Trivselpolicy med konsekvenser på Malmsjö skola 2012

Transkript

1 1[5] Trivselpolicy med konsekvenser på Malmsjö skola Post Botkyrka kommun, TUMBA Besök Munkhättevägen 45, Tumba Telefon vxl Direkt Mobil E-post Webb

2 BOTKYRKA KOMMUN 2[5] Syfte: Att enkelt klargöra vårt förhållningssätt och värdegrund på Malmsjö skola. Det omfattar alla som arbetar på skolan, samt målsman och elever. Malmsjö skolas vision Att alla på skolan ska känna trygghet och trivsel för att kunna lära. Skolans målbild Vi möter varje elev i skolan där de befinner sig i sitt lärande, i olika inspirerande miljöer som öppnar upp nyfikenhet, kreativitet och framåtanda. Vi ser en arbetsplats där alla bidrar till arbetsglädje som ligger till grund för skolutveckling. Vi utmanar varandra med pedagogiska tankar som tar oss till nya dimensioner. Vi på Malmsjö skola är övertygade om att varje barn, elev och pedagog kan påverka och ta ansvar för sin egen framtid. Malmsjös kärnvärden Samarbete Kreativitet Ödmjukhet Respekt Dialog Ansvar

3 BOTKYRKA KOMMUN 3[5] Samarbete Tydligt mål Dra nytta av kompetens och infallsvinklar Göra olika saker mot samma mål Kreativitet Aktiva, nyfikna barn och vuxna Kunskap och trygghet ger kreativitet Allt är möjligt Ödmjukhet Ta ansvar för sina handlingar ibland blir det fel och det är ok Kan ibland vara att ta ett steg tillbaka Våga omvärdera dina åsikter Respekt Lyssna varje individ kan ge dig något nytt Acceptera varandras åsikter Bemöt andra som du själv vill bli bemött Dialog Våga säga vad du känner men på ett schysst sätt Inte bara tala, lyssna också Dialog gynnar god utveckling Ansvar Var och en tar sitt ansvar för det man säger och gör Ansvar smittar tar inte du ansvar blir min börda tyngre Skapa ett bra klimat Medvetandegöra ansvar Aldrig tolerera orättvisa och förtryck av båda elever och vuxna

4 BOTKYRKA KOMMUN 4[5] Trivselregler Vi är alla varandras arbetsmiljö: gärna ljud och rörelse ute medan lugn och arbetsro inne. Vi hälsar på varandra. Vi hjälper och tar hand om varandra. Vi är rädda om varandra och varandras saker. Vi använder ett vårdat språk och pratar i vänlig samtalston. I skolan tar vi av oss ytterskor, ytterkläder, kepsar, mössor och huvor. Skoställ finns vid ingångarna. För gäster i skolan finns skoskydd att använda. Alla elever upp till och med år 5 går ut på rasterna. Alla elever mår bra av att vara ute varje dag. Hjälm gäller vid skateboard- och skridskoåkning. Vi är rädda om skolans material och skolans lokaler. Datorn är ett verktyg för att förbättra undervisningen och ska användas enligt de underskrivna reglerna. Lärare avgör om mobiltelefon ska användas i undervisningen eller stängas av/läggas undan. Dessa förhållningssätt kopplas till plan mot diskriminering och kränkande behandling. Kompletterande regler och rutiner utarbetas av arbetslagen för det som ska gälla där.

5 Konsekvenstrappa När används konsekvenstrappan Vid störande av lektion Samtal med elev, sedan kontakt med förälder. När elev inte presterar: Samtal med elev, sedan kontakt med förälder. Vid skadegörelse: Samtal med elev, kontakt med föräldrar, info ledning/vaktmästare, ev. vidare påföljd från ledning. Vid våld mot annan elev/lärare: Samtal med inblandade elever, kontakt med föräldrar, samtal mellan föräldrar och barn + pedagog/ledning, polisanmälan. Generella åtgärder Först samtal med elev, därefter kontakt med förälder. Ta hit förälder till skolan. Samtal förälder/ledning. Tillfällig undervisningsgrupp. 1. Lindriga förseelser mot skolans ordningsregler Ex. Enstaka sena ankomster. Glömt material. Användandet av mobiltelefon/mp3 på lektionstid. Ytterkläder eller huvudbonad på i klassrummet eller matsalen. Fotbollsspelande i korridor. Nedskräpning, Lindrig skadegörelse (blyerts på bänk). Grovt språkbruk som ej kan betraktas som kränkande. Skojbråk på lika villkor. Inblandad lärare pratar med elev och informerar klasslärare/mentor. Ansvarig: Berörd personal. 2. Upprepade lindriga förseelser samt grövre förseelser: Skolk. Respektlöst uppträdande. Allvarliga brott mot regler i klassrum och matsal. Kränkande tilltal. Kränkande handling. Förstörelse av skolmaterial. Skadegörelse samt klotter (rista på bänk, klottra på vägg etc.) Bestämd tillrättavisning av berörd personal. Tillfällig avvisning från lokal. Mentor informeras. Mentor eller berörd personal kontaktar hemmet samma dag. Föräldrar kan kallas till skolan. En överenskommelse/ kontrakt eller IUP kan skrivas mellan elev/lärare/förälder. Rapport skrivs i fråga om kränkande behandling. Ansvarig: Mentor eller berörd personal. Skriftlig varning. Tillfällig omplacering i annan undervisningsgrupp eller placering vid annan skolenhet i enligt kap 5 12 och 13 skollagen. Samtal med elev Samtal med elev/elever. Lärare som ser konflikten ringer och informerar förälder. Information till mentor och sedan för mentorn vidare samtal. Skolan kan uppmana förälder/föräldrar att vara med i skolan. Graden av allvar i situationen kan motivera att ett steg hoppas över. Vid allvarliga hot/skadegörelse/våld sker polisanmälan. Alla allvarliga händelser incidentrapporteras. 3. Upprepade grövre förseelser samt allvarligare brott såsom: Slag, sparkar, mobbning, rasistiska uttalanden, skadegörelse samt jämförbara brott mot samhällets lagar Samtalet dokumenteras och ett åtgärdsprogram skrivs vid behov. Målsman kallas till skolan för möte med mentor och berörd personal samt vid behov skolledning. Åtgärdsprogram skrivs. I vissa fall görs även anmälan till elevhälsoteamet. Rapport skrivs i fråga om mobbning och kränkande behandling eller vid arbetsmiljöfråga. Polisanmälan kan bli aktuell. Ansvarig: Mentor, berörd personal, skolledning vid polisanmälan och/ eller orosanmälan till socialtjänsten. 4. Upprepade förseelser på nivå 3 Anmälan till elevhälsoteamet. Kallelse till elevvårdskonferens (EVK). Beslut kan fattas om anmälan till socialtjänsten, polisanmälan, tillfällig omplacering i annan undervisningsgrupp eller placering vid annan skolenhet. Incidentrapport. Ansvarig: Skolledning; rektor eller delegerad. 5. Skolvägran, brottslighet, mm. EVK där beslut tas om: Anpassad studiegång, annan skolform, tillfällig placering i annan undervisningsgrupp eller placering vid annan skolenhet. Anmälan till socialtjänsten, polisanmälan samt incidentrapport. Ansvarig: Rektor och i vissa fall utbildningsförvaltningen.

6 BOTKYRKA KOMMUN 5[5] Vi har tagit del av Malmsjö skolas Trivselpolicy och konsekvenstrappa Datum.. Elev.. Förälder Förälder Återlämnas till mentor senast