Allt det vi gör och tror på, alla våra strategier och principer syftar till vår vision, mission och våra viktiga värden.

Transkript

1 SISandan Vårt gemensamma arbete SISandan är ett förväntansdokument för Sollentuna International School. Här beskrivs vad skolan förväntar sig av elever och vårdnadshavare, och vad elever och vårdnadshavare kan förvänta sig av skolan och dess personal. Det som uttrycks i detta dokument är ovillkorligt och gäller för alla. Vår vision Academic excellence for global citizens of tomorrow Vår mission We provide the highest quality education for all students, every day, in a secure, positive and challenging environment. Våra viktiga värden Belief Tilltro High expectations Höga förväntningar Kindness Vänlighet Politeness Artighet Pride Stolthet Allt det vi gör och tror på, alla våra strategier och principer syftar till vår vision, mission och våra viktiga värden. Belief Vi tror att vi kan lyckas Bemöta alla elever med en övertygelse att de kan lyckas Hylla andras framgångar Berömma och stötta Träna på att tro att du kan Stötta och hjälpa ditt barn att tro på sig själv

2 High expectations Vi vet att vi kan mer än att göra vårt bästa Undervisa och utmana eleverna till att lära på en nivå högre än förväntat. Inte nöja dig med att göra ditt bästa utan sträva efter att du kan än bättre. Uppmuntra och stötta ditt barn att nå sina drömmar. Kindness Vi är hjälpsamma, tar hand om varandra och ser till att ingen är utanför Vara en förebild och påvisa önskade beteenden. Behandla alla väl under skoltid Bjuda in alla klasskamrater till lek och samtal Ta hand om nya elever Uppmuntra ditt barn till att umgås med alla klasskamrater. Inte exkludera enstaka klasskamrater till eventuellt kalas eller annan sammankomst. Ta intitiativ till att möta och samtala med de andra vårdnadshavarna i ditt barns klass. Politeness Vi hälsar, tar av oss ytterkläder inomhus, kommer i tid och väntar på vår tur Påvisa förväntade beteenden och vara en god förebild. Uppvisa förväntande beteenden och fråga om du är osäker Påvisa förväntade beteenden och vara en god förebild.

3 Pride Vi är vår skola och dess rykte Visa att du är stolt över ditt arbete, dina elever, din arbetsplats och arbetsgivare Visa att du är stolt över dig själv, ditt skolarbete, dina skolkamrater och din skola Visa att du är stolt över ditt barn, dess skolarbete, skolkamrater och skola

4 Konsekvenstrappa Alla elever ska ha en skola som präglas av trygghet och studiero. Personal och elever ska arbeta förebyggande för en god studiemiljö. Vårt förebyggande arbete: Vi uppmärksammar och tränar våra elever till önskade beteenden och undviker fokus på eventuella problembeteenden. Vi håller en god relation med våra elever där vårt handlande, som är mer än omtanke, är större än det som krävs av vår yrkesroll. Vi samarbetar med våra elevers vårdshavare för elevernas bästa. När vårt förebyggande arbete inte är tillräckligt kan vi behöva använda de disciplinära åtgärder som finns i skollagen för att skapa en god studiemiljö. Nivå 1. Enstaka förseelser Sen ankomst Nedskräpning Olämpligt språkbruk Ytterkläder och huvudbonad på lektioner och i matsalen Godis, läsk, chips och liknande i skolans lokaler Åtgärd: Samtal med elev och berörd personal. Ansvarig: Berörd personal Nivå 2. Upprepade förseelser på nivå 1 eller förseelser som Skolk Låtsasbråk Diskriminering och kränkande behandling Förstörelse av material Åtgärd: Samtal med elev, mentor och vårdnadshavare. Handlingsplan upprättas. EHT informeras. Vid diskriminering och kränkande behandling informeras även huvudmannen, Sollentuna kommun.

5 Omhändertagande av föremål Kvarsittning Utvisning från lektion Nivå 3 Upprepade förseelser på nivå 2 eller förseelser som Slag, sparkar Hot Vapeninnehav Stöld Åtgärd: Samtal med elev, skolledning och vårdnadshavare. Handlingsplan upprättas. Ansvarig: Skolledning Skriftlig varning Nivå 4 Upprepade förseelser på nivå 3 Åtgärd: Samtal med elev, rektor och vårdnadshavare. Beslut fattas om disciplinär åtgärd. Ansvarig: Rektor Kvarsittning Tillfällig omplacering av en elev Tillfällig placering av en elev vid en annan skola Polisanmälan och anmälan till socialtjänsten görs av skolledningen vid misstanke om brott eller att ett barn kan fara illa. Mer information om disciplinära åtgärder: file://solnas01/home$/ingwal/my%20documents/downloads/mer%20om%20trygghet%20och%2 0studiero.pdf Sollentuna den 23 november 2015 Ingela Wall rektor