Ordningsregler F-6. Västra Ingelstad skola. Läsåret 10/11

Transkript

1 Ordningsregler F-6 Västra Ingelstad skola Läsåret 10/11 Vi vill arbeta i en skola där vi alla bryr oss om och respekterar varandra. För att detta ska fungera måste alla elever följa vissa gemensamma regler. Vi hoppas att alla hjälps åt att följa dem så att alla på skolan, elever och personal, får en trevlig arbetsmiljö. Reviderad tillsammans med elever och personal hösten 2010

2 Detta säger våra styrdokument Om en elev uppträder olämpligt eller gör sig skyldig till en mindre förseelse, skall läraren uppmana eleven att ändra sitt uppförande. Om detta inte hjälper skall läraren kontakta elevens vårdnadshavare (Grundskoleförordningen). Läraren får visa ut en elev från undervisningslokalen för högst återstoden av pågående undervisningspass eller låta eleven under uppsikt stanna i skolan högst en timme efter skoldagens slut (Grundskoleförordningen). Om en elev använder ett föremål så att det stör undervisningen och/eller utgör en fara för säkerheten och inte rättar sig efter tillsägelse, kan läraren genast ta föremålet ifrån eleven. Skolpersonal får även söka igenom en elevs skåp efter föremål som anses olämpliga (SFS 2007:378). I många fall behöver en elev som uppträder olämpligt någon sorts stöd, t ex att ett åtgärds-program upprättas. Stödet ska i första hand ges på den skola där eleven går. Men det kan finnas vissa undantagsfall där kommunen bedömer att en elev måste flyttas till en annan skola. Skolan ska sträva efter att bli överens med eleven och vårdnadshavarna om att en eventuell förflyttning är den bästa lösningen. Men det kan uppkomma situationer när man inte är överens och då kan kommunen mot elevens och vårdnadshavarnas vilja ändå besluta om att flytta en elev. Detta kan bara komma ifråga i extremfall och är en yttersta åtgärd när alla andra möjligheter har prövats. Det kan handla om problem med en enstaka elev eller om flera elever som tillsammans kränker andra eller är våldsamma och hotfulla. Möjligheten att flytta elev till annan skola mot vårdnadshavarnas vilja gäller som ett resultat av en ändring i skollagen (SFS 2007:378) Rutin för ordningsregler på Västra Ingelstad skola Personalen på vår skola har tillsammans arbetat fram ordningsregler så att alla, både elever och vuxna, ska ha en trivsam och trygg skola att gå till. Elever och föräldrarepresentanter från verksamhetsrådet kommer framöver att vara delaktiga i framtagandet av våra ordningsregler. Vi har även arbetat fram konsekvenser som ska tillämpas om en regel bryts. Vid varje läsårsstart går vi igenom och reviderar våra ordningsregler enligt följande: 1. Innan läsåret börjar diskuterar personalen och kommer med ev. förslag på ändringar/tillägg. 2. Under första skolveckan går ansvarig pedagog igenom reglerna med eleverna och de får ge synpunkter och komma med förslag på ändringar. 3. På det första verksamhetsrådet tar rektor med personalens och elevernas ev. förslag till ändringar så att föräldrarepresentanterna får ge sina åsikter. 4. Rektor ansvarar för att ev. revidera och sammanställa ordningsreglerna. Rektor delar sedan ut de nya regler till personalen som delger eleverna och föräldrarna. 5. Ordningsreglerna skickas hem för genomgång och underskrift av både elever och föräldrar. Personalen ansvarar för att ordningsreglerna hålls levande under hela läsåret bl.a. genom att i positiv anda arbeta med dem tillsammans med eleverna.

3 Regler för år F-6 För vår trivsel F-6 Jag ska visa hänsyn och respekt mot alla. Jag har ett trevligt uppförande och använder ett vårdat språk. På vår skola är vi schyssta kompisar. Jag är förberedd inför lektioner, har med mina böcker, idrottskläder m.m. samt kommer i tid. Jag är rädd om min skola och sakerna som finns där. Jag respekterar att dyrbara saker, inneprylar och mobiler tas med på egen risk. Jag lämnar mina ytterkläder på anvisad plats och tar av mig keps, huva och mössa under lektionerna, i matsalen och på biblioteket. Jag väntar på bussen innanför muren och ställer mig i busskön. Jag vistas utomhus på rasterna och på morgonen innan skolan börjar. Endast tillsammans med min lärare får jag vara inne i klassrummet. Jag åker inte rollerblades, streetsurfing, skateboard, cykel eller dylikt på skolgården. Ordningsregler Jag kastar bara snöboll på anvisad plats och mulning är förbjudet. Det är inte tillåtet att tugga tuggummi eller äta godis under skoltid eller på fritids. Under skoltid får jag inte lämna skolans område utan lärarens medgivande. Mobiltelefoner skall vara avstängda under lektionstid samt ljudlösa under hela skoldagen samt fritids. Det är enligt lag förbjudet att fotografera och/eller spela in såväl ljud som bild med kameramobil/mp3- spelare under skoldagen. Enligt lag är alla kläder, smycken, tecken osv. med rasistisk innebörd förbjudna på skolan. Rutiner och konsekvenser om reglerna inte följs Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5 Pedagog som uppmärksammar händelsen samtalar med berörd elev. Ansvarig mentor samtalar med berörd elev. Information från ansvarig mentor går hem till föräldrar. Träff sker med ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Rektor informeras och kallar till ett möte med rektor, ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Exempel på åtgärder/konsekvenser Om skolans trivsel- och ordningsregler inte efterföljs kontaktas hemmet. Har jag sönder något eller slarvar bort något, måste jag ersätta det.

4 Ordningsregler F-6 Västra Ingelstad skola Läsåret 10/11 Vi vill arbeta i en skola där vi alla bryr oss om och respekterar varandra. För att detta ska fungera måste alla elever följa vissa gemensamma regler. Vi hoppas att alla hjälps åt att följa dem så att alla på skolan, elever och personal, får en trevlig arbetsmiljö. Reviderad tillsammans med elever och personal hösten 2010

5 Detta säger våra styrdokument Om en elev uppträder olämpligt eller gör sig skyldig till en mindre förseelse, skall läraren uppmana eleven att ändra sitt uppförande. Om detta inte hjälper skall läraren kontakta elevens vårdnadshavare (Grundskoleförordningen). Läraren får visa ut en elev från undervisningslokalen för högst återstoden av pågående undervisningspass eller låta eleven under uppsikt stanna i skolan högst en timme efter skoldagens slut (Grundskoleförordningen). Om en elev använder ett föremål så att det stör undervisningen och/eller utgör en fara för säkerheten och inte rättar sig efter tillsägelse, kan läraren genast ta föremålet ifrån eleven. Skolpersonal får även söka igenom en elevs skåp efter föremål som anses olämpliga (SFS 2007:378). I många fall behöver en elev som uppträder olämpligt någon sorts stöd, t ex att ett åtgärds-program upprättas. Stödet ska i första hand ges på den skola där eleven går. Men det kan finnas vissa undantagsfall där kommunen bedömer att en elev måste flyttas till en annan skola. Skolan ska sträva efter att bli överens med eleven och vårdnadshavarna om att en eventuell förflyttning är den bästa lösningen. Men det kan uppkomma situationer när man inte är överens och då kan kommunen mot elevens och vårdnadshavarnas vilja ändå besluta om att flytta en elev. Detta kan bara komma ifråga i extremfall och är en yttersta åtgärd när alla andra möjligheter har prövats. Det kan handla om problem med en enstaka elev eller om flera elever som tillsammans kränker andra eller är våldsamma och hotfulla. Möjligheten att flytta elev till annan skola mot vårdnadshavarnas vilja gäller som ett resultat av en ändring i skollagen (SFS 2007:378) Rutin för ordningsregler på Västra Ingelstad skola Personalen på vår skola har tillsammans arbetat fram ordningsregler så att alla, både elever och vuxna, ska ha en trivsam och trygg skola att gå till. Elever och föräldrarepresentanter från verksamhetsrådet kommer framöver att vara delaktiga i framtagandet av våra ordningsregler. Vi har även arbetat fram konsekvenser som ska tillämpas om en regel bryts. Vid varje läsårsstart går vi igenom och reviderar våra ordningsregler enligt följande: 1. Innan läsåret börjar diskuterar personalen och kommer med ev. förslag på ändringar/tillägg. 2. Under första skolveckan går ansvarig pedagog igenom reglerna med eleverna och de får ge synpunkter och komma med förslag på ändringar. 3. På det första verksamhetsrådet tar rektor med personalens och elevernas ev. förslag till ändringar så att föräldrarepresentanterna får ge sina åsikter. 4. Rektor ansvarar för att ev. revidera och sammanställa ordningsreglerna. Rektor delar sedan ut de nya regler till personalen som delger eleverna och föräldrarna. 5. Ordningsreglerna skickas hem för genomgång och underskrift av både elever och föräldrar. Personalen ansvarar för att ordningsreglerna hålls levande under hela läsåret bl.a. genom att i positiv anda arbeta med dem tillsammans med eleverna.

6 Regler för år F-6 För vår trivsel F-6 Jag ska visa hänsyn och respekt mot alla. Jag har ett trevligt uppförande och använder ett vårdat språk. På vår skola är vi schyssta kompisar. Jag är förberedd inför lektioner, har med mina böcker, idrottskläder m.m. samt kommer i tid. Jag är rädd om min skola och sakerna som finns där. Jag respekterar att dyrbara saker, inneprylar och mobiler tas med på egen risk. Jag lämnar mina ytterkläder på anvisad plats och tar av mig keps, huva och mössa under lektionerna, i matsalen och på biblioteket. Jag väntar på bussen innanför muren och ställer mig i busskön. Jag vistas utomhus på rasterna och på morgonen innan skolan börjar. Endast tillsammans med min lärare får jag vara inne i klassrummet. Jag åker inte rollerblades, streetsurfing, skateboard, cykel eller dylikt på skolgården. Ordningsregler Jag kastar bara snöboll på anvisad plats och mulning är förbjudet. Det är inte tillåtet att tugga tuggummi eller äta godis under skoltid eller på fritids. Under skoltid får jag inte lämna skolans område utan lärarens medgivande. Mobiltelefoner skall vara avstängda under lektionstid samt ljudlösa under hela skoldagen samt fritids. Det är enligt lag förbjudet att fotografera och/eller spela in såväl ljud som bild med kameramobil/mp3- spelare under skoldagen. Enligt lag är alla kläder, smycken, tecken osv. med rasistisk innebörd förbjudna på skolan. Rutiner och konsekvenser om reglerna inte följs Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5 Pedagog som uppmärksammar händelsen samtalar med berörd elev. Ansvarig mentor samtalar med berörd elev. Information från ansvarig mentor går hem till föräldrar. Träff sker med ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Rektor informeras och kallar till ett möte med rektor, ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Exempel på åtgärder/konsekvenser Om skolans trivsel- och ordningsregler inte efterföljs kontaktas hemmet. Har jag sönder något eller slarvar bort något, måste jag ersätta det.

7 Ordningsregler F-6 Västra Ingelstad skola Läsåret 10/11 Vi vill arbeta i en skola där vi alla bryr oss om och respekterar varandra. För att detta ska fungera måste alla elever följa vissa gemensamma regler. Vi hoppas att alla hjälps åt att följa dem så att alla på skolan, elever och personal, får en trevlig arbetsmiljö. Reviderad tillsammans med elever och personal hösten 2010

8 Detta säger våra styrdokument Om en elev uppträder olämpligt eller gör sig skyldig till en mindre förseelse, skall läraren uppmana eleven att ändra sitt uppförande. Om detta inte hjälper skall läraren kontakta elevens vårdnadshavare (Grundskoleförordningen). Läraren får visa ut en elev från undervisningslokalen för högst återstoden av pågående undervisningspass eller låta eleven under uppsikt stanna i skolan högst en timme efter skoldagens slut (Grundskoleförordningen). Om en elev använder ett föremål så att det stör undervisningen och/eller utgör en fara för säkerheten och inte rättar sig efter tillsägelse, kan läraren genast ta föremålet ifrån eleven. Skolpersonal får även söka igenom en elevs skåp efter föremål som anses olämpliga (SFS 2007:378). I många fall behöver en elev som uppträder olämpligt någon sorts stöd, t ex att ett åtgärds-program upprättas. Stödet ska i första hand ges på den skola där eleven går. Men det kan finnas vissa undantagsfall där kommunen bedömer att en elev måste flyttas till en annan skola. Skolan ska sträva efter att bli överens med eleven och vårdnadshavarna om att en eventuell förflyttning är den bästa lösningen. Men det kan uppkomma situationer när man inte är överens och då kan kommunen mot elevens och vårdnadshavarnas vilja ändå besluta om att flytta en elev. Detta kan bara komma ifråga i extremfall och är en yttersta åtgärd när alla andra möjligheter har prövats. Det kan handla om problem med en enstaka elev eller om flera elever som tillsammans kränker andra eller är våldsamma och hotfulla. Möjligheten att flytta elev till annan skola mot vårdnadshavarnas vilja gäller som ett resultat av en ändring i skollagen (SFS 2007:378) Rutin för ordningsregler på Västra Ingelstad skola Personalen på vår skola har tillsammans arbetat fram ordningsregler så att alla, både elever och vuxna, ska ha en trivsam och trygg skola att gå till. Elever och föräldrarepresentanter från verksamhetsrådet kommer framöver att vara delaktiga i framtagandet av våra ordningsregler. Vi har även arbetat fram konsekvenser som ska tillämpas om en regel bryts. Vid varje läsårsstart går vi igenom och reviderar våra ordningsregler enligt följande: 1. Innan läsåret börjar diskuterar personalen och kommer med ev. förslag på ändringar/tillägg. 2. Under första skolveckan går ansvarig pedagog igenom reglerna med eleverna och de får ge synpunkter och komma med förslag på ändringar. 3. På det första verksamhetsrådet tar rektor med personalens och elevernas ev. förslag till ändringar så att föräldrarepresentanterna får ge sina åsikter. 4. Rektor ansvarar för att ev. revidera och sammanställa ordningsreglerna. Rektor delar sedan ut de nya regler till personalen som delger eleverna och föräldrarna. 5. Ordningsreglerna skickas hem för genomgång och underskrift av både elever och föräldrar. Personalen ansvarar för att ordningsreglerna hålls levande under hela läsåret bl.a. genom att i positiv anda arbeta med dem tillsammans med eleverna.

9 Regler för år F-6 För vår trivsel F-6 Jag ska visa hänsyn och respekt mot alla. Jag har ett trevligt uppförande och använder ett vårdat språk. På vår skola är vi schyssta kompisar. Jag är förberedd inför lektioner, har med mina böcker, idrottskläder m.m. samt kommer i tid. Jag är rädd om min skola och sakerna som finns där. Jag respekterar att dyrbara saker, inneprylar och mobiler tas med på egen risk. Jag lämnar mina ytterkläder på anvisad plats och tar av mig keps, huva och mössa under lektionerna, i matsalen och på biblioteket. Jag väntar på bussen innanför muren och ställer mig i busskön. Jag vistas utomhus på rasterna och på morgonen innan skolan börjar. Endast tillsammans med min lärare får jag vara inne i klassrummet. Jag åker inte rollerblades, streetsurfing, skateboard, cykel eller dylikt på skolgården. Ordningsregler Jag kastar bara snöboll på anvisad plats och mulning är förbjudet. Det är inte tillåtet att tugga tuggummi eller äta godis under skoltid eller på fritids. Under skoltid får jag inte lämna skolans område utan lärarens medgivande. Mobiltelefoner skall vara avstängda under lektionstid samt ljudlösa under hela skoldagen samt fritids. Det är enligt lag förbjudet att fotografera och/eller spela in såväl ljud som bild med kameramobil/mp3- spelare under skoldagen. Enligt lag är alla kläder, smycken, tecken osv. med rasistisk innebörd förbjudna på skolan. Rutiner och konsekvenser om reglerna inte följs Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5 Pedagog som uppmärksammar händelsen samtalar med berörd elev. Ansvarig mentor samtalar med berörd elev. Information från ansvarig mentor går hem till föräldrar. Träff sker med ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Rektor informeras och kallar till ett möte med rektor, ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Exempel på åtgärder/konsekvenser Om skolans trivsel- och ordningsregler inte efterföljs kontaktas hemmet. Har jag sönder något eller slarvar bort något, måste jag ersätta det.

10 Ordningsregler F-6 Västra Ingelstad skola Läsåret 10/11 Vi vill arbeta i en skola där vi alla bryr oss om och respekterar varandra. För att detta ska fungera måste alla elever följa vissa gemensamma regler. Vi hoppas att alla hjälps åt att följa dem så att alla på skolan, elever och personal, får en trevlig arbetsmiljö. Reviderad tillsammans med elever och personal hösten 2010

11 Detta säger våra styrdokument Om en elev uppträder olämpligt eller gör sig skyldig till en mindre förseelse, skall läraren uppmana eleven att ändra sitt uppförande. Om detta inte hjälper skall läraren kontakta elevens vårdnadshavare (Grundskoleförordningen). Läraren får visa ut en elev från undervisningslokalen för högst återstoden av pågående undervisningspass eller låta eleven under uppsikt stanna i skolan högst en timme efter skoldagens slut (Grundskoleförordningen). Om en elev använder ett föremål så att det stör undervisningen och/eller utgör en fara för säkerheten och inte rättar sig efter tillsägelse, kan läraren genast ta föremålet ifrån eleven. Skolpersonal får även söka igenom en elevs skåp efter föremål som anses olämpliga (SFS 2007:378). I många fall behöver en elev som uppträder olämpligt någon sorts stöd, t ex att ett åtgärds-program upprättas. Stödet ska i första hand ges på den skola där eleven går. Men det kan finnas vissa undantagsfall där kommunen bedömer att en elev måste flyttas till en annan skola. Skolan ska sträva efter att bli överens med eleven och vårdnadshavarna om att en eventuell förflyttning är den bästa lösningen. Men det kan uppkomma situationer när man inte är överens och då kan kommunen mot elevens och vårdnadshavarnas vilja ändå besluta om att flytta en elev. Detta kan bara komma ifråga i extremfall och är en yttersta åtgärd när alla andra möjligheter har prövats. Det kan handla om problem med en enstaka elev eller om flera elever som tillsammans kränker andra eller är våldsamma och hotfulla. Möjligheten att flytta elev till annan skola mot vårdnadshavarnas vilja gäller som ett resultat av en ändring i skollagen (SFS 2007:378) Rutin för ordningsregler på Västra Ingelstad skola Personalen på vår skola har tillsammans arbetat fram ordningsregler så att alla, både elever och vuxna, ska ha en trivsam och trygg skola att gå till. Elever och föräldrarepresentanter från verksamhetsrådet kommer framöver att vara delaktiga i framtagandet av våra ordningsregler. Vi har även arbetat fram konsekvenser som ska tillämpas om en regel bryts. Vid varje läsårsstart går vi igenom och reviderar våra ordningsregler enligt följande: 1. Innan läsåret börjar diskuterar personalen och kommer med ev. förslag på ändringar/tillägg. 2. Under första skolveckan går ansvarig pedagog igenom reglerna med eleverna och de får ge synpunkter och komma med förslag på ändringar. 3. På det första verksamhetsrådet tar rektor med personalens och elevernas ev. förslag till ändringar så att föräldrarepresentanterna får ge sina åsikter. 4. Rektor ansvarar för att ev. revidera och sammanställa ordningsreglerna. Rektor delar sedan ut de nya regler till personalen som delger eleverna och föräldrarna. 5. Ordningsreglerna skickas hem för genomgång och underskrift av både elever och föräldrar. Personalen ansvarar för att ordningsreglerna hålls levande under hela läsåret bl.a. genom att i positiv anda arbeta med dem tillsammans med eleverna.

12 Regler för år F-6 För vår trivsel F-6 Jag ska visa hänsyn och respekt mot alla. Jag har ett trevligt uppförande och använder ett vårdat språk. På vår skola är vi schyssta kompisar. Jag är förberedd inför lektioner, har med mina böcker, idrottskläder m.m. samt kommer i tid. Jag är rädd om min skola och sakerna som finns där. Jag respekterar att dyrbara saker, inneprylar och mobiler tas med på egen risk. Jag lämnar mina ytterkläder på anvisad plats och tar av mig keps, huva och mössa under lektionerna, i matsalen och på biblioteket. Jag väntar på bussen innanför muren och ställer mig i busskön. Jag vistas utomhus på rasterna och på morgonen innan skolan börjar. Endast tillsammans med min lärare får jag vara inne i klassrummet. Jag åker inte rollerblades, streetsurfing, skateboard, cykel eller dylikt på skolgården. Ordningsregler Jag kastar bara snöboll på anvisad plats och mulning är förbjudet. Det är inte tillåtet att tugga tuggummi eller äta godis under skoltid eller på fritids. Under skoltid får jag inte lämna skolans område utan lärarens medgivande. Mobiltelefoner skall vara avstängda under lektionstid samt ljudlösa under hela skoldagen samt fritids. Det är enligt lag förbjudet att fotografera och/eller spela in såväl ljud som bild med kameramobil/mp3- spelare under skoldagen. Enligt lag är alla kläder, smycken, tecken osv. med rasistisk innebörd förbjudna på skolan. Rutiner och konsekvenser om reglerna inte följs Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5 Pedagog som uppmärksammar händelsen samtalar med berörd elev. Ansvarig mentor samtalar med berörd elev. Information från ansvarig mentor går hem till föräldrar. Träff sker med ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Rektor informeras och kallar till ett möte med rektor, ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Exempel på åtgärder/konsekvenser Om skolans trivsel- och ordningsregler inte efterföljs kontaktas hemmet. Har jag sönder något eller slarvar bort något, måste jag ersätta det.

13 Ordningsregler F-6 Västra Ingelstad skola Läsåret 10/11 Vi vill arbeta i en skola där vi alla bryr oss om och respekterar varandra. För att detta ska fungera måste alla elever följa vissa gemensamma regler. Vi hoppas att alla hjälps åt att följa dem så att alla på skolan, elever och personal, får en trevlig arbetsmiljö. Reviderad tillsammans med elever och personal hösten 2010

14 Detta säger våra styrdokument Om en elev uppträder olämpligt eller gör sig skyldig till en mindre förseelse, skall läraren uppmana eleven att ändra sitt uppförande. Om detta inte hjälper skall läraren kontakta elevens vårdnadshavare (Grundskoleförordningen). Läraren får visa ut en elev från undervisningslokalen för högst återstoden av pågående undervisningspass eller låta eleven under uppsikt stanna i skolan högst en timme efter skoldagens slut (Grundskoleförordningen). Om en elev använder ett föremål så att det stör undervisningen och/eller utgör en fara för säkerheten och inte rättar sig efter tillsägelse, kan läraren genast ta föremålet ifrån eleven. Skolpersonal får även söka igenom en elevs skåp efter föremål som anses olämpliga (SFS 2007:378). I många fall behöver en elev som uppträder olämpligt någon sorts stöd, t ex att ett åtgärds-program upprättas. Stödet ska i första hand ges på den skola där eleven går. Men det kan finnas vissa undantagsfall där kommunen bedömer att en elev måste flyttas till en annan skola. Skolan ska sträva efter att bli överens med eleven och vårdnadshavarna om att en eventuell förflyttning är den bästa lösningen. Men det kan uppkomma situationer när man inte är överens och då kan kommunen mot elevens och vårdnadshavarnas vilja ändå besluta om att flytta en elev. Detta kan bara komma ifråga i extremfall och är en yttersta åtgärd när alla andra möjligheter har prövats. Det kan handla om problem med en enstaka elev eller om flera elever som tillsammans kränker andra eller är våldsamma och hotfulla. Möjligheten att flytta elev till annan skola mot vårdnadshavarnas vilja gäller som ett resultat av en ändring i skollagen (SFS 2007:378) Rutin för ordningsregler på Västra Ingelstad skola Personalen på vår skola har tillsammans arbetat fram ordningsregler så att alla, både elever och vuxna, ska ha en trivsam och trygg skola att gå till. Elever och föräldrarepresentanter från verksamhetsrådet kommer framöver att vara delaktiga i framtagandet av våra ordningsregler. Vi har även arbetat fram konsekvenser som ska tillämpas om en regel bryts. Vid varje läsårsstart går vi igenom och reviderar våra ordningsregler enligt följande: 1. Innan läsåret börjar diskuterar personalen och kommer med ev. förslag på ändringar/tillägg. 2. Under första skolveckan går ansvarig pedagog igenom reglerna med eleverna och de får ge synpunkter och komma med förslag på ändringar. 3. På det första verksamhetsrådet tar rektor med personalens och elevernas ev. förslag till ändringar så att föräldrarepresentanterna får ge sina åsikter. 4. Rektor ansvarar för att ev. revidera och sammanställa ordningsreglerna. Rektor delar sedan ut de nya regler till personalen som delger eleverna och föräldrarna. 5. Ordningsreglerna skickas hem för genomgång och underskrift av både elever och föräldrar. Personalen ansvarar för att ordningsreglerna hålls levande under hela läsåret bl.a. genom att i positiv anda arbeta med dem tillsammans med eleverna.

15 Regler för år F-6 För vår trivsel F-6 Jag ska visa hänsyn och respekt mot alla. Jag har ett trevligt uppförande och använder ett vårdat språk. På vår skola är vi schyssta kompisar. Jag är förberedd inför lektioner, har med mina böcker, idrottskläder m.m. samt kommer i tid. Jag är rädd om min skola och sakerna som finns där. Jag respekterar att dyrbara saker, inneprylar och mobiler tas med på egen risk. Jag lämnar mina ytterkläder på anvisad plats och tar av mig keps, huva och mössa under lektionerna, i matsalen och på biblioteket. Jag väntar på bussen innanför muren och ställer mig i busskön. Jag vistas utomhus på rasterna och på morgonen innan skolan börjar. Endast tillsammans med min lärare får jag vara inne i klassrummet. Jag åker inte rollerblades, streetsurfing, skateboard, cykel eller dylikt på skolgården. Ordningsregler Jag kastar bara snöboll på anvisad plats och mulning är förbjudet. Det är inte tillåtet att tugga tuggummi eller äta godis under skoltid eller på fritids. Under skoltid får jag inte lämna skolans område utan lärarens medgivande. Mobiltelefoner skall vara avstängda under lektionstid samt ljudlösa under hela skoldagen samt fritids. Det är enligt lag förbjudet att fotografera och/eller spela in såväl ljud som bild med kameramobil/mp3- spelare under skoldagen. Enligt lag är alla kläder, smycken, tecken osv. med rasistisk innebörd förbjudna på skolan. Rutiner och konsekvenser om reglerna inte följs Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5 Pedagog som uppmärksammar händelsen samtalar med berörd elev. Ansvarig mentor samtalar med berörd elev. Information från ansvarig mentor går hem till föräldrar. Träff sker med ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Rektor informeras och kallar till ett möte med rektor, ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Exempel på åtgärder/konsekvenser Om skolans trivsel- och ordningsregler inte efterföljs kontaktas hemmet. Har jag sönder något eller slarvar bort något, måste jag ersätta det.

16 Ordningsregler F-6 Västra Ingelstad skola Läsåret 10/11 Vi vill arbeta i en skola där vi alla bryr oss om och respekterar varandra. För att detta ska fungera måste alla elever följa vissa gemensamma regler. Vi hoppas att alla hjälps åt att följa dem så att alla på skolan, elever och personal, får en trevlig arbetsmiljö. Reviderad tillsammans med elever och personal hösten 2010

17 Detta säger våra styrdokument Om en elev uppträder olämpligt eller gör sig skyldig till en mindre förseelse, skall läraren uppmana eleven att ändra sitt uppförande. Om detta inte hjälper skall läraren kontakta elevens vårdnadshavare (Grundskoleförordningen). Läraren får visa ut en elev från undervisningslokalen för högst återstoden av pågående undervisningspass eller låta eleven under uppsikt stanna i skolan högst en timme efter skoldagens slut (Grundskoleförordningen). Om en elev använder ett föremål så att det stör undervisningen och/eller utgör en fara för säkerheten och inte rättar sig efter tillsägelse, kan läraren genast ta föremålet ifrån eleven. Skolpersonal får även söka igenom en elevs skåp efter föremål som anses olämpliga (SFS 2007:378). I många fall behöver en elev som uppträder olämpligt någon sorts stöd, t ex att ett åtgärds-program upprättas. Stödet ska i första hand ges på den skola där eleven går. Men det kan finnas vissa undantagsfall där kommunen bedömer att en elev måste flyttas till en annan skola. Skolan ska sträva efter att bli överens med eleven och vårdnadshavarna om att en eventuell förflyttning är den bästa lösningen. Men det kan uppkomma situationer när man inte är överens och då kan kommunen mot elevens och vårdnadshavarnas vilja ändå besluta om att flytta en elev. Detta kan bara komma ifråga i extremfall och är en yttersta åtgärd när alla andra möjligheter har prövats. Det kan handla om problem med en enstaka elev eller om flera elever som tillsammans kränker andra eller är våldsamma och hotfulla. Möjligheten att flytta elev till annan skola mot vårdnadshavarnas vilja gäller som ett resultat av en ändring i skollagen (SFS 2007:378) Rutin för ordningsregler på Västra Ingelstad skola Personalen på vår skola har tillsammans arbetat fram ordningsregler så att alla, både elever och vuxna, ska ha en trivsam och trygg skola att gå till. Elever och föräldrarepresentanter från verksamhetsrådet kommer framöver att vara delaktiga i framtagandet av våra ordningsregler. Vi har även arbetat fram konsekvenser som ska tillämpas om en regel bryts. Vid varje läsårsstart går vi igenom och reviderar våra ordningsregler enligt följande: 1. Innan läsåret börjar diskuterar personalen och kommer med ev. förslag på ändringar/tillägg. 2. Under första skolveckan går ansvarig pedagog igenom reglerna med eleverna och de får ge synpunkter och komma med förslag på ändringar. 3. På det första verksamhetsrådet tar rektor med personalens och elevernas ev. förslag till ändringar så att föräldrarepresentanterna får ge sina åsikter. 4. Rektor ansvarar för att ev. revidera och sammanställa ordningsreglerna. Rektor delar sedan ut de nya regler till personalen som delger eleverna och föräldrarna. 5. Ordningsreglerna skickas hem för genomgång och underskrift av både elever och föräldrar. Personalen ansvarar för att ordningsreglerna hålls levande under hela läsåret bl.a. genom att i positiv anda arbeta med dem tillsammans med eleverna.

18 Regler för år F-6 För vår trivsel F-6 Jag ska visa hänsyn och respekt mot alla. Jag har ett trevligt uppförande och använder ett vårdat språk. På vår skola är vi schyssta kompisar. Jag är förberedd inför lektioner, har med mina böcker, idrottskläder m.m. samt kommer i tid. Jag är rädd om min skola och sakerna som finns där. Jag respekterar att dyrbara saker, inneprylar och mobiler tas med på egen risk. Jag lämnar mina ytterkläder på anvisad plats och tar av mig keps, huva och mössa under lektionerna, i matsalen och på biblioteket. Jag väntar på bussen innanför muren och ställer mig i busskön. Jag vistas utomhus på rasterna och på morgonen innan skolan börjar. Endast tillsammans med min lärare får jag vara inne i klassrummet. Jag åker inte rollerblades, streetsurfing, skateboard, cykel eller dylikt på skolgården. Ordningsregler Jag kastar bara snöboll på anvisad plats och mulning är förbjudet. Det är inte tillåtet att tugga tuggummi eller äta godis under skoltid eller på fritids. Under skoltid får jag inte lämna skolans område utan lärarens medgivande. Mobiltelefoner skall vara avstängda under lektionstid samt ljudlösa under hela skoldagen samt fritids. Det är enligt lag förbjudet att fotografera och/eller spela in såväl ljud som bild med kameramobil/mp3- spelare under skoldagen. Enligt lag är alla kläder, smycken, tecken osv. med rasistisk innebörd förbjudna på skolan. Rutiner och konsekvenser om reglerna inte följs Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5 Pedagog som uppmärksammar händelsen samtalar med berörd elev. Ansvarig mentor samtalar med berörd elev. Information från ansvarig mentor går hem till föräldrar. Träff sker med ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Rektor informeras och kallar till ett möte med rektor, ansvarig mentor, föräldrar och elev. Lämpliga åtgärder bestäms. Exempel på åtgärder/konsekvenser Om skolans trivsel- och ordningsregler inte efterföljs kontaktas hemmet. Har jag sönder något eller slarvar bort något, måste jag ersätta det.