Planen mot kränkande behandling
|
|
- Lars-Olof Hellström
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Montessori Droppen Idrottsgatan 16 B Haparanda Montessori Droppen Förskola, Skola och Fritidshem Planen mot kränkande behandling Reviderad
2 1 Innehållsförteckning Inledning...2 Definitioner...3 Ansvarsfördelning...4 Främjande arbete...6 Förebyggande arbete...6 Hur upptäcker vi kränkande behandling?...8 Hur gör jag som förälder om jag upptäcker att mitt barn känner sig kränkt?...8 Mål Kvalitetssäkring/Uppföljning- Hur vet vi att vi når målet?...9 Handlingsplan vid kränkande behandling...10 Rutiner för att informera uppåt i organisationen...12 Bilaga 1 Regler Montessori Droppen
3 2 Inledning Planen mot kränkande behandling syftar till att främja barns och elevers lika rättigheter samt förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Alla barn, elever och personal på Montessori Droppen ska kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin egenart. Vår ambition är att alla barn/elever skall trivas och känna sig trygg med skolans personal och varandra. Det är en av de viktigaste förutsättningarna för att en god inlärning skall kunna ske. Planen mot kränkande behandling ska genomsyra hela verksamheten och avspeglas i den dagliga verksamheten. Alla former av diskriminering och trakasserier som har samband med kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning samt annan kränkande behandling är otillåten och ska förhindras. Planen innefattar samtliga på Montessori Droppen, barn, elever och personal. Konflikter är en naturlig del av mänskligt samspel, som om de löses får oss att växa som individer. Det är de vuxnas ansvar att stötta och ge barnen redskap för att klara av konflikter. Om ett barn eller en vuxen upplever att den har blivit kränkt, tar vi det alltid på allvar! Utgångspunkten är den kränktes upplevelser. Personalen på vår förskola och skola ska prata med varandra och inte om varandra. Varje arbetstagare ska vara medveten om sin egen möjlighet och skyldighet att medverka till ett gott klimat på arbetsplatsen. Grunden för ett gott klimat bland barnen är ett gott klimat bland de vuxna. Arbetet mot kränkande behandling utgår från diskrimineringslagen, skollagen och skolans värdegrund. Värdegrunden ska bottna i läroplan.
4 3 Definitioner Kränkande behandling: Gemensamt för all kränkande handling är att någon eller några kränker principen om alla människors lika värde. Kränkningarna kan vara: 1)Fysiska t.ex. att bli utsatt för slag och knuffar. 2)Verbala t.ex. svordomar, könsord, förolämpningar och hotelser. 3)Psykosociala t ex att bli utsatt för utfrysning, ryktesspridning. 4)Text- och bildburna t ex klotter, brev, lappar, e-post, sms, mms. Det är barnet som avgör om beteendet eller handlingen är kränkande. Kränkande behandling får inte förväxlas med befogade tillrättavisningar som har till syfte att upprätthålla ordning och en god miljö för eleverna. Diskriminering: Är ett övergripande begrepp för negativ och kränkande behandling av individer eller grupper av individer utifrån olika grupper. Att någon missgynnas genom att behandlas sämre än någon annan behandlas, har behandlats eller skulle ha behandlats i en jämförbar situation, om missgynnandet har samband med. kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning och funktionshinder eller ålder. Mobbning: En upprepad handling när någon eller några medvetet och med avsikt tillfogar eller försöker tillfoga en annan skada eller obehag. Mobbning är medvetna, icke-legitima fysiska eller psykiska angrepp och/ eller uteslutningar ur gemenskapen, som riktas mot en enskild person i underläge av en grupp vars medlemmar förstärker varandras beteende i interaktion. Digital mobbning: Liknar verbal mobbning men genom tekniskt hjälpmedel uttrycka sig kränkande/ nedsättande om andra.
5 4 Ansvarsfördelning Det är rektor som ansvarar för att en plan mot kränkande behandling och ordningsregler upprättas och revideras. Planen mot kränkande behandling ska konkret ange hur förskolan/ skolan/ fritidshemmet arbetar för att förebygga, upptäcka, utreda, åtgärda och följa upp kränkningar. Planen ska vara ett levande verktyg i det dagliga arbetet. Det skall tydligt framgå på vilket sätt skolan skall arbeta för att uppnå detta. Den ska följas upp årligen i det systematiska kvalitetsarbetet, då nya målsättningar och åtgärder kan behöva formuleras eller revideras. Skollagen (2010:800) I Skollagen 2010:800 1 kap. 2 beskrivs det demokratiska uppdraget: Verksamheten i skolan skall utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom skolan skall främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Särskilt skall den som verkar inom skolan främja jämställdhet mellan könen samt aktivt motverka alla former av kränkande behandling såsom mobbning och rasistiska beteenden. Rektor ansvarar för att anställda följer sina skyldigheter när de handlar i tjänsten eller inom ramen för uppdraget, dvs: - att upprätta en plan mot kränkande behandling som utvärderas årligen i förskolans/skolans kvalitetsarbete. - att förebygga och förhindra trakasserier och annan kränkande behandling. - att motverka direkt och indirekt diskriminering enligt kriterier fastställda i lagen. - att utreda och vidta åtgärder mot trakassering och annan kränkande behandling. Det är de vuxna som har det yttersta ansvaret för att ingen skall bli illa behandlad i verksamheten eller på fritiden. På vår förskola och skola skall alla vuxna ta ett ansvar för alla barn oavsett var och när en kränkning sker. Arbetsmiljölagen Arbetsmiljölagen gäller både personalens och elevernas arbetsmiljö. Elever i förskoleklass och grundskola jämställs i de flesta delar av lagen med arbetstagare. Arbetsmiljölagen och arbetsmiljöförordningen syftar till
6 5 att förebygga ohälsa och olycksfall i arbetet samt att uppnå en god arbetsmiljö. Trakasserier finns definierade i diskrimineringslagen, medan kränkande behandling definieras av skollagen. Diskrimineringsombudsmannen (DO) har tillsyn över diskrimineringslagen medan Skolinspektionen har tillsyn över skollagen. Elever har Ett eget stort ansvar för att bidra till en god arbetsmiljö och till goda relationer med både vuxna och andra elever. Som elev ska man respektera andra och visa hänsyn och gott omdöme. Det är viktigt att varje enskild elev funderar över hur man uppträder och hur andra kan tänkas uppfatta detta. Föräldrar har Ett stort ansvar, genom att skola och hem tillsammans klart tar avstånd från kränkande behandling får detta en positiv inverkan på barnen. Prata med sitt barn om hur man är mot varandra. Fråga barnen om skolsituationen, om någon upplevs ensam eller utfryst? Ta kontakt med skolan om ditt barn berättar om kränkningar och mobbning, oavsett om det är eget barn som är utsatt eller om det är något annat barn som varit med och kränkt.
7 6 Främjande arbete Främjande insatser handlar om att identifiera och stärka de positiva förutsättningarna för att arbeta mot kränkningar i verksamheten. Arbetet utgår ifrån skolans övergripande uppdrag att verka för demokratiska värderingar och mänskliga rättigheter. Skolan har ett normkritiskt förhållningssätt. Det går ofta att koppla uppkomsten av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling till rådande normer, både i samhället i stort och i verksamheten. Det handlar om att synliggöra normer. Förebyggande arbete Det förebyggande arbetet handlar om att avvärja de risker för diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling som finns. Arbetet ska rikta in sig på de risk- och problemområden som identifierats. Alla barn och elever medvetandegörs om vikten av att bry sig om varandra och ta hjälp av vuxna när man upplever att man själv eller en kamrat är utsatt eller ensam. - Genom samtal och reflektioner ger vi eleverna möjligheter att bearbeta sina egna föreställningar och värderingar samt upplevelser. - Klasslärarna/mentorerna inleder varje termin med att gå igenom skolans regler och rutiner, och diskuterar igenom dem med eleverna så att de är kända. Elevrådet också diskuterar om reglerna och kan påverka på reglernas innehåll. Dessa regler sänds hem till vårdnadshavarna att ta del av. - Genom utvecklingssamtalen får elev, föräldrar och lärare tillfälle till att gå igenom den sociala utvecklingen samt hur barnet/ eleven trivs på förskolan/skolan. - Hälsosamtal med skolsköterskan ger elev och vårdnadshavare möjlighet att samtala kring elevens sociala arbetsmiljö. - I So-undervisningen får eleverna kunskaper om lagar, barns rättigheter och skyldigheter. - I målen för idrott behandlas fysisk och psykisk hälsa. - I förskolan har personalen daglig kontakt med föräldrar för att ha samt ge aktuell information om hur barnet upplever sin vistelse på förskolan. - Pedagogiska måltider i matsalen syftar till att skapa en lugn och trivsam
8 7 vistelse i matsalen, där alla vuxna hjälper till under lunchen. Den vuxnes roll är att finnas för samtal med barn/elever och se till att ingen sitter ensam samt att det är en lugn miljö i matsalen. - Förskolan arbetar aktivt med relationer och sociala spelregler med barnen. - Vi har en gemensam policy över inbjudningskort till kalas. Att föräldrar och barn inte lämnar inbjudningskort till enstaka barn. Ska man lämna inbjudningskort via förskolan/skolan gäller att samtliga i gruppen blir bjudna. - All personal har ansvar att stanna upp och ingripa när man ser barn/ elever som bråkar eller använder nedlåtande kommentarer, miner eller liknande mot annan. - Det ska vara helt förankrat hos personal och elever att det råder nolltolerans mot kränkande språk på skolan. - Elevhälsoteamet kallas in vid behov. - Andra synpunkter: Vuxnas ansvar är att organisera arbetet så, att barn kan hjälpa och lära sig av varandra. Verksamheten strävar efter god relation och öppen kommunikation med föräldrarna.
9 8 Hur upptäcker vi kränkande behandling? För att så tidigt som möjligt upptäcka eventuella kränkningar följer verksamheten nedanstående rutiner: 1 - Personalen för anteckningar och dokumenterar händelser. 2 - Observationer. 3 - Vara uppmärksam på tecken hos eleverna, att de inte mår bra, känslomässiga spänningar och laddningar i luften. 4 - Elever upprepat vill arbeta ensam, eller går ensam på raster kan betyda att någonting har hänt. 5 - Ge eleverna möjlighet att berätta 6 - Samarbete med hemmet Hur gör jag som förälder när mitt barn känner sig kränkt i förskolan/ skolan? Kontakta personalen på förskolan, på fritidshemmet eller på skolan för att diskutera situationen. Verksamheten utreder skyndsamt och följer rutiner för handlingsplan vid kränkande behandling.
10 9 Mål 2016/2017 Vi arbetar mot nedanstående mål: 1 * Alla ska trivas i förskolan/skolan/fritidshemmet. Pedagoger är lyhörda för barn, föräldrar och kollegor. Vi ser varje barn och deras behov och hjälper dem med de sociala spelreglerna i lek och aktiviteter. 2 * Ingen ska känna sig kränkt. Pedagoger tänker på hur man uttrycker sig så att ingen upplever det som kränkande. Om en situation uppstår som är kränkande eller som barnen upplever orättvist diskuterar vi detta med berörda barn. En tillsägelse behöver inte vara en kränkning. * Vi ska arbeta för att föräldrarna skall kunna känna tillit och förtroende när de lämnar sina barn. Kvalitetssäkring/uppföljning - Hur vet vi att vi når målet? - Alla vuxna ska känna till och aktivt arbeta för att planen följs. - Planen ska vara ett levande verktyg i det dagliga arbetet. - Uppföljning och utvärdering av planen sker årligen. - Klasser/ grupper arbetar tillsammans och diskuterar om hur man ska vara mot varandra. - På förskolan arbetar man med Alfons vänskapslåda
11 10 Handlingsplan vid kränkande behandling Hur arbetet ska ske kan variera beroende på situationen och de individer som är inblandade. Följande punkter beaktas: 1) Ta reda på allt om kränkningen/kränkningarna Var sker den? När sker den? Hur går kränkningarna till? Vem eller vilka är inblandade? Vem eller vilka är ledare? Hur länge har kränkningarna pågått? 2) Ge stöd och hjälp till de inblandade genom att informera om vad som kommer att ske. 3) Utredning görs av ansvarig pedagog och ingripande. Samtal med inblandade en och en, först med den elev som blivit utsatt för trakasserier eller annan kränkande behandling och händelsen kartläggs. Kolleger i arbetslaget eller hela kollegiet kan kallas till ett möte för att gemensamt göra en bedömning av situationen. Samtalen med eleverna bör ske under en och samma dag eftersom förövaren/ förövarna inte bör känna till dessa samtal i förväg. 4) Vårdnadshavare kontaktas. 5) Under den tid som följer har läraren kontinuerlig kontakt och uppföljning med den utsatta elevens vårdnadshavare och vid behov även med övriga inblandades vårdnadshavare. Efter bedömning av alla berörda parter kan kontakterna successivt trappas ner. 6) Om kränkningen i inledningsskedet bedöms vara av grövre art, alternativt upprepas eller återkommer, kallas i tur och ordning alla berörda vårdnadshavare till skolan.
12 11 7) Kontrakt upprättas: Inblandade skriver under ett kontrakt på vad den har skyldighet att följa. Varje enskild kommer överens om vad denne ska arbeta för. Kontraktet uppföljs kontinuerligt, vid behov är föräldrar med vid uppföljningen och även vid upprättandet av kontraktet. 8) Åtgärdsprogram upprättas. 9) Om de åtgärder som beskrivs inte leder till att trakasserier eller annan kränkande behandling upphör kallar rektor till elevvårdskonferens där elev, föräldrar, rektor, personal, kurator och skolsköterska deltar. Denna åtgärd kan vara startpunkt vid en ytterst allvarlig situation. Elevvårdsteamet tar ställning till huruvida det som skett ska anmälas till andra myndigheter eller om andra disciplinära åtgärder i enlighet med skollagen (2010:800) Kap 5. måste vidtas. Handlingsplan då elever känner sig kränkta av någon vuxen Eleven i samråd med föräldrar/vårdnadshavare vänder sig till ansvarig pedagog eller direkt till rektor. Handlingsplan då vuxna känner sig kränkta av vuxna I första hand vänder sig berörd till rektor som håller i utredning. Om det inte är möjligt kan man vända sig till skyddsombud eller de fackliga ombuden. Handlingsplan då vuxna känner sig kränkta av elever Den vuxne vänder sig till rektor som håller i utredning. Vårdnadshavare kontaktas alltid i detta fall. Skyddsombud och fackliga ombud kontaktas vid behov.
13 12 Rutiner för att informera uppåt i organisationen Enligt skollagen måste pedagoger och lärare samt annan personal göra en anmälan till rektor så snart de får kännedom om att en elev anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller kränkande behandling. Rektor informerar vidare till huvudman. Huvudman ska ses som stöd i arbetet mot kränkande behandling,vilket innebär att de bör vara informerad om situationen. Anmälan (rektor) görs till arbetsmiljöverket, om situationen så kräver.
14 Bilaga 1: Montessori Droppens trivsel- och ordningsregler läsåret 2016/2017 Vår skola/arbetsplats ska vara trivsam, lugn och säker. Alla ska ha arbetsro. Vi visar respekt för varandra och tar hänsyn till varandra. - Vi hälsar på varandra. - Vi använder ett vårdat språk och en trevlig samtalston. - Vi är goda föredömen. - Vi kommer i tid till lektionerna med rätt utrustning. - Vi ställer cyklar vid anvisad plats. - Vi cyklar inte med egna cyklar på skolgården. När det är fritids frågar man en vuxen om man får cykla. - Vi använder cykelhjälm. - Vi är rädda om vår skola och våra saker. - Vi äter inte godis och dricker inte läsk under skoltid, mer än vid speciella tillfällen. - Vi använder inga ytterkläder och mössor under lektioner, i matsalen och i korridorer. - Vi använder inte mobiltelefonen under skoldagen, utan lärarens lov. Respektive lärare samlar in alla elevers mobiltelefoner till ett mobil-hotell genast på morgonen. - Vi följer skolans regler för ipad - och datoranvändning. - Vi lämnar inte skolområdet utan att be om lov/meddela. - Vi spelar fotboll på anvisad plats och tid. O möjligt, dömer en vuxen spelet. Påföljder om trivselreglerna inte efterföljs Om elev ej följer skolans trivselregler gäller följande: 1) Tillsägelse. 2) Telefon- eller mailkontakt tas med hemmet av ansvarig personal. Möte med lärare, elev, rektor och vårdnadshavare. Elev/vårdnadshavare är ersättningsskyldig vid avsiktlig skadegörelse och bedömning av grad görs utifrån varje enskilt fall baserat på ålder och mognad. Den skyldige skall själv så långt det är möjligt reparera och alltid städa efter sig. Farliga leksaker och dylikt beslagtas. Dessa får sedan avhämtas av målsman/elev efter skoldagens slut. Lärare eller rektor får från elev omhänderta föremål som kan användas på ett sätt som är störande för utbildningen eller som kan utgöra en fara för säkerheten i denna. I enlighet med skollagen (2010:800) 5. kap Målsmans underskrift Elevens underskrift
Förskolan Västanvinden
Förskolan Västanvinden PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Ålegårdens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ålegårdens förskola 2016-2017 Ansvariga för planen är: Förskolechef tillsammans med förskolans pedagoger. Vilka omfattas av planen: Samtliga barn i verksamheten.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Dorotea kommun Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Strandenskolan Åk F-9 Fastställd av KUN 2016-09-22 47 Inledning 2 Alla elever och all personal har rätt att vistas i vår
Läs merLikabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6
! Likabehandlingsplan Bäckaskolan åk 1-6 Lag (2008:567) Om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter
Läs merLikabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017
Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017 Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslås att Verksamheten i skolan
Läs merLikabehandlingsplan för förskoleklass, grundskola och fritidshem
Likabehandlingsplan för förskoleklass, grundskola och fritidshem 2013-2014 Det övergripande målet är att alla ska trivas och känna glädje över att gå till skolan. För att nå målet arbetar vi för att ha
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011. Inledning I skollagen och i läroplanerna slås det fast att den svenska förskolan och skolan vilar på demokratisk grund.
Läs merÅrlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018
Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt
Läs merStrömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan
STRÖMSTADS KOMMUN BARN OCH UTBILDNINGS- NÄMNDEN Strömstiernaskolan Strömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan Gäller från och med 2007-08-13 Innehåll Begrepp... 3 Strömstads skolors policy...4
Läs merPlan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor
Plan mot kränkande behandling Sandbyhovs förskolor Läsåret 2010/2011 Likabehandlingsplan Innehåll: 1. Inledning Bakgrund och syfte Hur är planen framtagen Definitioner av diskriminering och kränkande behandling
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!
LIKABEHANDLINGSPLAN Vetegroddens förskola 2019 2020 ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA! Mål på vetegroddens förskola: Vi ska vara en förskola fri från kränkningar där alla ska känna sig trygga och uppskattade
Läs merFörskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Likabehandlingsarbete handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merPlan mot kränkande behandling 2012/13. Reviderad november 2012
Plan mot kränkande behandling 2012/13 Reviderad november 2012 Policy På Sven Eriksonsgymnasiet accepterar vi inte och tar avstånd från diskriminering eller annan kränkande behandling av våra elever och
Läs merMålsättning, vision och kärnvärden
Målsättning, vision och kärnvärden På Skanör Falsterbo Montessoriskola är visionen att utbilda morgondagens världsmedborgare. All personal på skolan arbetar aktivt för att förhindra varje form av diskriminering
Läs merPlan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan. Björnungens förskola
Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Björnungens förskola Enligt 14 a kap. 8 skollagen och 3 kap. 16 diskrimineringslagen Gäller under tiden 20100901 20110831 Handlingsplanens främsta syfte
Läs merLikabehandlingsplan läsåret 14-15
Storängsskolan 2014-11-04 Likabehandlingsplan läsåret 14-15 Bakgrund Den 1 april 2006 trädde lagen i kraft som skall främja lika behandling. Lagen syftar till att främja elevers lika rättigheter oavsett
Läs merSkolledningens ställningstagande
Likabehandlingsplan Gothem förskola 2013/2014 Skolledningens ställningstagande Denna likabehandlingsplan bygger på skollagen och diskrimineringslagen. Lagarna förtydligar förskolans ansvar att arbeta mot
Läs merHjärup den 7 oktober 2014 Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängslyckans och Lapptäckets förskolor
Hjärup den 7 oktober 2014 Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängslyckans och Lapptäckets förskolor Regelverk Den 1 januari 2009 trädde Diskrimineringslagen i kraft (SFS
Läs merLikabehandlingsplan Skurholmens förskola
Likabehandlingsplan Skurholmens förskola 2016-2017 Vad säger lagen? Skollagen Sedan den 1 januari 2009 regleras arbetet mot diskriminering och kränkande behandling i både diskrimineringslagen och skollagen.
Läs merSkolledningens ställningstagande
Likabehandlingsplan Ankan 2013/2014 Skolledningens ställningstagande Denna likabehandlingsplan bygger på skollagen och diskrimineringslagen. Lagarna förtydligar förskolans ansvar att arbeta mot all form
Läs merJonslunds skola. Läsåret 2009/10 VISION
Jonslunds skola Plan mot kränkande behandling Läsåret 2009/10 VISION Essunga kommuns förskolor, skolor och fritidshem är fria från all kränkande behandling. Varje individ känner sig uppmärksammad, respekterad
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018 Gemensam vision för alla kommunens förskolor All förskole- och skolverksamhet i Mörbylånga kommun ska vara fri från trakasserier
Läs merSmögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014
Smögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014 Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.
Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola. Handlingsplanen gäller för barn och personal vid Sätuna förskola. Planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem
Handläggare Datum Eva Andersson 2018-11-07 Vasaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Vision På vår skola arbetar vi för att elever och personal ska
Läs merTrygghetsplan 2011-2012. Förskolan Alsalam. Inledning:
Trygghetsplan 2011-2012 Förskolan Alsalam Inledning: 1 En av målsättningarna på Alsalam förskola är att både barn och vuxna, känner sig trygga. Vi tar avstånd mot alla former av kränkningar och trakasserier
Läs merLikabehandlingsplan för Fjällbacka skola/ fritidshem
Ur skolplan för Tanums kommun Likabehandlingsplan för Fjällbacka skola/ fritidshem Värdegrunden handlar om det demokratiska uppdraget- om ett förhållningssätt till våra medmänniskor, alla människors lika
Läs merPlan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Vargön 2014-10-27 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2014/ 2015 Näckrosvägens förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För. Pedagogisk omsorg. Läsår 2012/2013
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För Pedagogisk omsorg Läsår 2012/2013 Vision All förskoleverksamhet inom enheten ska vara fri från trakasserier och kränkande behandling. Våra verksamheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04 Vision På förskolan skall inget barn eller vuxen känna sig diskriminerade eller bli utsatt för kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2017
Väderstad Skola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 Denna plan mot diskriminering och kränkande behandling omfattar alla elever och all personal vid grundskola år F-5 och fritidshem vid
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Solvändan LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-02-01 2018-09-30 Åkerboskolan 387 04 Löttorp Tel 0485-881 51 www.borgholm.se/akerboenhetens-forskola/ Förskolechefen
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR SUNDBY FÖRSKOLA 2011 Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola Bakgrund Från den 1 januari 2009 finns bestämmelser om diskriminering och kränkande
Läs merSofiaskolan
Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga
Läs merFjärilens förskolas plan mot kränkande behandling
Fjärilens förskola Fjärilens förskolas plan mot kränkande behandling vt 2019 ht 2020 1 Innehållsförteckning 1. Inledning sid 3 2. Vår Vision och genomförande sid 5 3. Arbete för att främja, förebygga och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2017 09 05 Diarienummer: 2016-235 Förskole-/skolenhet: Vallberga Fritids Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uppdrag Enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen
Läs merLikabehandlingsplan. Verksamhetsåret Senast reviderad
Likabehandlingsplan Verksamhetsåret 2012 Senast reviderad 2012-04-02 LIKABEHANDLINGSPLAN Innehåll: 1. INLEDNING Bakgrund och syfte Hur är planen framtagen Definitioner av diskriminering och kränkande behandling
Läs mer1. Bakgrund 2. Syfte 3. Definitioner
Likabehandlingsplan Vrena Friskola 2013-2014 1. Bakgrund Alla barn och elever ska kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin personlighet. Det åligger de vuxna i skolan att motverka
Läs merHunnebostrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling
Hunnebostrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merLikabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling Denna plan gäller för Viva komvux Gunilla Wallmarks ansvarsområden Upprättad 160907 Rev 190312 Vision VIVA Komvux är en verksamhet med vuxenutbildning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Tvedegårds förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds Fritidshem 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds Fritidshem 2014/2015 Planen utvärderas varje år Övertygelse (vision) Alla människor har ett egenvärde och alla duger. Alla är olika och alla
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Hagnäs förskola
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid Hagnäs förskola 2014 Bakgrund och syfte Den 1 april 2006 fick Sverige en ny lag vars syfte är att främja barns/elevers lika rättigheter i alla skolformer
Läs merAlla inom utbildningsförvaltningen i Herrljunga tar bestämt avstånd från alla former av diskriminering och kränkande behandling.
LIKABEHANDLINGSPLAN Lagen Trygghet, respekt och ansvar om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av elever 1 i skolan anger att varje verksamhet ska upprätta en likabehandlingsplan. Detta
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FRÖVISKOLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN FRÖVISKOLAN 2011-2012 Vision Fröviskolan strävar efter att hela verksamheten ska genomsyras av Kunskap Glädje Gemenskap Trygghet Respekt För att uppnå denna vision krävs det att alla
Läs merGöteborgs folkhögskola
Göteborgs folkhögskola Läsåret 2018-2019 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 1 Innehållsförteckning 1. Vad säger lagen?... 3 2. Syftet med plan mot diskriminering och kränkande behandling...
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kråkbacken LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-02-01 2018-09-30 Södviks förskola 387 04 Löttorp Tel 0485-881 51 www.borgholm.se/akerboenhetens-forskola/ Förskolechefen
Läs merLikabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Norrskenet
Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2016-10-31 2017-10-31 Stockslycke förskola avdelning Norrskenet 1 Innehåll Inledning 3 Mål 3 Syfte 3 Förskolans mål enligt Lpfö
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Fritidshemmet i Jonslund Dokumenttyp Fastställd Plan Av utbildningsnämnden 2016-12-05 62 Detta dokument gäller för Utbildningsförvaltningen
Läs merPlan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Vargön 2016 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2016/ 2017 Hallebergs förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns och elevers
Läs merSmögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling
Smögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier
Läs merLikabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sandhorvan LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-02-01 2018-09-30 Böda förskola 387 73 Löttorp Tel 0485-881 51 www.borgholm.se/akerboenhetens-forskola/ Förskolechefen
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP 1 FÖRSKOLAN DUNDERKLUMPENS LIKABEHANDLINGSPLAN En plan mot kränkande behandling Från 1 april, 2006 gäller en ny lag om
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Björke Skola Ny plan upprättas 2019-11-30 1 Innehåll Inledning... 3 Vision... 3 Definitioner... 3 Sammanfattning... 4 Medverkan av barn och elever...
Läs merDatum Aspenäsenhetens förskolors handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling.
1 1 (14) Datum 2018-08-17 Lärande Aspenäsenheten Förskolor Likabehandlingsplan Aspenäsenhetens förskolors handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Aspenäsenhetens
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för förskolorna i Ragunda kommun
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för förskolorna i Ragunda kommun Detta är en plan mot diskriminering och kränkande behandling, som vänder sig till alla barn och vuxna som vistas i förskolan.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Hammarnskolan, Hjo läsåret 2015/16 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAMMARNSKOLAN Läsåret 2015/2016 Visionen för Hammarnskolan är att det
Läs merLikabehandlingsplan för Grundsärskolan
Likabehandlingsplan för Grundsärskolan Odelsbergsskolan och Strömstiernaskolan Plan för främjande av likabehandling och förebyggande av diskriminering och kränkande behandling Upprättad 2014-08-12 Reviderad
Läs merLikabehandlingsplan och plan för kränkande behandling Tävelsås förskolor 2016/2017
Likabehandlingsplan och plan för kränkande behandling Tävelsås förskolor 2016/2017 Inledning Denna likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling gäller för Tävelsås förskola. Vision Förskolan ska
Läs merÄlandsbro förskolas årliga plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älandsbro förskolas årliga plan mot diskriminering och kränkande behandling 20171127 1 Älandsbro förskola vision Alla barn, vårdnadshavare och personal ska känna sig trygga och respekterade för den de
Läs merStrömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan
STRÖMSTADS KOMMUN BARN OCH UTBILDNINGS- NÄMNDEN Strömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan Gäller från och med 2007-08-13 Innehåll Begrepp... 3 Strömstads skolors policy...4 Värdegrund... 4
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling HT 2018/VT 2019
Plan mot diskriminering och kränkande behandling HT 2018/VT 2019 Vision All förskoleverksamhet inom enheten ska vara fri från trakasserier och kränkande behandling. Våra verksamheter (förskola och pedagogisk
Läs merLikabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor
Likabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor 2010-2011 Diskrimineringslag (2008:567) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merTimmersvansens Förskola. Plan Mot Diskriminering och Kränkande Behandling 2014/2015
Timmersvansens Förskola Plan Mot Diskriminering och Kränkande Behandling 2014/2015 INNEHÅLLSFÖRTECKNING LAGSTIFTNING...3 CENTRALA BEGREPP...5 ANSVARSFÖRDELNING...7 MÅL...7 FRÄMJANDE ARBETE...7 FÖREBYGGANDE
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merPlan mot kränkande behandling, inklusive åtgärder för att motverka diskriminering
Datum för upprättande av planen: Diarienummer: Förkole-/skolenhet: Grönkulla förskola Plan mot kränkande behandling, inklusive åtgärder för att motverka diskriminering Uppdrag Enligt 3 kap. diskrimineringslagen
Läs merLika behandlingsplan. Hanna Förskola
Lika behandlingsplan Hanna Förskola 2015-2016 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 3 Hanna förskolas likabehandlingsplan 4 Definitioner 4 Mål 5 Åtgärder 6-7 Till dig som förälder!
Läs merAktiva åtgärder mot kränkande behandling
2017-08-17 Aktiva åtgärder mot kränkande behandling Inledning Alla verksamheter som lyder under skollagen måste varje år göra en plan mot kränkande behandling. Planen ska förebygga och förhindra kränkningar.
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen. Tvedegårds förskola. Främja, förebygg, upptäck och åtgärda
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Tvedegårds förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merBeskrivning av arbetet mot kränkande behandling. Fyra steg och sju diskrimineringsgrunder
Beskrivning av arbetet mot kränkande behandling Fyra steg och sju diskrimineringsgrunder 2018/2019 Innehållsförteckning Bakgrund... 2 Definitioner... 3 Samverkan i arbetet... 4 Främjande arbete... 5 4
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Esplanadskolan år 4-9
BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGENS VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Dokumentansvarig Datum Rektor Eva Andersson Rektor Eva Andersson 2015-01-28 1 (5) Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Esplanadskolan
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Östmarks skola och fritidshem Fastställd 2018-11-05 Gäller till 2019-09-30 Revideras varje läsår, ansvarig är rektor Likabehandlingsarbetet regleras
Läs merSolhagens Förskolas årliga plan mot kränkande behandling
Solhagens Förskolas årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merPlan för likabehandling och kränkande behandling. Viby, Förskolan Läsåret 2014/2015
Plan för likabehandling och kränkande behandling Viby, Förskolan Läsåret 2014/2015 1. Inledning 1.1 Varför en Likabehandlingsplan och plan för kränkande behandlig? 1.2 Grunduppgifter 1.3 Rälsens policy
Läs merLikabehandlingsplan för Lilla Bållebergets förskola 2016/2017
Likabehandlingsplan för Lilla Bållebergets förskola 2016/2017 1. Bakgrund 1.1. Lagrum Likabehandlingsplanen Lilla Bållebergets förskola tar sin grund i skollagen (2010:800), diskrimineringslagen (2008:567)
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM
LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM Som vuxna har vi en skyldighet att ingripa när vi ser ett kränkande beteende om inte, kan det tolkas som att vi accepterar beteendet. Innehåll
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling D-skolan Oxelösunds kommun Datum 2015-12-02 Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Vår värdegrund Vi verkar
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11
SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens utbildningsområde LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11 Bergaskolan, år 7-9 1 Vad säger lagarna? Likabehandlingsarbetet regleras sedan
Läs merPARADISSKOLANS FRITIDSHEM
Paradisskolan/Björndalsskolan 2015-01-08 PARADISSKOLANS FRITIDSHEM PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition
Läs merFÖRSKOLAN LINDEN. Trygghetsplan. Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
FÖRSKOLAN LINDEN Trygghetsplan Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2015-2016 INNEHÅLL Innehåll... 2 1. Inledning... 4 2. Styrdokument... 4 2.1 Diskrimineringslagen... 4 2.2 Skollagen
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Förskolan Vasavägen Vasavägen 2 Planen gäller
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Vasavägen Vasavägen 2 Planen gäller 2014-2015 1 Innehåll 1. Inledning 3 2. Vision 3 3. Syfte.. 3 4. Lagar och styrdokument 3 5. De sju diskrimineringsgrunderna
Läs merPlan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling för Läsåret 2018/2019 Innehåll Vision... 3 Mål... 3 Styrdokument... 3 Begreppsförklaringar... 4 Ansvarsfördelning...
Läs merLikabehandlingsplan. Handlingsplan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan Handlingsplan mot kränkande behandling NY LAG Från 2006 04 01 gäller lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever (SFS 2006:67). Den nya lagens
Läs merLikabehandlingsplan Ålands förskola
Likabehandlingsplan Ålands förskola Likabehandlingsplan reviderad 201010-25 1 Policy och vision... 2 2 Definitioner och lagens omfattning... 2 3 Förebygga... 3 3.1 Upptäcka... 3 3.2 Utreda och åtgärda...
Läs merLikabehandlingsplan - Plan mot kränkande behandling Sunne kulturskola
Datum Sida 2014-03-12 1 (11) Likabehandlingsplan - Plan mot kränkande behandling Sunne kulturskola Upprättad 20140312 Dokumentägare Tuula Dajén Kulturchef Giltighetstid: Tillsvidare Postadress Besöksadress
Läs merUTIFRÅN FÖRVALTNINGENS VISION LUST ATT LÄRA. Denna plan gäller till och med 30/9 2016
Sollebrunns skola årskurs 7-9 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING UTIFRÅN FÖRVALTNINGENS VISION LUST ATT LÄRA Denna plan gäller till och med 30/9 2016 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund
Läs merTrygghetsplan. Alsalamskolan i Örebro. Främjande förebyggande åtgärdande Ansvarig utgivare: Shahin Mahmoud 2016 Alsalamskolan i Örebro
Trygghetsplan Främjande förebyggande åtgärdande Alsalamskolan i Örebro 2016-2017 Ansvarig utgivare: Shahin Mahmoud 2016 Alsalamskolan i Örebro Trygghetsplan 2016-2017 FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna
Läs merLikabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Månskenet
Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2017-10-31 2018-10-31 Stockslycke förskola avdelning Månskenet 1 Innehåll Inledning 3 Mål 3 Syfte 3 Förskolans mål enligt Lpfö
Läs merÅrlig plan för likabehandling Vänerparkens förskola 2015/ 2016 Ett målinriktat arbete för att
Årlig plan för likabehandling Vänerparkens förskola 2015/ 2016 Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns och elevers lika rättigheter förebygga och förhindra trakasserier och
Läs merFörskolan Solrosen/Vitsippan
Förskolan Solrosen/Vitsippan Likabehandlingsplan 2017-2018 Likabehandlingsplan för förskolan Vitsippan/Solrosen Likabehandlingsplanen utgår från: Skollagen 6 kap, Diskrimineringslagen 1 kap 1, 2 kap 5-7,
Läs merLikabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011
Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011 Bildning, fritid och kultur Innehåll Policy för att främja elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ROSENFELDTSSKOLAN
Karlskrona 2007-01-31 LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ROSENFELDTSSKOLAN LIKABEHANDLINGSPLAN HANDLINGSPLAN FÖR ATT FÖRHINDRA DISKRIMINERING OCH ANNAN KRÄNKANDE BEHANDLING 1 Lagar och andra styrdokument: SFS 2006:67
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stamgärde skola F-6 2016-17 Revideras v. 44 2017 Inledning Enligt Diskrimineringslagen (2008:567) ska skolan upprätta en Likabehandlingsplan medan det i
Läs merLikabehandlingsplan. upprättad augusti 2013
Likabehandlingsplan upprättad augusti 2013 Spira förskolas likabehandlingsplan Den första april 2006 fick Sverige en ny lag Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever
Läs merÅrlig plan för Likabehandling
Årlig plan för Likabehandling Linneans förskola skolområde Östersund södra Alla barn/elever i skolområde Östersund Södra skall känna sig trygga, respekterade och värdefulla i förskolan/skolan. Områdets
Läs merPlan för likabehandling och plan mot kränkande behandling läsår Likabehandlingsplan
Plan för likabehandling och plan mot kränkande behandling läsår 2015-2016 Likabehandlingsplan På Ingelstorp och Helgesbo gymnasieskolor är vi varandras arbetsmiljö och inga kränkningar får förekomma. Vi
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Månskenet
Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 20131101-20141031 Stockslycke förskola avdelning Månskenet 1 Innehåll Inledning 2 Mål 2 Syfte 2 Förskolans mål enligt Lpfö
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling D-skolan Oxelösunds kommun Datum 2016-11-02 Vår värdegrund Vi verkar för att ett tryggt klimat och en god stämning råder mellan
Läs merKortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016
Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016 Gärsnäs skola Förskoleklass Årskurs 1-6 Skolbarnomsorg Plan mot diskriminering och kränkande behandling Målinriktat arbete
Läs mer