Bön och upplåtenhet. En religionsfenomenologisk undersökning. Av: Charbel Rizk Handledare: Hans Ruin

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Bön och upplåtenhet. En religionsfenomenologisk undersökning. Av: Charbel Rizk Handledare: Hans Ruin"

Transkript

1 Fin Södertörns högskola Institutionen för kultur och kommunikation Magisteruppsats 30 hp Filosofi Höstterminen 2014 Bön och upplåtenhet En religionsfenomenologisk undersökning Av: Charbel Rizk Handledare: Hans Ruin

2 ABSTRACT Religious phenomena, such as prayer, have more or less always interested and engaged people, but most likely for different purposes. Since the early 20th century, starting notably with Edmund Husserl and especially Martin Heidegger, phenomenologists have taken an interest in understanding and expounding the meaning of religious phenomena. The attention of such a discourse have not ceased but is rather current, and also of importance seeing that religious themes, such as prayer, still occupy a great extent of human life and practice. Phenomenology of religion is not a science of religion: the former approaches religion in terms of its meaningfulness, whereas the latter as an object of inquiry and in the same manner as an economist approaches economical indicators in order to understand and explain how the whole economy functions. In other words, phenomenology of religion expounds religion, as it were, from within, while science of religion does it from without or externally. When approaching prayer phenomenologically, it shows itself to be a process or structure through which the one praying empty himself in order to be able to receive the valuable presence of the other. The value that is received from the other will also be reflected by the one praying and in that sense effect his surroundings and fellow humans. 2

3 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning Bakgrund Syfte och avgränsning Disposition Religionsfenomenologi Mötet mellan fenomenologi och religion Heideggers religionsfenomenologi Sanningsbegreppet Sanning som korrespondens Upplåtenhetsbegreppet Bönens fenomenologi Uttömmandet, uppfyllandet och återspeglandet De syriska fäderna om bönen Sammanfattning Religionsfenomenologi Sanningsbegreppet Bönens fenomenologi Källförteckning

4 1. INLEDNING 1.1. Bakgrund Praying is, in religion, what thinking is in philosophy, skriver den tyske filosofen och poeten Novalis ( ) när han vill belysa bönens betydelse för det religiösa livet. Hans förståelse av bönens betydelse för det religiösa livet ekas av Ludwig Feuerbach ( ) med orden: The ultimate essence of religion is revealed in the simplest act of religion praying. 1 Att bönen intar en central plats i det religiösa livet är säkerligen klart för de flesta, men jag tror inte att en grundlig förståelse av bönen är lika klar. Jag tror att man vanligtvis förstår bönen som ett bedjande rop till en Gud (eller gudar) om något som man vill ha av Guden (eller gudarna), och man litar på att Guden (eller gudarna) på något sätt kommer att besvara bönen. Jag vill påstå att detta är en naiv förståelse av bönen som faktiskt döljer, snarare än uppenbarar, bönens essens och funktion. Redan Platon riktade en, nästan hånfull, kritik mot en sådan förståelse av bön. En annan vanlig (miss)förståelse av bönen är att den endast kan och bör utföras av människor tillhörande en religion och/eller av människor som antar existensen av en gudomlig och övernaturlig verklighet. En grundligare analys av bönen visar dock att en människa som varken är anhängare av en religion eller antar existensen av det övernaturliga kan mycket väl be. Den bedjande människan upplever att bönen i någon mening är meningsfull, varför hon i första hand söker sig till den. Men kan bedjarens bön, på något sätt, beröra och vara av värde för någon eller några som inte direkt är upptagna i mötet, som råder i bönen, mellan den enskilde bedjaren och den andre? Jag anser att det är viktigt att reflektera över den här frågan för att klarlägga bönens fenomenologiska grundstruktur och därmed i förlängningen kunna visa om den vedertagna uppfattningen att bönen är 1 Citerat av Chrétien, Jean-Louis, The arc of speech, trans. Andrew Brown, Routledge, 2004, s

5 meningsfull endast för bedjaren, det vill säga den som är direkt upptagen i böneakten. Bönen har, sedan antiken, betraktats som ett tal bestående av ickepropositionella påståenden som, till skillnad från de propositionella, inte kan vara sanna eller falska. En, sedan medeltiden, vedertagen förståelse av sanning som sedermera kallas för korrespondensteorin är att den i någon mening uppstår när propositionella påståenden överensstämmer med hur verkligheten faktiskt är. Men i och med att bönen varken handlar om hur verkligheten faktiskt är eller inte är, kan den varken sägas vara sann eller falsk. Bönen saknar helt enkelt ett sanningsvärde givet korrespondensteorin. Faktum är att inte bara bönen, utan även konsten, visar sig sakna sanningsvärde om man utgår ifrån korrespondensteorin. Men samtidigt har det vuxit fram intressanta filosofiska reflektioner, i synnerhet på kontinenten under 1900-talet, vilka öppnar upp för ett nytt sätt att förhålla sig till, och förstå, såväl sanningsbegreppet som konsten och bönen. Det nya förhållningssättet visar att det finns ett ursprungligare sanningsbegrepp än korrespondensteorin, på grund av vilket korrespondensteorin blir möjlig. Det ursprungligare sanningsbegreppet visar även, i förlängningen, hur såväl konsten som bönens icke-propositionella karaktär i någon mening kan ha ett sanningsvärde (om än inte i samma bemärkelse som korrespondensteorins propositionella påstående). Människan har lämnat efter sig oräkneligt många böner i text och utläggande texter om bönen. Den senare typen av texter har även producerats i akademiska sammanhang, främst i teologiska men även i filosofiska. För inte så länge sedan publicerades antologin The Phenomenology of Prayer 2 innehållande artiklar som analyserar den mångfacetterade bönen fenomenologiskt och för fram i dagen flera viktiga förståelser av bönen. En relativt okänd kontext, i vilken intressanta och värdefulla texter om bönen finns, är i den syriska litteraturen. Den syriska litteraturen är inte lika känd för och i västvärlden som den grekiska och latinska, eftersom syriskan (ett 3000 år gammalt semitiskt språk) aldrig 2 The Phenomenology of Prayer, red. Bruce Ellis Benson & Norman Wirzba, Fordham University Press,

6 nådde väst utan blev rådande i öst. Det syriska språket existerar än idag men är svårtillgängligt och lever främst i den syriska kristenhetens ecklesiologiska liv. Men västerländska orientalister och syrologer har under det senaste århundradet, och ännu mer under de senaste årtiondena, arbetat med att översätta syriska texter till västerländska språk. En välkänd syrolog, vars bidrag till denna kunskapsöverföring har varit ovärderligt stor, är Sebastian Brock (professor emeritus på den orientaliska institutionen vid Oxfords universitet) som även betraktas som en av de ledande syrologerna i vår tid. I sin bok, The Syriac Fathers on Prayer and the Spiritual Life, 3 tillgängliggör Brock texter om bönen skrivna av flera syriska kyrkofäder som verkade under den syriska litteraturens guldålder. 4 Jag tror att dessa texter kan vara värdefulla vid en fenomenologisk analys av bönen Syfte och avgränsning Syftet med uppsatsen är att stifta bekantskap med religionsfenomenologin, sanningsbegreppet och bönen, och förstå hur dessa tre begrepp hänger samman. Jag vill följaktligen försöka klargöra vad det innebär att bedriva religionsfenomenologi och hur den skiljer sig från religionsvetenskapen i en mer sociologisk mening. Sedan vill jag granska sanningsbegreppet för att belysa hur ett alternativt sanningsbegrepp, som vi möter det framför allt hos Heidegger, kan ha betydelse för religionsfenomenologin. Martin Heideggers filosofiska reflektioner är, för övrigt, av stor betydelse för uppsatsen. Slutligen vill jag analysera ett specifikt religionsfenomenologiskt tema, nämligen bönen, i syfte att nå fram till en grundlig förståelse av bönen. Litteraturen jag använt mig av i uppsatsen, vad beträffar bönen, utgår ifrån den judiskt-kristna gudsbilden, varför min egen analys av bönen också kommer att göra det. 3 Brock, Sebastian Paul, The Syriac Fathers on Prayer and the Spiritual Life, Cistercian Publications, Brock noterar att den syriska litteraturen, [ ] can conveniently be divided up into three distinctive periods: (1) the golden age of Syriac literature, up to the seventh century; (2) the Arab period until about 1300; and (3) the period from about 1300 to the present day. The first is the period which produced the most creative writers [ ]. (Brock, Sebastian Paul, An Introduction to Syriac Studies, Georgias Press, 2006, s. 14) 6

7 1.3. Disposition Jag ska bearbeta mina frågeställningar genom tre kapitel och sedan avsluta med ett fjärde sammanfattande kapitel. I det första kapitlet ska jag försöka klargöra vad religionsfenomenologi är utifrån de metodologiska reflektionerna i Heideggers religionsfenomenologiska föreläsningar som han höll Dessa föreläsningar hjälper oss att förstå dels hur religionsfenomenologin skiljer sig från religionsvetenskap i gängse mening, dels hur religionsfenomenologin kommer till uttryck och blir i förlängningen en principiell vägvisare för uppsatsens analys av bönen. I det andra kapitlet ska jag diskutera sanningsbegreppet. Jag kommer börja med en diskussion om det aristoteliska-tomistiska sanningsbegreppet, nämligen det som idag vanligen kallas korrespondensteorin. Sedan ska jag presentera Heideggers reflektioner över korrespondensteorin (som de utvecklas i Vara och tid) och hans utläggning av det ursprungligare sanningsbegreppet. I det tredje kapitlet ska jag analysera bönen, religionsfenomenologiskt, i syfte att nå fram till en grundlig förståelse av bönens struktur. Detta kommer jag göra dels genom läsning och bearbetning av tidigare fenomenologiska analyser av bönen, dels genom läsning av texter om bönen från den syriska världens litteratur. I det fjärde och sista kapitlet ska jag sammanfatta de genomförda diskussionerna, i direkt anslutning till uppsatsens frågeställningar och därmed syfte. 7

8 2. RELIGIONSFENOMENOLOGI 2.1. Mötet mellan fenomenologi och religion Det samtida intresset inom den kontinentala filosofin för att närma fenomenologi och religion har hämtat viktiga impulser från såväl Husserls som Heideggers reflektioner. Dessa reflektioner har visat att fenomenologin ger filosofen ett nytt och rikare sätt att förhålla sig till, och förstå, världens fenomen. Och eftersom religiös erfarenhet är ett inomvärldsligt fenomen, som alltså visar sig i världen, blir den av intresse för fenomenologen. Den franske filosofen, Dominique Janicaud, gav mötet mellan fenomenologi och religion en speciell uppmärksamhet i sin bok, The theological turn of French phenomenology, som utkom 1991 på franska och senare i engelsk översättning. 5 I den visade han att den samtida franska fenomenologin (representerad genom de framstående fenomenologerna Emmanuel Levinas, Paul Ricour, Jean-Luc Marion, Jean-Franois Courtine, Jean-Louis Chrétien och Michel Henry) tagit en vändning bort från metodologisk ateism. Några år senare organiserades ett seminarium, av Jacques Derrida och Gianni Vattimo, där fenomenologi och religion fick mötas. Resultatet av mötet dokumenterades och utkom som en antologi 1996, La religion, och två år senare översattes antologin till engelska. 6 För några år sedan, närmare bestämt i maj 2008, organiserade den filosofiska institutionen vid Södertörns högskola ett seminarium för att diskutera fenomenologi och religion. Detta var, som vi redan har sett, inte originellt på ett internationellt plan, men däremot originellt i Sverige. Föredragen som presenterades under seminariet sammanställdes och publiceras i antologin Phenomenology and Religion: New Frontiers. 7 Redaktörerna poängterar i introduktionen att kärnfrågan under seminariet, had to do with the critical articulation of religious experience, as exemplified 5 Dominique Janicaud, Phenomenology and the Theological Turn: The French Debate, övers. Bernard G. Prusak, m. fl., Fordham University Press, Religion, red. Jacques Derrida & Gianni Vattimo, övers. David Webb, Stanford University Press, Phenomenology and Religion: New Frontiers, red. Jonna Bornemark & Hans Ruin, Södertörn University,

9 mostly, but not exclusively, to the Judeo-Christian tradition. 8 Kärnfrågan, eller den yttersta ambitionen, under seminariet var alltså att ta den religiösa erfarenheten på allvar och försöka förstå, med ett kritiskt fenomenologiskt förhållningssätt, vad den innebär när den kommer till uttryck. Heidegger hade delvis samma ambition när han höll sin berömda föreläsningar om religion och religiös erfarenhet under läsåret i Freiburgs universitet. 9 Hans föreläsningar är intressanta och viktiga av flera anledningar, inte minst för att de ger religionsfenomenologi en ny och originell innebörd. Heideggers föreläsningar börjar med en inledande reflektion över flera sammankopplade frågeställningar som kretsar kring filosofi, fenomenologi, religion, vetenskap och metod. Han definierar även religionsfenomenologin, i inledningen, och sedan analyserar han (med utgångspunkt i sin givna definition) den tidiga erfarna kristendomen med utgångspunkt i Paulus tidiga brev till de kristna i Galatien (Galaterbrevet) och Thessaloniki (Thessalonikerbreven). Heideggers fenomenologiska analys av Paulus brev är inte bara intressanta i sig själv utan även för att den visar hur en religionsfenomenologisk undersökning kan se ut. Heidegger behandlar dessutom Augustinus, i senare föreläsningar, och befattar sig även löpande med Luthers tankegångar. 10 Frågeställningen som ska sysselsätta oss i nästa avsnitt är: Hur formulerar Heidegger sin religionsfenomenologi? 2.2. Heideggers religionsfenomenologi I 5 i sina religionsfenomenologiska föreläsningar redogör Heidegger för Ernst Troeltschs ( ) religionsfilosofi. Han skriver att Troeltshe är, the most significant representative of the current philosophy of religion, 11 8 Ibid., s Heidegger, Martin, The Phenomenology of Religious Life, övers. Matthias Fritsch & Jennifer Anna Gosetti-Ferencei, Indiana University Press, Jag kommer varken att redogöra för Heideggers analys av Paulus brev eller av Augustinus eller Luther, utan jag hänvisar helt enkelt till Heidegger själv. Värt att nämna är att Heidegger inte säger något om bönen trots att den intar en central roll i Paulus brev, även de brev som Heidegger befattar sig med. Benjamin Crowe har poängterat detta i sin artikel, Heidegger and the Prospect of a Phenomenology of Prayer, i The Phenomenology of Prayer, och försöker i sin artikel analysera bönen fenomenologiskt med hjälp av principer och riktlinjer han hämtar från sin läsning av Heideggers analys. 11 Ibid., s

10 och noterar vidare att Troeltschs, goal is the working out of a scientifically valid, essential determination of religion. 12 Troeltsch delar följaktligen in studiet av religion i fyra huvudområden eller discipliner. Det första huvudområdet är psykologi vars ändamål är att betrakta religionen i dess enklaste form avklädd sina yttre konventioner såsom böner, kulter, liturgier och centrala religiösa ledare och figurer för att sedan kunna beskriva dess grundläggande villkor och därmed kunna förstå vad religionen innebär för människor och i förlängningen även kunna förstå varför människor är religiösa. Det andra huvudområdet är epistemologi, som i Troeltschs system är en naturlig följd av religionspsykologin. Syftet med epistemologin är att försöka giltigförklara eller ogiltigförklara det som blev utfallet av den psykologiska processen, eller med andra ord granska religiösa idéer och i synnerhet a priori idéer (som enligt Troeltsch alltid är verksamma). Det tredje huvudområdet, historia, undersöker de religiösa idéerna som har förverkligats i historien. Dessa tre discipliner psykologi, epistemologi och historia utgör vad Troeltsch kallar religionsvetenskap. En fjärde disciplin finns, metafysik, som enligt Troeltsch är religionsfilosofi per se. Metafysik är, för Troeltsch, diskursen om det övernaturliga med utgångspunkt i erfarenhet av världen. Heidegger inleder 6 med att notera att han inte vill, criticize Troeltsch s view, but rather more precisely understand his basic position. 13 Den uppenbara anledningen till att Heidegger vill framlägga Troeltschs förståelse är för att den klargör vad Heideggers egen förståelse inte är. Det är tydligt att religionen, för Troeltsch, är ett studieobjekt som olika discipliner ska granska utifrån. Religionen sätts under mikroskopet och de olika disciplinerna granskar de delar av religionen som faller under deras intressen och ambitioner. Heidegger beskriver detta förhållningssätt till religionen på följande sätt: We must now understand in what way this philosophy of religion refers to religion, whether it grows from out of the meaning of religion, or 12 Ibidem. 13 Ibid., s

11 whether religion is not as much as grasped in the manner of an object and forced into philosophical disciplines that is to say, integrated into material complexes that already exist in themselves before religion. [ ]. These religious-philosophical disciplines thus arise not from religion itself qua religion. From the outside religion is observed and integrated as an object. The philosophy of religion itself is the science of religion. The entire problematic is thus thrown back onto the view of philosophy itself. The concept of religion becomes secondary. [ ]. 14 Heidegger låter oss ana att han, till skillnad från Troeltsch, vill förhålla sig till religion med utgångspunkt i dess meningsfullhet. Religion för Heidegger är inte ett objekt för vetenskaperna, utan ett meningsfullt fenomen som uppträder i ett meningsfullt sammanhang. Innan jag försöker klargöra vad det innebär att religion är ett meningsfullt fenomen, vill jag belysa Heideggers sista två meningar i citatet. Han menar att hela problematiken om hur man förhåller sig till religion bottnar i hur man förstår själva filosofin. Frågan om religion är således sekundär i förhållande till frågan om filosofi. Heidegger har redan (i 5, om än i förbigående) poängterat att fenomenologi is not a preliminary science of philosophy but philosophy itself. 15 Filosofi, för Heidegger, är fenomenologi och denna ståndpunkt är grunden för Heideggers förståelse av religion. Hans Ruin skriver: Fenomenologin är för [Heidegger] inte en metod i strikt mening, inte en uppsättning färdiga begrepp och tillvägagångssätt. Den är snarare ett sätt att gå till sakerna själva till mötes genom att språkligt utlägga det som visar sig. Fenomen är inte något slags fritt svävande avtryck av tingen, inte något subjektivt till skillnad från något objektivt. Det är tingen själva, om man så vill, men inte uppfattade på ett naivt realistiskt sätt, utan som erfarenhet, och utifrån premissen att de inte alltid visar sig som sig själva, utan snarare tenderar att dölja sig. Fenomenologin utgår inte från att världen ytterst sätt låter sig korrekt avbildas. Den är 14 Ibidem. 15 Ibid., s

12 hos Heidegger på samma gång en kritisk och tolkande verksamhet, som bejakar erfarenhetens och vetandets cirkularitet. Filosofin själv, skriver han är universell fenomenologisk ontologi, utgående från tillvarons hermeneutik. 16 Denna passage, från Ruin, är förstås inte en uttömmande förklaring av Heideggers fenomenologi, men jag tycker att den är en bra utgångspunkt. Heideggers fenomenologi kommer bli tydligare i takt med min fortsatta redogörelse. Vi har redan anat att Heidegger förhåller sig till religion som något meningsfullt och inte som ett rent objekt. Faktum är att Heidegger betraktar alla saker i världen, och världen som sådan, som något mer än objekt. I citatet från Ruin framgår även att fenomenologi handlar om att gå till sakerna själva språkligt såsom de visar sig erfarenhetsmässigt. Erfarenhet, som kan uttryckas språkligt, är centralt för hur Heidegger uppfattar människan i världen. Att vara en människa i världen innebär alltid en erfarenhet och i synnerhet en meningsfull erfarenhet. Hela Heideggers (oavslutade) projekt, som han påbörjade i Vara och tid, 17 handlar om att försöka förstå meningen av allt varandes vara (och han började med att försöka förstå och förklara det mänskliga varats mening). I en föreläsning (inte en av hans religionsfenomenologiska) frågar Heidegger sina studenter vad de tror är det första de möter i livet. Är det objekt? Nej, Heidegger insisterade att människan först och omedelbart möter: the meaningful [das Bedeutsame] that s what is primary, that s what is immediately in your face without any detour through a mental grasp of the thing. When you live in the world of first-hand experience, everything comes at you loaded with meaning, all over the place and all the time. Everything is embedded in a meaningful context, and that context is what gives it meaning Ruin, Hans, Frihet, Ändlighet och Historicitet: Essäer om Heideggers filosofi, Ersatz, 2013, s Heidegger, Martin, Vara och tid, övers. Jim Jakobsson, Daidalos, Citerat av Sheehan, Thomas, Dasein, i red. Hubert L. Dreyfus & Mark A. Wrathall, A Companion to Heidegger, Blackwell Publishing, 2005, s

13 Varandenas meningsfulla förbindelser sinsemellan skapar en meningsfull kontext i vilken människan lever. Människans liv och erfarenhet innebär en oupplöslig meningsfull relation till alla varanden (såväl saker som människor) i världen. Ganska tidigt i Vara och tid ( 12) inför Heidegger det viktiga begreppet i-världen-varo för att uttrycka sin uppfattning om människans oupplösligt meningsfulla relation till världen. Detta är ett mycket viktigt begrepp för hans religionsfenomenologi och för hans filosofi i allmänhet. Begreppet innebär att människan inte kan tänkas utan världen och på samma sätt kan inte världen tänkas utan människan. Så snart det finns en tillvaro, eller en subjektivitet, så finns också världen, som det inom och ut mot vilket tillvaron existerar, 19 skriver Ruin. Denna insikt, att det råder en oupplöslig relation mellan människan och världen, är vidare avgörande för Heideggers tankegångar om sanning och verklighetens beskaffenhet (det vill säga den klassiska frågan om realism eller idealism). Jag ska återkomma till dessa två diskussioner i nästa kapitel. Det är viktigt att poängtera att det finns både likheter och skillnader mellan Heidegger religionsfenomenologiska ambitioner och ambitionerna i Vara och tid. Heideggers Vara och tid utlägger det mänskliga varats mening, medan hans religionsfenomenologiska föreläsningar utlägger den religiösa erfarenhetens mening. En gemensam utgångspunkt för båda utläggningarna är dock begreppet i-världen-varo. Jag vill avsluta detta avsnitt med att titta närmare på vad Heidegger själv säger om religionsfenomenologi i sina religionsfenomenologiska föreläsningar. Jag har redan påpekat att filosofi, för Heidegger, är fenomenologi. I slutet av 2 säger Heidegger följande: The problem of the self-understanding of philosophy has always been taken too lightly. If one grasps this problem radically, one finds that philosophy arises from factical life experience. And within factical life 19 Ruin, Hans, Kommentar till Heideggers Varat och tiden, Södertörns högskola, 2005, s

14 experience philosophy returns back into factical life experience. The concept of factical life experience is fundamental. 20 Den faktiska livserfarenheten är alltså fundamental för filosofins självförståelse. Det är i och från den faktiska livserfarenheten som filosofin utgår. Detta förklarar varför Heidegger anser att filosofi är fenomenologi. Fenomenologi har ju, som vi sett, till uppgift att leda fenomenologen till sakerna själva genom att språkligt utlägga det meningsfulla som visar sig erfarenhetsmässigt. I 3 redogör Heidegger i detalj för vad en faktisk livserfarenhet innebär. Jag tycker att följande passage är central för förståelsen av den faktiska livserfarenheten: Life experience is more than mere experience which takes cognizance of. It designates the whole active and passive pose of the human being toward the world: If we view factical life experience only in regard to the experienced content, we designate what is experienced what is lived as experience [das Erlebte] as the world, not the object. World is that in which one can live (one cannot live in an object). The world can be formally articulated as surrounding world (milieu), as that which we encounter, and to which belong not only material things but also ideal objectivities, the sciences, art, etc. Within this surrounding world is also the communal world, that is, other human beings in a very specific, factical characterization: as a student, a lecturer, as a relative, superior, etc., and not as specimen of the natural-scientific species homo sapiens, and the like. 21 Den faktiska livserfarenheten, för Heidegger, innebär att människan inte blott och bart förhåller sig till världen som ett objekt, utan snarare som en kär boplats eller en varm miljö. Världen är min och jag är till för min värld. Min värld utgörs självfallet av alla varandena, inklusive mina medmänniskor. Jag förhåller mig inte till min medmänniska som en 20 Ibid., s Ibid., s

15 homo sapiens utan som någon till vilken jag har en ombesörjande relation. Thomas Sheehan noterar att det som Heidegger kallar faktisk livserfarenhet i sina religionsfenomenologiska föreläsningar kallar han för Dasein (som är en annan benämning för i-världen-varo) i Vara och tid. 22 Vad är då religionsfenomenologi? Det är inte ett försök att studera religion som ett objekt med ambitionen att generera en psykologisk, historisk, epistemologisk eller metafysisk förklaring av religionen. Utan religionsfenomenologi, som grundar sig på Heideggers förståelse av filosofi, är ett försök att närma sig det religiösa livet i termer av en meningsfull erfarenhet. 22 Se Sheehan, Thomas, Heidegger s Introduction to the Phenomenology of Religion, , i red. Joseph J. Kockmans, A Companion to Martin Heidegger s Being and Time, University Press of America, 1986, s

16 3. SANNINGSBEGREPPET 3.1. Sanning som korrespondens I 44 i Vara och tid utvecklar Heidegger en kritik av det traditionella sanningsbegreppet som även kallas korrespondensteorin och innebär (mycket förenklat) att sanning uppstår när en utsaga korresponderar med världen. Innan vi tittar närmare på Heideggers kritik av korrespondensteorin, låt oss säga något om dess historia. I Metafysiken uttrycker Aristoteles sin berömda definition av sanningsbegreppet: att sanningen är att säga om det som är att det är och det som inte är att det inte är. David Marian poängterar att en i princip identisk formulering finns i Platons dialoger, 23 och han fortsätter med en annan viktig observation: It is noteworthy that this definition does not highlight the basic correspondence intuition. Although it does allude to a relation (saying something of something) to reality (what is), the relation is not made very explicit, and there is no specification of what on the part of reality is responsible for the truth of a saying. The definition offers a muted, relatively minimal version of a correspondence theory. 24 Aristoteles sanningsbegrepp involverar i någon mening en relation eller korrespondens, men det är inte alls tydligt hur korrespondensen är beskaffad. Aristotle does not speak of a correspondence between word and thing, skriver Ruin och fortsätter, instead he poses the issue in terms of whether or not that which exists is affirmed. 25 Men hur bekräftelsen sker, det vill säga hur korrespondensen är beskaffad, får vi inte veta. Det är först 23 Marian, David, The Correspondence Theory of Truth, i Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2009, ( ). Marians artikel består av en ganska ingående diskussion om korrespondensteorin. 24 Ibidem. 25 Ruin, Hans, Truth and the Hermeneutic Experience: A Phenomenological Approach to the Theory of Interpretation, i Metaphysics, Facticity, Interpretation: Phenomenology in the Nordic Countries, red. Hans Ruin, Dan Zahavi och Sara Heinämaa, Kluwer Academic Pub, 2003, s

17 hos Thomas av Aquino som vi får den saken klarlagd. I sitt verk, Summa Theologica, skriver Aquinas att veritas est adaequatio rei et intellectus 26 vilket på svenska blir att sanningen är tingets och intellektet överensstämmelsen. Det är viktigt att ha klart för sig vad intellektet står för i Aquinas definition. Det står för utsagan som formuleras av intellektet. Man skulle därför kunna säga att sanning, enligt Aquinas, är tingets och utsagans överensstämmelse eller korrespondens. Men vad är utmärkande för just utsagan? Vad skiljer utsagan från andra satser? Här vilar Aquinas på Aristoteles. I verket Om tolkning eller Peri hermeneias (som det heter på grekiska) skriver Aristoteles att, det i vår själ förekommer dels sådana tankar som varken är sanna eller falska, dels sådana som med nödvändighet är ettdera, och han säger vidare att, så förhåller det sig också i språket. 27 De tankar och satser som förmår vara sanna eller falska kallar Aristoteles för utsagor. Och de satser som inte förmår vara sanna eller falska får inte kallas för utsagor, vilket beror på att de inte säger något som hur det verkligen är, de säger inte något om vara eller icke-vara. Aristoteles ger även, i Om tolkning, exempel på vilka slags satser som inte är utsagor: Varje sats har alltså en betydelse, men inte som ett naturligt uttrycksmedel, utan på grund av en konvention. Men inte varje sats är en utsaga, utan endast sådana som är sanna eller falska. Men detta är inte alla satser; så är t.ex. en bön en sats, men den är varken sann eller falsk. Låt oss emellertid förbigå alla sådana satser; undersökningen av dem är ju snarare en uppgift för retoriken och poetiken. Här ska vi utreda utsagor. 28 Aristoteles menar att bönen inte är en utsaga utan en sats och kan därför varken vara sann eller falsk. Det är dock viktigt att inte missa att Aristoteles 26 Se fråga 16, Om Sanningen, som återfinns i verkets första del. Verket finns tillgängligt på nätet i engelska översättningar, exempelvis här: ( ). 27 Aristoteles, De interpretatione, i Filosofin genom tiderna: Antiken, Medeltiden, Renässansen, red. Konrad Marc-Wogau, övers. Mårten Ringbom, Thales, 2005, s Ibid., s

18 inte säger att satser, som bönen, är betydelse- eller meningslösa. Tvärtom, han säger att varje sats har en betydelse och mening. Men till skillnad från utsagan säger satsen inte något om vad som är (vara) eller inte är (icke-vara), utan något annat som trots det inte saknar betydelse eller mening. Ruins kommentar på detta aristoteliska resonemang är viktig: The historical and principal importance of this analysis can hardly be underestimated. It establishes a strict distinction between that which can have a truth-value to speak in modern Fregean terms and that which cannot. A prayer, of whatever kind, is not a sentence that aspires to truth since it belongs to a whole different kind of discourse. 29 Det har länge funnits, och kanske med rätta, en skillnad i hur vi förhåller oss till påståenden som sysselsätter naturvetenskaperna och påståenden som vi finner i exempelvis den poetiska och religiösa världen. De förra påståendena kallas för propositioner medan de senare kallas för ickepropositioner. Jag skulle även vilja hävda att distinktionen mellan propositionella och icke-propositionella påståenden har skapat en stark tendens att i någon mening undervärdera det icke-propositionella påståendet. Detta förklarar varför konsten sedan antiken har betraktats som inte mer än ett medel för att stimulera betraktarens subjektiva förnimmelser och känslor. Det är på detta sätt Kant förhåller sig till konsten. 30 Men varken Heidegger eller Gadamer anser att konsten, eller det religiösa livet, är något som stimulerar betraktarens subjektiva förnimmelser och känslor (eller är en dunkel avbild av verkligheten) utan de menar att såväl konsten som det religiösa livet är på något sätt bärare av sanning. Konsten och religionen kan förvisso, enligt Heidegger och Gadamer, inte vara sanna i samma bemärkelse som naturvetenskapen, men trots det menar både Heidegger och Gadamer att ett sanningsskeende finns även i konsten och religionen. Faktum är att Gadamers diskussion om konsten i hela första delen av Sanning och metod 29 Ruin, Hans, Saying the Sacred: Notes Towards a Phenomenology of Prayer, i Phenomenology and Religion: New Frontiers, s Se Kant, Immanuel, Kritik av omdömeskraften, övers. Wallenstein, Sven-Olov, Thales,

19 (som består av tre delar) går ut på att visa att konsten har med sanning att göra (om än inte en naturvetenskaplig sanning). Även i sina föreläsningar om konsten, som han framförde år 1974, framlade Gadamer sin tanke att konsten har med sanning att göra. 31 I detta föredrag säger han, uttryckligen, att vi har Heidegger att tacka för möjligheten att avlyssna den varats mångfald och den sanning som talar till oss ur konsten. 32 Heideggers intresse för konsten dyker upp, ganska plötsligt, under första hälften av 1930-talet. Under denna tid skriver han en av sina mest omtalade texter om konsten, nämligen Konstverkets ursprung. 33 I texten skriver Heidegger exempelvis att: Konsten låter sanningen framspringa. Som stiftande bevarande når konstens språng fram till det varandes sanning i verket, och tidigare i texten skriver han att: Skönhet är ett sätt på vilket sanning närvarande som oförborgadhet. 34 Ambitionen här är inte att diskutera Heideggers konstbegrepp, utan jag vill bara visa att Heidegger, och likaså Gadamer, anser att konsten har med sanning att göra och som vi sett i det senaste citatet benämnde han sanningen som oförborgadhet eller, med andra ord, upplåtenhet. Detta visar att Heideggers sanningsbegrepp omfattar tanken om sanning som både korrespondens samt upplåtenhet. Men vad är skillnaden mellan sanningen som korrespondens och upplåtenhet? Och hur ska man förstå relationen mellan dem? Som redan nämnts i inledningen, utvecklar Heidegger sin kritik av korrespondensteorin i 44 i Vara och tid. Syftet med kritiken är inte att ogiltiggöra korrespondensteorin, utan syftet är att klargöra den och genom klargörandet visa att den vilar på en mer grundläggande förståelse av sanning. Han skriver själv följande: 31 Gadamer, Hans-George, Konst som Spel, Symbol och Fest, övers. Pehr Sällström, Dualis Förlag, 2013, s Ibid., s Heidegger, Martin, Konstverkets ursprung, övers. Sven-Olov Wallenstein, Daidalos, Se även sjätte kapitlet i Ruin, Hans, Frihet, Ändlighet och Historicitet: Essäer om Heideggers filosofi, för en diskussion om Heideggers förståelse av konstens sanningsvärde. 34 Ibid., s. 54,

20 Den framlagda definitionen av sanning handlar inte om att skaka av sig traditionen, utan om att på ett ursprungligt sätt tillägna sig den: detta i än högre grad om vi lyckas visa att och hur teorin på grundval av det ursprungliga sanningsfenomenet måste komma fram till idén om överensstämmelse. 35 Heidegger inleder 44a med att konstatera att det traditionella sanningsbegreppet karaktäriseras av tre teser: 1. Sanningens ort är utsagan (omdömet). 2. Sanningens väsen ligger i omdömets överensstämmelse med sitt föremål. 3. Aristoteles, logikens fader, tilldelade inte bara sanningen omdömet som dess ursprungliga ort, utan etablerade också definitionen av sanning som överensstämmelse. 36 Han poängterar att Thomas av Aquino utvecklade korrespondensteorin genom att identifiera överensstämmelsen som en överensstämmelse mellan intellekt och ting i termer av jämförelse eller avbildning, det vill säga att intellektet, skilt från tinget, låter sig skapa en inre föreställning, en representation eller avbild, av tinget. Heidegger problematiserar denna förståelse av överensstämmelsen och utvecklar så småningom sin förståelse av vari överensstämmelsen egentligen ligger: Att utsagan är sann innebär: den upptäcker det varande i sig självt. Den utsäger, den uppvisar, den låter se (apophansis) det varande i dess upptäckthet. Utsagans sannvaro (sanning) måste förstås som upptäckande-varo. Sanningen har alltså inte alls strukturen av en överensstämmelse mellan kunskap och föremål i bemärkelse av ett efterliknande mellan ett varande (subjekt) och ett annat (objekt). 37 Heidegger förkastar således inte korrespondensteorin men hans kritiska granskning visar att överensstämmelsen mellan subjektet och objektet inte 35 Heidegger, Vara och tid, s Heidegger, Vara och tid, s Ibid., s

21 sker i termer av en jämförelse eller avbildning utan snarare i termer av upptäckthet eller upplåtenhet. Överensstämmelse är med andra ord inte ett förhållande mellan propositionen och världen, utan en aspekt av hur människan och världen möts. Min utsaga överensstämmer inte genom att den avbildar tingets beskaffenhet, utan genom att den ger mig tillgång till tinget genom att rikta mig mot tinget såsom tinget är. När vi således formulerar propositioner försöker vi påvisa deras sanning genom att visa att de överensstämmer med världen, men denna överensstämmelse handlar inte om avbildning, utan om upplåtenhet. Denna viktiga heideggerianska tankegång visar att sanning som korrespondens är grundad på sanning som upplåtenhet. Mark A. Wrathall skriver följaktligen att propositionella sanningar är, a specific form of a more general kind of unconcealment. In the more general version, what is at issue is the availability of entities for comportment in general. The uncoveredness of entities makes entities available for comportment, och förklarar vidare att: Comportment (Verhalten) is a very broad term that is meant to include every instance in which we experience something, and everything that we do Because comportments are tied up with meaningfully structured situation, all comportments involve a relationship to an object of some sort. When I swat at a fly, I am comporting myself toward the fly. When I hear a symphony, I am comporting myself to the symphony (as well as all the instruments, musicians, the conductor, etc.). 38 Sanning som överensstämmelse är således en specifik form av sanning som upplåtenhet. Medan sanning som överensstämmelse befattar sig med propositionella påståenden, befattar sig sanning som upplåtenhet med människans alla meningsfulla erfarenheter i världen. Det är lägligt att ställa följande kritiska fråga, nu när vi har kommit såhär långt i kapitlet och uppsatsen: Är det riktigt och rätt att benämna upplåtenheten, som innebär en meningsfull erfarenhet i världen, för 38 Warthall, Mark A., Unconcealment i A Companion to Heidegger, s

22 sanning? I sin doktorsavhandling från 1994 belyser och beskriver Ruin, i kapitel 6, Heideggers egen reflektion över frågan. 39 Ruin visar att Heidegger successivt kom att ändra sin uppfattning vad beträffar benämningen på upplåtenheten. Den tidiga Heidegger, redan år 1922, utvecklade tanken att sanning primärt handlar om upplåtenhet och inte överstämmelse, och han försökte finna en grund för denna tanke hos grekerna och i synnerhet hos Aristoteles. Ruin skriver att Heidegger fortsatte kämpa med sin läsning och bearbetning av, the classic Greek philosophical texts in search of an original sense of truth as unconcealment, and also in search of the shift whereby this original notion was transformed into correspondence or correctness. 40 Heideggers sökande slutade dock upp med en annan övertygelse än den han i flera år sökt finna grund för hos grekerna. I en text, The End of Philosophy and the Task of Thinking, skriven år 1964, framhäver Heidegger sin nya övertygelse: The natural conception of truth does not mean unconcealment, not even in the philosophy of the Greeks. 41 Heidegger kom alltså så småningom att övertygas om att det äkta sanningsbegreppet, med rötter hos grekerna, inte betyder upplåtenhet, utan överensstämmelse. Men detta innebar inte, enligt Heidegger, att upplåtenhetsbegreppets centrala betydelse för sanning som överensstämmelse förminskades eller försvann. Sanning som överensstämmelse är fortfarande grundad på upplåtenhetsbegreppet, även för den sena Heidegger. Med detta i åtanke är det inte rimligt att benämna upplåtenheten för sanning eftersom vi, liksom grekerna och den västländska filosofins historia, alltid och med rätta uppfattat sanning som överensstämmelse mellan den propositionella utsagan och världen. Den religiösa erfarenheten bör således rimligast förstås och betraktas i termer av sin meningsfullhet. Men vi bör samtidigt hålla kvar i minnet upplåtenhetsbegreppets centrala betydelse för även sanning som överensstämmelse. 39 Ruin, Hans, Enigmatic Origins: Tracing the Theme of Historicity Through Heidegger's Works, Acta universitatis Stockholmiensis, Ibid., s Citerat av Ruin, ibid., s

23 3.2. Upplåtenhetsbegreppet Heideggers kritiska diskussion om sanning som överensstämmelse i 44 leder, som vi sett, till utvecklandet av teorin om upplåtenhetsbegreppet. I 44 granskar Heidegger det grekiska begreppet för sanning, nämligen aletheia, och noterar att det består av ett alfa privativum (en negerande prefix partikel). Tar man bort den negerande partikeln, alfa, får man det grekiska ordet, letheia, som härrör från verbet, lanthano, vilket betyder att dölja. Om detta etymologiska resonemang skulle vara riktigt så har Heidegger på ett intressant etymologiskt sätt visat att aletheia har att göra med oförborgadhet eller odoldhet, det vill säga upplåtenhet. Genom denna etymologiska reflektion vill den tidiga Heidegger visa att de tidiga grekerna uppfattade sanningen, medvetet eller omedvetet, i termer av upplåtenhet. Men filosofiska slutsatser bör inte bli en fråga om etymologiska slutledningar, varför Heidegger skriver att etymologiska framställningar, måste akta sig från en hämningslös ordmystik, och konstaterar att, likaväl är det till sist filosofins uppgift att rädda kraften i de mest elementära ord, 42 som yttras. Vi har dock redan sett att den sena Heidegger överger sin tidigare övertygelse att upplåtenheten kan benämnas som sanning, men trots det förblir upplåtenhetsbegreppet av stor betydelse, dels för människans meningsfulla erfarenheter i världen, dels för sanningen som överensstämmelse. I förra kapitlet noterade jag att Heideggers begrepp i-världen-varon är avgörande för hans tankar om sanningen och verkligheten (och dessa två begrepp är även avhängiga varandra). I 43, det vill säga paragrafen före den om sanningsbegreppet, diskuterar Heidegger verklighetens beskaffenhet. Den klassiska filosofiska frågan om verklighetens beskaffenhet lyder: Är världen beroende (idealism) eller oberoende (realism) av människan? Den här frågan har diskuterats sedan filosofins början. Argument och reflektioner för och emot båda ståndpunkterna har framförts. Heidegger menar att detta filosofiska problem är i själva verket ett icke-problem eftersom det bygger på en felaktig utgångspunkt: att det råder en strikt polaritet mellan människa 42 Heidegger, Vara och tid, s

24 och värld, och därför tvingas filosofen in i den trassliga frågan om hur människan och världen kan träda i förbindelse med varandra när de är radikalt åtskilda. Men om utgångspunkten visar sig vara felaktig då försvinner problemet. Men är utgångspunkten verkligen felaktig? Ja, det är den, i alla fall enligt Heidegger, och hans begrepp i-världen-varo belyser utgångspunktens felaktighet. Verkligheten är en oupplöslig enhet bestående av människa och värld, vilket innebär att de inte kan tänkas utan varandra. Om så är fallet, varför ställer vi överhuvudtaget frågan om verkligheten är beroende eller oberoende av människan? Begreppet i-världen-varo är, som redan nämnts, även viktigt och nödvändigt för Heideggers sanningsbegrepp. Han skriver att i-världen-varon, är fundamentet för det ursprungliga fenomenet sanning. 43 Vi ska snart granska Heideggers redogörelse av upplåtenhetsbegreppet, men jag vill först klargöra varför och hur upplåtenheten grundar sig på i-världen-varon. Människan verkar alltid i en nära relation till världen. Världen är därför alltid i någon mening upplåten för människan och världens meningsfullhet finns alltid där. Upplåtenheten är därför inte något människan behöver söka och leta efter i samma bemärkelse som naturvetaren söker och letar efter sina utsagors överensstämmelser. Världens meningsfullhet finns där och öppnar sig för människan genom att människan tillåter världen att öppna sig eller upplåta sig. Men för att världens meningsfullhet ska kunna upplåta sig, måste i-världen-varon vara beredd och redo, människan måste vara egentlig, annars döljer sig världens meningsfullhet. Wrathall skriver att världens meningsfullhet blir dold och undangömd när, I can t comport myself toward it when it is not available as something toward which I can direct myself in a basic intentional comportment, och han fortsätter, The symphony would be concealed if I lacked an understanding of symphonic form (that is, I might be able to hear beautiful music, but I couldn t hear it as a symphony). 44 Fotbollsmatchens meningsfullhet, för att ta ett annat vardagligare exempel, blir dold för mig om jag inte förstår och begriper hur vad den sporten innebär och hur den fungerar. Detsamma gäller konsten 43 Ibid., s Wrathall, Mark A., Unconcealment i A Companion to Heidegger, s

25 och även bönen. Om jag inte förstår vad bön är kommer den att vara dold för mig och därigenom fördunklas bönens meningsfullhet. Vi förstår följaktligen att meningsfullhet har med förståelsen att göra. Spänningen mellan meningsfullhetens upplåtenhet och doldhet är känslig. Ett fenomens meningsfullhet kan pendla mellan upplåtenhet och doldhet eftersom människans förhållning till fenomenet kan pendla fram och tillbaka mellan förståelse och oförståelse. Och oförståelsen ska här inte bara förstås som brist på kunskap utan även missförstånd. Människan kan ju förhålla sig till ett fenomen med dels en viss kunskap, dels en viss missuppfattning som kan vara framkallad av människans egna, och kanske reflektionslösa, uppfattning om vad fenomenet innebär. Fenomenologin handlar därför om att låta fenomenet få tala ostört. Fenomenet ska inte övertalas och överröstas av fenomenologen. Endast när människan låter sig upptas i fenomenets egna liv, kan fenomenet börja tala till henne och öppna sig. Mot bakgrund av detta, förstår vi varför Gadamer, Heideggers lärjunge, säger att ju längre människan blir kvar i konstverket desto mer kan det, med all sin rikedom, tala till henne: Jag skulle vilja sammanfatta konsekvensen av denna korta diskussion med följande ord: Vid all erfarenhet av konst handlar det om att vi lär oss ett speciellt sätt att dröja kvar hos konstverket. Detta kvardröjande blir aldrig långtråkigt. Ju mer vi inlåter oss på verket, desto mer talar det till oss; desto mer mångskiftande och desto rikare visar det sig vara. Tidserfarenhetens väsen i samband med konst är att vi lär oss dröja kvar. Detta är måhända den oss tilldelade ändliga motsvarigheten till det man kallar evighet. 45 Låt oss slutligen närmare granska Heideggers upplåtenhetsbegrepp. I 44 nämner Heidegger tre grundläggande begrepp eller modus som konstituerar upplåtenheten: (1) befintlighet, (2) förstående och (3) tal. I 44 hänvisar han tillbaka till en redan presenterade redogörelse ( 28-38) av dessa begrepp. Dessa tre begrepp, menar han, är lika ursprungliga som människan själv, 45 Gadamer, Konst som Spel, Symbol och Fest, s

26 och bör därför uppfattas som tillhörande människans vara. Detta åskådliggör att upplåtenheten tillhör människans vara och det är i den bemärkelsen som vi på ett heideggerianskt vis kan säga att människan är i sanningen. Han själv skriver följande: I den mån som tillvaron väsensmässigt är sin upplåtenhet, och såsom upplåten upplåter och upptäcker, är den väsensmässigt sann. Tillvaron är i sanningen. Denna utsaga har ontologisk mening. Den säger inte att tillvaron ontiskt alltid eller ens någonsin är invigd i all sanning, utan att upplåtenheten av dess egnaste vara hör till dess existentiala författning. 46 Detta ger oss även en känsla av varför sanningen som upplåtenhet är mer ursprungligt än sanning som överensstämmelse. Överensstämmelsen är nämligen inte något som tillhör människans vara, men så är fallet med upplåtenheten. Jag har redan, tidigare i detta avsnitt, kastat lite ljus på vad upplåtenhetsbegreppet innebär. Men nedan följer en närmare redogörelse av begreppet och mer specifikt begreppen (1) befintligheten, (2) förståendet och (3) talet konstituerar upplåtenheten. Detta kommer förhoppningsvis att stärka förståelsen av Heideggers upplåtenhetsbegrepp. Befintligheten: Människan är alltid upplåten mot världen genom en viss befintlighet, det vill säga genom en viss stämning. Människan kan aldrig vara utan en stämning, men en del människor reflekterar över sin stämning mer än andra. Ett annat, kanske vardagligare, ord för stämning är humör. Det som är utmärkande för stämningen är att den alltid råder över människan, varför människan av Heidegger sägs vara inkastad i stämningen. Detta betyder inte att människan slaviskt lyder en överordnad stämning, utan hon kan påverka sin rådande stämning. Poängen är att människan alltid är upptagen i en eller annan stämning. Att stämningar kan förstöras och slå om innebär bara att tillvaron alltid redan är stämd, Heidegger, Vara och tid, s Ibid., s

27 skriver Heidegger. Befintligheten är således ett oavbrutet moment i människans liv och därmed i människans upplåtenhet mot världen. Stämningen finns alltid där, oavsett vad människan befattar sig med. Detta innebär i förlängningen att människan aldrig kan vara i världen på ett affektlöst sätt. Världen ger sig tillkänna på ett affektmässigt sätt såsom önskvärt eller motsträvigt, beundransvärt eller förringat, gillat eller förkastat. Befintligheten är således det som möjliggör människans riktadhet i och mot världen: Befintlighetens stämdhet konstituerar existentialt tillvarons världsöppenhet, skriver Heidegger och detsamma formulerar han på följande sätt, I befintligheten ligger existentialt en upplåtande hänvisadhet till världen, utifrån vilken det angående kan påträffas. 48 Stämningen: En specifik stämning, som Heidegger utlägger ingående i 40, är ångesten. Den har en mycket viktig betydelse i Heideggers utläggning av det mänskliga varat. Ångesten har en positiv innebörd eller, rättare sagt, en positiv effekt på människan. Den gör att människan blir egentlig, vilket med andra ord betyder att människan kommer till insikt om sin egen existens, sin individualitet, och kan därigenom återvända till sig själv och leva sitt liv som sitt eget och inte som ett liv tillhörande någon annan eller några andra. Ångesten individualiserar [människan] till dess egnaste i- världen-varo, skriver Heidegger. Ångesten blir viktig för upplåtenheten eftersom ångesten förmår göra att människan, för vem världen upplåtes, vänder tillbaka till sitt eget jag och är i världen på ett egentligt sätt. Detta egentliga sätt som människan är i världen på genererar upplåtenheten. Heideggers reflektioner över ångesten är mycket intressanta vid en djupare betraktelse. Han visar att vårt sätt att förhålla oss till världens meningsfullhet är avhängigt vår stämdhet. Jag upplever världen i ljuset av hur jag är inkastad in i den. Lite längre fram i detta avsnitt kommer jag att redogöra för Heideggers begrepp, mannet och förfallandet, vilka klargör hur falskhet uppstår och detta kommer skärpa förståelsen av begreppet ångest. 48 Ibid., s

Wittgenstein for dummies Eller hur vi gör det obegripliga begripligt. Västerås 15 februari 2017

Wittgenstein for dummies Eller hur vi gör det obegripliga begripligt. Västerås 15 februari 2017 Wittgenstein for dummies Eller hur vi gör det obegripliga begripligt Västerås 15 februari 2017 En värld är varje människa, befolkad av blinda varelser i dunkelt uppror mot jaget konungen som härskar över

Läs mer

This is England. 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied?

This is England. 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied? This is England 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied? 2. Is Combo s speech credible, do you understand why Shaun wants to stay with Combo?

Läs mer

Vetenskapsteori 2012-03-22. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Propositionell kunskap. Olika typer av kunskap

Vetenskapsteori 2012-03-22. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Propositionell kunskap. Olika typer av kunskap Vetenskapsteori Introduktion till vetenskapsteori med inriktning på medicinsk forskning Kunskap och sanning Ontologi (ontos = varande och logia = lära) läran om det som är Hur är världen och tingen beskaffade?

Läs mer

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Writing with context. Att skriva med sammanhang Writing with context Att skriva med sammanhang What makes a piece of writing easy and interesting to read? Discuss in pairs and write down one word (in English or Swedish) to express your opinion http://korta.nu/sust(answer

Läs mer

Acceptans & sanning DEL 2

Acceptans & sanning DEL 2 Acceptans & sanning DEL 2 SANNINGSTEORIER Det finns flera olika teorier om vad det innebär för ett påstående att vara sant, nedan följer tre av de mer betydelsefulla av dessa: NOTERA: I många fall spelar

Läs mer

http://marvel.com/games/play/31/create_your_own_superhero http://www.heromachine.com/

http://marvel.com/games/play/31/create_your_own_superhero http://www.heromachine.com/ Name: Year 9 w. 4-7 The leading comic book publisher, Marvel Comics, is starting a new comic, which it hopes will become as popular as its classics Spiderman, Superman and The Incredible Hulk. Your job

Läs mer

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Tolkande vetenskaper - Hermeneutik -

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Tolkande vetenskaper - Hermeneutik - FTEA12:4 Vetenskapsteori Tolkande vetenskaper - Hermeneutik - Hermeneutik Hermeneutik: studiet av vad förståelse är, och hur vi bör gå tillväga för att uppnå förståelse. Hermeneutiken har sin historiska

Läs mer

Martin Heidegger. 2. Jaget kan inte existera isolerat från sin omvärld. Jag kan endast existera genom att "vara-riktad-mot" föremål i min omvärld.

Martin Heidegger. 2. Jaget kan inte existera isolerat från sin omvärld. Jag kan endast existera genom att vara-riktad-mot föremål i min omvärld. Martin Heidegger Martin Heidegger (1889-1976) var elev till Husserl och har tagit starka intryck av dennes fenomenologiska filosofi. På viktiga punkter avvek dock Heidegger från sin lärare. För Husserl

Läs mer

English. Things to remember

English. Things to remember English Things to remember Essay Kolla instruktionerna noggrant! Gå tillbaka och läs igenom igen och kolla att allt är med. + Håll dig till ämnet! Vem riktar ni er till? Var ska den publiceras? Vad är

Läs mer

Hur uppnår vi vetenskaplig kunskap om religion? MAGDALENA NORDIN

Hur uppnår vi vetenskaplig kunskap om religion? MAGDALENA NORDIN Hur uppnår vi vetenskaplig kunskap om religion? MAGDALENA NORDIN Hur kan vi veta något? Vad är kunskap? Vad är vetenskaplig kunskap? Vad är kunskap? Vad är vetenskaplig kunskap? Vad är kunskap? Vetenskapens

Läs mer

DONALD DAVIDSON: MENINGSTEORI

DONALD DAVIDSON: MENINGSTEORI DONALD DAVIDSON: MENINGSTEORI DEN CENTRALA UPPGIFTEN FÖR EN MENINGSTEORI ÄR ATT ÅSTADKOMMA EN SEMANTISK TOLKNING AV VARJE SATS I SPRÅKET, DVS. EN TOLKNING AV SATSENS MENING to give the semantic interpretation

Läs mer

Språkliga uttrycks mening

Språkliga uttrycks mening Språkliga uttrycks mening Mysteriet med mening består i att den inte tycks ha någon lokalisering inte i världen, inte i medvetandet, inte i ett separat begrepp eller någon idé som svävar mellan ordet medvetandet

Läs mer

Studiehandledning. Institutionen för pedagogik och didaktik. Kursens syfte

Studiehandledning. Institutionen för pedagogik och didaktik. Kursens syfte 1(7) Studiehandledning Mening och social konstruktion. Aktuella teorier i samhällsvetenskapen, 7,5 hp Meaning and Social Construction. Current Theories in Social Science,7,5 ECTS HT 2011 Kursansvarig:

Läs mer

Studiehandledning. Institutionen för pedagogik och didaktik. Kursens syfte

Studiehandledning. Institutionen för pedagogik och didaktik. Kursens syfte 1(6) Studiehandledning Individens meningsskapande i utmanande existentiella livssituationer, 7,5 hp The individual s creation of meaning in the face of challenging existential life situations, 7,5 ECTS

Läs mer

1. Öppna frågans argument

1. Öppna frågans argument 1. Öppna frågans argument ÖFA i enkel form: 1. För en given term eller beskrivning N, om det gick att definiera godhet som N, så skulle följande vara en stängd fråga: x är N, men är x gott? 2. För alla

Läs mer

Seminarier - instruktioner och instuderingsfrågor

Seminarier - instruktioner och instuderingsfrågor Uppsala universitet vt 2014, Filosofins klassiker, den nya tiden. Lärare: Robert Callergård Seminarier - instruktioner och instuderingsfrågor På seminarierna diskuterar vi tre klassiska texter två seminarier

Läs mer

Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen")

Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. Högskoleförordningen) Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen") 1 1. Mål för doktorsexamen 1. Goals for doctoral exam Kunskap och förståelse visa brett

Läs mer

HUME HANDOUT 1. Han erbjuder två argument för denna tes. Vi kan kalla dem "motivationsargumentet" respektive "representationsargumentet.

HUME HANDOUT 1. Han erbjuder två argument för denna tes. Vi kan kalla dem motivationsargumentet respektive representationsargumentet. HUME HANDOUT 1 A. Humes tes i II.iii.3: Konflikter mellan förnuftet och passionerna är omöjliga. Annorlunda uttryckt: en passion kan inte vara oförnuftig (eller förnuftig). Han erbjuder två argument för

Läs mer

En bild säger mer än tusen ord?

En bild säger mer än tusen ord? Faculteit Letteren en Wijsbegeerte Academiejaar 2009-2010 En bild säger mer än tusen ord? En studie om dialogen mellan illustrationer och text i Tiina Nunnallys engelska översättning av Pippi Långstrump

Läs mer

Utvärdering SFI, ht -13

Utvärdering SFI, ht -13 Utvärdering SFI, ht -13 Biblioteksbesöken 3% Ej svarat 3% 26% 68% Jag hoppas att gå till biblioteket en gång två veckor I think its important to come to library but maybe not every week I like because

Läs mer

Hur fattar samhället beslut när forskarna är oeniga?

Hur fattar samhället beslut när forskarna är oeniga? Hur fattar samhället beslut när forskarna är oeniga? Martin Peterson m.peterson@tue.nl www.martinpeterson.org Oenighet om vad? 1.Hårda vetenskapliga fakta? ( X observerades vid tid t ) 1.Den vetenskapliga

Läs mer

Realism och anti-realism och andra problem

Realism och anti-realism och andra problem Realism och anti-realism och andra problem Vetenskap och verkligheten Vetenskapen bör beskriva verkligheten. Men vad är verkligheten? Är det vi tycker oss se av verkligheten verkligen vad verkligheten

Läs mer

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families Health café Resources Meeting places Live library Storytellers Self help groups Heart s house Volunteers Health coaches Learning café Recovery Health café project Focus on support to people with chronic

Läs mer

Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning

Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning Internationaliseringsdagarna 2016 2016-11-02 Anders Clarhäll Participant Report Form Identification of the Participant and General Information (Motivation)

Läs mer

MÅLSTYRNING OCH LÄRANDE: En problematisering av målstyrda graderade betyg

MÅLSTYRNING OCH LÄRANDE: En problematisering av målstyrda graderade betyg MÅLSTYRNING OCH LÄRANDE: En problematisering av målstyrda graderade betyg Max Scheja Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet E-post: max.scheja@edu.su.se Forskning om förståelse

Läs mer

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:

2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser: 2. Kulturrelativism KR har flera problematiska konsekvenser: Ingen samhällelig praxis kan fördömas moraliskt, oavsett hur avskyvärd vi finner den. T.ex. slaveri. Vi kan inte heller meningsfullt kritisera

Läs mer

Utbytesprogrammet Linneaus-Palme University of Fort Hare (Faculty of Education) och Umeå Universitet (Pedagogiska institutionen)

Utbytesprogrammet Linneaus-Palme University of Fort Hare (Faculty of Education) och Umeå Universitet (Pedagogiska institutionen) Utbytesprogrammet Linneaus-Palme University of Fort Hare (Faculty of Education) och Umeå Universitet (Pedagogiska institutionen) Mårten Almerud Internationaliseringsansvarig Pedagogiska institutionen Umeå

Läs mer

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE SVENSK STANDARD SS-ISO/IEC 26300:2008 Fastställd/Approved: 2008-06-17 Publicerad/Published: 2008-08-04 Utgåva/Edition: 1 Språk/Language: engelska/english ICS: 35.240.30 Information technology Open Document

Läs mer

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning II Martin J onsson

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning II Martin J onsson FTEA21:3 Språkfilosofi Föreläsning II Martin Jönsson Att lära Distinktionen mellan att säga och implikera ( antyda) Paul Grice analys av att säga och implikera M. Jönsson (Lund University) Språkfilosofi

Läs mer

Provlektion Just Stuff B Textbook Just Stuff B Workbook

Provlektion Just Stuff B Textbook Just Stuff B Workbook Provlektion Just Stuff B Textbook Just Stuff B Workbook Genomförande I provlektionen får ni arbeta med ett avsnitt ur kapitlet Hobbies - The Rehearsal. Det handlar om några elever som skall sätta upp Romeo

Läs mer

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13 Make a speech How to make the perfect speech FOPPA FOPPA Finding FOPPA Finding Organizing FOPPA Finding Organizing Phrasing FOPPA Finding Organizing Phrasing Preparing FOPPA Finding Organizing Phrasing

Läs mer

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name: Workplan Food Spring term 2016 Year 7 Name: During the time we work with this workplan you will also be getting some tests in English. You cannot practice for these tests. Compulsory o Read My Canadian

Läs mer

4. Moralisk realism och Naturalism

4. Moralisk realism och Naturalism 4. Moralisk realism och Naturalism Eftersom CR accepterar Harmans princip kan de bara bemöta hans argument om de kan visa att moraliska egenskaper visst förklarar vissa av våra observationer. CR delar

Läs mer

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län 24 oktober 2007 Eva Arvidsson Bakgrund Sammanhållen primärvård 2005 Nytt ekonomiskt system Olika tradition och förutsättningar Olika pågående projekt Get the

Läs mer

Studieteknik för universitetet 2. Books in English and annat på svenska

Studieteknik för universitetet 2. Books in English and annat på svenska Studieteknik för universitetet 2 Books in English and annat på svenska Inte bara svenska till engelska Vardagsspråk till akademiskt språk Böcker på engelska. Lektioner, diskussioner och tentor på svenska.

Läs mer

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Realism och anti-realism

FTEA12:4 Vetenskapsteori. Realism och anti-realism FTEA12:4 Vetenskapsteori Realism och anti-realism Realism vs. anti-realism Ontologi: Finns det en värld som är oberoende medvetandet? Semantik: Är sanning en objektiv språk-värld relation? Epistemologi:

Läs mer

Kapitel 1. Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar:

Kapitel 1. Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar: Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar: (1) Dispositionell en desire är en disposition att handla på ett visst sätt i vissa omständigheter.

Läs mer

John Perrys invändning mot konsekvensargumentet

John Perrys invändning mot konsekvensargumentet Ur: Filosofisk tidskrift, 2008, nr 4. Maria Svedberg John Perrys invändning mot konsekvensargumentet Är handlingsfrihet förenlig med determinism? Peter van Inwagens konsekvensargument ska visa att om determinismen

Läs mer

Preschool Kindergarten

Preschool Kindergarten Preschool Kindergarten Objectives CCSS Reading: Foundational Skills RF.K.1.D: Recognize and name all upper- and lowercase letters of the alphabet. RF.K.3.A: Demonstrate basic knowledge of one-toone letter-sound

Läs mer

Capabilities for Education, Work and Voice from the Perspective of the Less Employable University Graduates.

Capabilities for Education, Work and Voice from the Perspective of the Less Employable University Graduates. Capabilities for Education, Work and Voice from the Perspective of the Less Employable University Graduates. Delstudie inom EU-projektet Workable 2010-2013 Gunilla Bergström Casinowsky Institutionen för

Läs mer

EVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I

EVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I UMEÅ UNIVERSITY Faculty of Medicine Spring 2012 EVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I 1) Name of the course: Logistic regression 2) What is your postgraduate subject? Tidig reumatoid artrit

Läs mer

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17 Hållbar utveckling i kurser lå 16-17 : Jag tillhör akademin / My position is in the School of Jag tillhör akademin / My position is in the School of Humaniora och medier / Humanities and Media Studies

Läs mer

Kapitel 1. Men varför är BDT falsk om vi förstår desire i fenomenologisk mening?

Kapitel 1. Men varför är BDT falsk om vi förstår desire i fenomenologisk mening? Det är trivialt att en desire i dispositionell mening alltid måste finnas med i varje handlingsförklaring, eftersom vad som helst som motiverar handling är en disposition att handla i vissa omständigheter.

Läs mer

Samverkan på departementsnivå om Agenda 2030 och minskade hälsoklyftor

Samverkan på departementsnivå om Agenda 2030 och minskade hälsoklyftor Samverkan på departementsnivå om Agenda 2030 och minskade hälsoklyftor Resultat från en intervjustudie i Finland, Norge och Sverige Mötesplats social hållbarhet Uppsala 17-18 september 2018 karinguldbrandsson@folkhalsomyndighetense

Läs mer

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström Frågeställningar Kan asylprocessen förstås som en integrationsprocess? Hur fungerar i sådana fall denna process? Skiljer sig asylprocessen

Läs mer

Mening. Anna Petronella Foultier

Mening. Anna Petronella Foultier Vetenskaplighet och forskningsetik Mening Anna Petronella Foultier Vad är skillnaden mellan naturvetenskaper och kulturvetenskaper (finns det en)? Vad är mening? Vad är mening inom din disciplin? Klassisk

Läs mer

Socionomen i sitt sammanhang. Praktikens mål påverkas av: Socialt arbete. Institutionella sammanhanget

Socionomen i sitt sammanhang. Praktikens mål påverkas av: Socialt arbete. Institutionella sammanhanget Socionomen i sitt skilda förutsättningar och varierande Förstå och känna igen förutsättningar, underbyggande idéer och dess påverkan på yrkesutövandet. Att förstå förutsättningarna, möjliggör att arbeta

Läs mer

6 th Grade English October 6-10, 2014

6 th Grade English October 6-10, 2014 6 th Grade English October 6-10, 2014 Understand the content and structure of a short story. Imagine an important event or challenge in the future. Plan, draft, revise and edit a short story. Writing Focus

Läs mer

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course Adding active and blended learning to an introductory mechanics course Ulf Gran Chalmers, Physics Background Mechanics 1 for Engineering Physics and Engineering Mathematics (SP2/3, 7.5 hp) 200+ students

Läs mer

Ett kritiskt-teoretiskt/kritiskt-pedagogiskt perspektiv på marginalisering

Ett kritiskt-teoretiskt/kritiskt-pedagogiskt perspektiv på marginalisering Ett kritiskt-teoretiskt/kritiskt-pedagogiskt perspektiv på marginalisering Calle Carling Pedagogiska Fakulteten Åbo akademi Vasa Finland ccarling@abo.fi 1.12.2011 Åbo Akademi - Strandgatan 2 - PB 311-651

Läs mer

Mina målsättningar för 2015

Mina målsättningar för 2015 Mina målsättningar för 2015 den / - 1 Vad har jag stört mig på under 2014? När jag tänker på det, vill jag verkligen ändra på det i framtiden. Under 2014 har jag varit så nöjd med detta i mitt liv. Detta

Läs mer

Session: Historieundervisning i högskolan

Session: Historieundervisning i högskolan Session: Historieundervisning i högskolan Ansvarig: David Ludvigsson, Uppsala universitet Kommentator: Henrik Ågren, Högskolan i Gävle Övriga medverkande: Lena Berggren, Umeå universitet Peter Ericsson,

Läs mer

Webbregistrering pa kurs och termin

Webbregistrering pa kurs och termin Webbregistrering pa kurs och termin 1. Du loggar in på www.kth.se via den personliga menyn Under fliken Kurser och under fliken Program finns på höger sida en länk till Studieöversiktssidan. På den sidan

Läs mer

INTRODUKTION TEORI OCH METOD. DOKTORAND TRINE HÖJSGAARD

INTRODUKTION TEORI OCH METOD. DOKTORAND TRINE HÖJSGAARD INTRODUKTION TEORI OCH METOD. DOKTORAND TRINE HÖJSGAARD Forskning Högskolereformen 1977 fastställde att utbildningen för sjuksköterskor skall vila på en vetenskaplig grund. Omvårdnadsforskning har ofta

Läs mer

Moralfilosofi. Föreläsning 4

Moralfilosofi. Föreläsning 4 Moralfilosofi Föreläsning 4 Subjektivism & emotivism Enligt Rachels så är grundtanken bakom etisk subjektivism att våra moraliska åsikter grundar sig på våra känslor Samt att det inte finns någonting sådant

Läs mer

Beijer Electronics AB 2000, MA00336A, 2000-12

Beijer Electronics AB 2000, MA00336A, 2000-12 Demonstration driver English Svenska Beijer Electronics AB 2000, MA00336A, 2000-12 Beijer Electronics AB reserves the right to change information in this manual without prior notice. All examples in this

Läs mer

Exempel på akademiskt skrivande? Akademiskt skrivande och tänkande. Eller detta. Fler exempel.. Så kan det bli. Föredömen?

Exempel på akademiskt skrivande? Akademiskt skrivande och tänkande. Eller detta. Fler exempel.. Så kan det bli. Föredömen? Exempel på akademiskt skrivande? Akademiskt skrivande och tänkande Fredrik Stjernberg fredrik.stjernberg@liu.se The visual is essentially pornographic, which is to say that it has its end in rapt, mindless

Läs mer

DEN TYSKA IDEALISMEN //IB 2017

DEN TYSKA IDEALISMEN //IB 2017 DEN TYSKA IDEALISMEN //IB 2017 I. IDEALISM ALL VERKLIGHET ÄR BEROENDE AV ETT TÄNKANDE MEDVETANDE DET FINNS INGEN VERKLIGHET SOM EXISTERAR OBEROENDE AV ETT KUNSKAPSSUBJEKT II. DEN TYSKA IDEALISMENS URSPRUNG

Läs mer

Vetenskap sökande av kunskap

Vetenskap sökande av kunskap Vetenskap sökande av kunskap Hör samman med vetenskaplig tradition & bruk av vissa metoder: En vetenskaplig kultur, enligt Sohlberg & Sohlberg (2009) Vetenskapsteori Studiet av vetenskap med rötter i en

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI

INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI LIB130 Quadrivium: Människan och naturen, 30 högskolepoäng Quadrivium: Man and Nature, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen

Läs mer

Missförstånd KAPITEL 1

Missförstånd KAPITEL 1 KAPITEL 1 Missförstånd J ag vill berätta historien om hur världen började, hur den slutar och allt det viktiga som händer däremellan. Det är en berättelse som många redan känner till men som inte många

Läs mer

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning IV Martin J onsson

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning IV Martin J onsson FTEA21:3 Språkfilosofi Föreläsning IV Martin Jönsson Att lära Tre teser Vad en rigid destinator är Kripkes argument mot deskriptivismen Kripkes skiss av hur referensfixering går till Några problem med

Läs mer

Engelska åk 5 höstterminen 2013

Engelska åk 5 höstterminen 2013 gelska åk 5 höstterminen 2013 Under hösten kommer vi att jobba utifrån olika temaområden i engelska. Några områden handlar om länder, intressen och partyinbjudningar. Vi utgår från ett läromedel i engelska

Läs mer

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling Maria Göransdotter, Designhögskolan, Umeå Universitet Margareta Erhardsson, Universitetspedagogiskt

Läs mer

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Lärarutbildningen Fakulteten för lärande och samhälle Individ och samhälle Uppsats 7,5 högskolepoäng Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Increased personal involvement A

Läs mer

Unit course plan English class 8C

Unit course plan English class 8C Hanna Rüngen Wallner Unit course plan English class 8C Spring term 2018-01-11 w.2-8 forgery safe robbery burglar crime scene Mål och syfte med arbetsområdet Utveckla sin förmåga att: - kommunicera i tal

Läs mer

- Språk och kön - Hemtentamen i feministisk filosofi HT 2005 Anna Schön

- Språk och kön - Hemtentamen i feministisk filosofi HT 2005 Anna Schön - Språk och kön - Hemtentamen i feministisk filosofi HT 2005 Anna Schön - Språk och kön - - Män, kvinnor och språket - Få ämnen är så svåra att behandla som språket och dess influenser. Detta hävdar jag

Läs mer

Subjektivism & emotivism

Subjektivism & emotivism Subjektivism & emotivism Föreläsning 4 Enligt Rachels så är grundtanken bakom etisk subjektivism att våra moraliska åsikter grundar sig på våra känslor Samt att det inte finns någonting sådant som objektivt

Läs mer

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering Dossier 3 English version European Language Portfolio Europeisk språkportfolio Council of Europe The Council of Europe was established in 1949

Läs mer

SVENSK STANDARD SS

SVENSK STANDARD SS Provläsningsexemplar / Preview SVENSK STANDARD Handläggande organ Fastställd Utgåva Sida Allmänna Standardiseringsgruppen, STG 1998-01-30 1 1 (13) SIS FASTSTÄLLER OCH UTGER SVENSK STANDARD SAMT SÄLJER

Läs mer

Ett hållbart boende A sustainable living. Mikael Hassel. Handledare/ Supervisor. Examiner. Katarina Lundeberg/Fredric Benesch

Ett hållbart boende A sustainable living. Mikael Hassel. Handledare/ Supervisor. Examiner. Katarina Lundeberg/Fredric Benesch Ett hållbart boende A sustainable living Mikael Hassel Handledare/ Supervisor Examinator/ Examiner atarina Lundeberg/redric Benesch Jes us Azpeitia Examensarbete inom arkitektur, grundnivå 15 hp Degree

Läs mer

Tolkning. Anna Petronella Foultier

Tolkning. Anna Petronella Foultier Vetenskaplighet och forskningsetik Tolkning Anna Petronella Foultier Mening och tolkning: Finns det en f0rm v tolkning som motsvarar varje typ av mening? Naturlig mening Mening i varseblivningen Lingvistisk

Läs mer

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour Kursplan FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Leadership and Organisational Behaviour 7.5 Credits *), First Cycle Level 1 Mål Efter genomförd kurs skall studenterna

Läs mer

Förtroende ANNA BRATTSTRÖM

Förtroende ANNA BRATTSTRÖM Förtroende ANNA BRATTSTRÖM The importance of this treaty transcends numbers. We have been listening to an old Russian maxim dovaray ne proveray Trust, but Verify Vad innebär förtroende? Förtroende är ett

Läs mer

Att stödja starka elever genom kreativ matte.

Att stödja starka elever genom kreativ matte. Att stödja starka elever genom kreativ matte. Ett samverkansprojekt mellan Örebro universitet och Örebro kommun på gymnasienivå Fil. dr Maike Schindler, universitetslektor i matematikdidaktik maike.schindler@oru.se

Läs mer

DET AKADEMISKA SKRIVANDETS POLITISKA EKONOMI. Träff 1, 6/9 2018

DET AKADEMISKA SKRIVANDETS POLITISKA EKONOMI. Träff 1, 6/9 2018 DET AKADEMISKA SKRIVANDETS POLITISKA EKONOMI Träff 1, 6/9 2018 UTGÅNGSPUNKTER Varför skriver vi? För att läsas? För att bidra till den vetenskapliga kunskapsproduktionen? För att meritera oss och synas?

Läs mer

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism

Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism Naturalism Föreläsning 5 Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism Som säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas

Läs mer

Isometries of the plane

Isometries of the plane Isometries of the plane Mikael Forsberg August 23, 2011 Abstract Här följer del av ett dokument om Tesselering som jag skrivit för en annan kurs. Denna del handlar om isometrier och innehåller bevis för

Läs mer

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Kursplan AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Introduction to Professional Communication - more than just conversation 7.5 Higher Education

Läs mer

Grammar exercises in workbook (grammatikövningar i workbook): WB p 121 ex 1-3 WB p 122 ex 1 WB p 123 ex 2

Grammar exercises in workbook (grammatikövningar i workbook): WB p 121 ex 1-3 WB p 122 ex 1 WB p 123 ex 2 Chapter: SPORTS Kunskapskrav: Texts to work with in your textbook (texter vi jobbar med i textboken): Nr 1. Let s talk Sports p 18-19 Nr 2. The race of my life p 20-23 Workbook exercises (övningar i workbook):

Läs mer

State Examinations Commission

State Examinations Commission State Examinations Commission Marking schemes published by the State Examinations Commission are not intended to be standalone documents. They are an essential resource for examiners who receive training

Läs mer

onsdag den 21 november 2012 PRONOMEN

onsdag den 21 november 2012 PRONOMEN PRONOMEN DEMONSTRATIVA PRONOMEN Är ord som pekar ut eller visar på någon eller något. Ex. Vill du ha den här bilen? Nej, jag vill ha den där. Finns 4 demonstrativa pronomen på engelska. DEMONSTRATIVA PRONOMEN

Läs mer

Consumer attitudes regarding durability and labelling

Consumer attitudes regarding durability and labelling Consumer attitudes regarding durability and labelling 27 april 2017 Gardemoen Louise Ungerth Konsumentföreningen Stockholm/ The Stockholm Consumer Cooperative Society louise.u@konsumentforeningenstockholm.se

Läs mer

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 22

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 22 tidskrift för politisk filosofi nr 2 2018 årgång 22 Bokförlaget thales att handla tillsammans Magnus Jedenheim-Edling 1. Introduktion överdetermineringsfall utmanar handlingsutilitarismen. Beakta exempelvis

Läs mer

IR-teorier. Måndag 15 december 2008 Onsdag 17 december 2008

IR-teorier. Måndag 15 december 2008 Onsdag 17 december 2008 IR-teorier Måndag 15 december 2008 Onsdag 17 december 2008 Idag Realism Liberalism Konstruktivism Marxism Att tänka på... Realism Staten Militär kapacitet Enhetlig aktör Suveräna stater Grundläggande intresse

Läs mer

Chapter 1 : Who do you think you are?

Chapter 1 : Who do you think you are? Arbetslag: Gamma Klass: 9A Veckor: 34-39 År: 2019 Chapter 1 : Who do you think you are?. Syfte Förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter. Formulera sig och kommunicera i tal

Läs mer

Formell logik Föreläsning 1. Robin Stenwall

Formell logik Föreläsning 1. Robin Stenwall Formell logik Föreläsning 1 Robin Stenwall Betygskriterier Mål Godkänt Väl godkänt Redogöra för grundprinciperna för härledning och översättning i sats- och predikatlogik. Utföra grundläggande översättningar

Läs mer

Postprint.

Postprint. http://www.diva-portal.org Postprint This is the accepted version of a paper published in Filosofisk Tidskrift. This paper has been peerreviewed but does not include the final publisher proof-corrections

Läs mer

PM för kurs i Vetenskapsteori

PM för kurs i Vetenskapsteori PM för kurs i Vetenskapsteori Forskarutbildningskurs, 7,5 hp, HT-08 Allmän information Varje läsår ges en kurs i vetenskapsteori för LTU:s doktorander. Kursen är tänkt att motsvara 7,5 hp i forskarutbildningen.

Läs mer

Att skriva en matematisk uppsats

Att skriva en matematisk uppsats Att skriva en matematisk uppsats Del av kommunikationsspåret på matematikprogrammet. Tidigare har ni skrivit och presenterat kortare texter, nu ska vi fokusera på längre texter. Varför? Det räcker inte

Läs mer

Agenda. Om olika perspektiv på vad socialt entreprenörskap är

Agenda. Om olika perspektiv på vad socialt entreprenörskap är Agenda 1. Begreppet socialt entreprenörskap Om olika perspektiv på vad socialt entreprenörskap är 2. Sociala entreprenörer som hybrider Om sociala entreprenörer som personer som vägrar att välja mellan

Läs mer

#minlandsbygd. Landsbygden lever på Instagram. Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant.

#minlandsbygd. Landsbygden lever på Instagram. Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant. #minlandsbygd Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant. Så vacka bilder. Ha det bra idag. @psutherland6 Thanks Pat! Yes the sun was going down... Hahahaha. Gilla Kommentera Landsbygden lever på

Läs mer

3. Misstagsteorin. vårt moraliska språk är bristfälliga därför att de inte kan

3. Misstagsteorin. vårt moraliska språk är bristfälliga därför att de inte kan 3. Misstagsteorin Varför ska vi acceptera den semantiska premissen? Mackie menar att varje tolkning av våra moraliska utsagor som utelämnar de tre egenskaperna inte uttömmer de begrepp som vi faktiskt

Läs mer

Ready for Academic Vocabulary?

Ready for Academic Vocabulary? Ready for Academic Vocabulary? Forskningsfrågor To what extent do students express that they are prepared for university studies? To what degree can students, at the end of English step 7, recognize vocabulary

Läs mer

Grundläggning, avdelning 3: Övergång från sedernas metafysik till kritiken av det rena praktiska förnuftet!

Grundläggning, avdelning 3: Övergång från sedernas metafysik till kritiken av det rena praktiska förnuftet! Grundläggning, avdelning 3: Övergång från sedernas metafysik till kritiken av det rena praktiska förnuftet! Moralens grundläggande princip är en princip om viljans autonomi Vi skall handla på ett sådant

Läs mer

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning I Martin J onsson

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning I Martin J onsson FTEA21:3 Språkfilosofi Föreläsning I Martin Jönsson Att lära Varför Frege varken tror att ett ords mening är dess referens eller något mentalt. Freges egen teori om mening Tre semantiska principer Kompositionalitetsprincipen,

Läs mer

Tal till Solomon Feferman

Tal till Solomon Feferman Ur: Filosofisk tidskrift, 2004, nr 1. Dag Westerståhl Tal till Solomon Feferman (Nedanstående text utgör det tal som Dag Westerståhl höll på Musikaliska Akademien i oktober 2003, i samband med att Feferman

Läs mer

FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet FILOSOFI Filosofi är ett humanistiskt ämne som har förgreningar i alla områden av mänsklig kunskap och verksamhet, eftersom det behandlar grundläggande frågor om verklighetens natur, kunskapens möjlighet

Läs mer

Lars Levi Læstadius s depiction of indigenous Sami religion in Fragmenter i lappska mythologien. Olle Sundström

Lars Levi Læstadius s depiction of indigenous Sami religion in Fragmenter i lappska mythologien. Olle Sundström Lars Levi Læstadius s depiction of indigenous Sami religion in Fragmenter i lappska mythologien Olle Sundström François Biard, Prästen Læstadius predikar för samerna (1841). La Recherche-expeditionen 29

Läs mer