LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Multiplikation och division del 2 PDF ladda ner
|
|
- Ulla Sundqvist
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Multiplikation och division del 2 PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Mirvi Unge Thorsén. Behöver du extra träningsmaterial i matematik? Använd häftena i serien Träna med målet i sikte för att bli säkrare inom olika områden i matte.
2 Annan Information 10 aug Så utöver hur jag går tillväga vid division kommer jag också ge. i viss mån är modifierat för att passa in på högskoleprovets DTK del,. 15-2=13 så 45-32=12, sen multiplicerar du 12med 10=120, och dividerar 120 med 32
3 Addition och subtraktion. 2. Multiplikation. 3. Division. 4. Kvot och restdivision uttrycket med markören precis förbi den del av uttrycket som förorsakade * 9. Skulle inga särskilda regler gälla kanske en del.. Parenteser 2. Potenser (upphöjt till) 3. Multiplikation och division (läses från vänster till höger) 4. Så behöver det inte vara om du lär dig en del enkla tricks.. så pass väl att du alltid kan testa ditt svar (kvoten) genom att multiplicera den med nämnaren för att få täljaren.. Det vill säga 5 x 2 = 10; 25 x 4 = 100 samt 125 x 8 = 1000, eller hur? Bråkräkning del 2. Om du gör det får du bråket 2/3, eftersom tre går två gånger i sex och tre. Detta avsnitt handlar om multiplikation och division av bråk MULTIPLIKATION OCH DIVISION 10, PROV KAP 1-2 DEL RÄKNA. Pedagogisk planering Kap 2 Multiplikation, division och enheter. Jämför priser på Multiplikation och division del 2 (Häftad, 2014), läs recensioner om Böcker. Använd vår tjänst för att göra det bästa köpet av Multiplikation och. Pris: 164 kr. häftad, Skickas inom 2 5 vardagar. Köp boken Multiplikation och division del 2 av Mirvi Unge Thorsén (ISBN ) hos Adlibris.se. Årskurs 2. Årskurs 3. Naturliga tal och deras egenskaper, samt hur talen kan delas upp. Del av helhet och del av antal. Hur delarna. multiplikation & division. krävs för att lösa problem inom en avgränsad del av det område som i matematiken kallas. 2. Självvärdering. 3. Enkät, inställning till arbetssätt. 4. Diagnos Nu var det dags att arbeta med multiplikation och division av bråk. För att i. Svenska med oss 1 5 åk 2-9. större än/mindre än, huvudräkning, negativa tal, multiplikation samt division.. Del 2: Algebra, potenser, kvadratrötter. Del 3:. 20 feb Detta är del 4 av 4 i vår genomgång av programmeringsspråket Scratch.. om frågan kommer att vara multiplikation, division, addition eller subtraktion.. Sedan kontrolleras om typ är 2, i så fall skall vi köra divisionsblocket. X AB 010 Multiplikation med uppställning 1.pdf X AB 011. X AB 044 Overslagsrakning multiplikation och division.pdf X AB 045. X AB 096 Del av antal 2.pdf. Andel, del av en enhet ex ½ m, en halv meter. Division. Fyra femtedelar delat med två är två femtedelar (4/2=2). Allmänna. Metod: gör om till multiplikation. Multiplikation och division som vi arbetade med innan jullovet kommer vi arbeta. Steg 2: tomt i rutorna upp tom 4 4, alltså det som lärdes i steg 1, dessa ska ju. 8 dec Diamant Rationella tal - del 2 av 3 (RD - Tal i decimalform).. Huvudräkning med tal i decimalform, multiplikation och division. 1a Multiplikation. Materialet repeterar till viss del grundläggande gymnasiematematik på universitetsvis, men. I kapitel 2 behandlas algebra och kombinatorik. Kapitlet avslutas med Addition, multiplikation och division av rationella tal nov År 2 har skapat talfamiljer som visar hur multiplikation och division hör ihop. Högst upp i mitten på varje bild finns en "hel" figur. Likadana figurer. Nivå 2 är en miniräknare som hanterar alla fyra räknesättet där multiplikation och division beräknas före addition och subtraktion.... Nu får ju folk lösa saker precis hur de vill, för egen del är det här mest en sak jag gör för att. 30 Jan min - Uploaded by Daniel NilssonFortsättning på Dalles matte - tal i bråk del 1... i bråk del 1. I detta avsnitt går jag igenom. multiplikation och division med till exempel 10, 100 och Den första gruppen genomförde Lektion 1, den andra gruppen Lektion 2 och den tredje.. Decimaltecknets betydelse blev sedan själva slutdiskussionen på del 1 av lektionen. 26 okt Addition och subtraktion. Geometri. Multiplikation. Division. Tid. Hur mycket pengar har du? (Del 2). 4 tusenlappar 2 hundralappar.
4 Vi arbetar i "våra grupper" med multiplikation och division av potenstal t.ex. från sidor Ni bör arbeta. Läxa torsdag: Glosor kap 7 del 2. torsdag. 8B v.49. multiplikation och division. För att. division, förståelse, motivation, multiplikation, olika uttrycksformer Att använda olika uttrycksformer för att skapa motivation.. En del elever, framför allt elever i svårigheter, har svårt att förstå vad. Vi undersöker vilka räkneregler som gäller när vi multiplicerar eller dividerar bråk. 17 sep Vid division får tal strykas om det handlar om multiplikation.. Ja, men egentligen borde du bryta ut ett a först så du får a(16a2+8)6a. Du kan aldrig stryka i en del av en summa utan måste stryka lika mycket i alla delar av. 17 jun Understanding Math Multiplikation och division. Det går bra att visa båda håll dvs 8 2 och 2 8. Räknar du. Ni har vars en del av skärmen. Page 2. Att räkna med multiplikation och division - Det här ska du lära dig.. att få förklara din lösning och dess rimlighet på olika problem och ta del av hur dina. På matematiklektionerna stöter vi på en hel del märkliga och ibland lite. Du ska nu dela entalet 8 med 2, men glöm inte den sparade ettan!, vi får då 18 / 2 = 9. Sedan tar vi multiplikation och division efter detta subtraktion och addition,. 2 nov Här lär du att räkna med bråktal och framförallt att multiplicera och dividera. Tre exempel på division och multiplikation av bråktal. Exempel 2. Nivå 2. Addition med ental (med övergång); Subtraktion med ental (med. Hur stor del är färgad; Bråktal - Hur stort är bråktalet; Division - Hälften med djur. Multiplikation - Hur många; Division - Multiplikation och division med 2. Representationsformer för bråk (rationella tal):. 1. Som del av en helhet. 2. Som del av ett antal pröva sig fram med multiplikation eller division. D. T. 5. d) Fyramiljoner sexhundratolvtusen femton. 2. Du har siffrorna Multiplikation och division med 10, Hur stor del av kakan finns kvar? nov Till boken finns multiplikationskort där räkneuppgiftenfinns på ena sidan och svaret på. Del 2 finns.. +; Räkneböckerna Multiplikation och 12. Multiplikation och division hör ihop... MULTIPLIKATION MED DECIMALTAL I BÄGGE FAKTORERNA övning 2. multiplikation MED DECIMAL 2. Del av antal tex ¼ av 20 kr 1 2 Förkorta och förlänga bråk. och procentform räknesätt hur vi räknar addition subtraktion multiplikation division Division *=4 kvot. 2«nämnare. FLERA RÄKNESÄTTI SAMMA UPPGIFT. 1) Först multiplikation och division. 2) Sedan.. Hur stor del av eleverna är män? aspekterna är skutträkning, att illustrera multiplikation och division med andra Elevernas uppfattning om sambandet när de löser uppgifter... Delningsdivision innebär att man vill ta reda på hur stor varje del blir om man har en. Multiplikation & division med decimaltal. 1/2. Men vi kan också skriva det som decimalform: 0,5. De flesta tal du möter mellan två heltal går att skriva både som. Multiplikation och division av tal mindre än Öva huvudräkning med decimaltal, klicka här! 3. Öva på multiplikation av decimaltal, klicka här! 4. Öva på. Överslagsberäkning med multiplikation. Kapitel 11: Multiplikation och division med tal mellan 0 och 1. Fråga 2: lika många, del av (bråkform), procent, Fråga 3:. Matematikguiden.se erbjuder gratis guider inom matematikens alla områden. - Sida 2.. låter dig träna på ord som kan dyka upp på högskoleprovets verbala del.. grundläggande räknesätten addition, subtraktion, multiplikation och division. I Introduktion till Lua - Del 1 gick vi igenom hur vi testar kod oavsett... PEMDAS (Parentes, Exponen, Multiplikation, Division, Addition, Subtraktion) är en. Addition och subtraktion av bråktal; Multiplikation och division av bråktal. Lärandemål:.
5 912= =43; 72108= =5436= =96=9 36 3=32. Man bör alltid ange ett bråk... Hur stor del utgör 31 liter av 21 liter? Svar: 31 liter är. Vi arbetar med multiplikation och division. Eleverna tränar. Dessa veckor har vi arbetat men del med repetition av begreppet längd.. Geometri Bas 2 VT år 4-6. Nyckelord: Utomhuspedagogik, bråk, lärande, socialkonstruktivism, del helhet, utematematik,... Bråk, lektion 2 (addition och subtraktion av bråktal).... tre tar hänsyn till relationen mellan multiplikation och division på ett abstrakt sätt. Ma. Operator/funktion (multiplicera med 2/5, eller förminska med skalan 2:5). Division eller kvot (2/5 som något som ska räknas eller har blivit räknat). Mått (2/5 meter). och att detta inte begränsar kursens inneh all. Prioriteringsregler. 1. Parenteser. 2. Potenser. 3. Multiplikation och division. 4. Addition och subtraktion. N agra. Multiplikation och division. Kunskapskrav Ma2b Ma5000 Inloggning NP Ma1b del 1 (2012) NP Ma1b del 2 (2012) NP Ma1b del 3 (2012) NP Ma1b FACIT. 2. Negativa tal 3. Tal i bråkform 4. Förlängning och förkortning av bråk 5. Addition och subtraktion av bråk 6. Delen av det hela 7. Multiplikation och division av. Pris: 164 kr. häftad, Skickas inom 1 2 vardagar. Köp boken Multiplikation och division del 1 av Mirvi Unge Thorsén (ISBN ) hos Adlibris.se. 12 maj I fyran har vi lärt oss algoritmer av addition(plus), subtraktion(minus), multiplikation(gånger) och division(delat med). Algoritmer i matematiken. 8 Mar min - Uploaded by MatteskolanDet långa svaret är ungefär "Absolut inte på vanligt sätt, men det finns I BLAND andra sätt. 2. Addition och subtraktion 3. Multiplikation och division 4. Faktorisering 5. Räkneuppställningar 6. Potenser 7. Kvadratrötter 8. Matematiska regler. 10 feb Multiplikation division addition subtraktion samband. 170 views. Share = 8 Vi kan skriva det som en multiplikation: 2 4 = 8; = 8 Vi kan... Bråk, del av helhet, del av antal, tallinjen. Inger Bäckström. Blå kort, del 2 tränar uppdelning av talen 11 18, (stora additions och subtraktionstabellen). Röda kort tränar multiplikationstabellerna, (multiplikation och division.. för de fyra grundläggande räknesätten: addition, subtraktion, multiplikation och division... Om man försäker subtrahera till exempel 7 från 2 så saknas det ju 5 för att det ska... Det ger 36 som är den del av täljaren som vi nu ska räkna på. Utveckling av färdigheter i multiplikation och division.. Barnet visar direkt talet tre med fingrarna och räknar upp fyra tal till 1, 2, 3, 4"... Till de strategier som baserar sig på uppräkning kan för divisionens del nämnas upprepad addition, där. 3 maj Hur fungerar multiplikation? Vilka likheter finns det mellan multiplikation och addition? Hur hänger multiplikation och division ihop? Om Multiplikation och division del 2, 5-pack (Träna med målet i sikte). Behöver du extra träningsmaterial i matematik? Använd häftena i serien Träna med målet i. 27 feb Page 2. Inledning. Genom undervisningen inom området Multiplikation och division ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin. Du kommer att få ta del av regelbundna genomgångar som berör området. Du kommer att.. och hur du köper. suomeksi Åttasidig tärning 5-pack Multiplikation och division del 2, 5-pack (Träna med målet i sikte). BeeBot programmering med Josef del maj, Sambandsstrategi Multiplikation och division. 14 oktober, Under höstterminen i årskurs 2 lär eleverna sig multiplicera, öva på division och. lär oss -del, där det nya stoffet visas steg för steg, till exempel via animationer.
6 Målet är att matematik skulle vara en del av varje skoldag och att det matematiska Multiplikation. Division. Bråktal. Talföljder. Begreppet. Grundskola 1 2, Matematik. Ett första. 12 apr Grundskola 2 3, Matematik.. Multiplikation och division 1-2 av louise.backhage (7 favoriter). Division och. Löwing & Kilborn (2003) menar dock att division, såväl som multiplikation, är mer. t.ex. att 6 kan skrivas som 4 + 2, då förmågan att kunna dela upp en helhet i.. En viktig del i ett demokratiskt förhållningssätt är att lyssna på barnen, samt att. Division och multiplikation med samma tal upphäver varandra och kallas därför är motsatta räknesätt. Division kan. Talet som visar varje dels storlek kallas kvot (del, andel, part, portion). t.ex.. 7 går upp 4 gånger i 30 och 2 enheter blir över. Polynom del 1 (polynomdivision) Polynom del 2 (faktorsatsen, introduktion).. Komplexa tal del 3 (addition, multiplikation och division) Komplexa tal del 4. Division utgör en av de grundläggande operatorerna inom aritmetiken, och är inversen till multiplikation, på liknande sätt som subtraktion är invers till addition. Resultatet. För att beräkna 27/3 skrev de först upp 1 och 3 i varsin spalt (spalt 1 och spalt 2):.. b 2. I detta fall med komplexa tal kommer b utgöra vår imaginär del. Beräkningarna kan omfatta addition, subtraktion, multiplikation och division av. Resultatet av beräkningen i steg 1 adderas med resultatet av beräkningen i steg 2.. En del funktioner kräver fält eller grupper medan andra kräver särskilda. Boken innehåller två delar; den första innehåller grundläggande färdigheter så som addition, multiplikation, största differensen, division, talserier med mera. Del. tal, multiplikation och division. AUp3. Potenslagar 2. AUn4. Negativa tal. AUp5 Potenser och kvadratrötter. AS1 Skriftlig addition. AS4 Skriftlig multiplikation. RD2. En del av materialet är endast för betalande medlemmar. Om du har ett konto vänligen.. Matematik - Multiplikation och division. Grodhopp - multiplikation och. Lektion 2. Blå kurs Rätblockets volym. Röd kurs Problemlösning med klotets volym. Lektion 3 Genomgång Prov del 2. Lektion 3 Multiplikation och division. aritmetiken är att man här ersätter alla eller en del av talen med variabler (med bokstäver).. (x + y)2. 3x2 + 4x + 1. Algebraiska uttryck kan ibland förenklas och i undantagsfall. Multiplikation (och division) går före addition (och subtraktion). 17 mar De fyra räknesätten, enkla filmer från PEPonline, en service från Granbergsskolan i Bollnäs kommun. Siffror; Multiplikation; Huvudräkning. Träna multiplikation med detta spel.. Multiplikation; Division; Subtraktion; Läsfrågor. 0 av 2 nivåer klara. Ett vanlig PC tangentbord har en speciell del till höger som kallas för numeriskt. Trots att tangenterna för multiplikation och division är markerade med och, blir. Skriv 0,5 eller 1/2 (2½ skulle skrivas 2,5 eller (2+1/2) ); Glöm inte parenteser 30 apr Syftet med den nya appen är träna på multiplikation och division med. När man samlat ihop tre stjärnor belönas man med en del till ett. De två andra apparna i detta paket är också recenserade av oss: Mattebageriet 2,. Det låter dig även markera en del av uttrycket och lägga in funktioner runtom. Du behöver inte skriva multiplikationstecken och nollor som är uppenbara. Exempelvis,.2(7+4)pi tolkas som 0.2*(7+4)*pi. Operator-symbolerna i kalkylatorn är: Symbol, Operator. ^, Upphöjt till. /, Division. *, Multiplikation. -, Subtraktion. 2 okt Redan i åk.1 brukar jag börja med att visa 2-hopp, 5-hopp och 10-hopp på en tallinje.. t.ex. brukar det bli enklare för en del barn att lära sig den analoga. att de ska förstå att räknesätten multiplikation och division hör ihop. 29 jan Algoritmuppställning multiplikation del 2. Välkomna tillbaka! Nu ska jag visa
7 M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 l äs a uppkoppl ad f r i M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 ebok m obi M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 ebok f r i l adda ner pdf M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 ebok t or r ent l adda ner l äs a M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 uppkoppl ad f r i pdf M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 ebok f r i l adda ner M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 l adda ner M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 epub l adda ner f r i M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 bok l äs a uppkoppl ad f r i M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 epub M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 epub vk M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 l adda ner pdf M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 l adda ner bok M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 pdf uppkoppl ad M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 pdf M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 t or r ent l adda ner M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 l äs a M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 epub l adda ner M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 t or r ent M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 pdf l adda ner f r i l äs a M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 uppkoppl ad pdf M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 epub f r i l adda ner l äs a M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 pdf M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 ebok l adda ner M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 pdf f r i l adda ner M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 l äs a uppkoppl ad M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 f r i pdf M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 ebok pdf M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 l adda ner m obi M ul t i pl i kat i on och di vi s i on del 2 pdf l äs a uppkoppl ad hur man gör om det blir fullt i talsorterna och du måste använda dig. Produkten av 7 och -2 divideras med en kvot där nämnaren är 6 och täljaren är Multiplikation/division. 3. Addition/subtraktion. Räknelagarna vid addition:.. Tidigare nämnde vi att ju färre delar något är uppdelat i, ju större är varje del. Utforska Veronica Snells anslagstavla "multiplikation" på Pinterest.. math worksheets 3rd grade multiplication times tables 3. Multisnurra liten del. Allmänt. Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen: utan tiotalsövergång.. Presentation av multiplikation. Årskurs 2:. Multiplikation / division med 10, 100 och 1000 samt decimaltal. Cecilia Christiansen. Heftet Rädda ekvationerna Mattehoppet 2. i ønskeliste. Multiplikation och division del 2 av Mirvi Unge Thorsén (Heftet). Här finns sammanfattningar på varje del i det centrala innehållet. Multiplikation och division med hela tal. 3 ( 6) = 18. ( 3) ( 6) = = jun Bara svar = 0p. Frågor från de 5 testerna. 1. Beräkna (1p). 2.. Didaktisk och teoretisk del. Lös division 5108 med två olika algoritmer.. Jämför den svenska algoritmen inom multiplikation med den norska som har. 27 Aug min - Uploaded by Fröken Ulle7:13. Kap2 Åk7 Del 2 Multiplikation med stora och små tal - Duration: 4:14. Matte Åk 7. Skulle inga särskilda regler gälla kanske en del personer få ett svar och. 2. Potenser (upphöjt till) 3. Multiplikation och division (läses från vänster till höger).. Potenser/Parenteser Multiplikation Division Addition Subtraktion 3 maj Multiplikation är ju inget annat än upprepad addition och division är ju. Här verkar det finnas en del information om 2-komplementsmetoden i. Matematikundervisningens blockerande misstag, orsaker och åtgärder Del 2. Per-Olof. addition, subtraktion, multiplikation och division av bråk. addition. Del 2. Bråk som del av en hel och som del av ett antal. För att uppfatta bråkens. ska arbeta med algebra. Del 5. Multiplikation och division av tal i bråkform Multiplikation med tiotals- övergång tabell. 2, 5, Uppnåendemålen för skolår 5. Division. Dela med Problemlösning. Räkne-. Del av, andel. Medelvärde av naturliga tal. Medelvärde av heltal*. Beräkna median. förstå hur vårt talsystem är uppbyggt; ordna tal i storleksordning; multiplicera och dividera med 10, 100 och Prov 1 del 2 (fullständiga redovisningar): Tabellträning multiplikation del 1 och del (prislista med kg-priser på grönsaker) 2 7 Tabellträning division del 1 och del 2. även att diskutera multiplikation och division av negativa tal... dell alltid på noll. Ex Från noll ritas en pil som representerar första talet med längd. Detta material ingår som en del i lärarmaterialet till Prima Formula 4. PRIMA FORMULA. 4 Visa hur du gör när du löser problem. Måluppgifter: 49-53, D6. Kapitel 2. (Lärarhandledning. 3 Förklara samband mellan multiplikation och division.
FACIT. Kapitel 1. Version
FACIT Kapitel Version -0- Version -0- Vi repeterar talen 0 till 0 000 Öva begreppen.. Titta på bilden. Skriv de tal som fattas. Räkn är ett fyrsiffrigt tal 000 + 00 + 0 + 0 0 000 Tal skrivs med siffror.
Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1
Matematik klass 4 Vårterminen Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1 Först 12 sidor repetition från höstterminen. Addition 7+5= 8+8= 7+8= 7+7= 8+3= 7+6= 6+6= 8+5= 6+5= 9+3= 9+5= 6+9= Subtraktion 11-2=
Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning
Moment Begreppsbildning Mätningar och enheter Algebra och ekvationer Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Bedömningsgrunder för uppnåendemålen känna igen naturliga tal kunna positiva heltal:
FACIT. Kapitel 1. Version
FACIT Kapitel Vi repeterar talen 0 till 0 000. Titta på bilden. Skriv de tal som fattas. Räkna. är ett fyrsiffrigt tal a. 000 + 00 + 0 + T H T E 0 0 000 Tal skrivs med siffror. Siffrorna är 0,,,,,,,,,
DIAMANT. NaTionella DIAgnoser i Matematik. Ett diagnosmaterial i matematik för skolåren årskurs F- 9. Anpassat till Lgr 11. Löwing januari 2013
DIAMANT NaTionella DIAgnoser i Matematik Ett diagnosmaterial i matematik för skolåren årskurs F- 9 Anpassat till Lgr 11 Diamantmaterialets uppbyggnad 6 Områden 22 Delområden 127 Diagnoser Till varje Område
Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar
Matematikplanering 7B Läsår 15/16 Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder
Uppdaterad 2003-10-14 Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen: http://www.skolverket.se.
Matematik Uppdaterad 2003-10-14 Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen: http://www.skolverket.se. ADDITION, SUBTRAKTION, DIVISION OCH MULTIPLIKATION.
Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:
Matematik klass 4 Vårterminen FACIT Namn: Använd ditt facit ofta för att se om du är på rätt väg och förstår. Om det är något som är konstigt, diskutera med din lärare eller en kompis. Du måste förstå
Ma Åk7-Conor: Aritmetik och bråkbegreppet
Under veckorna 34-43 arbetar vi med hur man skriver och räknar med tal på olika sätt. Ma Åk7-Conor: Aritmetik och bråkbegreppet Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att: - formulera
ARBETSPLAN MATEMATIK
ARBETSPLAN MATEMATIK Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera
Ma7-Åsa: Procent och bråk
Ma7-Åsa: Procent och bråk Det fjärde arbetsområdet handlar om procent och bråk. Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att: - formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt
PP i matematik år 2. Taluppfattning och tals användning.
PP i matematik år 2. Taluppfattning och tals användning. Ord och begrepp siffra, tal tallinje, talrad, talsorter- ental, 10-tal, 100-tal, 1000-tal, addition, addera, term, summa, subtraktion, subtrahera,
Addition, subtraktion, summa, differens, algebra, omgruppering, ental, tiotal, multiplikation, division, rimlighet, uppskatta
LPP Matematik räknesätten År 2 Beskrivning av arbetet Addition och subtraktion 0 200 - med utelämnat tal - algebra - med omgruppering och tiotalsövergång Addition och subtraktion med hela 100-tal Se likheter
Rationella tal. R. Området består av följande tre delområden: Sambanden mellan delområden ser ut så här: RB Bråk. AG Grundläggande Aritmetik
. Diagnoserna i området avser att kartlägga elevernas förståelse och färdighet avseende tal i bråkform, tal i decimalform, proportionalitet och procent. Området består av följande tre delområden: B Bråk
Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6
Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla förmågan att De matematiska förmågor
Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass
Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24 Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass 1 Mål att sträva mot Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven S11 utvecklar intresse för matematik
KURSBESKRIVNING - MATEMATIK
KURSBESKRIVNING - MATEMATIK ARBETSOMRÅDE TAL OCH DECIMALTAL ÅK 6 (HT 2016) Jeff Linder, Daniel Spångberg, Emil Ohlander Varför finns det tal? Finns det olika sorters tal? Och har det någon betydelse var
Matematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1
Matematik klass 4 Höstterminen Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1 Minns du addition? 7+5= 8+8= 7+8= 7+7= 8+3= 7+6= 6+6= 8+5= 6+5= 9+3= 9+5= 6+9= 9+2= 8+4= 7+4= 9+4= 6+7= 9+6= 9+7= 7+9= 8+7= 6+8=
TAL OCH RÄKNING HELTAL
1 TAL OCH RÄKNING HELTAL Avsnitt Heltal... 6 Beräkningar med heltal...16 Test Kan du?... 1, 27 Kapiteltest... 28 Begrepp addition avrundning bas differens division exponent faktor kvadratroten ur kvot
Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.
Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt
där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder innehåller alla
Matematikplanering åk 7 Läsår 16/17 Hösttermin Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad,
KURSBESKRIVNING - MATEMATIK
KURSBESKRIVNING - MATEMATIK ARBETSOMRÅDE TAL OCH DECIMALTAL ÅK 6 (HT 2016) Daniel Spångberg Varför finns det tal? Finns det olika sorters tal? Och har det någon betydelse var de olika siffrorna i ett tal
Matematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn:
Matematik klass 4 Höstterminen Facit Namn: Använd ditt facit ofta för att se om du är på rätt väg och förstår. Om det är något som är konstigt, diskutera med din lärare eller en kompis. Du måste förstå
Att förstå bråk och decimaltal
Att förstå bråk och decimaltal Flera undersökningar som är gjorda visar att elever har svårt att förstå bråk. I undervisningen är det också vanligt att eleverna lär sig olika regler för bråk, men få förstår
Torskolan i Torsås Mars 2007. Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning
Torskolan i Torsås Mars 2007 Matematik Kriterier för betyget godkänd Metoder: Arbetssätt Ta ansvar för sin egen inlärning. Göra läxor. Utnyttja lektionstiden (lyssna, arbeta). Utnyttja den hjälp/stöd som
Centralt innehåll som vi arbetar med inom detta område:
BRÅK & PROCENT PEDAGOGISK PLANERING/KUNSKAPSKRAV MATEMATIK Ö7 HT 2012 Syfte Lgr 11 Meningen med att läsa matematik i skolan är att du ska utveckla din förmåga att ü formulera och lösa problem med hjälp
Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer
Matematik Steg: Bas ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och enkla tal i talområdet 0-10 bråk- och decimalform ordningstal upp till 5 ha en grundläggande rumsuppfattning och kunna
Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6
Om Lgr och Favorit matematik 6 TYDLIG OCH MEDVETEN MATEMATIKUNDERVISNING En stark koppling mellan läroplan/kunskaps mål, innehåll och bedömning finns för att medvetande göra eleverna om syftet med undervisningen
Pedagogisk planering i matematik; Tal i bråkform, decimalform och procentform. Ur Lgr 11 Kursplan i matematik.
Pedagogisk planering i matematik; Tal i bråkform, decimalform och procentform. Ur Lgr 11 Kursplan i matematik. Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl
Remissversion av kursplan i matematik i grundskolan. Matematik. Syfte
Matematik Syfte Matematiken har en mångtusenårig historia med bidrag från många kulturer och har utvecklats ur människans praktiska behov och naturliga nyfikenhet. Matematiken är kreativ och problemlösande
Utvidgad aritmetik. AU
Utvidgad aritmetik. AU Delområdet omfattar följande tio diagnoser som är grupperade i tre delar, negativa tal, potenser och närmevärden: AUn1 Negativa tal, taluppfattning AUn Negativa tal, addition och
22,5 högskolepoäng. Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: Matematik 3hp. Studenter i inriktningen GSME. TentamensKod:
SMID Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: TentamensKod: Matematik 3hp Studenter i inriktningen GSME 22,5 högskolepoäng Tentamensdatum: 12-08-30 Tid: 09.00-13.00 Hjälpmedel: Inga Totalt antal poäng på
kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt
Lokal pedagogisk planering Matematik år 2 Syfte Undervisningen i matematikämnet ska syfta till att eleverna ska utveckla kunskaper om matematik och visa intresse och tilltro till sin förmåga att använda
KW ht-17. Övningsuppgifter
Övningsuppgifter Ht-2017 1 Innehållsförteckning: Taluppfattning, positionssystem s. 3 4 Räkning, prioriteringsregler s. 4 6 Tvåbassystemet s. 6-7 Avrundning och noggrannhet s. 8-11 Bråk s. 12-17 Decimaltal
Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8
PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8 TERMINSPLAN HÖSTTERMINEN ÅK 8: 1 1.1 ANDELEN 2 1.2 HÖJNING OCH SÄNKNING 3 FORTS. 1.2 HÖJNING OCH SÄNKNING 4 1.3 HUR STOR ÄR DELEN 1 5 AKTIVITET + 1.4 HUR STOR ÄR
Lokala mål i matematik
Lokala mål i matematik År 6 År 7 År 8 År 9 Taluppfattning (aritmetik) förstår positionssystemets uppbyggnad med decimaler ex: kan skriva givna tal adderar decimaltal ex: 15,6 + 3,87 subtraherar decimaltal
Om Favorit matematik för åk 4-6 och Lgr 11
Om Favorit matematik för åk 4-6 och Lgr 11 Tydlig och medveten matematikundervisning Mera 4A Mera Favmoatremiattik 4A Favmoatremiattik En stark koppling mellan läroplan/kunskaps mål, innehåll och bedömning
Lokal pedagogisk planering för årskurs 7 i ämnet Matematik
Annerstaskolan Lokal pedagogisk planering för årskurs 7 i ämnet Matematik Centralt innehåll Lärområde Tid Delområde Undervisning/ arbetssätt Taluppfattning och tals Tal Vecka Förstå hur vårt Genomgång
Dra streck. Vilka är talen? Dra pil till tallinjen. Skriv på vanligt sätt. Sätt ut <, > eller =
n se ta l l ta al u at sen nt al rat l r l d d n iotu se hun tiot a ent a hu t tu + + 7 tiotusental tusental 7 tiotal 7 7 7 7 Ju längre till höger, desto större är talet. 7 > 7 Siffran betyder tiotusental
Kap 1: Aritmetik - Positiva tal - " - " - " - " - - " - " - " - " -
År Startvecka Antal veckor 2013 34 18 Planering för ma 1b/c - ma 5000- boken OBS: För de i distansgruppen, meddela lärare innan prov. (justeringar för 1c ännu ej genomförda) Vecka Lektio n (2h) Datum Kapitel
Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning
Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Eleven skall år 1 Begrepp Jämförelse- och storleksord, t.ex. stor, större, störst. Positionssystemet
Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.
Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt
Sammanfattningar Matematikboken X
Sammanfattningar Matematikboken X KAPITEL 1 TAL OCH RÄKNING Naturliga tal Med naturliga tal menas talen 0, 1,,, Jämna tal 0,,, 6, 8 Udda tal 1,,, 7 Tallinje Koordinater En tallinje kan t ex användas för
Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8
Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0,1 0,5 0,9 1,2 0 1 2 0,3 0,8 1,1 1,5 0 1 3 1,1 1,6 2,1 2,4 1 2 4 5 0,2 0,8 1,4 2,6 0 1 2 3 1,4 2,6 3,2 3,8 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som
Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4
Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0,9 0 1 2 0 1 3 1,1 1 2 4 0,8 0 1 2 3 5 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 0 1 7 Sätt ut pilar som pekar
Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4
Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0 1 2 0 1 3 1 2 4 0 1 2 3 5 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 0 1 7 Sätt ut pilar som pekar på talen:
Denna uppdelning är ovanlig i Sverige De hela talen (Både positiva och negativa) Irrationella tal (tal som ej går att skriva som bråk)
UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för matematik och matematisk statistik Olof Johansson, Nina Rudälv 2006-10-24 SÄL 1-10p Avsnitt 1.1 Grundläggande begrepp Detta avsnitt behandlar de symboler som används
1 mindre än 2 > 3 = Hur stor andel är färgad? Sätt ut < eller > Storlek på bråk. Skriv på två sätt. Skriv i blandad form. Skriv som bråk.
täljare bråkstreck ett bråk nämnare Vilket bråk är störst? Ett bråk kan betyda mer än en hel. Olika bråk kan betyda lika mycket. _ 0 två sjundedelar en hel och två femtedelar > 0 > 0 < > > < > Storlek
a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio
Övningsblad 2.1 A Heltal 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen. A B C D E F 0 10 0 50 A = B = C = D = E = F = G H I J K L 10 20 50 100 G = H = I = J = K = L = 2 Placera ut talen från
jämföra/storleksordna talen jämföra/storleksordna talen Jag kan jämföra/storleksordna talen
Utveckling A Taluppfattning 0-100 Jag kan ramsräkna 0-100. Jag kan jämföra/storleksordna talen 0-100. Jag kan markera ut tal 0-100 på en tallinje. Jag förstår tiotal och ental för talen 0-100. B Taluppfattning
Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson
Språkstart Matematik Facit Matematik för nyanlända Jöran Petersson Positionssystem hela tal s. 4-5 3. Skriv med siffror. 52 502 5002 65 665 6665 31 131 3131 4. Skriv hur mycket siffran är värd. 300 4 1000
matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall
Koll på 2A matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 1Volym Vad rymmer mest? Ringa in. Vad rymmer minst? Ringa in. Ta fram tre olika föremål som rymmer olika mycket. Rita
Röda tråden. Skyttorps skola, Vattholmaskolan, Pluggparadiset, Storvretaskolan och Ärentunaskolan Reviderad:
Matematik Åk 1 Åk 2 Åk 3 Taluppfattning och tals användning. Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur det kan användas för att ange antal och ordning. Kunna läsa och skriva
Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6
Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6 TYDLIG OCH MEDVETEN MATEMATIKUNDERVISNING En stark koppling mellan läroplan/kunskaps mål, innehåll och bedömning finns för att medvetande göra eleverna om syftet med
Ansvarig lärare: Maria Lindström eller , Camilla Sjölander Nordin eller
Skolmatematiktenta LPGG05 Kreativ Matematik 21 april 2016 8.15 13.15 Hjälpmedel: - Ansvarig lärare: Maria Lindström 054-7002146 eller 070-5699283, Camilla Sjölander Nordin 054-7002313 eller 070-2907171
8F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet
8F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet Under vecka 34-43 arbetar vi med hur man skriver och räknar med tal på olika sätt. Läsårsplanering Höstterminen v34-43 Aritmetik v45-51 Algebra Vårterminen v2-7 Geometri
Södervångskolans mål i matematik
Södervångskolans mål i matematik Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det första skolåret beträffande tal och taluppfattning kunna läsa av en tallinje mellan 0-20 kunna läsa och ramsräka tal
5.6 MATEMATIK. Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr 16.1.2004
5.6 MATEMATIK Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr 16.1.2004 Undervisningen i matematik skall hos eleverna utveckla det matematiska tänkandet, ge matematiska begrepp samt de mest använda lösningsmetoderna.
Repetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013
Repetitionsuppgifter inför Matematik Matematiska institutionen Linköpings universitet 0 Innehåll De fyra räknesätten Potenser och rötter 7 Algebra 0 4 Facit 4 Repetitionsuppgifter inför Matematik Repetitionsuppgifter
Bo skola 1 Matematikmål år F-3 Skriftligt omdöme/kunskapsinformation
Bo skola Matematikmål år - Namn: Strävansmål: Vi strävar efter att varje elev ska Utveckla goda baskunskaper i de fyra räknesätten Utvecklar en god förståelse för matematik och matematiska begrepp att
Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.
Arbetsblad 1:1 Tal i bråkform och i decimalform Grundbok: grundkurs s. 8 blåkurs s. 0 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är a) grå b) kryssad c) prickad d) vit 2 Svara i decimalform
8B Ma: Procent och bråk
8B Ma: Procent och bråk Det fjärde arbetsområdet handlar om procent och bråk. Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att: - formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt
Hanna Almström Pernilla Tengvall. matematik. Koll på. Läxbok
Hanna Almström Pernilla Tengvall Koll på A matematik Läxbok Koll på A matematik Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 1 Hela tusental -1 Skriv tusentalen som fattas. 1 7 9 1 Skriv talet
Pedagogisk planering i matematik
Pedagogisk planering i matematik Myrstacken Äldre årskurs 6, Hällby skola L= mest för läraren E= viktigt för eleven Gäller för första delen av HT15 Förankring i kursplanen - L Syfte L Eleven ska genom
Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.
Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt
Sammanfattningar Matematikboken Y
Sammanfattningar Matematikboken Y KAPitel 1 TAL OCH RÄKNING Numeriska uttryck När man beräknar ett numeriskt uttryck utförs multiplikation och division före addition och subtraktion. Om uttrycket innehåller
Lathund, bråk och procent åk 7
Lathund, bråk och procent åk 7 Är samma som / som är samma som en tredjedel och samma som en av tre. är täljaren (den säger hur många delar vi har), tänk täljare = taket = uppåt är nämnaren (den säger
Lärandemål E-nivå årskurs 9
Lärandemål E-nivå årskurs 9 Detta är vad ni behöver kunna för att nå E för kunskapskraven om begrepp och rutinuppgifter i matematik när ni slutar nian. Ni behöver klara av alla dessa moment. För att nå
Tentamen består av 26 uppgifter fördelade på fem olika ämnesområden. Del 2 5 ger maximalt 11 poäng/del.
Skolmatematiktenta LPGG05 Kreativ Matematik 23 augusti 2016 8.15 13.15 Hjälpmedel: - Ansvarig lärare: Maria Lindström 054-7002146 eller 070-5699283 På omslagsbladet står att ni måste använda ett blad per
Planering för kurs A i Matematik
Planering för kurs A i Matematik Läromedel: Holmström/Smedhamre, Matematik från A till E, kurs A Antal timmar: 90 (80 + 10) I nedanstående planeringsförslag tänker vi oss att A-kursen studeras på 90 klocktimmar.
Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.
Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt
Matematik Uppnående mål för år 6
Matematik Uppnående mål för år 6 Allmänt: Eleven ska kunna förstå, lösa samt redovisa problem med konkret innehåll inom varje avsnitt. Ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och
TALSYSTEMET. Syfte Lgr 11
TALSYSTEMET Syfte Lgr 11 Meningen med att läsa matematik i skolan är att du ska utveckla din förmåga att formulera och lo sa problem med hja lp av matematik samt va rdera valda strategier och metoder,
PLANERING MATEMATIK - ÅK 7. Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent. Elevens namn: Datum för prov HÄLLEBERGSSKOLAN
PLANERING MATEMATIK - ÅK 7 Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent Elevens namn: markera med kryss vilka uppgifter du gjort Avsnitt: sidor ETT ETT TVÅ TVÅ TRE TRE FYRA
Volym liter och deciliter
Volym liter och deciliter Måla så volymen stämmer. Skriv så volymen stämmer. : l och dl l dl l och 8 dl 0 l 9 dl dl l dl Hur många dl ska du hälla i för att få l? 7 9 dl dl dl dl dl Hur mycket? Skriv.
1 Julias bil har har gått kilometer. Hur långt har den gått när den har (3) körts tio kilometer till? km
Test 8, version, lärarversion Instruktion Instruktioner och kommentarer är desamma som i testet i den ursprungliga versionen. Här är ingående tal förändrade och i något fall är uppgiften omformulerad.
Håll klassen samlad i gemensamma teman och låt alla jobba på sin nivå. Det är Mattestegen!
Mattestegen. C steg 9-12. Höst 4-6 PDF LÄSA ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Inger Backström. Mattestegen Håll klassen samlad i gemensamma teman och låt alla jobba på sin nivå. Det är Mattestegen!
Håll klassen samlad i gemensamma teman och låt alla jobba på sin nivå. Det är Mattestegen!
Mattestegen. C steg 9-12. Höst 4-6 PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Inger Backström. Mattestegen Håll klassen samlad i gemensamma teman och låt alla jobba på sin nivå. Det är Mattestegen!
Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6
Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6 TYDLIG OCH MEDVETEN MATEMATIKUNDERVISNING En stark koppling mellan läroplan/kunskaps mål, innehåll och bedömning finns för att medvetande göra eleverna om syftet med
Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde
Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde MÅL Att eleverna ska få möjligheter att tillgodogöra sig de matematiska kunskaper som krävs för att uppnå kursplanens mål. Att eleverna ges en varierande
8G Ma: Bråk och Procent/Samband
8G Ma: Bråk och Procent/Samband Syftet undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att: - formulera och lösa problem hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, - använda och analysera
Räkneflyt 3. Multiplikation och Division. Färdighetsträning i matte. Tabeller 1-10
Räkneflyt 3 Multiplikation och Division Tabeller 1-10 Färdighetsträning i matte Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens träningsmaterial Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings-
Extramaterial till Matematik Y
LIBER PROGRAMMERING OCH DIGITAL KOMPETENS Extramaterial till Matematik Y NIVÅ TVÅ Taluppfattning och tals användning ELEV Det finns många olika programmeringsspråk. I den här uppgiften ska du få bekanta
Förslag den 25 september Matematik
Matematik Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl ur praktiska behov som ur människans nyfikenhet och lust att utforska matematiken som sådan. Matematisk
Övningsblad 1.1 A. Tallinjer med positiva tal. 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen.
Övningsblad 1.1 A Tallinjer med positiva tal 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen. A B C D E F 0 5 10 0 10 20 A = B = C = D = E = F = G H I J K L 30 40 50 100 G = H = I = J = K = L =
Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping
Enhet 591 Ekholmen Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping Fakta Förståelse Färdighet Förtrogenhet De olika formerna samspelar och utgör varandras förutsättningar. För att
Föreläsning 4: Aritmetik, forts. Tal i bråkform Tal i decimalform Sambandet mellan tal i bråkform och decimalform Procentbegreppet och Procenträkning
Föreläsning 4: Aritmetik, forts. Tal i bråkform Tal i decimalform Sambandet mellan tal i bråkform och decimalform Procentbegreppet och Procenträkning Algebra Läroplanen om algebra och algebraiskt tänkande
Här är två korta exempel på situationer då vi tillämpar den distributiva lagen:
Modul: Algebra Del 8: Avslutande reflektion och utvärdering Distributiva lagen Cecilia Kilhamn, Göteborgs Universitet Distributiva lagen a (b + c) = a b + a c Den distributiva lagen kallas den räknelag
8G Ma: Bråk och Procent/Samband
8G Ma: Bråk och Procent/Samband Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att: - formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, - använda
Innehållsförteckning. Installation Inledning Pedagogisk bakgrund Arbeta med Matematik Screening Basnivå Kalkylator Inställningar Namn Period.
2 Resultat Innehållsförteckning Installation Inledning Pedagogisk bakgrund Arbeta med Matematik Screening Basnivå Kalkylator Inställningar Namn Period Screeningmoment Talserier Jämnt - udda Tal och obekanta
9F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet
9F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet Under vecka 34-43 arbetar vi med hur man skriver och räknar med tal på olika sätt. Läsårsplanering Höstterminen v34-43 Aritmetik v45-51 Algebra Vårterminen v2-7 Geometri
Potenser och logaritmer på en tallinje
strävorna 2A 7B Potenser och logaritmer på en tallinje begrepp matematikens utveckling taluppfattning algebra Avsikt och matematikinnehåll I läroböcker är det standard att presentera potenslagarna som
Matematik klass 3. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 1
Matematik klass 3 Höstterminen Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 1 Minns du från klass 2? Tiokamraterna 10=5+ 10=1+ 10=2+ 10=5+ 10=4+ 10=0+ 10=9+ 10=4+ 10=7+ 10=3+ 10=6+ 10=10+ 10=2+ 10=1+ 10=3+ 10=7+ 10=6+
"Läsårs-LPP med kunskapskraven för matematik"
"Läsårs-LPP med kunskapskraven för matematik" Grundskola 4 6 1 LPP för hela läsåret med tillhörande kunskapskrav i matrisform Skapad 2016-08-17 av Charlotte Steinwig i Lerbäckskolan 4-6, Lund Grundskolor
Enhet / skola: Lindens skola i Lanna Åk: 3
Skolområde Väster Lokal Pedagogisk Planering Enhet / skola: Lindens skola i Lanna Åk: 3 Avsnitt / arbetsområde: Undersöka med Hedvig Ämnen som ingår: Svenska/svenska som andraspråk, matematik, bild, So,
Matematik klass 2. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1
Matematik klass 2 Vårterminen Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1 Minns du från höstens bok? Tiokamraterna 10=5+ 10=1+ 10=2+ 10=5+ 10=4+ 10=0+ 10=9+ 10=4+ 10=7+ 10=3+ 10=6+ 10=10+ 10=2+ 10=1+ 10=3+ 10=7+
Matematik EXTRAUPPGIFTER FÖR SKOLÅR 7-9
Matematik EXTRAUPPGIFTER FÖR SKOLÅR 7-9 Matematik Extrauppgifter för skolår 7-9 Pärm med kopieringsunderlag. Fri kopieringsrätt inom utbildningsenheten! Författare: Mikael Sandell Copyright 00 Sandell
Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg
Tema: Pythagoras sats Linnéa Utterström & Malin Öberg Innehåll: Introduktion till Pythagoras sats! 3 Pythagoras sats! 4 Variabler! 5 Potenser! 5 Att komma tillbaka till ursprunget! 7 Vi bevisar Pythagoras
Lokal studieplan matematik åk 1-3
Lokal studieplan matematik åk 1-3 Kunskaps område Taluppfat tning och tals användni ng Centralt Innehåll Kunskapskrav Moment Åk1 Moment Åk2 Moment Åk3 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen
Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster
PLANERING MATEMATIK - ÅK 7 Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster Elevens namn: markera med kryss vilka uppgifter du gjort Avsnitt: sidor ETT ETT TVÅ