Samhälls och beteendevetenskap 2

Transkript

1 Tandhygienistprogrammet Studiehandledning Samhälls och beteendevetenskap 2 Kurskod 1TH010 5 högskolepoäng Tandhygienistutbildningen Termin 4

2 Samhälls-och beteendevetenskap 2 5 högskolepoäng 1 TH010 Kursansvarig Institutionen för odontologi Fil mag. Anette Norman Kursgivare Fil mag. Anette Norman Leg psykolog Martin Forster, Leg. psykolog, doktorand Shervin Shahnavaz Fil dr. leg psykolog Lars Svedberg Målgrupp Tandhygieniststuderande termin 4 i Grundutbildningen Introduktion Pedagogik, Uppgift och gruppindelning Övning pedagogik Anette Obligatorisk Utvecklingspsykologi, Martin Forster, Obligatorisk. Seminarium/Examination Pedagogik Obligatoriskt Seminarium om Bemötande ur ett transkulturellt perspektiv Shervin Shahnavaz Föreläsning om gruppdynamik Lars Svedberg tillsammans tdl.stud. Lärande mål Efter avslutad kurs skall den studerande: -kunna tillämpa pedagogiska grundprinciper vid kommunikation med barn och vuxna -kunna utforma didaktiskt undervisningsmaterial anpassat till olika grupper -kunna reflektera över utvecklingspsykologi -kunna reflektera över det transkulturella perspektivet

3 Innehåll Kursen förmedlar kunskaper i pedagogik, didaktik, med fokus på olika behov i olika grupper i ämnet samhälls och beteendevetenskap. Etiska reflektioner. Bemötande ur ett transkulturellt perspektiv. Utvecklingspsykologi. Gruppsykologi. Arbetsformer Undervisningsformer under kursen är föreläsning, grupparbete, seminarium. Grupparbete i Pedagogik Välj en Pedagog och utgå ifrån den pedagogiken och ev. Psykolog Grupparbete 4 personer i varje grupp 10 grupper med olika perspektiv/scenarier som presenteras vid introduktionen. Undervisningen handlar om Förebyggande tandvård till respektive grupp Till VEM/VILKA? Vilka är mottagarna, kan du tänka dig i personernas perspektiv? NÄR? Vilken tid, lämplig tid på dagen, hur lång tid? VAR? Miljön situationen/sammanhang? VAD? Innehållet fokuserat på mottagarna, med tanke på ålder,utveckling, intresse, behov. HUR? Förmedlingssätt Examination av grupparbetet; Seminarium Muntlig presentation av Undervisningen av samtliga gruppmedlemmar.ca 15 minuter med 5 minuters diskussion i seminariet mellan varje grupp.en skriftlig inlämning av alla delar undervisningssätt/ material,bilder text. Maila senast 18/3 med rubriken pedagogik till Anette.Norman@ki.se Examination För samtliga moment gäller obligatorisk närvaro och aktivt deltagande i grupparbetet och seminarier. Vid frånvaro ordnas restuppgifter. Seminarier är examinationen. Vid seminariet i pedagogik. Skriftlig inlämning av undervisningsplan och material som t ex. power-point presentation.

4 Bedömning av studenternas prestationer och kunskapsinhämtande sker genom - aktivt deltagande krävs då gruppundervisningen presenteras Bedömningsmall används av examinator för bedömning av gruppens förmågor Bedömning U ej närvarande, ej uppfyllt lärande målen ej anpassat undervisningen till respektive grupp G att redovisa grupparbetet och anpassa undervisningen innehållsmässigt och pedagogiskt till respektive grupp VG att utöver målet för godkänd göra en analys för målgruppens behov samt beskriva relevant pedagogik Litteratur Obligatorisk litteratur Bolstad, August: Handbok i lärande: Hur du lär ut för att andra ska lära in Lund: Studentlitteratur, s.ISBN: Libris: Referenslitteratur Arborelius, Elisabeth: Varför gör dom inte som vi säger? Teori och praktik om att påverka människors levnadsvanor Partille: Upjohn, s.ISBN: Black,J. Developing Cultural Competence in Physical therapy Practice Philadelphia:F.A Davis Co.,cop.2006 ISBN: LIBRIS ID Björnegren Cuadra, Carin. Tandhygienisters arbete med patienter I ett mångkulturellt samhälle en studie av migrationsrelaterade frågeställningar och samtal Malmö:Arbetslivsinstitut(Syd):Region Skåne;Katrineholm:Arbetslivsinstitutets förlagstjänst(distributör), 2005 ISBN: X.LIBRIS ID Ekblad, Solveig et.al Möten i vården:transkulturellt perspektiv på hälso-och sjukvården 1.uppl.Stockholm:Liber utbildning,1996 ISBN: Forster, Martin. Fem gånger mer kärlek ISBN 13: Mattson, Erik(2009). Att tala så att andra vill lyssna. Presentationsteknik och det goda samtalet ISBN:

5 Shahnavaz, Shervin. Tandvårdspsykologi 2012 ISBN Svedberg, Lars Gruppsykologi (2007) ISBN: Artiklar Campinha-CBacote, Josepha (2003). Many faces: addressing diversity in health care. Online J Issues Nurs. 2003;8(1)3. Fitch, Paula( 2004). Cultural competence and dental hygiene care delivery: Integration cultural care into the dental hygiene process of care. J.Dent.Hyg Winter; 78(1) Rayman S & Almas K. Transcultural barriers and cultural competence in dental hygiene practice. The journal of contemporary dental practice May1;8(4):43-51