Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
|
|
- Gunnar Öberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Solbågens förskola Upprättad Januari 2017 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och förhindra trakasserier och kränkande behandling för de barn som deltar i eller söker till verksamheten
2 1 (11) Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Solbågens förskola, förskoleverksamhet för barn 1-5 år Vår vision Barn som leker och lär, utvecklas även genom multimedias värld. På Solbågens förskola ska barn och vuxna känna glädje och trygghet, ingen ska bli utsatt för diskriminering eller annan kränkande behandling. Vår förskola ska präglas av en varm och positiv atmosfär med respekt för människors olikheter och behov. Vi använder oss av Kompissolen för att konkretisera och tydliggöra vårt samhälles grundläggande demokratiska värderingar. Vi strävar efter ett meningsskapande och demokratiskt arbetssätt som präglas av en gemensam värdegrund och en samspelande pedagogisk atmosfär där barnen har inflytande över sin vardag, är delaktiga och tar ansvar i små och stora frågor. Vi utvecklar stimulerande, lockande och kreativa lärmiljöer utformade för barnens lärande där barnens röster, tankar och lärprocesser synliggörs. Solbågens förskola har IT profil, vi använder digitala verktyg som lärplatta och smartboard för att utmana och stödja barnen i deras utveckling och lärande. Planen gäller från Januari 2017 Planen gäller till December 2017 Ansvariga för planen Förskolans pedagoger och förskolechef Barnens delaktighet Barnen på förskolan involveras i det förebyggande arbetet genom att vi tar med oss barnens tankar och reflektioner kring samspel, diskriminering och kränkande behandling i vårt arbete. Barnen är delaktiga genom att varje år besvara enkät som följer upp bl a trygghet och trivsel.
3 2 (11) Vårdnadshavarnas delaktighet Vårdnadshavare informeras om planen vid inskolning, då finns möjlighet att diskutera och lämna synpunkter. Planen finns tillgänglig att läsa på förskolans föräldravägg, den digitala anslagstavlan och på förskolans hemsida. Vårdnadshavare har under åren varit delaktiga i utvärdering av planen genom att kunna lämna synpunkter, vi har haft ett forum för samråd där förskolans arbete presenterades och föräldrarna lämnade synpunkter. Föräldrarna är delaktiga genom att varje år besvara enkät som följer upp bl a trygghet och trivsel. Personalens delaktighet Vårt arbete med värdegrunden är en ständigt pågående process som ligger till grund för planen. Pedagogerna genomför varje år en kartläggning och analys samt formulerar insatser. Pedagogerna arbetar kontinuerligt med uppföljning av planen genom observationer och reflektioner. Under 2017 har vi fokus på genus och traditionella könsmönster, pedagogerna ska genomföra en kartläggning med genusperspektiv. I vårt arbete med värdegrunden har vi använt oss av litteratur och stödmaterial. Förskolan och skolans värdegrund, Skolverkets allmänna råd. Husmodellen, ett material från DO, diskrimineringsombudsmannen som hjälpte oss att identifiera risk- och problemområden utifrån de olika diskrimineringsgrunderna. Möten för lärande, Skolverkets kunskapsöversikt FNs Barnkonvention Förankring av planen Föräldrarna informeras om planen vid inskolning och på föräldramöten. Planen finns tillgänglig att läsa på förskolan och på förskolans hemsida. Alla som arbetar på förskolan ska ta del av planen. Arbetet med planen finns med i förskolans årsplanering och årshjul. Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Pedagogerna arbetar kontinuerligt med uppföljning av planen genom observationer och reflektioner, vilket ligger som grund för utvärderingen. Vi genomför årliga barnoch föräldraenkäter som bl a följer upp barnens trygghet och trivsel. Resultaten av enkäterna visar hur barnen mår och synliggör behov av åtgärder. Planen har
4 3 (11) utvärderats i arbetslagen vid avdelningsreflektion och i olika tvärgrupper vid reflektionstid. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Förskolans pedagoger och förskolechef har varit delaktiga. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Vi upplever att planen är ett levande dokument och att vi arbetar med den på det sätt som vi har planerat. Vi har arbetat med åtgärder för främjande och förebyggande insatser och känner oss nöjda men det är ett omfattande och pågående arbete som vi arbetar vidare med. Vi har arbetat med de åtgärder vi formulerade utifrån förra årets kartläggning. Vi agerar om en kollega på något sätt skulle kränka ett barn, det kan vara känsligt men det är viktigt. Resultaten av föräldraenkäten visar att 92% av förskolans föräldrar instämmer helt/till stor del att; Förskolan arbetar aktivt mot diskriminering och kränkande behandling. 8% vet ej. Resultatet av barnenkäten visar att 83% av barnen tycker om att vara på förskolan. 87 % av barnen upplever att de är en bra kompis 91% av barnen uppger att de har någon att leka med på förskolan 93% av barnen har roligt när de leker med de andra barnen på förskolan. Vi behöver förbättra arbetet med att dokumentera vår uppföljning av planen under året. Vi behöver fortsätta att fokusera på inkludering och motverka traditionella könsmönster, under Vi behöver även arbeta mer med att uppmärksamma olika kulturer och religioner, barns kulturella bakgrund. Vi ska öka resultaten på enkäterna i Qualis. Vi behöver hitta fler sätt att göra föräldrarna delaktiga och hitta tillfällen under året där vi synliggör vårt arbete och följer upp synpunkter från både barn och föräldrar. Årets plan ska utvärderas senast December 2017 Beskriv hur årets plan ska utvärderas Planen utvärderas genom att pedagogerna analyserar resultatet av arbetet. Vi genomför årliga barn- och föräldraenkäter för att följa upp barnens trygghet och trivsel. Vi ska fortsätta arbetet med att göra barn och föräldrar mer delaktiga.
5 4 (11) Ansvarig för att årets plan utvärderas Förskolechef och förskolans pedagoger. Hur barnen har involverats i utvärderingen Enkäter, som följer upp barnens trygghet och trivsel. Hur personalen har involverats i utvärderingen Vi svarar på enkäter. Resultaten vi ser på enkäterna från barn och personal ligger som grund i fortsatt planering framåt. Vi personal känner att arbetet med detta sitter i ryggraden och är med oss i det dagliga Arbetet. Viktigt att informera ny personal. Främjande Åtgärder Namn Kränkande behandling: Jag stärkande Psykisk kränkning: Empati Verbal kränkning: Språk Fysisk kränkning: Våldsförebyggande Kön: Verksamhet på lika villkor Etnisk tillhörighet: Stolt för mitt ursprung Religion eller annan trosuppfattning: Religion i världen Sexuell läggning: Familjekonstellationer Funktionsnedsättning: Allas lika värde Könsidentitet eller könsuttryck: Motverka traditionella könsmönster och könsroller Ålder: Mina förmågor Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling: Ingen kränkning av barns eller elevers värdighet accepteras, allas lika värde. Psykisk kränkning. Empati, Verbal kränkning. Språk, Fysisk kränkning. Våld Könsidentitet eller könsuttryck: Någon som inte identifierar sig med sin biologiska könstillhörighet som man eller kvinna eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett annat kön behandlas lika hos oss. Etnisk tillhörighet. Vi behandlar alla lika oavsett nationellt, etniskt ursprung, hudfärg eller annat liknande förhållande. Mångfald ska vara en tillgång.
6 5 (11) Religion eller annan trosuppfattning. Alla respekteras och behandlas lika oavsett vilken trosuppfattning de har. Funktionsnedsättning: Alla med begränsad begåvning eller funktionshinder till följd av en skada eller sjukdom vid födseln respekteras utifrån deras förutsättningar Sexuell läggning. Alla ska behandlas lika oavsett vilken sexuell läggning de har hetro-homo- eller bisexuell Ålder. Hos oss diskrimineras ingen pga ålder Mål och uppföljning Kränkande behandling Psykisk, Alla barn ska utveckla sin förmåga att visa empati och respekt för alla, vi använder oss av känslokort och drama. Allas lika värde. Verbal, vi ska tilltala varandra på ett respektfullt sätt, vuxna ska vara goda förebilder. Vi genomför barnobservationer och anmäler till LISA vid kränkningar och rapporterar till huvudman och verksamhetschef varje månad. Fysisk kränkning, Ingen ska använda fysiskt våld mot någon annan, alla ska känna sig trygg på förskolan Diskriminering Könsidentitet eller könsuttryck Vi ska vara öppna och lyhörda, skapa lärmiljöer och förutsättningar för barnen så att de kan utveckla sina förmågor och intressen utan att begränsas av stereotypa könsroller/mönster. Lärmiljöerna anpassas efter barnens behov. Vi har haft en föreläsning om HBTQ för att utveckla vårt arbete med könsmönster/könsnormer. Etnisk tillhörighet Vi ska uppmärksamma och prata om att vi är olika fast lika, alla ska känna sig stolta för sitt ursprung. Vi ska se mångfald som en tillgång och använda oss av litteratur, vårdnadshavare med olika kulturer ska ses som en tillgång för förskolan, vi använder oss av barnkonventionen och UNICEFs material. Vi kommer under året att ha workshops om interkulturellt arbete. Religion eller annan trosuppfattning Vi visar respekt för alla oavsett vilken tro de har. Genom att skaffa oss information och kunskap om olika trosuppfattningar, låta olika åsikter och synsätt berika varandra och visa ömsesidig respekt, och nyfikenhet om mångfald, kost och kultur ökar vi förståelsen för varandra. Funktionsnedsättningar Vi anpassar och utformar miljöerna/ lokalerna så att den passar alla utifrån deras förutsättningar. Alla ska kunna delta i våra aktiviteter. Pedagogerna erbjuds utbildning i tecken som stöd. Förskolan är till för alla. Sexuell läggning Vi ska synliggöra olika familjers konstellationer genom dialog och anpassad litteratur. Alla ska känna sig stolta över sin könsidentitet. Ålder Alla barn ska känna sig trygga på förskolan. Pedagoger ska finnas i närheten för att ge stöd och vägledning. Barnens bästa är utgångspunkten för förskolan.
7 6 (11) Åtgärd Kränkande behandling Psykisk. Vi använder oss av känslokort och genomför barnintervjuer. Vi jobbar med drama och genomför barnobservationer. Verbal. Vi samtalar alltid med barnen om hur de känner sig när de är ledsen- glad och vad som händer med kroppen vid de olika tillfällena. För att lättare kunna sätt ord på händelserna använder vi känslokort. Fysisk. Alla ska känna sig trygg på förskolan, vi gör insatser direkt vid kränkningar, alla ska vara en bra kompis och visa respekt för varandra, för att förtydliga arbetet jobbar vi med litteratur om känslor och förstärker arbetet genom att jobba med bilder om hur det känns att vara ledsen kontra glad. Diskrimineringsgrunder Könsidentitet eller könsuttryck. Vi ska erbjuda lärmiljöer som ger barnen förutsättningar att utveckla sina förmågor och intressen utan att begränsas av stereotypa könsroller/mönster. Vi ska vara lyhörda och öppna för att det finns många sätt att göra kön på. Etnisk tillhörighet. Alla ska känna sig stolta över sin bakgrund och etniska tillhörighet, vi ser mångfald som en tillgång och uppmuntrar till nyfikenhet om varandras olikheter genom litteratur, diskussion och dokumentation. Vi uppmärksammar internationella barndagen och jobbar med FNs barnkonvention Religion eller annan trosuppfattning. Vi visar respekt genom att skaffa oss kunskap om olika religioner, vi frågar alltid före om de vill delta i våra aktiviteter på förskolan, vi erbjuder och inbjuder andra att informera om sin trosuppfattning och traditioner som de har för att öka förståelsen om olikheter. Funktionsnedsättningar. Förskolan är till för alla både barn och vuxna. Anpassningar sker så att alla kan delta i vår verksamhet- Sexuell läggning. Vi synliggör olika familjekonstellationer genom litteratur och diskussion, vi bejakar och uppmärksammar barnens frågor. Vi har haft en föreläsning om HBTQ som en del i vårt utvecklingsarbete. Ålder. Vi ger förutsättningar och skapar miljöer med barnens bästa som utgångspunkt Vi stärker barnens tillit och ser det entreprenöriella barnet genom att vara närvarande och lyhörd så att vi kan uppmuntra och utmana deras lust till lärande och nyfikenhet. Ansvarig Pedagoger på förskolan och förskolechef.
8 7 (11) Datum när det ska vara klart Arbetet sker kontinuerligt och systematiskt under året Hur barnen har involverats i de främjade åtgärderna Vi lyfter upp alla barnens åsikter om det som berör värdegrund, kön, etik m.m. Hur personalen har involverats i de främjade åtgärderna Vi är lyhörda och närvarande pedagoger. Ändrar lärmiljöerna efter barnens behov. Kartläggning Kartläggningsmetoder Personal, barn- och föräldraenkäter för att följa upp barnens trygghet och trivsel och arbetet mot diskriminering och kränkande behandling. Ett systematiskt kvalitetsarbete genom Qualis kvalitetsverktyg. Utvecklingssamtal och observationer. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder Hur barn har involverats i kartläggningen Barn och föräldrar har involverats genom att svara på enkät som bl a följer upp barnens trygghet och trivsel. Barn och föräldrar är involverade genom utvecklingssamtalen. Hur personalen har involverats i kartläggningen Personalen involverats genom att besvara enkät som följer upp barnens trygghet och trivsel, samt genom ett systematiskt kvalitetsarbete genom Qualis kvalitetsverktyg. Personalen har observerat skillnader i hur ofta pojkar och flickor tilltalas av förskolans pedagoger. Resultat och analys Vi behöver fortsätta att kontinuerligt arbeta med värdegrundsarbetet och involvera barnen. Vi behöver fortsätta att fokusera på inkudering och traditionella könsmönster och involvera barnen i att reflektera över traditionella könsmönster. Vi behöver arbeta mer med att uppmärksamma olika kulturer och religioner, barns kulturella bakgrund.
9 8 (11) Vi behöver reflektera mer i arbetslagen över vårt förhållningssätt och bemötande. Vi behöver reflektera över om det påverkas utifrån barnets kön/könsidentitet, etniskt tillhörighet, religion/annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. Förebyggande åtgärder Namn Kränkande behandling: Nolltolerans Psykisk kränkning: God kamrat Verbal kränkning: Kommunikation Fysisk kränkning: Observation Kön: Utrymme Etnisk tillhörighet: Stolthet Religion eller annan trosuppfattning: Respekt Funktionsnedsättning: Hänsyn Könsidentitet eller könsuttryck och Sexuell läggning: Familjekonstellationer Ålder: Trygghet Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder Mål och uppföljning Kränkande behandling: Arbetet sker för att medvetengöra barnen om allas lika värde, ingen ska acceptera att kränkningar förekommer. Könsidentitet eller könsuttryck: Alla ska känna sig stolta över sin könsidentitet. Etnisk tillhörighet: Mångfald är en tillgång alla ska behandlas lika oavsett bakgrund. Religion eller annan trosuppfattning: Alla ska accepteras och känna att de är viktiga. Funktionsnedsättning: Miljön ska vara anpassad så alla kan delta i förskolans aktiviteter. Sexuell läggning: Alla ska känna sig stolta och accepterade över sin egen könsidentitet. Ålder: Alla ska känna sig trygga i förskolan, både stora och små Alla som arbetar på förskolan ska motverka traditionella könsmönster och könsroller. Förskolans pedagoger ska bli mer medvetna, få större kunskap och ökad förståelse för hur traditionella normer styr barnens lekar, vilka möjligheter vi erbjuder barnen oavsett kön.
10 9 (11) Alla barn ska ha samma rättigheter och möjligheter oavsett kön och könsidentitet. Flickor och pojkar ska ha samma möjligheter att prova och utveckla förmågor och intressen utan begränsningar från stereotypa könsroller. Uppföljning sker på avdelningsplanering en gång/månad. Åtgärd Vi ska läsa och reflektera över artiklar och forskning om genus och normkritisk pedagogik. Vi ska observera barnen mer djupgående för att se vilka roller de tar i lekar och samspel, hur de använder sig av lärmiljö och material beroende på kön Vi ska observera oss själva, hur vi pratar till barnen beroende på om det är en pojke eller en flicka. Vi ska fortsätta utveckla våra lärmiljöer, t ex vilka utklädningskläder erbjuder vi barnen för rollekar? Vi ska fundera vidare på hur vi gör barnens värld större genom att utmana de traditionella pojk- och flick lekarna. Vi ska observera och reflektera över vad vi och barnen säger, över vårt språk och förhållningssätt som har med könsnormer att göra. Vi ska läsa mer medveten litteratur för barnen som utmanar de traditionella könsnormerna. Vi ska reflektera med barnen över hur pojkar/män och flickor/kvinnor framställs i böcker utifrån traditionella könsroller. Vi har haft ett pedagogiskt forum med en föreläsning om HBTQ frågor för att öka vår insyn/kunskap om olika könsnormer. Motivera åtgärd Öka vår förståelse för vad som påverkar och eventuellt begränsar barnens villkor på förskolan så att vi kan förändra det. Öka barnens förutsättningar till samma rättigheter och möjligheter oavsett kön och könsidentitet. Grundlägga en tillåtande atmosfär där alla barn har förutsättningar att känna stolthet över sitt ursprung, sin kultur och familj. Ansvarig Alla pedagoger på Solbågens förskola ansvarar för att arbeta med ovanstående. Förskollärare ansvarar för att uppföljning sker en gång/månad. Förskolechef ansvarar för att följa upp att åtgärder och uppföljning genomförs. Datum när det ska vara klart Åtgärder ska vara genomförda under 2017.
11 10 (11) Hur barnen har involverats i de förebyggande åtgärderna Använt oss av litteratur som man sedan kan dramatisera till och ha hjälp av i arbetet. Hur personalen har involverats i de förebyggande åtgärderna Pedagogerna har utvecklat lärmiljöer ex lyft in annat material i bilhörnan för att locka fler till lek. Lyhörda och aktiva pedagoger. Rutiner Policy Allas lika värde och nolltolerans mot trakasserier eller annan kränkande behandling. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Förskolans personal är närvarande och lyhörda vuxna som delar upp sig bland barnen för att hålla god uppsikt över situationer där kränkningar kan förekomma. Förskolan har rutiner för tillsyn och uppsikt över barnen på förskolan. Personal som barn och föräldrar kan vända sig till Barn och föräldrar vänder sig till förskolans pedagoger eller förskolechef. Vi ingriper direkt när vi ser att barn eller vuxna kränker någon. Trollsländan, tel; Myggan, tel; Nyckelpigan, tel; Fjärilen, tel; Förskolechef, tel; , Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn Om en kränkande situation uppstår mellan barn ska personal direkt agera för att få detta att upphöra. Om personal får kännedom om att ett barn kan vara utsatt för trakasserier eller kränkande behandling är personalen ansvarig att samla information om vad som hänt och samtala med de inblandade och dokumentera detta. Personalen informerar kollegor, berörda föräldrar och förskolechef samt följer upp med berörda inom två veckor. Ansvarig personal rapporterar händelsen i LISA, kommunens system för skador, kränkningar och tillbud.
12 11 (11) Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal Om personal hör eller ser att en kollega kränker ett barn på något sätt ska det direkt avbrytas och anmälas till förskolechef. Förskolechef utreder och dokumenterar händelsen skyndsamt samt vidtar de åtgärder som skäligen behövs. Förskolechef anmäler kränkande behandling till LISA, kommunens system för skador, kränkningar och tillbud. Rutiner för uppföljning Förskolans personal följer upp insatser genom att observera liknande situationer och samtala med berörda. Förskolechef följer upp händelse när barn kränkts av personal. Rutiner för dokumentation Personal dokumenterar inträffade händelser, även mindre händelser, för att kunna se ev. mönster och upptäcka behov av stödjande insatser. Förskolechef dokumenterar när personal kränker barn. Ansvarsförhållande Ansvarig personal ansvarar för utredning, dokumenteration, information och uppföljning, samt anmälan i LISA. Förskolechef ansvarar för kränkning som gäller personal/barn. Förskolechef ansvarar för att händelser följs upp i LISA, följer upp och rapporterar till huvudman Reviderad datum:
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Solbågens förskola Upprättad Januari 2015 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Sandvalla förskola Upprättad Januari 2017 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Kristinebergs förskola Upprättad Januari 2014 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Hasselbackens förskola Upprättad januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Dellens förskola Upprättad Januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Brunnsnäs förskola Upprättad januari 2014 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Solbågens förskola Upprättad Januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merVästhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Smedjans förskola Upprättad 2015-01-01 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan NORRGÅRDENS FÖRSKOLA upprättad Januari 2015 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Smedjans förskola Upprättad 2014-01-01 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Vesslans förskola Upprättad Januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merBorgens förskola I Ur och Skurs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borgens förskola I Ur och Skurs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Fridhems förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Fridhems förskola Upprättad 201301 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merVästhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Hasselbackens förskola Reviderad dec 2013 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merÄngstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ängstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolechefen samt förskolans barnutvecklingsgrupp.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågen Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Asplundens förskola Reviderad Januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan NORRGÅRDENS FÖRSKOLA Skriv om upprättad/reviderad 130218 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Fridhems förskola Upprättad Januari 2019 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Dellens förskola Upprättad Januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merVästergårdarnas förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten
Västergårdarnas förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamheten
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Klockarskogsgården
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2019 Klockarskogsgården Innehållsförteckning Grunduppgifter... 5 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 5 Vår vision... 5 Planen gäller från och med...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Håstaby förskola Upprättad Januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Kristinebergs förskola
2013-01-03 Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Kristinebergs förskola Reviderad november 2012 2013 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja
Läs merEkebackens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ekebackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Regnbågens förskola Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Fridhems förskola Upprättad 201401 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Fridhems förskola Upprättad 201501 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Njutångers förskola Upprättad 2013-12-17 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merKareby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kareby förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2020 Utvärderad 19/3-18. Ny kartläggning och nulägesanalys för 2018 gjord 19/3-18. Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merFörskolan Solgläntan föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Solgläntan föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2018/2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merGrantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Grantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan I Ur och Skur förskola Upprättad 20140101 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merLaxens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Laxens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merRengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merFörskolan Tuvans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år.
Förskolan Tuvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år Läsår: 17/18 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merVästerlanda förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
s plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2015/2016 Datum: Oktober 2015 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Arbetslagen på. Förskolechef. Vår vision På vår förskola
Läs merKullsta förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kullsta förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Toftagården
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Toftagården Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs merBacklura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Backlura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merFörskolan Kristallens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Kristallens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merKvarnens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvarnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Håstaby förskola Upprättad December-2013 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merLikabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling Åsarps Förskola Läsåret 14/15
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling Åsarps Förskola Läsåret 14/15 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Ansvariga för planen: Förskolechef har ansvar för upprättande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Uteförskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uteförskolan Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs merHallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år
Hallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Läsår 2017/2018 Hallerna förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Läs merMunkebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Munkebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merKyrkenorums Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkenorums Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merEkbackens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ekbackens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2017/2018 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen och förskolechefen på Ekbackens
Läs merDiseröd Förskoleenhets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Diseröd Förskoleenhets plan mot diskriminering och kränkande behandling Vår vision En kreativ förskola för lustfyllt lärande i en tillåtande och trygg miljö Planen gäller från 2017-12-01 Planen gäller
Läs merFörskolan Vikens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Vikens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Bullerbyns förskola Upprättad 140121 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merFörskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvarig för planen Förskolechefen Vår vision På förskolan
Läs merLikabehandlingsplan för Berga förskola
Likabehandlingsplan för Berga förskola 2018/2019 Berga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskola 1-5 år a för planen Förskolechefen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Västanvindens förskola Upprättad 201401 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merNytorpshöjds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nytorpshöjds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merTrygghetsplan. Nyckelpigans Förskola
Trygghetsplan Nyckelpigans Förskola 2015-2016 Nyckelpigans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Brunnsnäs förskola Upprättad januari 2017 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merVästertorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västertorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen
Läs merJämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merFörskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014
Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet. a för planen Arbetsgruppen består av Emma Dahlberg,
Läs merFörskolan Stocksätters plan mot diskriminering och kränkande behandling
2014-10-15 Västra området Förskolan Stocksätters plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen
Läs merEdsbro förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Edsbro förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskola 1-5 år 161201-171130 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskola
Läs merFörskolan Jaktstigen 21s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Jaktstigen 21s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merSolgatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
s plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2015/2016 Datum: Oktober 2015 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Förskolechef, utvecklingspedagog samt arbetslagen.
Läs merSkede förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skede förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merPedagogisk omsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Pedagogisk omsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Pedagogisk omsorg Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merFörskolan Hjorten/Fritidshemmet Växthusets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Hjorten/Fritidshemmet Växthusets plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen grundar sig på bestämmelser i 14a kap. skollagen (1985:1100), diskrimineringslagen (2008:567) och och
Läs merFörskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan
Förskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan Verksamhetsformer som omfattas av arbetet Ansvariga för arbetet Förskolechef, pedagoger och alla
Läs merGundefjällets plan mot diskriminering och kränkande behandling
1(10) Balltorps förskolor 20130419 Annette Kimmehed Förskolechef Gundefjällets plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga
Läs merBjörkdungens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Björkdungens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola. Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola.
Läs merMo Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet på Mo förskola a för planen Förskolechef Vår vision Vår förskola
Läs merRödluvans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rödluvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016-2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merHöjdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Höjdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merHjärtums förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår: 2015/2016
s plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2015/2016 Datum: Oktober 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Vår vision På vår förskola skall inget
Läs merTrädkryparens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Trädkryparens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017-2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Örnens förskola www.katrineholm.se Förskolan Örnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merTrollbackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Trollbackens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merRävekärrs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rävekärrs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef All personal som arbetar
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Ängsgården
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängsgården Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs merNyckelpigans Förskola Trygghetsplan. Läsår:
Nyckelpigans Förskola Trygghetsplan Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Inger Sjöbäck förskolechef, Helena Öbrink, Rose-Marie
Läs merSödra Viktoriagatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Södra Viktoriagatans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPepparmyntans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Pepparmyntans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merFäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Fäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Ansvarig för planen: Erja Svensson, förskolechef Vår
Läs merGlemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet och fritidshemsverksamhet Läsår 2016 1/8 Grunduppgifter
Läs merLindan 1 & 2 förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planen gäller från 2014-06-01 till 2016-05-31
Lindan 1 & 2 förskola Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen gäller från 2014-06-01 till 2016-05-31 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merJämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet
Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan VESSLANS FÖRSKOLA Upprättad December 2013 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merJörgensgårdens, Eriksgårdens och Lilla dag och natts förskolors Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Jörgensgårdens, Eriksgårdens och Lilla dag och natts förskolors Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola och pedagogisk omsorg Läsår: 2016-2017
Läs merGrisslehamns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-15
Grisslehamns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-15 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolläraren i samråd med all personal
Läs merHolma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Holma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merSvalans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Svalans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1-5 år a för planen Marie Lundgren Åsa Marklund Anki Lindberg
Läs merFörskolan Lockropets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Läsåret 14/15 Förskolan Lockropets plan mot diskriminering och kränkande behandling På Lockropet känner vi respekt gentemot varandra och har förståelse för människors olikheter Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merNorrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga
Läs merFörskolan Nyponbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet
Förskolan Nyponbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merKällviks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Källviks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merBacklura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Backlura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merTranmurs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tranmurs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet
Läs mer