Kulturella aspekter på individuella differenser

Transkript

1 Kulturella aspekter på individuella differenser Ronja Brandt Rebecka Bratt Mirjam Dahl Erika Demner Mathilda Eriksson Gertrud Grevesmuhl Erika von Heijne Soheil Mahdi Therese Montgomery Tove Nordström Natalia Plucinska Karin Sundström

2 Hur tänker du när du fyller i ett personlighetsinventorie? Vilken situation ser du framför dig när du bedömmer personlighetsdraget extroversion hos dig själv? Vem jämför du dig med?

3 Hur tänker du när du fyller i ett personlighetsinventorie? Hur kulturellt betingade upplever du att dina bedömningar är?

4 Hur man ser på jaget i olika kulturer

5 Hur man ser på jaget i olika kulturer Introduktion Förklaringar och problematik Processer involverade i kulturella variationer i self-enhancement Approach-avoidance motivation Independent vs interdependent views of self Incremental vs entity theories of abilities Dialectical reasoning about the self Relational mobility

6 Introduktion Antagandet om att människor universellt är motiverade att se positivt på sig själva Self-enhancement: tendensen att se på sig själv mer positivt än på andra Kulturella skillnader i self-enhancement mellan östasiater och västerlänningar är stora och har kunnat påvisats

7 Förklaringar och problematik 1. Östasiater är mer motiverade att värdera sin grupp positivt istället för sitt individuella jag Problematik: Forskning har visat att västerlänningar värderar sin grupp mer positivt än östasiater

8 Förklaringar och problematik 2. Östasiater upphöjer sig själva i områden som är viktiga för dem Problematik: De flesta meta-analyser om just detta ämne har visat att det inte finns någon korrelation mellan self-enhancement och graden av betydelse

9 Förklaringar och problematik 3. Östasiater presenterar sig självkritiskt, men i själva verket ser dem på sig själva mer positivt än på andra (self-enhancement) Problematik: Den kulturella skillnaden mellan västerlänningar och östasiater är samma trots att man använder sig av dolda beteendemätningar

10 Processer involverade i kulturella variationer i self-enhancement Approach-avoidance motivation Internal vs External frame of reference Independent vs interdependent views of self Incremental vs entity theories of abilities Dialectical reasoning about the self Relational mobility

11 Approach-avoidance motivation Approach motivation: motivation som fokuserar på utveckling, framgång och ambition hos individen (nordamerikaner) Avoidance motivation: motivation som fokuserar på ansvar, säkerhet och skyldighet (östasiater)

12 Independent vs interdependent views of self Independent: ett perspektiv där individen ser sig själv som självständig, oberoende av andra (västerlänningar) Interdependent: ett perspektiv där individen ser sig själv sammankopplad till andra individer, oberoende av varandra (östasiater) Self-enhancement korrelerar positivt till independent och negativt till interdependent

13 Incremental vs entity theories of abilities Incremental: Förmågor är kopplade till individens ansträngningar (östasiater) Entity: Förmågor är kopplade till individens framgångar och misslyckanden (nordamerikaner)

14 Dialectical reasoning about the self Östasiater har lättare att acceptera motsägelsefulla påståenden Naiv dialektism = Att tolerera och uppfatta motsägelser samt att förvänta sig förändring Gäller även hur man ser på sig själv! Mindre kognitiv dissonans hos östasiater

15 Relational mobility = hur mycket en individ uppfattar att denna har möjlighet att skapa nya relationer Generellt har individualistiska kulturer hög mobilitet och kollektivistiska låg mobilitet Self-esteem påverkas av hur socialt accepterad man uppfattar sig själv vara

16 Är personlighet universellt? Från Ayurveda till BIG 5

17 Ayurveda 5000 f kr Vata luft och rymd - "vind Lätt, spenslig kroppsbyggnad. Kreativ, alert och pratsam. Pittha eld och vatten - "galla" Medelstor kroppsbyggnad. Dynamisk och målmedveten. Förnöjsam och smidig. Kapha vatten och jord - "slem" Kraftig, stark kroppsbyggnad. Metodisk och tålmodig.trygg och harmonisk.

18 Idag: Big 5 Openness (öppenhet) Conscientiousness (samvetsgrannhet) Extraversion (extraversion) Agreeableness (vänlighet, värme) Neuroticism (emotionell instabilitet)

19 Funkar Big 5 globalt? JA! Om vi översätter test från engelska NJA Om vi letar upp lokala karaktärsdrag

20 Varierar medelvärden av personlighetsegenskaper mellan länder? Egna skattningar och kompisskattningar Egna skattningar kontra nationalkaraktär

21 Evidens för validitet Korskulturella jämförelser av medelvärden av personlighetsegenskaper Datakluster Kulturer med liknande geografisk eller historisk bakgrund bildar kluster Korrelationer med andra variabler Tex. extraversion korrelerade med liberal syn på sexualitet både inom och mellan kulturer.

22 Evidens mot validitet Korskulturella jämförelser av medelvärden av personlighetsegenskaper Datakluster Teorin kan ej förklara alla kluster Kan bero på att man har samma jämförelsestandard. Korrelationer med andra variabler Största vikt att man har en teori a priori. Korrelationerna ej reproducerbara vid olika mått på the Big 5.

23 Evidens mot validitet - 2 Korskulturella jämförelser av medelvärden av personlighetsegenskaper Låg korrelation mellan olika Big 5 instrument Korrelationer mellan BFI och NEO-PI-R: Korrelationerna mellan motsvarande traits är svagare än korrelationer mellan olika traits för 4 av 5 trait. Detta står i direkt motsats till MTMM evidens för validitet. Den starkaste validitetsevidensen från observationer av beteende. National Character ratings är bättre på att predicera samvetsgrant beteende än self-reports och peer-reports.(heine et. al 2008) Slutsats: Korskulturella jämförelser av medelvärden av personlighetsegenskaper bör tas med en nypa salt. Validiteten bör

24 Personlighetsbegreppets betydelse i olika kulturer -Hur tänker man kring självet? -Theories of self: Syn på självet som stabil eller föränderlig? -Är traits stabilia över olika situationer? - Fundamental attribution error -Visar sig de kulturella skillnaderna även på en kognitiv (automatisk) nivå? -Personlighetstraits och beteende

25 Hur tänker man kring självet? Självbeskrivande påståenden med öppna slut: t ex Jag är. (Kuhn & M cpartland 1954) Individualistiska kulturer I termer av personlighetsdrag (traits) Kollektivistiska kulturer I termer av sociala roller

26 Theories of self: Stabila (Entity) eller föränderliga (Incremental)? Individualistiska kulturer Människans egenskaper är till större del ärvda och stabila genom livet (Entity) Kollektivistiska kulturer (östasien) Syn på människan som ever-changing (Incremental)

27 Traits stabilitet över olika situationer Uppfattning om att självet är föränderligt (incremental theory of self) utgår från situationen snarare än traits för att förstå sig själv och andra

28 Traits stabilitet över olika situationer Frågeformulär i närvaron olika personer (kompis, lärare, etc). (Kanagawa et al. 2001) Kollektivisters beskrivningar av sig själva varierade mer än induvidualisters beroende på vem som var närvarande Skattning av humör vid olika tidpunkter på en dag. (Oishi et al. 2004) Kollektivisters humör visade sig vara mer kontextberoende Uppfattning om sin egen personlighet med fem olika personer samt generellt. Suh et al.2002 Individualister mer konstant personlighet med olika personer

29 Fundamental attribution error Fundamentalt endast för västerländska kulturer? Indier har visat sig ha en omvänd fundamental attribution error (överskattar situationens inflytande och underskattar personlighetens) (Miller 1984)

30 Visar sig de kulturella skillnaderna även på en kognitiv nivå? Observerat beteende inkodas i termer av traits Italienare förlitar sig på beskrivande adjektiv då de beskriver beteende, medan japaner förlitar sig mer på beteendedeskriptiva verb. (Maass et al. 2006) Asiatiska kanadensare mindes ord om sociala roller bättre än traits då de skulle beskriva sig själva. (Wagar & Cohen 2003)

31 Personlighetstraits och beteende I kollektivistiska samhällen: mindre korrelation mellan observerad personlighet och beteende. Koreaner visade mindre korrelation mellan självskattning och andras skattning i jämförelse med amerikaner. (Suh 2002) Traits är av mindre prediktivt värde i kollektivistiska samhällen

32 Frågeställningar Vad finns det för fördelar respektive nackdelar med olika kulturella synsätt på självkänsla och personlighet?

33 Frågeställningar Tappar man viktiga aspekter när man polariserar individualistisk kultur och kollektivistisk kultur? Diskutera. Vad är en kultur och vad är en population? Hur avgränsa? Kan man tillhöra flera kulturer och populationer? Vilken är din referensgrupp?

34 Tack!

35 Instuderingsfrågor 1. Nämn en av de tre förklaringar som getts till de kullturella skillnaderna i selfenhancement och dess problematik. 2. Vad är skillnaden mellan approch- och avoidance motivation och vilken av dessa har östasiater visat mer tendens för? 3. Vad menas med att östasiater är mer benägna att anpassa sig den nivå av kopentens som andra har lagt upp för dem? 4. Vad kännetecknar en "interdependent view of self" och var är den vanligare? 5. Förklara skillnaden mellan teorierna om incremental och entity theories of view. 6. Hur ser förhållandet till motsägelser ut hos östasiater i förhållande till västerlänningar? 7. Hur ser relational mobility (uppfattad mängd av möjligheter för en individ att

36 Instuderingsfrågor 8. Vad ser man då man jämför olika befolkningars självskattningar och kompisskattningar av personlighetsegenskaper med samma befolkningars skattningar av personlighetsegenskaper för den typiska nationalkaraktären (hur andra i samma land är)? 9.Går det att finna stöd för 5-faktorsmodellen i olika länder i världen? 10. Jämförelse mellan nationer på personlighetsinventorier: Vilken evidens har förts fram för validiteten för dessa studier? Vilken evidens har förts fram mot validiteten för dessa studier? 11. Är det fundamentala attributionsfelet universellt? 12. Hur skiljer sig människors syn på självets förmåga att variera genom tiden och i olika situationer i kollektivistiska och individualistiska samhällen? 13. Ge exempel på att de kulturella skillnaderna också ligger på en kognitiv nivå.