeta ihop. Vad spännande och kul tyckte barnen, titta gärna på korten som sitter uppsatta på väggen. Vi frågade barnen efteråt hur de tyckte att samarbetet hade varit och de kunde sätta kloka ord på hur de upplevt det. Irina har börjat öva julsånger med barnen och veckans bokstav var P. Nästa vecka är det tid för utvecklingssamtal men vi kommer arbeta på som vanligt. Obs! Det är ojämn vecka=idrott på måndag. Veckans bokstav kommer att vara Mm. På fredag är det dags för vår fredagsstädning och utvärdering av veckan. Ert barns ev. närvaro under jullovet måste vi veta senast fredag den 22/11.

3 1c Svenska: Läsläxan fortsätter som vanligt denna vecka, hem på onsdag och åter till skolan tisdagen veckan därpå. Vi arbetar med att forma meningar. Hur en mening kan skapas av flera ord och att det ska vara stor bokstav i början av en mening och punkt i slutet. Vi fortsätter med att rita och skriva korta berättelser. Det för att eleverna ska få möjlighet att skapa olika slags texter samt träna på berättarstruktur. Eleverna kommer även att skriva veckovis i sin händelsebok. Arbetet med att skapa arbetsro är pågående under hela terminen. SO/NO- Vi fortsatte arbetet med hösten med att jobba klart med olika saker. Vi smygstartade med nästa arbetsområde vinter, då vi gjorde en gemensam tankekarta. Vi arbetar även vidare med livskunskap och har hemlig kompis. Varje fredag har vi städstund då vi skurar borden, plockar i ordning i klassrummet och städar lådorna. Hjälp gärna barnen att titta i sin låda på fredagar och ta hem det som ska hem. Vi har också haft klassråd. Matematik: Denna vecka har eleverna fått börja i sin mattebok. De har också fått arbete med sifferarbetet, tittat på film och spelat mattespel. Musik: Vi har pratat om sångens nyanser bla melodi och text och hur de påverkar vår uppfattning av sången. Vi har repeterat låtar till FN- dagen. Vi har klappat takten till olika melodier. Hemuppgifter: Matematik: till torsdag 21/11 Problemlösning: skriv eller rita hur du löser problemet i ditt läxmatematikhäfte. Svenska: Läsläxan fortsätter som vanligt denna vecka. 1d Svenska: Vi har pratat en hel del om arbetsron i klassrummet, hur var och en kan bidra till den genom att prata tystare, räcka upp handen osv. Vi har läst vidare om hotell Vov, fyra rum är nu upptagna och den första hotellgästen har anlänt. Barnen har skrivit i sina egna sagor samt tränat på gemena bokstäver. Vid bokstavsträningen använder vi papper med stödlinjer för att lättare få korrekt höjd på de bokstäver som ska nå ända upp till taklinjen och djup på dem som ska ned till källarlinjen. Vi har skrivit ord och fraser framförallt på s och v, barnen gör framsteg med bokstavsformateringen. När de skriver sagor är tipset för att komma ihåg mellanrum mellan orden att lägga lillfingret efter varje ord, då blir det naturligt ett mellanrum. Vi har börjat på en ny högläsningsbok En hund och hans pojke av Eva Ibbotson. SO/NO- Vi fortsatte arbetsområdet hösten med att prata om trafik. Eleverna berättade om hur de tar sig till skolan och vi gjorde ett stapeldiagram om det. Vi jobbar även vidare med livskunskap och har hemlig kompis. Varje fredag har vi städstund då vi skurar borden, plockar i ordning i klassrummet och städar lådorna. Hjälp gärna barnen att titta i sin låda på fredagar och ta hem det som ska hem. Vi har också haft klassråd.

4 Matematik: Vi har börjat arbeta med de geometriska figurerna. Vi gick på jakt i klassrummet och hittade både trianglar, kvadrater rektanglar och cirklar. Vi har även pratat om hur en romb ser ut. I fredags fick eleverna arbeta i par och klippte och tillverkade en fantasifigur. Musik: Vi har improviserat med olika klanger, rytmer och ljud. Vi har börjat repetera sånger till julavslutningen. Några elever fick testa olika slaginstrument. Hemuppgifter: Svenska: Läsläxan fortsätter som vanligt denna vecka. 2b Svenska: Svenska: Vi har fortsatt jobba med kapitel 8 och med adjektiv, ord som beskriver hur någon eller något är eller ser ut för att kunna bygga ut meningar i texter. Vi har även pratat mycket om värdegrund och hur arbetsmiljön är i klassrummet. Eleverna har fått tänka till hur de själva kan bidra till bättre arbetsro, eleverna har sedan skrivit detta på anonyma lappar. NO: Vi har fortsatt studera djur i vår närmiljö. Denna vecka har vi tittat på film, läst och skrivit om älgen och rådjuret. Ma: I matematiken har vi denna vecka fokuserat på klockan, vilket vi kommer fortsätta med nästa vecka. Eleverna har gjort egna klockor och övat mycket på hel, halv, kvart i och kvart över. De har även övat på att räkna ut tidsdifferensen mellan två klockslag. SO: Vi har nu påbörjat grupparbete i globala samhällsfrågor då främst om hållbar utveckling. Syftet är att de ska utveckla sin förmåga att lyssna, samarbeta och ta individuellt ansvar för att arbetet leder framåt. De kommer att muntligt och skriftligt få redovisa sina arbeten inför klassen när de är klara. Målet med arbetet är att de ska få en inblick och en förståelse för hur vi påverkar klimatet genom vår livsstil samt hur vi försöker hitta sätt att minska vårt ekologiska fotavtryck. Engelska: Denna vecka har eleverna fått sjunga olika sånger på engelskan om färger, familjen och hälsningsfraser. De har också börjat tillverka ett eget kortspel, Happy family. Musik: Vi har utökat vår sångrepertoar med en ny låt på engelska Jump. Elever har improviserat olika rörelser till denna sång. Vi har fortsatt repetera sånger till höstshow och FN-dagen. 2c Svenska: Läsläxa denna vecka är kapitel 9. Då får de hem läxan på onsdag och ska åter till skolan tisdagen veckan därpå. Vi kommer att arbeta med att bygga meningar. Där vi arbetar med att se meningens struktur, hur den kan börja, hur man kan bygga ut med fler ord osv. Vi fortsätter arbetet i arbetsboken och att svara på frågor om föregående kapitel.. NO: Vi har fortsatt studera djur i vår närmiljö. Denna vecka har vi tittat på film, läst och skrivit om älgen och rådjuret.

5 MA: I matematiken har vi denna vecka fokuserat på klockan, vilket vi kommer fortsätta med nästa vecka. Eleverna har gjort egna klockor och övat mycket på hel, halv, kvart i och kvart över. De har även övat på att räkna ut tidsdifferensen mellan två klockslag. SO: Vi har nu påbörjat grupparbete i globala samhällsfrågor då främst om hållbar utveckling. Syftet är att de ska utveckla sin förmåga att lyssna, samarbeta och ta individuellt ansvar för att arbetet leder framåt. De kommer att muntligt och skriftligt få redovisa sina arbeten inför klassen när de är klara. Målet med arbetet är att de ska få en inblick och en förståelse för hur vi påverkar klimatet genom vår livsstil samt hur vi försöker hitta sätt att minska vårt ekologiska fotavtryck. Engelska: Denna vecka har eleverna fått sjunga olika sånger på engelskan om färger, familjen och hälsningsfraser. De har också börjat tillverka ett eget kortspel, Happy family. Musik: Vi fortsätter arbeta med en ny sångrepertoar, nya rytmer och rörelser. Elever har fått kännedom om programmet garage band och har lyssnat på några inspelningar. Vi har pratat om sångens viktigaste delar: text och musik. Vi har börjat repetera sånger till julavslutningen. 3:an Ma: Vi har arbetat vidare med multiplikation/division i matteboken, med räknemåla och med datorerna. Vi har också haft tabelltest samt börjat arbeta med olika repetitionsuppgifter inför nationella provet. NO: Vi har påbörjat arbetet med näringskedjor. Vi kommer att slutföra det under v.47. Jag tackar för ett gott samarbete med såväl föräldrar som elever. Min kollega Sarina kommer att ta över efter mig. Svenska: Vi fortsätter att läsa Tonje och det hemliga brevet. Eleverna har nu påbörjat ett arbete i svenska för att känna sig säkra inför nationella provet till våren. De har också läst tyst och arbetat med läsförståelse i sina extraböcker och Lycko. De har också fått redovisats sina dikter som de hade i hemuppgift. SO: I veckan har vi gjort runstenar med egna budskap och går vidare i Järnåldern. 25/11 Ska vi till historiska museet. Ingen matsäck behövs, men glatt humör krävs. Eng: Ny bok och nya upptåg. Ny sorts hemuppgift har gått hem på stencil. Idrott: Vi har arbetat med första hjälpen denna vecka och kommer som avslutning sätta ihop kunskaperna i leksammanhang(kull och dylikt). Min kollega Sarina kommer att ta över efter mig. Kom ihåg innekläder och handduk. Skulle det vara så att ert barn av någon anledning inte kan vara med på idrotten, vill jag att ni hör av er till mig. (jens.erhardsson@stockholm.se) Musik: Vi har pratat om musikkompositionens arr, vilka viktiga delar ingår i den. Elever har fortsatt arbeta med ett sångprojekt. De har skapat egna texter och musik till alldeles egen låt. Nästa steg i projektet är att ge sången liv med hjälp av garage band och dess fantastiska möjligheter.

6 Slöjd- Eleverna arbetar med filtisar, figurer i filt som de själva har skissat fram. Vi tränar på att rita mönster, fästa tråd, klippa i tyg, sy applikation och brodera langettstygn. Hemuppgifter: Svenska: Svenska: Skrivhemuppgift, Skriv en artikel till torsdag den 21/11 till boken de läser i hemma 15 minuter varje vardag. Engelska: Hemuppgift i tre nivåer på stencil. Ska vara klar till fredag. Ma: Divisionspapper till onsdagen den 20/11. So: Provet är 28/11- Läs på om Forntiden Hälsningar från hela Vinbärs arbetslag.