Kraft & lust. Läraren som handledare, att inspirera och få samsyn i arbetslaget

Transkript

1 Kraft & lust Läraren som handledare, att inspirera och få samsyn i arbetslaget Carola Lindholm- Gerlin Ab Carolin Oy carola.lindholm- gerlin@carolin.fi

2 Yrkesutbildningsreformen Yrkesutbildningen förnyas till en helhet som utgår från kompetens och från kunden. Därutöver ökar man inlärningen på arbetsplatsen samt de individuella studievägarna, man genomför också en avreglering och ser över överlappningar. Verksamhetsplan för verkställande av det strategiska regeringsprogrammets spetsprojekt och reformer index.html?lang=sv

3 Framtiden?

4 Lärar rollen? Expert Föreläsare Undervisare Administratör Undervisningsplanerare Bedömare Kollega Utmanare Handledare Coach Mentor Samarbetare Koordinator Processtänkare Teamarbetare Möjliggörare

5 Tillvänd eller frånvänd två olika lägen: det som hotar oss för att vi ska minimera dem och bli vid liv det som befrämjar det som är betydelsefullt för oss, som belönar oss. I en god, balanserad och trygg omgivning är vi i ett tillvänt läge (toward) om hoten blir alltför stora hamnar vi i ett frånvänt läge (away).

6

7 Förväntningar Vår förutfattade upplevelse av världen (våra förväntningar) formar hur vi uppfattar saker och därför också hur vi interagerar med andra Områden i cortex som är involverade med förutsägelse och att hitta fel är en integrerad del av processen Välstuderade fenomen genom placebo eller förväntanseffekt

8 Val Vad är det bästa för dig just nu? Vad är det viktigt att satsa på nu? Vad kan du lyckas i nu? Vad är lättast eller enklast att börja med? Vad behöver du för hjälp? Vem har bästa möjliga resurser, kunnande för det du behöver? Vad är de 1-3 första som energin skall riktas på? Vilket steg tar du idag?

9

10 Lösningsfokus Problemfokus: Vad tycker du hindrar våra elever att lära sig? Hur tycker du att dessa ska lösas? Vad skulle göra vår undervisning ännu bättre? Appreciative Inquiry: Beskriv ett tillfälle då du upplevde att du eller någon kollega gjorde något så att en elev lärde sig? Vilken elev var det? Vad gällde det? Hur gjorde du?

11 Towards - tillvänt Ingvar Kamprad 80 : O, härliga framtid, allt är ogjort Norman Cousins journalist, reumatisk sjukdom i ryggen: Att besegra sin sjukdom Biträdande professor i psykosomatisk medicin; psykoneuroimmunologi; varje tanke kommuniceras från hjärnan till kroppen via nerver, hormoner och neuropeptider, dessa påverkar vårt immunsystem Fysikprofessor Stephen Hawking Jag fick min dödsdom vi 21 års ålder. Varje dag sedan dess har varit en bonus Kosmos: en kort historik ; svarta hål i universum, föreläser världen över, böcker, artiklar Rör 2 fingrar, har en dator som talar för honom, kroppen klarar knappt av att ge honom syre

12 Positiv psykologi Martin Seligman»det vetenskapliga studerandet av optimalt mänskligt fungerande, syftet är att kartlägga och främja de faktorer som gör att människor både individuellt och som samhälle mår bra.«positiv organisationspsykologi ligger fokus på hur positiva känslor påverkar vår arbetsprestation på olika sätt hur organisationer kan främja medarbetarnas arbetsglädje.

13 Arbete och lycka Arbete, helst ett lagom krävande jobb är en förutsättning för vår lycka. Intensivt arbete är inget hinder för lycka så länge det varvas med återhämtning. Vårt arbete kan vara en riktigt bra källa till flowupplevelser; och det är på jobbet som många får möjlighet att utveckla sina talanger. Utan utmaningar blir livet ett helvete av leda. Egenföretagare och anställda med stor frihet att bestämma över sitt arbete är lyckligare på jobbet än genomsnittet.

14 Positivt prat ökar arbetsglädjen Lyckliga kollegor smittar av sig. Kritiker och klagare luktar gnällsvett. Humor är en förutsättning för en glad arbetsplats. Le - det är bra för både kropp och psyket. Passa på och lek på jobbet - det gör dig både mer kreativ och ökar din arbetsglädje.

15 Meningsfullt och värdefullt Vi är mer produktiva och gillar arbetet mer när det känns meningsfullt. Även små insatser kan öka känslan av meningsfullhet. Organisationer som laddar sitt varumärke med arbetsglädje får bättre medarbetare. Man kan se sitt arbete som ett jobb, en karriär eller som ett kall.

16 Samarbete och initiativtagande 1. Nämn en eller flera styrkor eller positiva egenskaper som du tycker att två eller flera av dina kolleger på er skola besitter. 2.Vilka egenskaper hos dig gör att du passar för att jobba på din skola? 3. Berätta om ett tillfälle då du kände att din skola som organisation fungerade bra? 4. Berätta om ett tillfälle då du kände att samarbetet med någon kollega flöt sådär alldeles extra bra. Vad var det som hände, vem gjorde vad? 5. Ge exempel på något initiativ som du sett en kollega ta.

17 När intervjun är klar så kan du berätta för den du intervjuade vad du tyckte var intressant och vad du eventuellt blev imponerad av. Du som intervjuar har som uppgift att locka fram svaren. Kom ihåg att du är ute efter en berättelse med konkreta exempel. Vi vill ha saftiga detaljer! Intervjun ska ta cirka 20 minuter åt varje håll.

18 När ni intervjuat varandra, får ni tillsammans ta fram det goda ni upptäckt som ni vill fortsätta utveckla. Välj 1 dimension! När det ena ni vill utveckla är klart, så tänk ut vad som konkret skulle vara ett första steg åt detta håll. Vad kan ni förbättra, göra litet annorlunda redan i morgon? Delge det ni valde och det ni kommit till att börja med åt övriga kolleger. Kom sedan överens om hur ni följer upp förbättringar, så att ni kan ta nästa steg.

19 Webinarium: Den coachande läraren inbjuder till insikt och ansvar kl Styr dina studerande mot motiverande framgång och ett självgående arbetssätt! En utmaning för lärare idag är att arbeta individbaserat och samtidigt leda en grupp. Hur motivera studeranden till ett proaktivt arbetssätt, utnyttja individens och gruppens resurser och styra till framgångar? Hur bygga upp delaktighet, uppskattning och mål centrering? lararen

20 källor 16 vanor Habits of Mind, Making thinking Visible Tiimiakatemia 1993, tradenom Kraften i att tro att du kan bli bättre Carol Dweck carol_dweck_the_power_of_believing_that_you_can_im prove?language=sv# The blue school en grundskola, förskola som medvetet använder positiv psykologi och neurovetenskaper Centret för positiv psykologi

21