Lokal elevha lsoplan Kramforsskolan LÄ SÄ RET 2014/2015

Transkript

1 Lokal elevha lsoplan Kramforsskolan LÄ SÄ RET 2014/ REKTOR Stefan Karlstedt Sida 1

2 Innehåll 1) Mål ) Professioner, Mötesplanering,... 3 I Kramfors skolans lokala elevhälsos team ingår rektor, skolsköterska, skol psykolog, kurator och specialpedagog med olika inriktningar Vi har även tillgång till skolläkare och vi samverkar med externa myndigheter Lokala elevhälsan är uppdelad i två ben. Ena, elevhälsoteamet, träffas en gång i månaden där innehållet är fokuserat på kartläggningar med social, medicinsk och pedagogisk karaktär. Men även förebyggande arbete ) Planer... 4 Systematiskt kvalitetsarbete... 4 Systematisk arbetsmiljö... 4 Likabehandling och jämställdhet... 4 Krisberedskap... 4 Hot och våld... 5 Alkohol och tobak ) Uppföljning, utvärdering och analys... 5 Bilagor 1. Likabehandlingsplan mot diskriminering och plan mot kränkande behandling 2. Krisberedskap 3. Plan mot hot och våld 4. Plan för förebyggande arbete mot droger samt handlingsplan vid misstanke om droganvändning 5. Utvärdering Lokal elevhälsa Sida 2

3 1) Mål - Följa upp och utvärdera mål i Likabehandlingsplanen - All personal ska känna till den lokala elevhälsoplanen vid terminsstart vt Påbörja föra statistik enligt de punkter som finns i bilagan Utvärdering Lokal elevhälsa 2) Professioner, Mötesplanering, I Kramfors skolans lokala elevhälsos team ingår rektor, skolsköterska, skol psykolog, kurator och specialpedagog med olika inriktningar. professioner Rektor Rektor har det yttersta och övergripande ansvaret för elevhälsan på skolan. Beslut om stödinsatser och åtgärdsprogram fattas av rektor. Om det finns risk för att en elev inte når kunskapsmålen ansvarar rektor för att behoven utreds och att särskilt stöd ges. Rektor har även ansvar för dokumentation avseende utredning, åtgärder och utvärdering av de insatser som skolan genomför. Skolpsykolog Skolpsykologens insatser består av kartläggning, samtal, konsultationer och handledning till personal. Skolpsykologen har kunskap om barn och ungdomar på både individ, grupp och systemnivå och genomför utredningar och bedömningar av elever med särskilda behov. Skolkurator Skolkuratorn står för elevhälsans psykosociala insatser och bidrar med socialt och psykosocialt perspektiv. Arbetsuppgifterna består till stor del av samtal såsom stöd-, motivations-, kris- och konfliktsamtal, liksom utredande, rådgivande och bearbetande samtal med enskilda elever och deras vårdnadshavare. Kuratorn utreder och bedömer vid behov elev eller elevgrupps sociala och psykosociala situation liksom samarbetar med olika aktörer utanför skolan Skolsköterska och skolläkare Skolsköterskan och skolläkaren ansvarar för den medicinska kompetensen inom elevhälsan och erbjuder och genomför hälsobesök innefattande hälsosamtal och hälsoundersökningar samt vaccinationer enligt fastställt basprogram. Specialpedagog Specialpedagogen bidrar till utveckling av det pedagogiska arbetet för att möta behoven hos alla elever i skolan. Specialpedagogens insatser kan bestå av pedagogiska kartläggningar, analyser och åtgärder för elever i behov av stöd. Vi har även tillgång till skolläkare och vi samverkar med externa myndigheter. Sida 3

4 Lokala elevhälsan är uppdelad i två ben. Ena, elevhälsoteamet, träffas en gång i månaden där innehållet är fokuserat på kartläggningar med social, medicinsk och pedagogisk karaktär. Men även förebyggande arbete. Andra delen, likabehandlingsteamet, träffas varannan veckan där innehållet är fokuserat på likabehandling dvs beteenden och uppträdande mot varandra. Där följs olika elevärenden upp liknande kränkande behandling men också förebyggande arbeten. Det finns också rutiner gällande rast dokumentation rast boken där enskild lärare, eller annan personal skall dokumentera aktuella situationer Rast boken aktuelliserar elever i likabehandlingen gruppen. Dokumentation Elevhälsoteamets egna möten,elevhälsomöten med elever och vårdnadshavare? De olika professionerna dokumenterar i elevhälsoteamet angående elevhälsoärenden i Asynja elev akt? Dokumentation av kontakter med elever och vårdnadshavare 3) Planer Systematiskt kvalitetsarbete I LEH följs upp vilka ärenden och kartläggningar som görs under läsåret, såsom till exempel antal orosanmälningar, vilka insatser som görs, antal inlämnade ärenden mm. Efter läsåret analyseras resultat och leder till nästa läsårs LEH-plan och dess innehåll och arbete. Systematisk arbetsmiljö I LEH genomförs enkäter för att göra elever delaktiga i arbetsmiljön och deltagande i olika elevgrupper. Den visar både på den psykiska och fysiska arbetsmiljön. LEH arbetar för att följa upp och analysera resultaten. Likabehandling och jämställdhet Se bilaga för Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Jämställdhetsplan är under process i kommunen och kommer att trädda i kraft inom snar framtid. Krisberedskap Se bilaga för krisberedskap. Sida 4

5 Hot och våld Se bilaga för plan mot Hot och våld. Alkohol och tobak Klassundervisning om tobak, alkohol är obligatorisk på skolan. Arbetet är förankrat i gällande lagstiftning och kommunens styrdokument. Vid misstanke om tobak, alkoholanvändning kontaktas vårdnadshavare och elev,omgående och delges informationen samt kallas till möte med rektor och skolsköterska alternativt kurator. 4) Uppföljning, utvärdering och analys I juni 2015 visas ett resultat av läsåret 2014/2015 och utifrån det analysera detta enlighet med innehåll i utvärdering av Lokal elevhälsoplan. Även utvärdera målen för LEH-plan. Rektor Stefan Karlstedt Spec., pedagog Ingrid Fahlén Skolsköterska Anita Viberg Skolkurator Andrea Edberg Wikner Skolpsykolog Gunnar Widerström Skolläkare Hans-Åke Söderberg Sida 5