Kognition & Konceptuell design

Transkript

1 Kognition & Konceptuell design

2 Kognition

3 Termen kognition kommer från det latinska ordet cognitare (att tänka) Kognitionsvetenskap och kognitiv psykologi syftar till att beskriva och förstå hur tänkande går till.

4 Våra hjärnor är fantastiska! Perception Minne Uppmärksamhet Lärande Läsa, tala och lyssna Problemlösning Beslutsfattande

5 Men vi har samtidigt vissa kognitiva begränsningar Vi är anpassade för savannen Maskiner är något relativt nytt i vår omgivning Om för stor mental belastning: Vi hinner inte med Vi gör fel

6

7 Perception Det vi uppfattar är ofta konstruerat av hjärnan själv! Vi är meningssökande.

8 Hur hjärnan organiserar visuell information: Gestaltlagarna

9 Gestalt lagarna: Kontinuitet

10

11 Multimodal perception Våra sinnen utvecklades inte isolerade från varandra De samarbetar för att göra det lättare för oss att uppfatta omvärlden

12 Experiment: multimodal perception

13 Visuell dominans Synen är det sinne som människan förlitar sig mest på Vid motstridig information tenderar människan att lita främst på den visuella informationen

14

15 Experiment Korttidsminnet Titta på bilderna i 20 sekunder, memorera vad du ser Skriv ned så många saker från bilderna som möjligt

16 Experiment Facit

17 Korttidsminnet Begränsningar - Antal enheter (7±2) - Tid (20-30 s) Glömska - Nya enheter aktiveras - Enheter vars aktivitet inte förnyas sjunker undan.

18 Långtidsminnet Obegränsat Glömska - Minnen bleknar - Bortträngning - Interferens: gamla och nya minnen stör varandra

19

20 Experiment Länk

21 Uppmärksamhet Selektiv uppmärksamhet Fokuserad på en uppgift i taget Som ljuskäglan från en ficklampa, perceptuellt tunnelseende

22 Uppmärksamhet Delad uppmärksamhet Flera uppgifter samtidigt Cocktailpartyfenomenet Bla bla bla Robert bla bla bla Hmm?

23 Mentala modeller

24 Mentala modeller Interna konstruktioner av det som manipuleras i den externa världen, så att man kan göra förutsägelser och slutledningar.

25 Experiment: hur fungerar en växellåda?

26

27 Vi låter ofta felaktiga mentala modeller vägleda vårt beteende

28 Mentala modeller är dynamiska Ju mer någon lär sig om ett system och hur det fungerar, desto mer utvecklas hans/hennes mentala modell

29 Donald Normans designprinciper

30 Donald Normans designprinciper

31 Donald Normans designprinciper Affordance Synlighet Mappning Feedback

32 Affordance

33

34 Affordance (afford = is for ) De upplevda egenskaperna hos ett föremål De handlingar något tycks inbjuda till (erbjuda/stödja). Affordance förmedlar starka ledtrådar till hur föremål kan användas.

35 Riktlinjer Synlighet viktig faktor för att förmedla rätt affordance Begränsningar (constraints) kan utnyttjas för att begränsa ett föremåls affordance Forcing functions tvingar användaren att uppfatta en viss sorts affordance

36

37 Tidsinställning på mikrovågsugn

38

39 Synlighet

40 Synlighet Vad man ser och inte ser i ett gränssnitt Vägledning till vad man ska/kan göra Kan klargöra viktiga samband Understödjer den automatiska handlingsnivån

41 Vanliga problem För mycket (ovidkommande) saker syns För få saker syns

42 Riktlinjer Kill your darlings! En funktion en kontroll Utnyttja riktlinjer för layout, färg, ikoner, text, gruppering, etc.

43 Synlighet i digitalkamera Avancerade funktioner göms i ett menysystem

44 Mappning

45 Typisk korridorkökspis

46 Mappning Relationen mellan någon egenskap hos ett föremål och dess funktion Naturlig mappning: att dra fördel av fysiska analogier, kulturella standarder och generella biologiska förhållanden för att stödja en enkel, omedelbar och entydig förståelse.

47 Naturlig mappning fysiska analogier

48 Naturlig mappning kulturella standarder

49 Naturlig mappning biologiska förhållanden

50

51 Feedback

52

53 Feedback Att återkoppla information till användaren om vilka handlingar som gjorts och vad resultatet blivit.

54 Feedback vid filborttagning

55 Ljudfeedback Critical stop Notify

56 Konceptuell design

57 Konceptuell design är helt grundläggande inom interaktionsdesign kan upplevas som abstrakt och svårt att förstå förstås bäst genom att man utforskar och upplever denna designnivå på olika sätt

58 Konceptuella modeller

59 Konceptuell modell A high-level description of how a system is organized and operates Enables designers to straighten out their thinking before they start laying our their widgets

60 Mentala modeller Internal representations of reality that allow us to interact with the world Incomplete representations of reality

61 Mentala och konceptuella modeller Designerns mentala modell Systemets konceptuella modell Användargränssnitt Användarens mentala modell System

62 Vi utformar en dörr som öppnas med en fotocell! SJ:s tågdörrar

63 ...men folk begriper sig inte på fotoceller så vi gör en låtsasknapp istället så att de för in handen under fotocellen! Låtsasknapp Dörr

64 Användaren ser knappen och sluter sig till att dörren öppnas genom att man trycker på den En knapp! Jag trycker på den så öppnas dörren! Låtsasknapp Dörr

65 Ibland reagerar dock inte fotocellen Huh? Jag trycker men inget händer? Gör jag fel? Är dörren trasig? Låtsasknapp Dörr

66 Varför inte erbjuda en mer korrekt konceptuell modell från början? Detta är en dörr med fotocell som öppnas med en gest.

67 Donald Normans kylskåp Donald Norman, The Design of Everyday Things, sid

68

69 Vilken konceptuell modell erbjuder detta användargränsnitt? Kylskåpet har två separata kylsystem som båda kan kontrolleras med var sitt reglage.

70 Användarens mentala modell

71 Designerns mentala modell (av hur detta kylskåp bör fungera)

72 Den mest kända konceptuella modellen Att använda en dator är som att arbeta på kontor.

73 Microsoft Bob: En alternativ konceptuell modell

74 Nintendo Wii En konceptuell modell som bygger på TV-konceptet

75 Diskussion På vilken konceptuell modell bygger de flesta webbutiker?

76 Huvudkomponenterna i en konceptuell modell Metaforer (t ex bokmärken) Koncepten som användaren kommer interagera med (t ex spara, organisera) Inbördes förhållanden mellan dessa koncept (t ex hur viktig en handling är jämfört med en annan) Kopplingen mellan koncepten och den användarupplevelse produkten är tänkt att stödja

77 Metaforer

78

79 Vad är en metafor? Inom litteraturen: Min ros, jag älskar dig! Inom interaktionsdesign: konceptuella metaforer

80 Definition Mappning mellan två kognitiva domäner, en källdomän och en måldomän Källdomän Metafor Måldomän

81 Varför metaforer? Används i användargränssnitt för att underlätta för användaren att förstå måldomänen. Kunskap, erfarenheter och begrepp från källdomänen används för att organisera innehållet i måldomänen. En väl utformad metafor erbjuder användaren en god konceptuell modell.

82 Problem med metaforer i användargränssnitt

83 Gammal källdomän En metafor som bygger på en gammal källdomän aktiverar lite eller ingen förkunskap hos yngre användare

84 Aktiverar olämplig bakgrundskunskap i användarens mentala modell

85 Hjälper inte användaren att hitta tjänster som är datorspecifika Hur gör man en sökning i en bokhylla?

86 Riskerar att bryta konventioner och kulturella regler

87 De lider av den fysiska världens begränsningar Vad händer när bokhyllan blir full? Det går snabbare att hitta rätt bok med en lista.

88 Begränsar fantasin hos designers att komma på nya konceptuella modeller Skrivbordsmetaforen är nästan 40 år gammal!

89 ... men ändå så kommer användargränssnitt förmodligen bygga på metaforer för en lång tid framöver.

90 Övning Ni ska utforma ett datorprogram för att lära 6-åringar matematik Vilken/vilka metaforer väljer ni till programmets användargränssnitt?

91 En strukturerad process för att välja bra metaforer 1. Förstå vad produkten/tjänster ska kunna göra 2. Förstå vilka delar av produkten/tjänsten som är komplicerade och/eller kritiska 3. Generera metaforer Leta efter metaforer i användarnas beskrivningar Metaforer som redan används inom tillämpningsområdet

92 Fem frågor vid utvärdering av metaforer 1. Hur mycket struktur tillhandahåller metaforen? En bra metafor ska tillhandahålla struktur och helst känd struktur. 2. Hur mycket av metaforen är relevant för problemet? 3. Är metaforen enkel att representera? 4. Kommer din publik att förstå metaforen? 5. Hur utbyggbar är metaforen? Besitter den extra aspekter som kan komma till användning senare?

93 Övning Utvärdering av metafor till en delad reseplaneringstjänst Metafor: en tryckt resebroschyr

94 1. Hur mycket struktur tillhandahåller metaforen? Den tillför struktur som är baserad på den kända pappersbaserade broschyren. Detta är en bok och har därför sidor, ett omslag, någon typ av bindning för att hålla ihop sidorna, ett index och en innehållsförteckning.

95 2. Hur mycket av metaforen är relevant för problemet? Uppgifter om boende, tillgängliga faciliteter, karta över området och stödjande illustrationer är relevanta för reseplaneraren så innehållet i broschyren är relevant. Broschyrens fysiska struktur, t.ex. bladvändning, är mindre relevant. Reseplaneraren kan vara mer flexibel än broschyren och bör inte försöka efterlikna dess bokkaraktär. Slutligen trycks broschyren kanske en gång om året och kan inte hållas uppdaterad med de senaste ändringarna medan reseplaneraren bör kunna erbjuda den mest aktuella informationen.

96 3. Är metaforen enkel att representera? Ja. Semesterinformation kan vara en uppsättning broschyrliknande sidor. Observera att detta inte är detsamma som att säga att navigering genom sidorna ska vara begränsad till sidvändning.

97 4. Kommer din publik att förstå metaforen? Ja.

98 5. Hur utbyggbar är metaforen? Funktionaliteten hos en pappersbaserad broschyr är tämligen begränsad. Men den är också en bok och vi skulle kunna låna funktioner från e-böcker (som också är kända föremål för de flesta i vår publik), så ja, den är utbyggbar.

99 Konceptuell design i projektet Systemets övergripande struktur Systemets konceptuella modell Metaforer Gruppering av tjänster i naturliga grupper Språkbruk/terminologi På denna nivå ska ni börja utforska designrymden, dvs. ni ska arbeta med flera olika alternativa lösningar (parallell design), genom att varje gruppmedlem tar fram var sitt designkoncept.

100 Tips från coachen Börja med en djupdykning i datan från användarstudien. Försök leva dig in i deras situation. Använd skisser, scenarios och storyboards för att utforska designrymden. Använd card sorting method för att skapa naturliga grupper. Beskriv INTE din konceptuella design i termer av hårdvara/mjukvara.

101 Förslag på litteratur Johnson & Henderson (2002). Conceptual Models: Begin by Designing What to Design. Interactions 9(1), pp Tillgänglig online: Rogers, Sharp & Preece (2011). Interaction Design: beyond humancomputer interaction, 3rd ed. Kap Kap 11.3 Winogard (1996). Design of the Conceptual Model: An interview with David Liddle. I Bringing Design to Software. Tillgänglig online: Gaver & Martin (2000). Alternatives: Exploring Information Appliances through Conceptual Design Proposals. CHI '00 Proceedings of the SIGCHI conference on Human Factors in Computing Systems, Pages Tillgänglig online.