Familjedaghemmet Delfinen

Transkript

1 Verksamhetsberättelse 2013 Familjedaghemmet Delfinen Presentation Familjedaghemmet har bedrivits i egen villa i bostadsområdet Mälarhöjden. Verksamheten har en egen ingång där barnen har varsin krok/hylla för sina ytterkläder och annat. Verksamheten bedrivs på hela nedre plan i villan. Barngruppen har bestått av 7 förskolebarn i åldrarna 2-5 år. Vi har hyrt lokalen, scoutstugan, en dag i veckan för gruppverksamhet med familjedaghemmet Hoppet. Vi har även haft ett gott samarbete med 2 andra familjedaghem i området. Ett samarbetsavtal har funnits ytterligare med 3 andra familjedaghem vid sjukdom eller annan ledighet. Mitt mål Mitt mål är att genom uppmuntran och beröm stärka barnens identitet och självkänsla, samt att lära sig respekt och visa hänsyn mot varandra och våra olikheter. Mitt mål är också att ge barnen den tid de behöver för att utvecklas i egen takt, i lugn miljö, samtidigt som jag som vuxen alltid finns tillgänglig. Det är viktigt att barnen har roligt och känner sig trygga hos mig, något som lägger grunden för utveckling och ett livslångt lärande. Familjedaghemmets värdegrund utgår från alla människors lika värde. Som vuxen vill jag vara en god förebild för barnen. Att vistas utomhus och utforska närmiljön stärker barnens hälsa, motoriken stärks samt att det ger utrymme för fria lekar och aktiviteter. Barnen lär känna sitt närområde vilket ger dem trygghet. När vi vistas utomhus tränar vi också hur man beter sig i trafiken. Leken har en grundläggande betydelse för barnens utveckling och lärande. I leken stärks deras sociala, emotionella och motoriska förmågor liksom deras kreativitet och förmåga till inlevelse. Verksamheten utgår från skolverkets Allmänna råd för pedagogisk omsorg och läroplan för förskola, Lpfö 98 samt familjedaghemmets likabehandlingsplan. Dokumenterade rutiner finns såsom brandsäkerhet, krishantering, försvunna barn, barnsäkerhetsrond, barnolycksfall, utvärdering för verksamheten, samarbetsavtal vid kortare och längre tids frånvaro, föräldrasamverkan, verksamhetsplan, öppettider, köregler och likabehandlingsplan.

2 Projekt och verksamhet Kalla årstiden i den enskilda verksamheten. Under den kalla årstiden arbetade de större barnen med olika små teman såsom klockans olika funktioner, klockans hel- och halvtimme, fjärilstema, bokstäver, små enkla ord och matematik. De större barnen har haft skolböcker som handlat om ovanstående. Som ex. på att detta genomsyras i vardagspedagogiken är att vi pratat vid fruktstunden om hel- och halvor när vi ätit ex. äpple och bananer. Under fyra veckor har vi följt hur små fjärilslarver utvecklats till fjärilar. När fjärilarna blev flygfärdiga hade vi en fjärilsfest. Vi tog med nätburen till skogen där vi sjöng och hade mellanmål med oss. Därefter släppte vi ut fjärilarna till friheten. Alla barnen har målat, ritat och spelat spel tillsammans. Varje barn har en pärm där en del teckningar sparas. Jag har ofta läst sagor för barnen vilket har varit mycket omtyckt. Utevistelse har erbjudits så gott som varje dag. Under januari, februari och mars har varit snörika månader och då har vi passat på att träffats ute tillsammans med familjedaghemmet Hoppet. Vi har skottat snö, åkt i backen och grävt i snön vilket har varit roliga aktiviteter. Fri lek är en viktig del i min verksamhet. Varma årstiden i den enskilda verksamheten Efter morgonens bestyr med att laga lunch och packa vagnen med olika material och matsäck som användes under dagen gav vi oss iväg när alla barnen kommit vid 9- tiden till någon park eller skog. Målet har varit att bedriva verksamheten ute så mycket som möjligt tillsammans med andra familjedaghem. Samarbete med andra familjedaghem 4H Gården Både under vår- och höstterminen var barnen i åldrarna tre till sex år nere på 4H Gården i Axelsberg och lärde sig bl.a. mata och kamma fåren, lära sig vad olika djur äter, gå en promenad med kaninerna och ge de nytt vatten i sina skålar och leta efter ägg hos

3 hönorna. Allt under ledning av en djurskötare på gården. Det avslutades med att barnen fick rida. Allt detta i samarbete med familjedaghemmet Hoppet. Mitt mål med verksamheten är att barnen ska komma nära djuren, förstå deras behov och veta hur man ska bete sig när man är tillsammans med djur. Naturgrupper Under vår- och höstterminen ordnade jag naturgrupper tillsammans med familjedaghemmet Hoppet (Yvonne Hansson), Ankungen (Carita Norström) och Griseknoen (Susanne Rickard). På vårterminen fick de större barnen lära sig om hur de ska göra om man går vilse. De matade även sjöfåglar och lärde sig mer om gräsänder. På höstterminen lärde de sig mer om getingar, myror, ekorrar och igelkottar. På vårterminen fick alla treåringar lära sig om vad som händer under våren och på höstterminen vad som händer under hösten med naturen. De minsta lekte och hade en drama- och sångstund med tygdjur. Samlingspunkten för naturgrupperna var Brådstupsparken under vårterminen och i parken Lugnet under höstterminen. Efter naturgrupperna tände vi grillen för att grilla korv, hamburgare eller annat gott. Mitt mål med naturgrupper är att komma nära och vara rädd om naturen, samt se vad som händer under årstiderna. Jag har samarbetat med flera familjedaghem vilket har gett barnen en möjlighet att lära känna fler barn och andra familjedaghem som jag har vikariesystem ihop med. I hyrda lokalen scoutstugan Under året hyrde jag en lokal, scoutstugan, en dag i veckan under januari- maj och september- december med familjedaghemmet Hoppet. Föräldrarna både lämnade och hämtade i scoutstugan. Vi startade upp vårterminen med julgransplundring då vi dansade och sjöng traditionella lekar. Under både vår- och höstterminen anlitade vi musikpedagogen Birgitta Sjöstedt, som hade sång och rytmik för alla tre- och femåringar. Vårterminens sista rytmik blev en uppvisning för föräldrarna. Mitt mål med rytmik är att stimulera språkutvecklingen och begreppsbildningen, stärka självförtroendet och koncentrationen, ge barnen kropps- och rumskänsla samt att ge barnen den glädje som sång och lek till musik ger. Det är framförallt i lokalen som vi arbetat med större teman. Under vårterminen arbetade vi med temat Bondgården. Vi arbetade med olika naturmaterial, papp, tyg

4 och styropor. Barnen gjorde bondgårdsböcker, grisar av styropor, blommor av papp, kossor av mjölkpaket och ansiktsmasker som föreställde hästar av papp och tyg. Detta dokumenterades med bilder som visades upp på vår vernissage tillsammans med barnens alster för föräldrar och syskon. De större barnen har målat Mandalas till klassisk musik som också visades upp på vår vernissage. På vår vernissage bjöds det på dricka med tilltugg. Årets teaterföreställning Bondgården visades för föräldrar, syskon och släktingar. Barnens kläder har vi sytt själva och rekvisitan gjorde vi tillsammans med barnen. Allt var mycket uppskattat. Mitt mål med temaarbetet var att lära sig mer om bondgården och dess djur, jobba med olika material samt att träna barnens förmåga att våga prata och uppträda inför andra. I scoutstugan firade vi halloween med en spökfest och de som ville fick klä ut sig. Vi hade ett spökrum och till mellanmål åt vi spöksmörgåsar med lingondricka. Barnen fick också göra halloween- pyssel. Inför lucia bjöd vi in alla föräldrar, släkt och syskon till ett luciatåg i scoutstugan. Efter luciatåget bjöd vi alla på grötfrukost. Mitt mål med lokalen är att arbeta tillsammans med andra familjedaghem och att barnen får möjlighet att lära känna flera barn och träna att vara i större grupp. Julspel Under hösten arbetade vi med det traditionella julspelet, som sedan spelades upp första advent i Mälarhöjdens kyrka för föräldrar, syskon och släktingar. Alla barnen är med på julspelet och har sin egen roll. De minsta är lamm och änglar och de äldre är antingen änglar, herdar, vise män, kejsare, kejsarinna, Josef eller Maria. Alla barnen är med och sjunger, och de äldsta har både repliker och dikter de läser upp. De flesta kläderna har vi sytt själva. Målet med julspelet är att barnen lär sig mer om vår tradition samt att träna barnen att våga stå framför publik, sjunga och prata i mikrofon. I skog och park I parken Lugnet är en uppskattad park som vi gärna besökte under vår utevistelse. Där har vi under hösten lekt gamla och nya lekar. Vi hade också ett litet tema om de vanligaste fåglar. Barnen skapade en egen kikare som de tog med sig till skogen för att studera fåglar. Vi hade satt upp konstgjorda fåglar i träd och buskar som barnen kunde titta på. Efter att vi hittat fåglar letade vi efter dem i fågelböcker för att lära sig mer om arten.

5 Målet med lekar är att barnen ska upptäcka glädjen i att leka gamla lekar och låta dessa leva vidare. Barnen får också lära sig att ta och förstå instruktioner och vänta på sin tur. Målet med fågelskådning är att barnen får möjlighet att känna upptäckarglädje i naturen och lära sig naturvetenskap. Övriga projekt Mälarhöjdens kyrka bjöd in oss på kyrkskoj vid jul för lek, sång och en liten teater om varför vi firar jul. I juni hyrde vi en buss till Påltorps hage. Det är en tradition som uppskattas mycket av barnen och föräldrarna. Föräldrarna försöker att ta ledigt för att följa med. Vi firade familjedaghemmets dag i Bofinken tillsammans med flera familjedaghem. Några familjedaghem ordnade med sjörövartema. Vi hade femkamp tillsammans med barnen och därefter grillade hamburgare. Vi firade midsommarfest tillsammans med barnen i Lugnet där vi dansade runt midsommarstången som vi hjälptes åt att pynta. Sista onsdagen före jul firade vi den kommande julen med jullunch och efter lunchen kom tomten på besök med en påse till varje barn med en mandarin och några pepparkakor. Barnen har varit på olika teatrar under året. Föreställningarna var Spöket Laban, Pimpa, Dollans dagis, Petras Prick och Sagan som rymde. De större barnen har också åkt skridskor på Myren. I september anlitade vi en fotograf som fotograferade barnen enskilt och i grupp. Inför jul hade mina barn en julpåse på sin krok i hallen där de stoppade ner alla julklappar de gjort till sina närmaste. Alla barnen fick strax före jul ta med en leksak hemifrån som de ville ge till andra barn i ett julklappsprojekt. Vi hade några skokartonger som vi la ner leksakerna i och även julkort som barnen fick rita. När projektet var klart lämnade jag in det på Zetas som var en av inlämningsställerna. I mitt familjedaghem får alla barnen regnställ, fleecejacka, mössa, keps, ryggsäck och t- shirt som vi ibland använder på dagarna. Föräldrasamverkan Daglig kontakt med föräldrarna vid lämning och hämtning har gett en god grund för bra samarbete och kommunikation oss emellan.

6 Föräldrarna har haft tillgång till min hemsida där de kunnat logga in och fått en utförlig information om kommande aktiviteter. Jag skriver också ut aktiviteterna som de får ta med sig hem och som jag även sätter upp på min anslagstavla. Föräldrafika har skett vid två tillfällen gemensamt med familjedaghemmet Hoppet i lokalen. Vi ordnade också grillfest i Lugnet för alla föräldrar och barn. Jag har haft separata utvecklingssamtal med alla föräldrar i början av året på kvällarna. De har då också fått verksamhetsberättelsen och en CD- skiva med bilder jag tagit på barnen under året. Familjedaghemmet erbjuder maxtaxa, syskon- och deltidstaxa. Familjedaghemmet Delfinen Hägersten