Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola, gäller även vid utflykter. KALENDARIUM

Transkript

1 KALENDARIUM Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl 15:45 Skolavslutning F-2 kl kl maj Studiedag, fritids öppet med vikarier 23 maj Planeringsdag. Skolan stängd. Lov vid Kristi Himmelsfärdsdag: 30 maj Vårterminens sista dag 11/6 Höstterminens första dag 20/8-14 Sjukanmälan av elever ska göras innan kl.8.00 (varje sjukdag) på tel.nr: VINBÄRSNYTT F-3 v.21 Allmän information Friidrottsdagar Tisdagen den 3 juni och onsdagen den 4 juni kommer vi ha friidrottsdagar på Zinkensdamms IP. Den 3 juni kommer år F-2 vara där och den 4 juni kommer år 3-5 vara där. Eleverna börjar och slutar som vanligt. Det är dock viktigt att de elever som har sovmorgon den dag de har idrottsdag (vinbär tisdag och citron onsdag) är beredda att gå till idrottsplatsen exakt klockan 9. Vi kommer nämligen börja gå klockan 9 från skolan. Eleverna behöver ha med sig matsäck den här dagen. VIKTIGT: Inga nötter eller spår av nötter i matsäcken. En vattenflaska är också bra att ha med sig, samt kläder efter väder. Skolavslutningen onsdagen den 11 juni är det dags för terminens skolavslutning. Årskurs F-2 kommer att ha sin avslutning på skolgården kl.9.00 och ca har vi tårtkalas på avdelningarna. Årskurs 3-5 kommer att ha sin avslutning kl och ca har vi tårtkalas för dem på avdelningarna. På skolavslutningsdagen är det skoldag fram till lunch och efter lunch är det fritids. Uppsägning av fritidsomsorg Du ska säga upp ditt barns plats på fritidshemmet eller fritidsklubben om du inte längre vill ha den. Om du vill säga upp en plats ska du göra det skriftligen till skolan. På uppsägningen anger du: barnets personnummer, barnets namn, vilket datum som blir barnets sista dag på fritidshemmet/klubben. Uppsägningstiden är en månad och räknas från den dag då din uppsägning kommer in till skolan. Du betalar avgiften under uppsägningstiden. Fritidskonvent den 20 maj anordnas ett konvent för fritidspersonalen som kommer att beröra samtlig personal på fritidshem, d.v.s. cirka personer i Stockholm stad. Detta kommer att innebära att det från kl är vikarier som tar hand om eleverna på fritids. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Från och med vårterminen är det expeditionen som lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Frånvaro app det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning. Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola, gäller även vid utflykter.

2 Fritids B-huset Till havs, till havs! Nu börjar temaarbetet Havet synas och resultatet kan ni beskåda bl.a. i trapphuset. I veckan har vi som vanligt varit ute en hel del på skolgården. Äntligen börjar det kännas som maj månad! I måndags hjälpte ett gäng pojkar från 2:an till att samla ihop det sista efter skräpplockardagen. Det tackar vi för! Utöver det spelades det en massa spel i måndags. Kalaha och biljard är två mycket populära spel. Vi tog även fram Plus plus, som eleverna fick bygga med. Det byggdes med både färger (olika idrottsslag) och figurer. I tisdags firade vi Fritidshemmets dag, som i sin tur firade 25 år. Eleverna fick testa olika aktiviteter på skolgården. Bl.a. hade vi musik och dans, lekar som Benknäckaren och Blindtåg, det fanns kast med boll i hink, origami och såpbubblor. Det hela avslutades med att eleverna fick varsin glass. I onsdags var F-1 gul/blå i idrottssalen och fick prova på fotboll. Många valde att gå ut på skolgården och spela boll samt leka. Fredagen tillbringades i äventyrsparken med mellis och lekar. Då det inte blev någon tipspromenad om allemansrätten förra fredagen, hade vi det denna istället. A-huset Vi har haft en minnesvärd vecka med Fritidshemmens dag i toppen som vi firade med alla skolans barn tillsammans i tisdags. Barnen fick testa olika aktiviteter bla kasta boll i hinken, skriva eller rita någon bild om fritids, prova origami, blåsa såpbubblor, dansa mm. Efter tre aktiviteter fick alla barn en belöning: glass. Veckan började med tvärgrupper. Grupper 1 och 4 fick fria aktiviteter inne och ute, grupp 2 sjöng, dansade och lekte lekar i musikrummet, grupp 3 kombinerade innebandyspel med bollekar. Innan det hade 1D sin spontana konsert ute på gräsmattan till en stor glädje för alla åskådare. I onsdags fortsatte verkstäderna locka dem som var intresserade av att skapa, lära sig att spela gitarr och de som längtade efter datorspel. I torsdags var vi på traditionell utflykt till Äventyrsparken. I fredagas hade några klasser sitt fritidsråd, barnen fick välja inne/utevistelse och fortsatte med sina favoritveckosysselsättningar: lek, gitarrspel och skapande. Fsk C Tack för senast, det var roligt att träffa er på föräldramötet! Vi gav barnen era tankar om hur de har mognat och vuxit sedan skolstart och det kunde de känna igen sig i. Att vi närmar oss terminsslut märks både i arbeten som ska avslutas men även i barnkroppar som helst vill springa, leka och prata med kompisar. Våra barn var fantastiska när skolan hade sina dansuppvisningar. Elever i alla klasser visade varandra vad de lärt sig hos danspedagogerna. Era barn hoppade med stora skutt över lava och de var mycket nöjda med sin insats och de fick stora applåder. Nu har de flesta barn haft med sig sina egna böcker som de visat för sina kompisar. Vi ser fram emot att få läsa de sista som är kvar. På fredagen hade vi besök av nya sexåringar så fsk C var i Äventyrsparken på förmiddagen tillsammans med Tobbe, Peter och fsk A. Nästa vecka är en kort skolvecka. Månd-onsd är det skola, torsdag fritids för de som har anmält sig och på fredagen är det stängt. Vi har idrott inne på måndag så ta med idrottskläder och handduk.

3 Fsk d Vi startade veckan med att gå till Blomsterdalen, mycket uppskattat! Denna vecka har vi börjat se serien Den vita stenen ett avsnitt om dagen. Under denna tid har vi getts möjlighet att fortsätta att intervjua och förbereda era barn på utvecklingssamtalet. De har också fått välja ut svenska och mattepapper som de är extra stolta över från sina arbetspärmar till sina portfoliopärmar, därefter har de fått motivera sina val som vi skrivit ner. Nästa veckas tre skoldagar kommer förutom att ägnas åt utvecklingssamtal innehålla att barnen fortsätter att arbeta klart med redan påbörjade arbeten. Idrott på onsdag. 1c Idrott: Den här veckan har vi sprungit 60 och 400 meter och hoppat längdhopp och jämfota tresteg. Nästa vecka ska vi träna höjdhopp. SV: Eleverna har nu skrivit egna bokrecensioner och vi fortsätter att skriva några till som träning. Vi kommer att köra en kort runda till med bokstävers form. SO/NO: I veckan har eleverna gjort klart sina blomböcker som sitter uppsatta i klassrummet, kom gärna och titta. Matematik: Eleverna har arbetat med klockan denna vecka. Vi har gjort det tillsammans i helklass, i matematikboken och på Moji Klockis på i-pads. japansk musik och berättat om sina tankar och känslor. Vi har repeterat skolavslutningssånger och många elever har fått möjlighet att testa spela på digital trumma och sjunga i mikrofon. Sånger på japanska framfördes med en stor glädje och sånglust. Matematik: Gå in på och testa t.ex. mattespelet Kungens tiokamrater, klockan, stjärnräknaren och räknedosan. Det är bra om de går in på den sidan flera gånger i veckan. Svenska: Läsläxa kommet hem onsdag, åter till skolan tisdag. 1d Svenska: Vi har gjort ett arbetshäfte där vi arbetade med alfabetet och alfabetisk ordning. Vi har haft tre olika läsgrupper där vi läst högt och arbetat med Kiwiböcker. Vi hade boksamtal både om textens innehåll och form. Vi har tränat på att skriva korrekta meningar Mitt favoritdjur. Alla har skrivit superfina texter och ritat en bild till. Fantastiskt bra jobbat alla duktiga barn. SO/NO: I veckan har eleverna gjort klart sina blomböcker som sitter uppsatta i klassrummet, kom gärna och titta.

4 Matematik: Eleverna har funderat över vad de kan i matematik och vad de behöver träna mer på. Kunskapsprofilerna har de satt in i sina portfolier. Vi har också arbetat med tiotalsövergång inom talområdet Vi har byggt tal med hjälp av konkret material och pratat om att vid subtraktion är det entalen som minskas först. Eleverna har också fått arbeta klart med olika arbeten som inte blivit helt klara tidigare. japansk musik och berättat om sina tankar och känslor. Vi har repeterat skolavslutningssånger och många elever har fått möjlighet att testa spela på digital trumma och sjunga i mikrofon. Sånger på japanska framfördes med en stor glädje och sånglust. Idrott: Den här veckan har vi sprungit 60 och 400 meter och hoppat längdhopp och jämfota tresteg. Nästa vecka ska vi springa 1 kilometer i skogen. Därför behöver barnen ha med sig ombyte och handduk denna gång eftersom de kommer att svettas en del. Vi kommer också att öva HLR (Hjärt-lungräddning). Svenska: Läsläxa till tisdag den 20 maj. Matematik: 2b Denna vecka har varit schemabrytande för elevernas utvecklingssamtal. Det har varit jättekul och barnen har varit fantastiskt duktiga, bra jobbat! Måndag och tisdag arbetade barnen färdigt sin bok om The very hungry Caterpillar mellan sina samtal. De har även varit tillsammans med 2A under den dagen som de inte hade samtal. Några barn har besökt Årstaängar och andra har pysslat i ateljén. Under onsdag arbetade vi med fjärilar i ateljén. Eleverna har fått bygga fjärilsdrakar och måla symmetriska fjärilar. De hade även uppvisning av sin samuraj-dans under eftermiddagen för tre andra klasser. I torsdags lärde sig eleverna fakta om insekter som de sedan fick användning av när vi var på exkursion till Årstaängar för att titta på riktiga insekter. Idrott: Den här veckan har vi tränat längdhopp och jämfota tresteg. Nästa vecka ska vi springa 60 och 400 meter. Svenska ingen läxa pga. samtal Matte ingen läxa pga. samtal.

5 2c Svenska: Vi arbetar med att göra klart texter, dikter och andra arbeten som inte är klara. Diamantjaktens arbetsbok är de flesta klara i och den kommer att skickas med eleverna hem. NO: måndag till torsdag har Emily haft elevledda utvecklingssamtal med 2B under skoltid. Det innebär att eleverna inte har haft sina lektioner i matematik eller NO under de dagarna. De har fortsatt sitt arbete med fjärilarnas utveckling samt arbetat med andra uppgifter kopplat till temat tillsammans med Hellie. Matematik: se ovan. SO: Vi försätter att arbeta i arbetshäftet om världen där de själva söker information utifrån presenterat material och skriver svaren i ett arbetshäfte. Vi gör en egen jordglob av cerenit lera. Engelska: Vi sjöng sången Old Mc Donald igen och repeterade namnen på olika bondgårdsdjur och deras läten på engelska. Flera fick också läsa sina böcker The very hungry catepillar. De har också fått arbeta i sina arbetsböcker. Idrott: Den här veckan har vi sprungit 60 och 400 meter och hoppat längdhopp och jämfota tresteg. Nästa vecka ska vi leka Flaggan. Vi ska också springa 1 kilometer i skogen. Därför behöver barnen ha med sig ombyte och handduk denna gång eftersom de kommer att svettas en del. japansk musik och berättta om sina tankar och känslor. Vi har repeterat skolavslutnings sånger och många elever har fått möjlighet att testa spela på digital trumma och sjunga i mikrofon. Sånger på japanska framfördes med en stor glädje och sånglust. Svenska veckans ord 5 Matte ingen läxa denna vecka. 3:an NO: Vi funderar på tekniska lösningar i vår vardag. Främst fokus på köksverktyg! Matte: Vi har arbetat i matteboken, genomfört ett tabelltest, samt arbetat med IPAD. Sv: Denna vecka har de som vanligt haft tyst läsning och skrivit recensioner när de läst ut sin bok. Eleverna har fortsatt med sitt berättelseprojekt då de ska få skapa sin egen mysterieberättelse. Detta kommer vi arbeta med framtill sommaren. Vi fortsätter med den andra boken om Lars och Urban av Eva Dahlgren.

6 SO: Vi har nu påbörjat vårt arbetsmoment om de tre Abrahamitiska religionerna: islam, kristendom och judendom. Vi har sett en kort sammanfattande film om alla tre religionerna och diskuterat likheter samt skillnader. Vi kommer ta religionerna i kronologisk ordning därför börjar vi med Judendom. Engelska: Vi har arbetat med ett nytt kapitel som även denna handlar om djur men mer specifikt husdjur föregående handlade om djur i naturen. Eleverna har fått lyssna på texten samt läsa högt två och två för varandra. Därefter repetera glosorna efter mig för korrekt uttal. Eleverna har även arbetat i workbook med skriv- och hörövningar. Obs nu kan man läsa omdömena i engelska på skolwebben. Ett tekniskt fel uppstod. Ber om ursäkt, nu är det åtgärdat. Idrotten: Vi har fortsatt med friidrott. Ett pass blev dock lite kortare på grund av träning inför dansuppvising då lekte vi Flaggan. Det andra passet sprang vi 400m och tränade på att springa 60m. japansk musik och berättat om sina tankar och känslor. Vi har repeterat skolavslutnings sånger och många elever har fått möjlighet att testa spela på digital trumma och sjunga i mikrofon. Sånger på japanska framfördes med en stor glädje och sånglust. Slöjd- Eleverna arbetar med filtisar, figurer i filt som de själva har skissat fram. Vi tränar på att rita mönster, fästa tråd, klippa i tyg, sy applikation och brodera langettstygn. Bild: Vi tränar på skiss-process-produkt och motivet är Kokeshidockor och tekniken akryl på kartong. Svenska: Läs minst 20 min hemma varje dag. Engelska: Ma: Ingen matteläxa. So: Ingen läxa NO: Fundera kring tekniska lösningar i hemmet. Ingen skriftlig inlämning. Vinbärs arbetslag.