Elevhälsan. Skånhällaskolan F-9

Transkript

1 Elevhälsan Skånhällaskolan F-9 Läsåret Elevhälsan ska underlätta för eleverna att klara studierna. Skolan ska se till att eleverna har en bra miljö både för sin kunskapsutveckling och personliga utveckling. Elevhälsan ska stödja denna utveckling samt bidra till att främja elevernas lärande, utveckling och hälsa. Elevhälsan ska främst vara hälsofrämjande och förebyggande. Elevhälsan ska också stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål och undanröja hinder för varje enskild elevs lärande och utveckling. Generellt inriktade uppgifter såsom ex skolans värdegrund är ytterligare insatser. Enklare sjukvårdsinsatser erbjuds också eleverna. Bild på hela elevhälsoteamet

2 Elevhälsans verksamhet är en del av skolans lärandeuppdrag och det samlade arbetet för en god hälsa. Det förebyggande arbetet bör betonas. Att förebygga svårigheter i skolan genom att planera för och ge särskilt stöd är en fråga för hela skolan och Elevhälsan kan bidra med sin speciella kompetens. Elevhälsan omfattar medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska kompetenser. I Skånhällaskolans elevhälsa, som leds av skolans rektorer, ingår kurator, skolsköterska, skolpsykolog, speciallärare samt specialpedagoger. Vi har också regelbundna besök av skolläkaren. Kurator Victoria Ahlsell Ibland kan det kännas bra att prata med någon som har tid att lyssna. Kanske har du som elev det svårt i skolan, känner dig ensam, upplever mycket stress eller har det bråkigt hemma. Kanske har du som förälder oro för ditt barn, svårt att komma överens med tonåringen eller behöver råd för att finna rätt stöd för just er familj. Till skolkuratorn kan man vända sig som enskild elev, grupp eller som vuxen. Skolkuratorn för ingen dokumentation och har tystnadsplikt. Victorias tider: Mån, Tis, Tors 08-15:00 Ons Krokslättskolan Fre 08-12:00 Tlf Mobil: Mail: victoria.ahlsell@molndal.se

3 Skolsköterska Eva Ingerslev Nilsson Samarbetar med föräldrar b.la i frågor som rör elevens hälsa. Har tystnadsplikt följer hälso- och sjukvårdens sekretesslag. Arbetar med skolledning, EHT (elevhälsoteam) och pedagoger för en god fysisk och psykosocial arbetsmiljö för eleverna. Ger särskilt stöd till och gör bedömningar och deltar i utredningar av elever med olika typer av skolrelaterade hälsoproblem samt inlärningssvårigheter Följer ett basprogram* med bl.a. hälsobesök, pubertetsutveckling och vaccinationer. Erbjuder eleven enklare sjukvårdsinsatser Ingen vårdcentral Skolläkarmottagning För det som faller ut vid hälsobesöken. *För detaljer, se skolans informationsblad om skolhälsovården. Skickas till Fsk-föräldrar i samband med skolstart. Kontakta gärna skolsköterskan om den är borttappad. Evas tider: På skolan 08-16:30 Tlf: Mobil: Mail: eva.ingerslev.nilsson@molndal.se

4 Skolpsykolog Iréne Carlander-Reuterfelt Skolpsykologens arbetsuppgifter innebär konsultationer och utredningar. Syftet är att förbättra skolpersonalens möjligheter att hantera elevers svårigheter i skolan samt öka elevers möjligheter att klara målen och må bra i skolan. Kontakten som tas av skolan kan gälla skolfrånvaro, lärande, kriser, mobbing, samarbetsproblem eller något annat. Det kan handla om enskilda barn/ föräldrakontakter eller grupper. Ibland görs psykologutredningar för elever inom grundskolan vilket sker i samråd med föräldrarna. Det sker för att bättre kunna stödja eleven och lärarens arbete. Speciallärare och specialpedagoger Gunnel Breving & Sofia Bengtsson (F-3) Hannele Zirath & Åsa Larsson (4-6) Margareta Skansing (7-9) Hjälper och stöttar pedagoger i arbetet med elever. Hjälper till att ta fram anpassade läromedel och hjälpmedel. Arbetar med elever, både i gruppen och enskilt. Kartläggningar av elevernas måluppfyllelse Hjälper till vid pedagogiska utredningar och vid skrivandet av åtgärdsprogram Samverkar med EHT för att ge eleverna bästa möjliga stöd

5