Syrholns skolas Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
|
|
- Hanna Dahlberg
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Syrholns skolas Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Upprättad augusti 2014 I samarbete med personal, elever, föräldrar och rektor samt fastställd av rektor
2 Innehållsförteckning Utdrag ur skollagen och diskrimineringslagen sid. 3 Vision, definition av diskriminering, trakasserier och sid. 4 annan kränkande behandling Andra aktuella begrepp sid. 5 Ansvarsfördelning, uppföljning och utvärdering av likabehandlingsplanen sid. 6 Utvärdering målen sid. 7 Kartläggning sid. 8 Mål sid. 9 Förebyggande/främjande arbete och åtgärder utifrån kartläggning sid.10 Plan för arbetet sid. 11 Skolans åtgärder vid diskriminering, trakasserier och annan behandling sid. 12 Vuxen Barn sid. 13 Incidentrapport sid. 14 2
3 Skolans likabehandlingsarbete regleras i två regelverk: Skollagen ( 2010:800 ) 1kap. 5 Utbildningen ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar och de mänskliga rättigheterna som människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet samt solidaritet mellan människor. Var och en som verkar inom utbildningen ska främja de mänskliga rättigheterna och aktivt motverka alla former av kränkande behandling. 6 kap.8 Huvudmannen ska se till att det varje år upprättas en plan med en översikt över de åtgärder som behövs för att förebygga och förhindra kränkande behandling av barn elever. Planen ska innehålla en redogörelse för vilka av dessa åtgärder som avser att påbörjas eller genomföras under det kommande året. En redogörelse för hur de planerade åtgärderna har genomförts ska tas in i efterföljande års plan. 6 kap.10 En lärare, förskollärare eller annan personal som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten, är skyldig att anmäla detta till förskolechef eller rektor. En förskolechef eller rektor som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till huvudmannen. Huvudmannen är skyldig att skyndsamt utreda omständigheterna kring de uppgivna kränkningarna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen krävs för att förhindra kränkande behandling i framtiden. Diskrimineringslagen ( 2008:567) 1 kap 1 Denna lag har till ändamål att motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder. 4 3
4 Vision för Syrholns skola På Syrholns skola ska ingen elev bli diskriminerad, trakasserad eller utsatt för kränkande behandling. All personal i samarbete med vårdnadshavare och elever arbetar aktivt mot kränkande behandling. Definition av diskriminering,trakasserier och annan kränkande behandling Hämtat ur Skolverkets Allmänna råd Diskriminering är ett övergripande begrepp för negativ och därmed kränkande behandling av individer eller grupper av individer utifrån olika grunder såsom kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, funktionshinder eller ålder. Trakasserier är ett uppträdande som kränker ett barns eller en elevs värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, funktionshinder, kön, könsöverskridande identitet eller uttryck samt ålder. Annan kränkande behandling är ett uppträdande som, utan att vara trakasserier, kränker ett barns eller elevs värdighet. Verbalt genom elaka ord, rykten, hot Fysiskt genom knuffar, slag, förstörda kläder och saker. Psykosocialt genom utfrysning, miner, suckar, fniss och skratt. Texter och bilder, teckningar, sms, mms, meddelanden på olika webbcommunities, mail, lappar och klotter. Mobbning ingår i detta begrepp. Med mobbning avses att någon blir utsatt för negativa och kränkande handlingar upprepade gånger under en tid. 5 Andra aktuella begrepp 4
5 Trygghetsteam Trygghetsteamet består av all skolans personal. Trygghetsteamets uppdrag är att uppmärksamma och omedelbart ta tag i saker om något händer. Främjande arbete Främjande arbete syftar till att förstärka respekten för allas lika värde. Det omfattar diskrimineringsgrunderna kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder eller sexuell läggning. Arbete görs i vardagen utan förekommen anledning och gäller alla elever. Kompisgrupp Kompisgruppen består av en flicka och en pojke från varje klass. Detta utses genom sluten röstning utifrån att det ska vara en bra kompis. Det kan då vara bra att diskutera vad en bra kompis är. Kompisgruppens uppdrag är att uppmärksamma det personalen inte ser eller får vetskap om, något som händer eller om någon är utanför. De träffas en gång i månaden och diskuterar raster samt klassrumsklimat. Det är viktigt att alla förstår att kompisgruppens uppgift är att vara extra ögon och inte polis. I kompisgruppen ingår två från personalen. 5
6 Ansvarsfördelning Huvudmannens ansvar Gagnefs kommun är den som är ansvarig för att verksamheten uppfyller sina skyldigheter enligt lagstiftningar som berör likabehandling. Rektors ansvar På plats i verksamheten är rektor ansvarig för att: se till att det bedrivs ett målinriktat arbete för att främja elevernas lika rättigheter samt motverka diskriminering och kränkande behandling. årligen utvärdera arbetet mot kränkningar och trakasserier samt upprätta en ny likabehandlingsplan i samverkan med personal och elever samt att den förankras i områdets samrådsgrupp. Rektor ansvarar för att trivselenkäterna följs upp på konferenserna senast tre veckor efter dess genomförande. utreda om verksamheten får kännedom om att diskriminering eller kränkande behandling förekommer, se till att utredning görs och åtgärder vidtas samt att rapportera detta till huvudmannen se till att skolpersonal har gemensamma rutiner för utredning, åtgärder och dokumentation av trakasserier och kränkande behandling Personalens ansvar och roll Det är lärares och annan personals ansvar att: anmäla till rektor om man för kännedom om att någon elev upplever sig utsatt för diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling följa de förebyggande, främjande och direkta åtgärder som finns i skolans likabehandlingsplan reflektera över de normer och värderingar som man förmedlar Elevernas ansvar Elever har inget formellt ansvar i trygghetsarbetet, men vi uppmuntrar att alla reagerar på trakasserier, diskriminering och kränkningar som förekommer i skolan. Om en elev eller vårdnadshavare upplever att eleven utsätts för diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling är det viktigt att skolan får information om detta. Då vänder man sig till rektor eller klassföreståndare men det går bra att vända sig till övrig personal på 6
7 skolan, som då vidarebefordrar detta till rektor. Utvärdering av mål och förebyggande arbete 2013/2014 De mål som sattes för läsåret 2013/2014 var: att stärka elevernas förmåga att värna sin kroppsliga integritet gentemot vuxna och andra elever och att stärka deras självkännedom. Vi har inte medvetet arbetat med detta men vi kan se att vi genom olika aktiviteter och övningar tangerat detta. Om vi har lyckats med detta mål är svårt att säga eftersom vi inte har mätt detta men vi upplever inte detta som ett problem. att flickor och pojkar har lika stort inflytande över verksamheten och lika stort utrymme. Enkäten visar att så inte är fallet. Vi behöver uppmärksamma detta och ta reda på vad eleverna menar. Vid höstterminens start kommer vi att diskutera detta i klasserna för att vi ska få reda på vad vi behöver förändra. Efter detta diskuterar personalen vad som framkommit och hur arbetet ska fortlöpa. Det är av oerhörd vikt att personalen är överens. att eleverna visar förståelse om fördomar och stereotypa föreställningar som finns i samhället. Vi kan inte mäta resultatet men vi upplever att det förekommer en hel del nedsättande kommentarer som bottnar i fördomar, deras egna eller andras. Vi kommer att diskutera om vi ska arbeta med dumpade ord igen samt tydliggöra detta i reglerna. Vi behöver även arbeta mer för att motverka rasism. Se ovan att eleverna respekterar olika sexuella läggningar att eleverna respekterar alla människor oavsett funktionsnedsättning. Detta arbetar vi regelbundet med i vardagen och upplever det inte som något problem. att alla ska kunna delta i aktiviteter och utflykter. Vi anpassar efter behov till exempel lägger idrottslektioner och rörelsepass vid särskilda tidpunkter för att anpassa för elever med ex diabetes. att alla ska behandlas med respekt och tolerans. 7
8 Kartläggning I en elevenkät som genomfördes i slutet av läsåret framkommer det att eleverna anser att det förekommer kränkningar och trakasserier på skolan mellan elever. I samma enkät och i skolinspektionens rapport framkommer det också att eleverna upplever bristande studiero. I skolinspektionens föreläggande framkom att lärarna på skolan har olika förhållningssätt till skolans ordningsregler. För att skolan ska uppnå en god studiero är det viktigt att all skolpersonal har ett gemensamt förhållningssätt till elever och skolans ordningsregler. Det finns även brister i skolans plan mot kränkande behandling. Behov av åtgärder utifrån kartläggning. Utvärdering av föregående års åtgärder. Personalens, elevernas och föräldrarnas medverkan måste också förbättras. Vid utvärderingar, elevenkäter, utvecklingssamtal framkommer det att eleverna trivs på Syrholns skola. Under detta arbete har dock några förbättringsområden framkommit. Flickor och pojkar har lika stort inflytande över verksamheten och lika stort utrymme. Enkäten visar att så inte är fallet. Vi behöver uppmärksamma detta och ta reda på vad eleverna menar. Vid höstterminens start kommer vi att diskutera detta i klasserna för att vi ska få reda på vad vi behöver förändra. Efter detta diskuterar personalen vad som framkommit och hur arbetet ska fortlöpa. Det är av oerhörd vikt att personalen är överens. Eleverna visar förståelse om fördomar och stereotypa föreställningar som finns i samhället. Vi upplever att det förekommer en hel del nedsättande kommentarer som bottnar i fördomar, deras egna eller andras. Vi kommer att diskutera om vi ska arbeta med dumpade ord igen samt tydliggöra detta i reglerna. Vi behöver även arbeta mer för att motverka rasism. Kränkningar, trakasserier och skolans regler I enkäten framkommer det att kränkningar och trakasserier förekommer på skolan. Vi kommer att införa en kompisgrupp med representanter från varje klass. Vi kommer att diskutera likabehandlingsplanen i varje klass vid terminsstart för att tillsammans med eleverna ta fram en ny plan för kommande läsår. Eleverna ska vara medvetna om vad som händer vid incidenter och kränkningar. Skolans regler ska vara tydliga och väl förankrade hos både personal, föräldrar och elever. Föräldrarna och eleverna får skriva på att de tagit del av och förstått reglerna. I enkäten och skolinspektionens rapport framkommer det att eleverna upplever bristande studiero. Detta kommer vi att förbättra genom att ha gemensamma regler på skolan som eleverna görs delaktiga i. Elevrådet sammanställer och ger förslag och rektorn beslutar. Studieron och förekomsten av kränkningar och trakasserier följs upp i trivselenkäten före höstlov och påsklov. I skolinspektionens föreläggande framkom att lärarna på skolan har olika förhållningssätt till skolans ordningsregler. För att skolan ska uppnå en god studiero är det viktigt att all skolpersonal har ett gemensamt förhållningssätt till elever och skolans ordningsregler. Det finns även brister i skolans plan mot kränkande behandling. Behov av åtgärder utifrån 8
9 kartläggning. Utvärdering av föregående års åtgärder. Personalens, elevernas och föräldrarnas medverkan måste också förbättras. Trygghetsvandring En trygghetsvandring har genomförts med eleverna i klass 4 och 5. I denna framkom att många känner sig otrygga i omklädningsrummen, i källaren, i köket och på rektorsexpeditionen. Omklädningsrum, källare och kök är väl känt sedan tidigare trygghetsvandringar. En åtgärd som vidtogs i omklädningsrummen var att duschdraperier sattes upp samt att vid schemaläggning har hänsyn tagits till att idrottsläraren ska kunna finnas till hands under hela duschtiden. När det gäller källaren har personalen påtalat att belysningen behöver förbättras inne på toaletten, och det har även tagits upp på skyddsrond samt förts till protokoll där. Några flickor har även gjort en film om bristerna i källaren och skickat till olika politiker. Dock har inget gjorts än. Angående köket har personalen delgett de som arbetar där att eleverna känner sig otrygga vid denna plats och har tillsammans diskuterat hur man kan öka trivseln i matsalen i hopp om att detta skulle öka tryggheten vad gäller köket. Enstaka elever har markerat personalrum, övre korridoren där de äldre eleverna håller till, 6:ans och 5:ans klassrum, fritids trapphuset, slöjdsalarna och biblioteket. Det framkom att när det gäller slöjdsalarna så är man rädd för att råka ut för en arbetsolycka. I biblioteket känner vissa sig otrygga om de ska gå in när det inte är bemannat. Påpekas bör att ett tiotal elever anser sig vara trygga överallt. 9
10 Nya Mål 2014/15 Flickor och pojkar ska uppleva att personalen bemöter alla lika. Detta följs upp vid enkäten till höstlovet. Ingen ska känna sig trakasserad eller kränkt. Om så ändå sker ska elev och förälder känna sig nöjda med skolans ingripande. Eleverna använder inte kränkande och nedvärderande ord Alla vuxna ska agera förebilder för eleverna Eleverna ska uppleva att de har studiero Personalen har samsyn gällande regler och värdegrund 10
11 Förebyggande/främjande arbete och åtgärder utifrån kartläggning Hur? Vi startar upp arbetet med kompisgrupp. Kompisgruppens uppdrag är att uppmärksamma det personalen inte ser eller får vetskap om, något som händer eller om någon är utanför. De träffas en gång i månaden och diskuterar raster samt klassrumsklimat. Det är viktigt att alla förstår att kompisgruppens uppgift är att vara extra ögon och inte polis. I kompisgruppen ingår två från personalen. Studieron kommer vi att förbättra genom att ha gemensamma regler på skolan som eleverna görs delaktiga i. Elevrådet sammanställer och ger förslag och rektorn beslutar. Studieron följs upp och mäts genom enkät före höstlovet. Skolans regler ska vara tydliga och väl förankrade hos både personal, föräldrar och elever. Vi gör gemensamma regler och förankrar dem hos elever, föräldrar och all personal. Vi gör en grundlig genomgång av likabehandlingsplanen tillsammans med eleverna. Vi kommer att diskutera likabehandlingsplanen i varje klass vid terminsstart för att tillsammans med eleverna ta fram en ny plan för kommande läsår. Eleverna ska vara medvetna om vad som händer vid incidenter och kränkningar. Vi genomför en trygghetsvandring vid skolstart. De första veckorna har vi mycket samarbetsövningar och gruppstärkande aktiviteter i olika konstellationer. Vi uppmärksammar en diskrimineringsgrund i taget i början av läsåret. Personalen diskuterar värdegrund vid fastställda tillfällen på konferens tid och hur vi jobbar med detta i våra klasser. Vi kommer att diskutera olika ord (diskrimineringsgrunder) och deras betydelse, förslagsvis ett ord i veckan för att öka förståelsen för människors likheter och olikheter. I undervisningen arbetar vi kontinuerligt med den gemensamma värdegrunden som till exempel att visa respekt och hänsyn. Vi har samtal och övningar med eleverna kring värdegrunden. Vi genomför en TEMA-dag/termin om aktuellt ämne utifrån enkätsvaren. 11
12 12
13 Plan för arbetet På Syrholns skola arbetar vi på följande sätt för att upptäcka ev. diskriminering, trakasserier eller kränkningar. Insats Trygghetsvandring Utvecklingssamtal Vid konf. stående punkt om läget bland eleverna Diskutera värdegrund Tidpunkt Början av september okt/nov, mars/april Varje konferens Vid konferens en gång i månaden Ansvar Klassläraren Klassläraren Rektor Rektor Trivselenkät Oktober, mars/april Rektor Kompisgruppen Var fjärde vecka Rektor Rastvakter Varje rast Personalen Arbete med likabehandlingsplan bl.a ord och diskrimineringsgrunder TEMA-dag/termin om aktuellt ämne utifrån enkätsvaren. Första veckan och sedan löpande under läsåret Efter genomförd enkät Klasslärare Personal 13
14 Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever 1. Den som upptäcker eller får kännedom om pågående kränkningar/trakasserier skall genast ingripa samt informera elevens mentor. 2. Mentor samtalar med berörda elever. Samtalet dokumenteras i incident rapporten och föräldrar kontaktas. Uppföljning sker inom en vecka. Om kränkningar/trakasserier ej upphör 3. Två pedagoger intervjuar den elev som har blivit utsatt för kränkningar/trakasserier. Pedagogerna förklara att kränkningar ej får förekomma och att skolan nu kommer att åtgärda detta. Bestäm en tid för uppföljning en vecka senare, men klargör även att eleven genast ska komma till mentor eller annan vuxen om något händer innan dess. Samtalet dokumenteras. 4. Pedagogerna samtalar sedan med den/de elever som har utfört kränkningen/trakasserierna. Om flera elever har deltagit talar de vuxna med dem en och en. Pedagogerna förklarar för eleven som utfört kränkningen att kränkningar inte accepteras och inte heller får förekomma enligt lag och att de genast ska upphöra. En plan görs upp för hur detta ska gå till. Bestäm en tid för uppföljning en vecka senare. Samtalet dokumenteras. 5. Kontakta inblandade elevers föräldrar och berätta om samtalet och vad som beslutats. Dokumentera samtalen. 6. Meddela rektor om vad som skett och vad som gjorts. 7. Eleverna hålls under uppsikt. 8. Uppföljande samtal hålls enligt planering i steg 3 och 4. Därefter kontaktas föräldrarna för att delges information om hur det gått. Eleverna hålls även fortsättningsvis under uppsikt. Dokumentera samtalen. 9. Om kränkningarna eller trakasserierna inte upphört kallas de elever som mobbar tillsammans med vårdnadshavare till samtal hos rektor. En handlingsplan upprättas för att komma till rätta med problemet. Samtalet dokumenteras. 10.Handlingsplanen följs upp i ett nytt samtal med elev, vårdnadshavare, rektor. Även detta samtal dokumenteras. Vid allvarliga trakasserier/kränkningar (vid osäkerhet kontakta rektor) Vid allvarliga trakasserier/kränkningar kontaktas de inblandade elevernas föräldrar direkt och rektor informeras omgående. Rektor kallar till ett möte, se steg Det kan dessutom vidtas ytterligare åtgärder, t ex kontakt med andra myndigheter som socialtjänst eller polis. 14
15 Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal/elev mot personal. 1 Händelsen anmäls till mentor, elevvårdsteam eller annan vuxen på skolan som eleven har förtroende för. 1Mottagaren av anmälan anmäler händelsen till rektor som utreder händelsen. 2Vårdnadshavare informeras. Ansvarig för att detta sker är rektor. 3 Samtal förs med samtliga berörda parter. 4 Samtalen dokumenteras. 5 Rektor ansvarar för att lämpliga åtgärder vidtas. 7 Rektor informerar sin chef/förvaltning. 8 Rektor ansvarar för att utredning sker. 9 Åtgärder som sätts in bör leda till långsiktiga lösningar. Det bör alltid övervägas om åtgärder också ska vidtas i syfte att förändra strukturer och förhållanden på grupp- och verksamhetsnivå. 10 I fall av allvarliga kränkningar/trakasserier avgör rektor, eventuellt tillsammans med sin chef, om ärendet kräver disciplinära åtgärder eller ska anmälas till annan myndighet. Rektorn informerar den anställde om rätten till fackligt stöd. 11 Åtgärderna dokumenteras. 12 Rektor följer upp ärendet med elev och vårdnadshavare. 13 Rektor träffar regelbundet den personal som kränkt eleven och följer upp ärendet. 14 Utredning och åtgärder utvärderas och dokumenteras. 15 Uppföljningen dokumenteras. Blankett för incident/trakasserier/kränkningar Berörd elev klass 15
16 När upptäcktes händelsen och av vem? Inblandade elever: Vad har hänt? (var? förlopp) Har de inblandade varit delaktiga i liknade händelse? Ja Åtgärd: Har hemmet Informerats? Ja Nej Datum Pratade med Tid Underskrift Datum Nej 16
17 Blankett för uppföljning av incident Närvarande: Datum/ tid: Orsak till mötet: Elevens Underskrift Åtgärder: Hemmet informerat den år Tid Uppföljning/Ansvarig V Datum Tid Anteckning: V Datum Tid Anteckning: 17
18 V Datum Tid Anteckning: V Datum Tid Anteckning: Underskrift: 18
2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Upprättad september 2014 I samarbete med personal, elever, föräldrar och rektor samt fastställd av rektor. 2014-09
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Björbo skola. Gäller från
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björbo skola Gäller från 2016-10 2017-09 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 Innehållsförteckning... 2 2 Skolans vision samt delaktighet:... 3 3 Utvärdering och analys
Läs merSyrholnsskola. Gäller från
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Syrholnsskola Gäller från 2016-10 2017-09 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 Innehållsförteckning... 2 2 Skolans vision samt delaktighet:... 3 3 Utvärdering och analys
Läs merSyrholns skola. Gäller från
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Syrholns skola Gäller från 2017-10 2018-09 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1Innehållsförteckning... 2 2Skolans vision samt delaktighet:... 3 3Utvärdering och analys
Läs merMölstadskolans Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Denna plan gäller för Mölstadskolan F-6 samt fritidshemmet 2015-2016
Mölstadskolans Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Denna plan gäller för Mölstadskolan F-6 samt fritidshemmet 2015-2016 Upprättad augusti 2015 1 Innehållsförteckning Mölstadskolan,
Läs merFÖRSKOLAN LINDEN. Trygghetsplan. Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
FÖRSKOLAN LINDEN Trygghetsplan Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2015-2016 INNEHÅLL Innehåll... 2 1. Inledning... 4 2. Styrdokument... 4 2.1 Diskrimineringslagen... 4 2.2 Skollagen
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merFörskolan Västanvinden
Förskolan Västanvinden PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Skå skola/fritidshem
LIKABEHANDLINGSPLAN Skå skola/fritidshem 2015-2016 1 Likabehandlingsplan för Skå grundskola/fritidshem Mål och vision Trygghet Glädje - Lärande Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig
Läs merLagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2016-04-28 Diarienummer: Lagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling 1. Uppdrag Kommunen ska bedriva ett målinriktat arbete för att
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Ålegårdens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ålegårdens förskola 2016-2017 Ansvariga för planen är: Förskolechef tillsammans med förskolans pedagoger. Vilka omfattas av planen: Samtliga barn i verksamheten.
Läs merLikabehandlingsplan för Skå skola. Mål och vision. Trygghet Glädje - Lärande. Lagen
Likabehandlingsplan för Skå skola Mål och vision Trygghet Glädje - Lärande Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig respekt, vi vill att eleverna ska känna sig sedda och ingen
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merFörskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Solbackens förskola (I enlighet med 6 kap. 8 i skollagen och 3 kap. 16 i diskrimineringslagen) Mål Alla barn på förskolan Solbacken skall känna
Läs merJonslunds skola. Läsåret 2009/10 VISION
Jonslunds skola Plan mot kränkande behandling Läsåret 2009/10 VISION Essunga kommuns förskolor, skolor och fritidshem är fria från all kränkande behandling. Varje individ känner sig uppmärksammad, respekterad
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Stentägtskolan Läsåret 2013/2014
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2013/2014 Läsåret 2013/2014 Planen gäller från 2013-08-19 till 2014-09-20 Inledning En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merVision Definitioner Vad är mobbning? Vad är kränkande behandling? Trakasserier Annan kränkande behandling Diskriminering:
Vision Ugglemoskolan vill att alla inom skolan ska känna rättvisa, likvärdighet och trygghet. Arbetslaget ska utveckla en skola där barn och vuxna respekterar varandra, där elever, lärare och föräldrar
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018 Gemensam vision för alla kommunens förskolor All förskole- och skolverksamhet i Mörbylånga kommun ska vara fri från trakasserier
Läs merG\Exp\Likabehandlingsplan Skå skola
Likabehandlingsplan för Skå skola Mål och vision Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig respekt, vi vill att eleverna ska känna sig sedda och ingen ska utsättas för diskriminering,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Dorotea kommun Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Strandenskolan Åk F-9 Fastställd av KUN 2016-09-22 47 Inledning 2 Alla elever och all personal har rätt att vistas i vår
Läs merPlan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling för Läsåret 2018/2019 Innehåll Vision... 3 Mål... 3 Styrdokument... 3 Begreppsförklaringar... 4 Ansvarsfördelning...
Läs merRiktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (8) 2013-08-15 Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302 52 12 04 Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Ör skola, Förskoleklass och Fritidshem
Ör skola Upprättad 2016-08-12 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ör skola, Förskoleklass och Fritidshem Lagstiftning Skollagen (2010:800) 1 kap Utformningen av utbildningen 5 Utbildningen
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merLikabehandlingsplan. Förskolan i Ekedalen Tidaholm
Likabehandlingsplan Förskolan i Ekedalen Tidaholm 2015/2016 Innehållsförteckning Vad säger styrdokumentet?... 3 Skollagen (14 a kapitlet)... 3 Diskrimineringslagen... 3 Läroplanen (Lpfö 98)... 4 Värdegrund...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem
Handläggare Datum Eva Andersson 2018-11-07 Vasaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Vision På vår skola arbetar vi för att elever och personal ska
Läs merLikabehandlingsplan för förskolan. Mål och vision. Lagen
1 Likabehandlingsplan för förskolan 2013-08-05 Mål och vision Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig respekt. Vi ska aktivt arbeta för att barnen ska känna sig sedda och ingen
Läs merLikabehandlingsplan för Skå förskola. Mål och vision. Lagen
Likabehandlingsplan för Skå förskola Mål och vision Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig respekt, vi vill att barnen ska känna sig sedda och ingen ska utsättas för diskriminering,
Läs merMontessoriförskolan Paletten
Montessoriförskolan Paletten Likabehandlingsplan Med förebyggande och åtgärdande handlingsplaner mot diskriminering, mobbning och annan kränkande behandling. Upprättad 16-01-15 1 Innehållsförteckning Mål
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Yllestad förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Yllestad förskola Verksamhetsåret 2018-2019 1 Innehållsförteckning 1. Vision 2 2. Mål 2 3. Inledning 2 4. Ansvarsfördelning 3 5. Utvärdering av föregående
Läs merLikabehandlingsplan för Järla skola 15/16
Likabehandlingsplan för Järla skola 15/16 Innehållsförteckning Syfte Vision Lagstiftning Kiva Ansvarsfördelning Förebyggande arbete mot kränkningar, diskriminering och trakasserier Att utreda och åtgärda
Läs merGullbrandstorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
s plan mot diskriminering och kränkande behandling Vi tror på dig! Vi är på din sida. Vi vill att du ska kunna vara dig själv och utveckla dina förmågor och din kreativitet. Vi är intresserade av dina
Läs merHandlingsplan mot kränkning och mobbning
Handlingsplan mot kränkning och mobbning Läsåret 2018/2019 Planen revideras varje år Nästa revidering sker i juni 2019 Ansvariga: bitr. rektorer Maria Kiesel, Johan Stahre Handlingsplan mot kränkning och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Yngsjö skola med fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Yngsjö skola med fritidshem Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att
Läs merPlan mot kränkande behandling likabehandlingsplan för IM Ungdomscentrum
Sida 1 av 6 Plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan för IM Ungdomscentrum Reviderad 2014-08-19 Inledning Hässleholms Gymnasium skall vara en plats där alla behandlas lika och där diskriminering
Läs merÅrlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018
Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stamgärde skola F-6 2016-17 Revideras v. 44 2017 Inledning Enligt Diskrimineringslagen (2008:567) ska skolan upprätta en Likabehandlingsplan medan det i
Läs merAdolfsbergsskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Adolfsbergsskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Eleverna och lärandet i fokus. 2018/2019 1 Rev 180930 Innehåll Sida 3 Vision och Mål 3 Styrdokument 3 Begreppsförklaringar 3 Förutsättningar
Läs merPraktiska Västerås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Praktiska Västerås plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola Ansvariga för planen Rektor ansvarar för att det varje år upprättas
Läs merTrygghetsplan 2011-2012. Förskolan Alsalam. Inledning:
Trygghetsplan 2011-2012 Förskolan Alsalam Inledning: 1 En av målsättningarna på Alsalam förskola är att både barn och vuxna, känner sig trygga. Vi tar avstånd mot alla former av kränkningar och trakasserier
Läs merFörskolan Bergmansgården
Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merHunnebostrandskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6. Läsåret 2015/16
Hunnebostrandskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2015/16 Hunnebostrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling och diskriminering Bakgrund:
Läs merLikabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Norrskenet
Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2016-10-31 2017-10-31 Stockslycke förskola avdelning Norrskenet 1 Innehåll Inledning 3 Mål 3 Syfte 3 Förskolans mål enligt Lpfö
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Esplanadskolan år 4-9
BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGENS VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Dokumentansvarig Datum Rektor Eva Andersson Rektor Eva Andersson 2015-01-28 1 (5) Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Esplanadskolan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Förskolan Äppelgården Vision På Äppelgården förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans
Läs merLikabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6
! Likabehandlingsplan Bäckaskolan åk 1-6 Lag (2008:567) Om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Hammarnskolan, Hjo läsåret 2015/16 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAMMARNSKOLAN Läsåret 2015/2016 Visionen för Hammarnskolan är att det
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla elevers rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merMontessoriförskolan Paletten
Montessoriförskolan Paletten Likabehandlingsplan Med förebyggande och åtgärdande handlingsplaner mot diskriminering, mobbning och annan kränkande behandling. 1 Innehållsförteckning Vision Syfte FN:s konvention
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling
Likasplan/plan mot kränkande 1. VISION Vår ambition är att alla våra elever ska trivas och känna samhörighet med skolans personal och varandra. Det är en av de viktigaste förutsättningarna för att en god
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Läsåret 2013-2014 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vision Mössebergs förskolas vision är Den hoppfulla förskolan som ger barn framtidstro. Grunden för detta är goda kunskaper, självkänsla,
Läs merAktiva åtgärder mot kränkande behandling
2017-08-17 Aktiva åtgärder mot kränkande behandling Inledning Alla verksamheter som lyder under skollagen måste varje år göra en plan mot kränkande behandling. Planen ska förebygga och förhindra kränkningar.
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För. Pedagogisk omsorg. Läsår 2012/2013
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För Pedagogisk omsorg Läsår 2012/2013 Vision All förskoleverksamhet inom enheten ska vara fri från trakasserier och kränkande behandling. Våra verksamheter
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN 2015 Handlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering
Barn och utbildningsnämnden Datum 1 (1) Barn och utbildningsförvaltningen 2015-04-20 Hällby skola Rektor, Håkan Forselius 073-950 12 59 hakan.forselius@eskilstuna.se LIKABEHANDLINGSPLAN 2015 Handlingsplan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Uddevalla Gymnasiesärskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uddevalla Gymnasiesärskola 2016-2017 Innehållsförteckning Handlingsplan... 0 Bakgrund...2 Lagar och styrdokument...2 Definitioner och begrepp... 3 Gymnasiesärskolans
Läs merSkolledningens ställningstagande
Likabehandlingsplan Gothem förskola 2013/2014 Skolledningens ställningstagande Denna likabehandlingsplan bygger på skollagen och diskrimineringslagen. Lagarna förtydligar förskolans ansvar att arbeta mot
Läs merÄlandsbro förskolas årliga plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älandsbro förskolas årliga plan mot diskriminering och kränkande behandling 20171127 1 Älandsbro förskola vision Alla barn, vårdnadshavare och personal ska känna sig trygga och respekterade för den de
Läs merLikabehandlingsplan för grundskolan och fritidshem på Sjöboskolan LÅ 14/15
Likabehandlingsplan för grundskolan och fritidshem på Sjöboskolan LÅ 14/15 Del 1 Sjöboskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, samt
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors Verksamhetsåret 2013/2014 Inledning Planen mot diskriminering och kränkande behandling handlar om att främja elevers lika
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Månskenet
Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 20131101-20141031 Stockslycke förskola avdelning Månskenet 1 Innehåll Inledning 2 Mål 2 Syfte 2 Förskolans mål enligt Lpfö
Läs merEnerbackens förskola 2013-2014
Plan mot kränkande behandling Enerbackens förskola 2013-2014 Ansvariga för planen är: Förskolechef tillsammans med Enerbackens pedagoger Vilka omfattas av planen: Barn, föräldrar, pedagoger på Enerbackens
Läs merLikabehandlingsplan med antimobbningsplan för enhet 7-9, Fröviskolan
Likabehandlingsplan med antimobbningsplan för enhet 7-9, Fröviskolan Läsåret 2018-2019 Värdegrund Utbildningen ska förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska
Läs merVällsjöskolan. Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling.
Vällsjöskolan Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017-2018 samt augusti-oktober 2018 Vällsjöskolans organisation läsåret 2017/2018 På Vällsjöskolan arbetar vi i arbetslag
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11
SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens utbildningsområde LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11 Bergaskolan, år 7-9 1 Vad säger lagarna? Likabehandlingsarbetet regleras sedan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011. Inledning I skollagen och i läroplanerna slås det fast att den svenska förskolan och skolan vilar på demokratisk grund.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI)
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI) Rev. 19.02.08 Planen bygger på Skollagen (2010:800) kap. 6 och diskrimineringslagen (2008:567) kap.
Läs meroch likabehandlingsplan läsåret 2014-15
Storumans kommun Förskolan Gungan Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan läsåret 2014-15 Innehållsförteckning Bakgrund.1 Definitioner.2 Mål och ansvar 3 Kartläggning, förebyggande åtgärder,
Läs merLikabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Månskenet
Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2017-10-31 2018-10-31 Stockslycke förskola avdelning Månskenet 1 Innehåll Inledning 3 Mål 3 Syfte 3 Förskolans mål enligt Lpfö
Läs merSofiaskolan
Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling på BUS förskola 2018/2019. Vision
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på BUS förskola 2018/2019 Vision Att alla ska känna sig välkomna, trygga, respekterade och trivas. Att skapa värderingar och normer som ger alla möjlighet
Läs merLikabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017
Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017 Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslås att Verksamheten i skolan
Läs merLikabehandlingsplan för Grundsärskolan
Likabehandlingsplan för Grundsärskolan Odelsbergsskolan och Strömstiernaskolan Plan för främjande av likabehandling och förebyggande av diskriminering och kränkande behandling Upprättad 2014-08-12 Reviderad
Läs merFörskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Likabehandlingsarbete handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merLikabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Bakgrund och syfte... 2 2. Definitioner... 2 3. Mål... 2 4. Förebyggande aktiviteter...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande handlingar
Plan mot diskriminering och kränkande handlingar Hammarnskolan & Fritids, Hjo läsåret 2017/18 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAMMARNSKOLAN Läsåret 2017/2018 Visionen för Hammarnskolan
Läs merSkerrud skolas likabehandlingsplan F-6
2018-10-22 1 (8) Skerrud skolas likabehandlingsplan F-6 Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2018 2019 Barn- och utbildningsförvaltningen Postadress Besöksadress Telefon E-post
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6
2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 och fritidshemmet Läsår: 2014/2015 Planen gäller till 2015-11-30 Vetlanda
Läs merPlan mot kränkande behandling och för främjande av likabehandling. Herrängs förskola 2014/2015
Plan mot kränkande behandling och för främjande av likabehandling Herrängs förskola 2014/2015 2014/2015 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Vår vision 3. Delaktighet i arbetet med planen 3.1 Barnens delaktighet
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Björke Skola Ny plan upprättas 2019-11-30 1 Innehåll Inledning... 3 Vision... 3 Definitioner... 3 Sammanfattning... 4 Medverkan av barn och elever...
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Snöbollsgatans förskola 2014/2015
LIKABEHANDLINGSPLAN Snöbollsgatans förskola 2014/2015 Innehållsförteckning Inledning syfte 3 Vision och mål 4 Diskrimineringsgrunderna 4 Nulägesbeskrivning och kartläggning 5 Riskanalys 5 Handlingsplan
Läs merSkolledningens ställningstagande
Likabehandlingsplan Ankan 2013/2014 Skolledningens ställningstagande Denna likabehandlingsplan bygger på skollagen och diskrimineringslagen. Lagarna förtydligar förskolans ansvar att arbeta mot all form
Läs merLikabehandlingsplan för Broarps skola Läsåret 2014-2015
Likabehandlingsplan för Broarps skola Läsåret 2014-2015 Attendo Individ och Familj AB - Box 28-575 21 Eksjö Tel. 0730-660 116 - - lisbeth.lindstrom@attendo.se 1. Mål och Vision Mål: Skolan ska ha en likabehandlingsplan
Läs merPlan för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling Säteriskolan Läsår 2017/2018 HK2200, v1.0, 2016-11-16 Upprättad den 2017-11-28 2! (! 10) Om Säteriskolan Säteriskolan är en F-5 skola med ca
Läs merFuruby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsåret 2017/2018
Furuby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsåret 2017/2018 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem Innehåll Furuby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan i Laxå kommun på alla skolor
1 Likabehandlingsplan i Laxå kommun på alla skolor Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass-årskurs 1-9 och Fritidshem. Ansvariga för planen Rektorer på samtliga enheter. Trygghetsteam,
Läs merNybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan
Nybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan Fritidshem och förskoleklass 2018-2019 Likabehandlingsplan för Hanemålaskolan En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Trödje skola 2015-11-30 Ny plan upprättas 2016-11-30 1 Innehåll Inledning... 3 Vision... 3 Definitioner... 3 Sammanfattning... 4 Medverkan av barn
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Skolenhet Parkskolan 7-9
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet Parkskolan 7-9 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med...
Läs merNorskolan Näsbyparksskolan Näsbyviksskolan Slottsparksskolan
Norskolan Näsbyparksskolan Näsbyviksskolan Slottsparksskolan Innehåll INLEDNING... 3 REGELVERK, LAGAR och BEGREPP... 3 Tre viktiga begrepp... 3 Kränkningar... 3 Diskriminering... 3 Mobbing... 4 RUTINER
Läs merLillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Utvärdering av arbetsplan 2012/2013 Arbetsplan 2013/2014
Lillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Utvärdering av arbetsplan 2012/2013 Arbetsplan 2013/2014 Reviderad oktober 2013 Plan mot kränkande behandling Vision Lillmons
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 för den gymnasiala vuxenutbildningen i Falu kommun Arbetsmarknads- integrations- och kompetensförvaltningen, AIK Vuxenutbildningen Bakgrund Vuxenutbildningen
Läs merDanderyds gymnasiums Likabehandlingsplan
Danderyds gymnasiums Likabehandlingsplan läsåret 2013/2014 1. Vision I en anda av trygghet, glädje och kreativitet ska alla studerande och alla medarbetare utvecklas så att de både vill och kan ge sitt
Läs merHagges skola och fritidshems årliga plan för
pdf 2017-2018 Hagges skola och fritidshems årliga plan för och förebyggande arbete mot kränkningar Smedjebackens kommun Familje- och utbildningsförvaltningen 777 81 Smedjebacken E-post: fou@smedjebacken.se
Läs merRönnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rönnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Ansvariga för planen
Läs mer